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讀三海經(jīng)后感 三經(jīng)典故篇一

寒假的一個夜晚,，我坐在被窩里翻看著《三字經(jīng)》,。當(dāng)看到“香九齡，能溫席,。

孝于親,，所當(dāng)執(zhí)”時，我的臉頓時緋紅緋紅,。這句話說的是黃香九歲的時候母親去世了,，他侍奉父親非常孝順?？嵯臅r，黃香為父親扇涼枕席;寒冬時,，他又用身體為父親溫暖被褥,。書里用黃香小時候的孝道事跡,，來說明孝順是每個為人子女的本份。

黃香小小年紀(jì),，就這么懂事，知道父親一個人為了他,，為了這個家是多么的操勞,，他看在眼里,，記在心里，細(xì)心照顧著父親,，盡自己的所能來孝敬父親。今年我也10歲了,，但和黃香比起來，卻真有天壤之別,。在家里我還是一個衣來伸手、飯來張口的“小少爺”,，只要把自己的作業(yè)管好了，家里的事大人們基本不讓我插手,。

每天早上都是爸爸開車送我去上學(xué),，晚上又開車把我接回家;奶奶想著法子給我做好吃的，保證我的營養(yǎng);只要我開口,，爺爺都會滿足我的要求;媽媽在單位忙了一天,，下班回家卻還要管我的學(xué)習(xí)。他們?yōu)槲易隽诉@么多,，但我卻從來沒有想過要對他們說聲“謝謝,！”，以為這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。我和黃香相比真是自愧不如呀,。正想到這里，媽媽進來了,，她來陪我入睡,。我靈機一動，趕緊把睡熱的地方騰出來讓給媽媽,，自己睡到了冷冷的邊上,。媽媽詫異地看著我，當(dāng)她看到我手上的《三字經(jīng)》時,，似乎明白了一切,。我撒嬌地?fù)е鴭寢尩牟弊诱f：“媽媽，從今天開始,，我要學(xué)黃香,，做你的‘熱水袋’”。媽媽聽了甜甜地笑了……

“首孝悌,，次見聞,，知某數(shù)，識某文”,。

《弟子規(guī)》開篇也說到做人第一重要的是孝順父母和兄弟友愛,，其次才是學(xué)習(xí)知識，增廣見聞，明白數(shù)理的變化,，研讀古今圣人賢士的文章,。孝順父母是中華民族的美德，今后,，我要從生活中的點滴小事做起,，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

讀三海經(jīng)后感 三經(jīng)典故篇二

我的書房中多了一個新成員：《三字經(jīng)》,，那是我特地去新華書店買來為自己”補課“之用的,。閑暇之時，隨手翻閱,，細(xì)細(xì)品味,，其味無窮。

”人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……“,。寒假回家,，看到讀小學(xué)的侄兒正在背誦《三字經(jīng)》，便隨手翻閱起來,，讀后竟愛不釋手,，感嘆自己幼時沒能閱讀之，真是一個很大的遺憾,?！度纸?jīng)》讓我對先人博大精深的文化遺產(chǎn)有了更為直觀的認(rèn)識，對作者廣博的學(xué)識,、高深的概括能力和宏觀把握能力肅然起敬,，為古代教育者獨特的教育方法深深折服。

我出身農(nóng)家,，蒙學(xué)時期沒有師長指點誦讀過《三字經(jīng)》,，其實那時家庭也沒有條件給我買課外書。高中時被分流到理科班,，從此與國學(xué)類書籍更加疏遠(yuǎn),。盡管求學(xué)中耳聞過《三字經(jīng)》及其中的少量名句，但是從來不曾全文通讀過,。

中國歷史上下五千年,，源遠(yuǎn)流長，古國的文明博大精深,，浩如煙海,。盡管由于作者所處時代的人們對世界的認(rèn)識有一定的局限性，成書于封建時代的書籍難免會夾帶一些封建思想的糟粕，但這并不影響《三字經(jīng)》成為我們特別是兒童學(xué)習(xí)中華文化和文明不可多得的入門之書,。據(jù)資料介紹,，《三字經(jīng)》最初版本是由南宋學(xué)者王應(yīng)麟所作，后來在千百年的流傳中,，被許多人增補加工,，形成了多個版本,?！度纸?jīng)》是中國近800年來流傳最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織選入兒童道德教育叢書,。

