總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇一

1,、完善各項規(guī)章制度

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標,，對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對完成幼兒園各項任務,，建立正常秩序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施,。本學期我們由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議,，形成各方共同承認和接受的工作指向，不斷完善各項規(guī)章制度：重新學習了教職工職業(yè)道德規(guī)范,，明確了崗位責任制度,，制定了后勤工作各項職責。在實施過程中,，對照規(guī)章制度進行監(jiān)督,、檢查、總結(jié),、反思,，使各項管理工作落到實處。

2,、提高教師隊伍素質(zhì)

高素質(zhì)的保教隊伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,，在這學期里我們把提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)作為教育的根本來抓：

(1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷;

(2)開展園內(nèi)的教學觀摩活動評比、取長補短,、互相提高,、共同進步;

(3)外出學習時將學習內(nèi)容記錄回來，在教研活動時學習,、討論,，或上匯報課,，或?qū)懶牡皿w會交流，學習觀摩與自我消化并重;

(4)定期召開教研會議,，組織教師學習幼教新動態(tài)，新理念,、搜索新消息,。

通過各種途徑，利用一切機會,，用理論武裝自己,，用制度規(guī)范自己，不斷提高自身的政治,、業(yè)務素質(zhì)和文化知識水平,，進一步更新教育觀念，提高教育教學技能,。

保教工作是幼兒園的中心工作,，為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學質(zhì)量,，本學期我們以《綱要》為指導,，開展了一系列的教研實踐活動，整個活動過程中以綜合教材為主要內(nèi)容,，以主題活動為手段,，本著“求實、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學活動：

9月份：

1,、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環(huán)境布置;

2,、組織教師學習《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進理念來制定教育教學計劃，注重學科之間多層次的整合;

3,、制定良好行為習慣的培養(yǎng)方案,。

10月份：

1、配合圣堂衛(wèi)生防預站對全園幼兒的健康接種進行嚴格的普查,，對沒有及時接種的幼兒發(fā)放了接種通知,，要求家長自愿填寫疫苗申請書，并協(xié)助防預站及時給部分幼兒補種疫苗;

2,、召開幼兒家長會,，家庭教育專家講座，開展了家長會及有關(guān)育兒方面的講座,，在這次家長會的講座,，家長們在育兒方面受益匪淺，專家精彩的講座深受家長們的好評,。

11月份：

1,、全園進行消防安全演習,，增強幼兒自我保護意識與防火意識。

2,、良好行為習慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

12月份：

1、全園教師進行了優(yōu)質(zhì)課的評比,。本次優(yōu)質(zhì)課的評比活動,，教師的教學水平普遍得到了提高，幼兒手腦并用,，在游戲中學習,，在快樂中成長;

2、家長開放日暨“迎新年”游園活動

3,、中,、大班級戶外體育活動跳繩、拍球比賽,，通過這些活動營造了幼兒積極向上,，努力爭取的精神。

1月份：

1,、為了了解幼兒的日常生活良好行為習慣的養(yǎng)成,，我園1月初對全園幼兒進行良好行為習慣評價，首先班級教師自評其次園領(lǐng)導進入班級蹲點,，對于個別班級個別幼兒的不良行為習慣給予及時的糾正,，通過本次評價幼兒再日常行為習慣方面得到很大的進步。

2,、為更好的與家族溝通,，了解幼兒情況組織教師進行家訪活動。

1,、落實晨檢和消毒措施,。班主任教師做到每天驗收消毒、衛(wèi)生制度,。消毒的消毒,、清洗的清洗、日曬的日曬,、噴灑的噴灑,，努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全,、衛(wèi)生的環(huán)境,。

2、加強幼兒的體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，做好了疾病預防工作,，杜絕了傳染病的蔓延;

3、再次加強了食堂管理工作,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實驗學校統(tǒng)一招標、專人檢驗,、專人運送,。到我園后，我園值班教師,、保健教師和廚師三者同時對食品質(zhì)量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的午餐,、兩點的質(zhì)量安全,。

幼兒教育是一個系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭,、幼兒園,、社會等環(huán)境的影響，只有將家庭教育,、幼兒教育和社會教育相互結(jié)合起來,，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學期我們一方面通過家長園地,、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,，提高家長的教育責任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報道、向家長開放半日活動等,，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，從而解決家長的憂慮。平時還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息,、電話,、家訪)，加強了家長和教師之間的溝通,。

五,、不足之處：

1、在管理工作中：缺乏信息化和科學化的管理,，教師的精神面貌沒有達到最佳狀態(tài);教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能有待于提高;

2,、在保教工作質(zhì)量上：業(yè)務學習、培訓的效果不佳,，教研活動開展不夠深入,，教師評課的能力和觀察能力有待提高，教師的教育思路,、觀察能力,、教育手段和隨機教育缺乏靈活性;各項常規(guī)培養(yǎng),、工作的開展缺乏堅持性，沒有很好地達到持續(xù)改進;

3,、在教研活動中：計劃性不強,，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領(lǐng)導提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯;

4、未能結(jié)合學校具體情況,，確立確實可行的教科研課題,，未能通過利用加強教科研工作，提高老師的業(yè)務素質(zhì),。

這些既是我們的不足之處,，也是我們今后努力的方向，工作的重點,。只有全面,、正確、清晰地認識自身,，才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,，爭取更上一層樓。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇二

