人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中解釋 初三誤會(huì)誤解篇一

我終于找到了他，“你還是少先隊(duì)員嗎,？還是中隊(duì)長嗎,？你配嗎？我和你交朋友,，是信任你,，可你太令我失望了吧？”我生氣地說,。

“我怎么了,？”李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說：“我做錯(cuò)什么了嗎,？”

“你就別裝了,，難道你還要讓我指出來才說嗎？”

“我真的不知道呀,！”

“你還真讓我指出來呀,！”過了一會(huì)兒,他還是用他那雙充滿疑問的眼睛看著我,我又說:“行，我問你,，我那張上面印著熊貓的郵票呢,？你放哪了？”他突然變得放松了,，說:“咱倆不是放進(jìn)你那本故事書里了嗎,？”并呵呵笑了兩聲。

“我知道,，可是沒了,。”

他使勁看了我一會(huì)兒,，疑惑的問：“是真的嗎,？不會(huì)呀！”我看著他認(rèn)真的樣子,，身跑回家,，拿起那本夾郵票的故事書,，仔細(xì)的翻了翻，在書的34頁找到了我心愛的郵票,，我一下子臉紅了,。

我又去找李健龍，“找到了嗎,？”

“對(duì)不起,，李健龍，我錯(cuò)怪你了,?！蔽业拖铝祟^。

“沒事,，”他笑著說：“找到就好,，以后我們還是好朋友?！?/p>

“還是好朋友,。”我們倆都笑了起來,。

看著他憨厚的笑容,，我突然意識(shí)到,，真正的朋友最重要的是信任和寬容,。

初中解釋 初三誤會(huì)誤解篇二

不知哪位哲人說過：生活，單獨(dú)的生,，容易,；單獨(dú)的活，也容易,。如果真要生活起來,，那就不是一件易事了！

是??！面對(duì)生活，面對(duì)生活中的種種不愉快,，我們應(yīng)該怎么辦呢,？不過，我想我們應(yīng)該把心兒打開,。

在生活中,，被別人誤解可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤解,，有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過錯(cuò),、有的人一聲不吭,、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……

這些是解決問題的好方法嗎？非也,，非也,，我們應(yīng)該把心兒打開。

記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天,，我正在寫作業(yè),，忽然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮?！蔽乙汇?，看是好朋友小潔。我說：“我沒用呀,！”她用蔑視的目光直視著我說：“別人都說是你拿的,，快還我?！蔽衣牶笮南窳杩赵庥龊?，凍得皺縮起來。平靜之后,，我想：清者自清,，濁者自濁，時(shí)間能證明一切,。果然兩天后,，她對(duì)我說橡皮找到了，讓我不要介意,。我一笑說：“我們還是好朋友,。”

我們邁著頑皮的腳步走入一青春,，人生的新起點(diǎn)就在腳下,，我們盼望建立新的友誼，盼望在集體中展示自己的風(fēng)采,，難免會(huì)被別人誤會(huì),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通，要與他說明真相,，當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi),。我們要學(xué)會(huì)微笑，當(dāng)被誤解時(shí),，有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出,。總之，不要老去想不開心的事,，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋?，沒有憂郁！

我們要敞開自己的心靈世界,，尊重他人,、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著沉默,，因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭?，我們才能?dú)立。人無完人,，該自己學(xué)的,、該原諒的、該摒棄的,，需要思考的是我們,，而不是誤解我們的人。

當(dāng)被別人誤解時(shí),，不必大動(dòng)干戈,，因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種道德,。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重,，尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往,。

青春是水,，是正在東流的水；青春是風(fēng),，是正在弄舞的風(fēng),；青春是火，是正在燃燒的火,。青春如此可貴，需要你亮出自己,，世界如此遼闊,，等著你探索奧秘。

快把心兒打開,，去收獲一種人生的美麗,！