《三字經(jīng)》中一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來的,，較好地表達(dá)出中國古代傳統(tǒng)教育思想的精華。許多名言警告,，已成為一代又一代人為人,、勤學(xué)、處事,、交友,、行為的座右銘。關(guān)于為人,，如”首孝弟,，次見聞“;”父子恩，夫婦從;兄則友,，弟則恭;長幼序,，友與朋“;關(guān)于教子，如”養(yǎng)不教,，父之過“,，”教不嚴(yán)，師之惰“,，關(guān)于勸學(xué),，如”玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知義“;”茍不學(xué),，曷為人“;”勤有功，戲無益“等,，可謂金玉良言,。

吸取全面的知識營養(yǎng)，方能成就全面發(fā)展的人,。從這個角度而言,，《三字經(jīng)》可謂是一塊”全營養(yǎng)飴糖“。說它”全營養(yǎng)“，是因為《三字經(jīng)》僅一千多字,，語言極其簡練,，內(nèi)容卻非常豐富，包括人生哲理,、教子,、勸學(xué)、常識,、道德,、禮儀、經(jīng)書和借鑒等,，擇其要而去其枝葉,，勘稱”袖珍而濃縮的百科全書“。比如常識篇,，天文地理歷史自然藝術(shù)生物等等,，幾乎囊括了當(dāng)時人們已認(rèn)識的各類主要知識。說它是”飴糖“,，一是指其”口感“舒適,，全文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，文筆自然流暢,，深入淺出,，講求押韻，朗朗上口,，非常適合兒童包括成人背誦識記;二是指其具有”緩釋“功能,，對兒童而言，識記后未必能全面理解,，卻能指導(dǎo)其日后的學(xué)習(xí),，并隨著年齡的增長和學(xué)識的增多逐步理解它;三是指其具有回味豐富的`功能，即使對于理解了其內(nèi)容的成人而言,，也是常讀常新,，百讀不厭。

《三字經(jīng)》作者具有非凡的概括和語言表達(dá)能力,，這從其對歷史的表述中便可見一斑,。文中對于中國上下五千年歷史的變遷，寥寥三百余字,，卻集其要點和精華,，讓人耳目一新，頗有登高遠(yuǎn)望,、一覽眾山小的感慨,。如”夏有禹,，商有湯。周文武,，稱三王,。夏傳子，家天下,。四百載,，遷夏社。湯伐夏,，國號商,。六百載，至紂亡,。周武王,，始誅紂,。八百載,，最長久?！傲攘?8個字,，卻包含了夏商周三代的先后順序、”三王“所指,、三個朝代的開國君王,、延續(xù)時間，以及從夏朝開始摒棄禪讓,、王位世襲等豐富的知識,。回想自己從小學(xué)到大學(xué)一直都在學(xué)習(xí)中國歷史,，卻仍然對于各個朝代先后順序,、重要歷史事件、延續(xù)時間等顛三倒四或者一知半解,，真是感慨萬千,。

《三字經(jīng)》雖然重在傳道，但是并非枯燥說教,，而是結(jié)合了大量的歷史人物和故事,，如孟母三遷，孔融讓梨,，黃香孝父,，孔子拜師，趙普讀《論語》,，公孫弘抄書,，孫敬頭懸梁讀書,，蘇秦錐刺股讀書，孫康映雪讀書等,。這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣,，也讓讀者理解為人、處事,、求學(xué),、交友等的道理有了更為直觀的體驗。

仁者見仁,，智者見智,。作為一名教育工作者，《三字經(jīng)》還讓我深刻地體會到,，全面均衡的知識是一個有機整體,，割裂開來教授，其作用往往大打折扣;掌握知識的精華,，因材施教,，并以獨特的方式傳授給學(xué)生，是一門非常高深的學(xué)問,。相信你在閱讀之后,，會比我有更多獨到的見解和體會。