在緊張與忙碌之中,，又一個學期過去了,，回顧整個學期，我園教師認真遵守幼兒園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒,，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學期,，我園幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,、學習習慣，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫,、音樂,、等方面。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本園一學期來的園務工作情況,。

一學期來,，我園教師能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學會了自己穿脫衣服,、鞋襪，并通過輪流當“值日生”的形式,，教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,，每周開展一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

1、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習

幼兒的一天生活都是學習,，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此，我園教師注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，我園幼兒的常規(guī)紀律,、學習習慣、生活習慣都較好,，形成了良好的班紀班風,。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學質(zhì)量,。

在教學上，我園教師能認真制定各項教學計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上,，我們更多地采用直觀教學,、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看,、多想,、多說、多動手,，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,，我園幼兒對學習的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,，智力水平明顯提高。

3,、積極參加教研活動,，提高教研能力。

在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。在早晚接送的時間,，多與家長勾通,，還常常通過電話進行聯(lián)系。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學習,、生活,，進而更支持、配合我們的工作,，達到家園同步教育的目的,。

總結(jié)了這個學期的點點滴滴，孩子們在各方面得到了全面發(fā)展,，教師也積攢了寶貴的經(jīng)驗,，欣喜之余，我們也在反思不足之處,，主題活動中,，幼兒操作，探索的較少：個別幼兒依賴性強,，得不到改善：區(qū)域活動開展的較少：教師教研能力得不到提高,。針對這些不足之處，我們將努力改善,。

家園之間的聯(lián)系與溝通，能促進家庭,、幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，所以做好家長工作是至關(guān)重要的,，下面我把這學期的家長工作做一個總結(jié)：

1,、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長快捷地與老師進行聯(lián)系，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3,、讓家長參與到我的工作中。 讓家長和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作,。

4、做好幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、召開好家長會和家長開放日活動,，與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

6,、我們認真辦好每一期家長園地,，做到每周一換，內(nèi)容完整全面,，讓家長學習科學育兒知識,，掌握科學育兒方法。

7,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助,。

8,、及時填寫好“幼兒成長記錄”，讓家長及時了解孩子在園情況,，針對孩子的一些情況家園共同配合教育,。

9、每周做好班級網(wǎng)站,、每天及時向家長反饋幼兒在園的情況,、使家長能及時的看到孩子在園的學習生活情況，更好的了解孩子在園的情況,，達到家園教育的一致性,。

10、每天下午放學時,，老師及時向家長反映孩子當天的情況,，讓家長了解孩子在園表現(xiàn)以及在園活動的各個環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平對等每一個孩子，每一位家長,。

總之,，我們老師努力的付出，換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好。

炎熱的夏天來到了,，我們這個學期的工作也即將進入尾聲,。我們?nèi)焕蠋燒R心合力，堅持以“幼兒園工作規(guī)程”為指導,，以一切為了孩子,，一切方便家長”為宗旨，努力提高教育教學質(zhì)量,，促進幼兒體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展,。在園領(lǐng)導的悉心教導和同事們的大力支持下，在孩子們的歡聲笑語中,，度過了豐富充實的一學期,。回顧這學期,，雖然很忙碌但很充實而愉快,，在我們老師的團結(jié)協(xié)作、共同努力下,，孩子也不斷的在進步，教育教學工作也基本完善了,，現(xiàn)將語言教育教學工作總結(jié)如下：

我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分,。加強對幼兒語言訓練，對于提高幼兒的口語表達能力,，培養(yǎng)幼兒的良好個性,，促進智力發(fā)展作用非常大。由于幼兒遺傳素質(zhì),、家長的文化層次等各種因素的不同,，幼兒的語言發(fā)展必然存在差異。因此，我深入了解,，進行分析,，把握好本班幼兒的現(xiàn)有語言發(fā)展水平。遵循“最近發(fā)展區(qū)”的原則,，提出了略高于幼兒現(xiàn)有水平的目標,，并設(shè)計了多種多樣的活動和生動活潑的游戲。如：在學習故事類的文學作品時,，情節(jié)簡單,，角色對話比較多的，我就采取表演的方式讓幼兒復述,；以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性講述能力為目的的活動,，就與幼兒的操作活動結(jié)合進行；我還讓幼兒憑借自己的想象繪畫或制作其他手工制作,，然后憑借自己的繪畫或演示手工制品進行創(chuàng)造性講述,。另外，我經(jīng)常讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品,，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,，學習獨立的翻閱圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。我盡量為幼兒營造一種能夠極大地調(diào)動幼兒活動積極性,，使其聽與說都能處于最佳狀態(tài)這樣一種氛圍。我以表揚鼓勵為主,，使每個幼兒都有活動后的喜悅感和進取心,。因此，我班幼兒語言方面有了明顯的進步,，語言表達能力強,，能主動、有禮貌地與老師,、同伴交談,，能用較完整的語句講話和回答問題，而且喜歡在集體中說普通話,。

經(jīng)過一個學期的努力,，雖然我們班的小朋友在語言方面有了一定的發(fā)展，知識面也豐富了,，獨立性也增強了,，但也存在著不足：

1、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

2,、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

1,、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

總之,，這學期來,，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇三

本學期我園以繼續(xù)加強常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點,，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，大力開展教育特色在一日活動中的實施研究，凸顯園本課程的特點,，扎實、深入的開展了教育教學研究工作,，特別是在細化對常態(tài)化教學的管理,、深化園本課程研究,、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項研究活動,，不斷細化教育教學管理,，促常態(tài)教學質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學實踐智慧和教育研究水平,，進一步推動幼兒園教育教學質(zhì)量的全面提高,，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：

1、開展問題版式教研,，在研究中發(fā)現(xiàn)問題,，找到突破點,。學期初,，我們對活動進行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn),，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：

1）活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰,，一成不變,，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點,。

2）活動區(qū)材料提供豐富,，但是層次性、探索性不足,，多元,、整合性目標無法突出。

3）活動區(qū)活動內(nèi)容繁多,，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造,、促進活動區(qū)互動，促進幼兒自主性學習的內(nèi)容不多,。

4）教師對活動區(qū)的組織與指導程式化,，目標性不強，過程性的觀察與指導不到位,。

5）幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動,，但是幼兒的自主交往、自主探索,、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn),。

2、在現(xiàn)場觀摩式教研中,，深化特色的研究,，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)研究特色。對問題達成共識,，通過一次一次的教研活動,，研究尋找解決問題的辦法,，并在實踐中通過觀摩交流，不斷的調(diào)整改進,，確立的班級的特色區(qū)域,，以點帶面，力求使活動區(qū)活動研究有所突破,，質(zhì)量有所提高,，從而深化主題活動、突出課程特色,。

3,、加強以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的研究成為級部教研的重要內(nèi)容,。提高教師組織活動區(qū)活動的目標性,，總結(jié)了開始與結(jié)束部分的組織方法與策略。

4,、加強對活動區(qū)活動的管理,，每個主題開始前檢查活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個主題進行中定期進行活動區(qū)活動的觀摩與評比活動,。每個主題結(jié)束后收集整理活動區(qū)的材料,，并與教師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動區(qū)的管理,，促進活動區(qū)質(zhì)量的提高,，

5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動,，并且以教師的指導與幼兒的發(fā)展,，為重要的考核標準，以提高教師組織活動的水平,，促進幼兒在活動區(qū)中自主性,、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動中重點加強活動區(qū)活動過程中兩位教師的配合,，以提高教師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握,，提高教師組織活動區(qū)的目標性和指導過程中的目的性。成效：

活動區(qū)活動是落實教育思想,、實施園本課程,，促進教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來,，我園把活動區(qū)的研究,，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過研究有所突破，凸顯特色,，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動,、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現(xiàn)了以下突破點,，班級特色區(qū)域的擴大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合,，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合,，科學區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展,，更好的凸顯了園本課程的特色,。活動區(qū)的互動性增強了,，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會,，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣,，使幼兒在活動區(qū)中自主性,，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。

以“抓住領(lǐng)域核心價值,，制定活動目標”為主題開展深入扎實的集體備課,，結(jié)合區(qū)培訓內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學科特點,，分析不同教材的核心價值,，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標的制定，在此基礎(chǔ)上,，制定出具體可行的活動目標,，提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材,、制定活動目標的能力,。成效：

通過集體備課的開展，提高了教師的分析教材,、目標制定的能力,，同時建立了檢查機制（集體備課簽到），在教師備課中,，檢查教師教材分析與目標制定的情況,，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了教師分析教材和目標制定的能力,。

實行備課分層管理制,，按照新教師、骨干教師,、班主任等不同群體需求和實際情況,，實行發(fā)分層培訓,、分層評價、分層考核的方法,，科學,、合理的對。教師發(fā)展進行全面評價,。

1,、新教師培訓“四個一”工程?！八膫€一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示,，每月一次交流活動，每月一次教學方法的培訓,，每學期獨立組織一次半日開放活動,，從教學基本功入手，培養(yǎng)新教師獨立組織教育教學活動的能力,。

2,、加強對骨干教師的強化培訓：通過看專家講座、培訓等,，形成自身獨特的教育風格,，打造適合自己的教學特色。

3,、加強對班主任的學習與培訓,，提高管理能力，每周制定班級工作教學計劃,，召開班委會,，及時查找教學中的不足，制定相應的改進措施,。每月開展“三個一”交流活動,，即：班級教學管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、采取的一個號策略,、設(shè)想的一個新思路進行交流,，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：

1,、通過新教師“四個一”工程的實施,，給新教師搭建了競爭，合作的平臺,，樹立了自信,，極大的調(diào)動了新教師的工作學習和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長。

2,、在本學期中的職初教師比賽中,，我園五位教師通過了筆試、說課進入到?jīng)Q賽,，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、通過對骨干教師和班主任的特色打造,，有效提升了教師教育智慧,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇四

不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結(jié)當作學習,、反思和提高的機會，面臨著當前日益激烈的市場競爭,，我們必須不斷地調(diào)整自我,、提高自我、適應社會發(fā)展的需要,，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機會?，F(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則,，進取主動地做好安全工作,。經(jīng)過定期學習提高教師的思想認識，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患,。但組織對安全知識和技能的學習明顯足，教師們在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠,，需要我們今后進一步改善,。

本學期我們注重樹立良好的教師形象，異常重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行貼合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應文雅大方,，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師,，每一個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

（1）,、供給營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的需要。本園根據(jù)婦幼保健所供給的膳食食譜,，負責抓好定量食譜,、采買、烹調(diào)三個環(huán)節(jié)的工作,，做到一周菜譜不重復,，注意保證每一天供給有必須量的綠色蔬菜，努力為幼兒供給可口的餐點,，讓幼兒吃飽吃好,。

（2）、常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢,，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨,、午檢工作,，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,，并做好記錄,。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查,，我們發(fā)現(xiàn)不足后及時進行了改善等等,。一些臨時性和季節(jié)性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現(xiàn)“水痘”，能及時進行隔離和督促治療,，并要求各班認真做好消毒衛(wèi)全工作,；配合區(qū)保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作,。

（3）,、開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質(zhì),。體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的進取因素,。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動,、戶外活動每一天,、每周有計劃的進行。

本學期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據(jù)和指南,，教師們的思想認識進一步提高,，在組織教學活動中教學的形式多樣化,，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了,，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時，我們采取分小組進行幼兒測評工作,，組織團體和分組教研活動第一個月一次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動三次，不斷提高教師們的研究和解決問題的本事,，逐步提高教育教學水平,。學期末我園還舉辦了全園性的畫展比賽。

本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，如每月教師們有計劃地家訪,、隨訪等等；還經(jīng)過召開家長會加強與家長的溝通,，聽取家長們的意見和提議,。提高了家長對我們的滿意程度。

針對本學期有三個大班畢業(yè),，我們認真組織了系列幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀念冊”,、邀請家長參加畢業(yè)典禮等等,，為這些孩子升小學做了許多準備工作，取得較好的效果,。

六,、做好后勤工作，為教學第一線服務

（1）,、后勤廚房人員注意做好各類餐點按時供給給幼兒和教師,，注意計量制作，每日依幼兒實際出勤人數(shù)確定食品用量,，注意把好采買關(guān),、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害,。

（2）,、行政人員進取為保教第一線服務，及時供給教學用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展。

本學期的工作任務已基本完成,，但存在著一些急待改善的不足之處,，如：安全工作管理要進一步細化,，教研活動和業(yè)務學習要更切合實際、更有針對性,，等等,。我們將在今后團結(jié)一致，共同努力,，把各項工作做得更好,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇五

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

（一）教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加工開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格,。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真的進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇六

本學期,，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學化,，保教質(zhì)量常態(tài)化”,，在推進“思優(yōu)”教育，落實辦園現(xiàn)代化的任務中,，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動獎章”的稱號;郭宗莉園長榮獲上海市“三八”紅旗手稱號;蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長征突擊手稱號;孫宇清老師設(shè)計的托班活動“快樂的毛毛蟲”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎學活動設(shè)計獎,，并向全區(qū)展示;齊悅、吳昊老師進入盧灣區(qū)第二屆“百花獎”決賽;同時,，幼兒園作為盧灣區(qū)學前教育的亮點,，接受了市級督導部門對盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看,，受到專家的一致好評;幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學前教育同仁4批16人的跟班學習，把先進的“思優(yōu)”教育理念,、教育行為向外省市輻射,。

去年底思南路幼兒園被評為盧灣區(qū)首個“職工職業(yè)道德示范基地”，幼兒園黨,、政,、工、團以建設(shè)“基地”為契機,，通過不同的方式,，深化師德教育，進一步夯實“思優(yōu)”文化,。

(一)設(shè)立網(wǎng)絡知心窗口,，凸現(xiàn)“知心老師”魅力

團支部號召團員開設(shè)“知心老師”窗口，團員們憑借嫻熟的網(wǎng)絡技術(shù),，共設(shè)立二十多個知心窗口,，公布保教信息2萬多條，解決家長問題200多項,，通過知心窗口點擊數(shù)的統(tǒng)計,，5位團員被評為“知心老師”，展現(xiàn)了團員教師滿足家長需要的網(wǎng)上溝通魅力,。

1,、溝通信息，提供多途徑解憂方法

在網(wǎng)上與家長溝通孩子的情況,，幫助家長解決保教中的問題是團員們每天“功課”,。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時間，全身心投入到這項工作中,，他們通過不同途徑,，有的采用msn聊天技術(shù)，有的采用博客互動技術(shù),，更多的采用家?；蛹靶Ｓ唁浘W(wǎng)站進行家園溝通。在溝通中“知心老師”幫助家長解決有關(guān)幼兒習慣養(yǎng)成方面的問題,，解決提高幼兒語言表達能力方面等等問題,。

2、設(shè)立窗口,，提供各種保教信息

除此之外在“知心老師”窗口,，團員教師還會針對班級近期開展的活動，為家長提供最新的教育、服務信息,，如“我長大了”活動家長配合的要點,，從孩子離開家長一夜的心理輔導，到細節(jié)化的物質(zhì)準備,，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設(shè)計與指導,，再如，h1n1流感發(fā)生后,，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示,、要點指導家長，體現(xiàn)了“知心老師”對孩子的關(guān)愛,。

(二)閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧,，凸現(xiàn)師德品牌

工會在“三八”婦女節(jié)來臨之際，組織教師開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布,，個個奉獻實踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動,，共收集教玩具創(chuàng)意58項，通過教工投票,，專家評議,，其中20項實踐精品獲獎。

1,、符合幼兒年齡特點的外形構(gòu)思

教師們在實踐中摸索出孩子們喜歡立體的,，有趣的，生活中常見的物體和卡通動漫形象,，因此在設(shè)計教玩具的過程中就以這為原則,，開發(fā)其特點，巧妙構(gòu)思,，吸引孩子,。如一只紙盒做的青蛙，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時貼;硬盒子做的一幢房子,，打開后,，卻是一個家的格局，孩子可以通過抽拉的方式在盒子房中找到客廳,、廚房,、臥室，認識各種居家用品;變形金剛的手臂,、盔甲被教師設(shè)計成可以不斷翻閱,、改編的樣式，成為孩子們學習反義詞的玩具等等,，這些獨特的外形構(gòu)思,，引發(fā)孩子主動學習的興趣,。

2,、展現(xiàn)教師精到制作的技術(shù)

思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣,，這不僅在他獨特的構(gòu)思，還在于他們有精到的制作技術(shù),，無論使用什么材料他們都能做到線直,、形正、邊光,、牢固,、色彩搭配和諧，不會因制作的不到位而影響孩子的學習,。

3,、凸現(xiàn)多層次、遞進式的教育價值

教師們設(shè)計的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學習需求,，玩法多層次,，不斷遞進，讓每一個孩子都愿意玩,，都想玩,。如小班“烏鴉喝水”的教玩具，首先是滿足幼兒填塞,、視覺追蹤,、反復動作操作的需要，其次提升到邊操作塞小石子的動作,，邊進行計數(shù),，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關(guān)系的經(jīng)驗;再如托班情境性玩具“停車場”，首先讓孩子按照預設(shè)的方法拿起小汽車,，在凸槽中來回開汽車,，滿足孩子開車動作的需要，其次,，引導孩子區(qū)別汽車標示,，尋找正確的停車位，幫助孩子積累對應的經(jīng)驗等等,，在“思優(yōu)”的氛圍中,，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花。

教師的創(chuàng)意實踐,，帶動了后勤,、保育，他們開展了“心中有孩子,，開發(fā)金點子”精心保育論壇活動,，圍繞保育、營養(yǎng)，共收集了多少金點子,，并把保育助教金點子,、服務幼兒金點子、清潔工作金點子,，特殊情況金點子,，營養(yǎng)烹飪金點子、廚房清潔金點子匯編成冊,。

1,、形成臺上與臺下有效互動的氛圍

在精心保育論壇活動中，我們通過電子屏幕播放日常工作中遇到的保育,、營養(yǎng)問題,，各班組成員輪流上臺提出解決問題的“金點子”，每次臺上主講人與臺下聽眾都能積極互動,，激發(fā)了優(yōu)質(zhì)保育的智慧,。如為確保肉類食品的細嫩，大家出了7個金點子有淀粉法,、啤酒法,、食油法、鹽水法等;再如去除瓷磚污跡的好方法,，大家推出了4種,，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法，打開了保育員清潔工作的思路,。

2,、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價值

通過精心保育論壇活動，在幫助保育員,、營養(yǎng)員解決日常保育,、清潔、營養(yǎng),、烹飪問題的同時,，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中，體現(xiàn)了互相學習,、互相探討,、互相交流，精益求精的工作責任感,，同時提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感,，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要。

活動中展現(xiàn)的教玩具實踐精品,、保育金點子,，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧,，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質(zhì)，不斷追求優(yōu)質(zhì)的師德形象,。

(三)亮出師德承諾,，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化

黨員的形象也是一個學校形象的標桿，本學期支部引導黨員推出師德承諾,，一改喊口號,，表決心的承諾方式,，而是要在家長和教工中實實在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象,，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性、可測性的特點,，使承諾能一一落實,。如黨員行政提出開設(shè)“周二園長接待日”服務;幼兒園各項設(shè)施、設(shè)備若出現(xiàn)問題,，24小時內(nèi)整修或2小時內(nèi)采取安全防護措施;堅持每天深入班級與孩子,、教工交談，傾聽民聲,、發(fā)現(xiàn)管理問題,，都是在教工和家長調(diào)查中可測的;再如一線黨員班主任從幼兒生活護理、教師儀表,、儀態(tài),、與家長溝通的方式與次數(shù)等方面提出承諾，在學期結(jié)束的測評中獲得家長們的一致好評,，凸現(xiàn)了從服務孩子,、服務家長出發(fā)的“思優(yōu)”文化。

本學期我們教育教學的重點工作就是抓“兩項基本規(guī)范”和“兩項基本研究”,，所謂“兩項基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動流程操作規(guī)范,，幼兒園通過保教檢測中心，落實基本規(guī)范的實施;“兩項”基本研究及幼兒身心特點和保教活動規(guī)律的序化研究,，幼兒園通過園本教研和園本科研,，推進保教工作的科學性。

(一)保教監(jiān)測中心運作,，促優(yōu)質(zhì)保教常態(tài)化

保教監(jiān)測中心分為班級保教工作監(jiān)測和幼兒園保教工作監(jiān)測,。班級保教工作監(jiān)測，以班主任為主,，跟據(jù)幼兒園的各項計劃和班級計劃,，自行監(jiān)測班級工作的落實情況;幼兒園保教工作監(jiān)測，以行政領(lǐng)導,，保育主任,、教育教學行政助理和教研組長為主,，跟據(jù)園務工作和教育教學工作計劃，監(jiān)測幼兒園整體工作實施的情況,。

1,、幼兒園監(jiān)測中心的管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的全面性

1)成立幼兒園評價操作研究小組,，積累質(zhì)量評價的經(jīng)驗

本學期我園成立了評價操作研究小組,、幼兒基本經(jīng)驗研究合作小組，研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評價,，旨在通過研究體高保教人員的質(zhì)量意識,，使有致保教滲透到幼兒一日活動的每一環(huán)節(jié)。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評價的內(nèi)容與方式進行研討,，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評價,、中班以社會性能力發(fā)展評價、大班以我能做小學生,，幼兒自我管理能力發(fā)展評價的研究內(nèi)容,，并提出了可視化的評價呈現(xiàn)方式，達到了讓家長及時了解幼兒的發(fā)展情況,，教師有針對性地進行教育指導,，幼兒有目標地主動進取的優(yōu)質(zhì)保教效果。

2)落實保健中心組聯(lián)席會議制度,，共同保障孩子的健康

我園是一園三部的格局,，保健教師有三位，為了確保各部保育,、保健工作的同步開展,，我們積極落實“保健中心組聯(lián)系會議制度”，每月的5號,，三個步的保健教師就會聚在一起研究本月的中心工作如何落實,，本學期他們根據(jù)季節(jié)的變化，家長可能在育兒方面遇到的問題,，以及體高幼兒體質(zhì)方面開展了一系列的工作,。她們開展幼兒體質(zhì)測試工作，跟據(jù)幼兒的年齡特點,，參照全國幼兒體能測試的標準,，對各年齡段幼兒進行了走平衡木、坐位體前屈,、雙腳連續(xù)跳,、網(wǎng)球擲遠、立定跳遠,、10米折返跑的測試,，為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學的依據(jù);他們開展體弱兒營養(yǎng)早餐展示主題活動,，幾十個品種營養(yǎng)搭配科學的早餐，讓家長也垂涎欲滴;他們開展手足口病和h1n1流感預防的小冊子宣傳,，保障了孩子的身體健康,。

3)建設(shè)教育資源庫，全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源

本學期我園在皋蘭部僻出兩間教室,，建成教育資源庫和制作工具資源庫,，教育資源庫主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具、建構(gòu)類玩具,、裝扮類玩具,、樂器進行歸類整理;制作工具資源庫主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料，并且制作了電子目錄,，教師們可以同過目錄了解庫內(nèi)資源,，為教學所用,。另外本學期我們和建立了教育教學電子檔案庫,，每班的資料分為計劃小結(jié)類、主題活動類,、區(qū)域?qū)W習類,、家長工作類、活動評價類做成光盤,，使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

2、推出多種班級管理方式,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的實踐特征

1)細化評價指標,，促每一幼兒發(fā)展

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇七

本學期，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指導,，貫徹落實市,、鎮(zhèn)教育局幼教工作要點和本園工作目標，以創(chuàng)建xx市語言文字規(guī)范示范幼兒園為契機,，以科研課題研究為載體,，將科研與教研、科研與培訓相結(jié)合,，以優(yōu)化園本培訓為抓手,，加強師資隊伍建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，進一步促進保教結(jié)合,，提高保教質(zhì)量,，在大朗學前教育中起到了良好的示范輻射作用。現(xiàn)將幼兒園本學期園務工作總結(jié)如下：

繼續(xù)完善規(guī)章制度

本學期,，我園結(jié)合教職工代表大會中提出的建議,，從幼兒園實際出來,，完善幼兒園規(guī)章制度。如：幼兒園教職工安全制度,、績效考核制度中考評則,，教師外出學習制度等。

發(fā)揮各組織的管理效能

到目前為止,，幼兒園已成立了園務小組,、工會、團支部,、家委會,、膳食委員會、教研組,、安全檢查小組等組織機構(gòu),。本學期，幼兒園通過各種活動充分發(fā)揮各組織管理效能,，使管理體現(xiàn)民主,、透明。如：團支部于每周星期五舉行服裝party秀,，工會組織教職工生日慶?；顒樱瑧敉膺\動活動,，組織人員看望產(chǎn)婦員工等,，既豐富教職工的業(yè)余生活，又增強教工團隊意識,。

加強中層干部建設(shè),，優(yōu)化班級人員組合

本學期末，在大朗教育局領(lǐng)導支持下,，通過民主測評,，從教師隊伍中提拔兩名優(yōu)秀教師任保教主任，后勤主任,，充實中層干部人員,，同時為提高我園的保教質(zhì)量，調(diào)動教師工作積極性,、主動性和工作熱情,，挖掘教師的工作潛能，使班級工作開展得更順利,，更有效,，從這學期起實行教師優(yōu)化組合工作，實施了“權(quán)力下放班主任,，優(yōu)化教師在基層”的政策,。

開展保教人員的培訓工作,，提高師資隊伍的綜合素質(zhì)。

1,、走出去,。我園一直以來都非常注重為教師搭建學習的平臺，主張教師“走出去”,，不斷拓寬視野,，更新教育觀念，與時俱進,。本學期我園多次組織教師外出學習,，如組織全園教師到“廣州東方紅幼兒園”進行區(qū)域活動學習、選派骨干教師到廣州參加“全國幼教名師教育教學觀摩研討活動”,、到莞城少年宮參加“莞城中心幼莞深兩地教學交流工作”等等,，使教師不斷的學習充電，吸取更多,、更好的教育理念和教育方法,。

2、帶回來,。是我園培訓學習的一大宗旨,，凡外出學習的老師,，回來后均要開展不同形式的分享活動,，這能讓我們的學習效率最大化，有效地實現(xiàn)教育資源共享,，使大家在分享收獲的同時,，促進集體的共同提高，達到了“分享學習,、共同進步”的學習效果,。

3、園內(nèi)自培,。幼兒園園務工作總結(jié)大朗鎮(zhèn)范觀琳名師工作室本學期正式落戶我園,，我們充分利用好這一資源，如組織教師參加工作室在我園開展的《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀培訓,，促進骨干教師和新教師的專業(yè)成長,。

此外，我們還組織開展保育員的相關(guān)培訓活動,，如每月一次針對班級教學和管理中的實際需要和存在的不足,，組織保育員們進行交流和分享，進一步促進保教結(jié)合,。

常規(guī)教學與特色教學相結(jié)合,，深化養(yǎng)成教育和藝術(shù)教育,，凸顯辦園特色。

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中落實幼兒行為習慣的養(yǎng)成,。充分利用國旗下講話、各班晨談等活動,，對幼兒進行習慣教育,。并將行為習慣的培養(yǎng)與一日活動的各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，從細節(jié)入手,，強調(diào)教師在生活中教育,，幼兒在生活中學習。使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、以節(jié)日教育為契機，開展品德教育,。我園分別結(jié)合“”婦女節(jié),、“”勞動節(jié)以及母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)的主題教育,，教育幼兒愛父母,、愛老師、愛身邊的人,，培養(yǎng)幼兒感恩,、知禮的良好品質(zhì)；結(jié)合端午節(jié)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化,；結(jié)合“”植樹節(jié)開展愛綠護綠教育活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識,。孩子們在濃厚的節(jié)日氛圍中快樂感受,、輕松學習。

3,、以各種活動為推手,，提高幼兒的綜合能力。一是注重幼兒自理能力的培養(yǎng),，以自理能力大賽為推手,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指引，根據(jù)幼兒的年齡特點,，有針對性的進行自理能力的培養(yǎng),，切實提高了幼兒的動手操作能力和自我服務能力。二是以早操比賽為推手，不僅鍛煉了孩子的身體,，增強了體質(zhì),，同時也培養(yǎng)了孩子團結(jié)合作的精神、積極進取的競爭意識,、集體榮譽感和自豪感,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇八

本學期我園共有5個班級、100名左右幼兒,。在晉江市教育局,、安海教委辦學前教育工作的引領(lǐng)下，在大地中心對校園園務工作的指導下,，堅持以國際視野培養(yǎng)完整兒童為教育宗旨,，繼續(xù)以保教結(jié)合為原則，安全工作緊抓不放,，突出美術(shù)教育特色并以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效地開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：

本學期我園在保教常規(guī)工作方面,，繼續(xù)多渠道開展活動,，提升園內(nèi)的保教質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師按時保質(zhì)地完成各項計劃并督促保教主任做到認真批閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課實行每周晨會檢查,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展,。學期末，要求教師上交教育筆記,、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查,，有記錄,，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化,。

本學期繼續(xù)以美術(shù)教研為主，開展了18場的現(xiàn)場教學觀摩活動,，針對各位教師的活動,，進行有針對性、有效性的評價，通過教研活動的開展,，教師的組織能力和幼兒的繪畫能力均有一定程度的提高,。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì)，我園采用"請進來走出去"的方式,。本學期在片區(qū)蔡部長的關(guān)心與幫助下,，特邀請了三明沙縣饒園長對我園的教育教學，教研活動進行為期一周的跟班指導,。并分別組織部分老師參加廈門片區(qū)的骨干教師培訓,、保教主任培訓及安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的相關(guān)培訓及講座。本學期我園按照教委辦文件安排,，舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動,，選派我園許玉萍老師參加點片比賽并榮獲三等獎。為了提高教師書寫的水平,，進行老師活動案例設(shè)計活動,。分別選派我園許xx,黃xx老師進行參賽，分別取得較為優(yōu)異的成績,。

為了鍛煉幼兒臺風及口語表達能力,，創(chuàng)設(shè)更多的可供幼兒展示自我的平臺與機會，我園于本學期舉行了"卡拉ok比賽",、講故事比賽,、abc mouse視頻演講大賽，繪畫大賽,、我是歌手等活動,。

后勤工作是每所校園各項工作有序開展的強有力后盾及保障。辦園以來,，我園始終堅持將后勤的安全工作做為重中之重,，建立健全安全保障機制。后勤主任平時監(jiān)督管理好幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,，做好維修保養(yǎng)工作,，確保財產(chǎn)的使用安全，對于小型維修工作能嘗試自己動手完成,，竭盡所能地節(jié)約了校園維修經(jīng)費的開支,。并于平時倡導督促全體教職工節(jié)約用水、用電,、辦公用品等,，有效地做到物盡其用，減少資源浪費,，真正做到開源節(jié)流,。

根據(jù)上級安全文件的要求部署相關(guān)工作，督促后勤主任積極推動交通安全、防溺水,、反恐防暴,、防火、防震,、防災減災,、安全教育日(周)、食品安全,、國家安全法,、禁毒、防范電信網(wǎng)絡新型違法犯罪等各類專題的安全宣傳教育,。高度重視幼兒的安全教育,，平時主要通過一日活動貫穿安全教育、每日離園前5分鐘安全教育,、每周國旗下講話,、各類安全主題活動課等形式，使幼兒從小牢固樹立起安全意識和防范意識,。本學期我園組織全體教職工和幼兒開展了地震應急演練,、寢室火災逃生疏散演練和反恐防暴演練，在5月份開展的地震逃生演練中改變了以往的演練方式,，通過布置演練的各項工作如人員安排,、逃生路線等但未告知具體日期及時間的方式，使全體教職工和幼兒掌握安全知識及正確的逃生方法,，同時提高面對突發(fā)事件的應急能力,。本學期我園于5月份通過一鍵報警系統(tǒng)的檢測，將校園的視頻監(jiān)控平臺與公安機關(guān)和教育部門實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng),，大大提高了校園安防工作的效率,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇九

本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》,，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導,，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“規(guī)范,、校本,、有效、文化與特色”為切入點,，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識，創(chuàng)新機制,，在全園教師的團結(jié)協(xié)作,、努力工作下，按計劃開展并順利的完成了各項工作。下面是我們幼兒園園務工作總結(jié)：

今年正逢幼教年,，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班,，我們積極爭取zf部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調(diào)查,，統(tǒng)一規(guī)劃,，著實推進村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局,。在經(jīng)過科學,、合理的論證基礎(chǔ)上我們及時向zf部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所,，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中,，力爭下學期準時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量,。

1,、大力宣傳，專題學習,，充實安全知識

利用園內(nèi)所有宣傳陣地,，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃,、有重點地開展校園法制,、安全宣傳教育。繼續(xù)與交警中隊,、派出所的警校共建活動,，定期為師生作法制講座。堅持法制教育同德育活動相結(jié)合,，增強吸引力,，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增強自覺性;組織師幼開展專題學習,，知識競賽等,，增強安全意識，提高安全防范能力和技能,。邀請消防專家到校作防火講座,，掌握消防工具的操作使用。開設(shè)“安全教育課”定期邀請法制副校長,、校外輔導員,、民警到我校對師幼進行交通安全和法制教育,。

2、把好“三關(guān)”,，安全措施落實到實處

(1)嚴把校門關(guān),。嚴格控制幼兒在園時間，做好師生出入學校請假審批制度,，要求幼兒到園后無特殊情況不準外出,，家長有事憑卡來接，班主任送出園門,。禁止外來閑雜人員及車輛進校,，園外人員來訪由警務室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個,。門房安裝報警裝置1個,，并作報警點。在學校各要部位安裝監(jiān)控器,，24小時開啟,。

(2)嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān),。因此我們認真做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，嚴把新生入園體檢關(guān),，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度,。一學期來,，無發(fā)生一起安全大小事故。

(3)嚴把食品衛(wèi)生關(guān),。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”,，指定專人負責食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關(guān),，食品采購關(guān),，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行食品留樣,，主要原料統(tǒng)一采購,，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導,，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān),，按照要求規(guī)范操作，合理配制營養(yǎng)食譜,。著實做好飲食中毒,、多發(fā)病和傳染病的預防工作。作為“xx市食堂aa級單位”的我們,，又被市教育局,、衛(wèi)生局推薦參加下學期的“五常法”評比活動,。

3,、落實各項安全管理工作,，樹立安全第一的意識

安全重于泰山，構(gòu)建和諧校園,，進一步加強,、完善、落實了各項安全管理工作,，樹立安全重于泰山的意識,，加強對設(shè)施、場地,、設(shè)備的檢查與及時維修工作,，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項安全制度，規(guī)范了各項安全工作,。構(gòu)建和諧班集體活動,，把教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間,、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎機制,，使教學,、安全、衛(wèi)生保健,、師德師風等工作融為一體,。各班加強對幼兒有目的、有計劃的進行安全教育,，各年齡班根據(jù)其年齡特點制定出恰當?shù)陌踩逃齼?nèi)容,，在每周工作計劃中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動,。增加了幼兒安全知識,，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提高。我園在上學期獲得“xx市平安學?！钡幕A(chǔ)上,，再接再厲，于下學期積極爭創(chuàng)“江蘇省平安學?！睘槠鯔C,，努力構(gòu)建和諧校園。

1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作,，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,，團結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強化反思與研究,，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1,、3,、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能,。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課、講座,、沙龍,、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學習研討的機會,，提高全體教師的工作能力。本學期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比,，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的.成績獲得了xx市第二屆a級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號!

本學期深入開展有效教學研究,，立足本園特點,，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題,。本學期，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準確把握各年齡段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學,，結(jié)合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程,。本學期,，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎,。工作總結(jié)

2,、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規(guī)管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動,，從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗的總結(jié),，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念,，開啟本園特色亮麗的風景線,。

3、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系,。本學期，小小班在園幼兒22名,，我們定期開展各類親子活動,，以良好的保教服務贏得了廣大家長的一致好評。在橫向上,，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設(shè),，形成家庭,、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡,。組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作,，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

進一步貫徹落實新《綱要》精神,，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅持以游戲活動為基本活動,，保教并重。根據(jù)本園的實際情況,，不斷完善各項規(guī)章制度,，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注重互幫互學與引導,。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化,，切實提高了全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

我園繼續(xù)辦好家長學校,，發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會教育的整體效果?！傲还?jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導和全體在園幼兒家長,，觀看了我園慶“六一”文藝表演，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作,，展示了我園的風采,。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加xx市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎,。

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇十

從20xx至今,，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班,，隨著蒙班的增加,，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調(diào)出兩名教師,，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊張,，二是新雇傭的臨時工工作經(jīng)驗嚴重不足，開展工作難度加大,。盡管如此,，本學期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源,，適度還債,，適當建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室,、封閉了二三樓全部陽臺,；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺,、幼兒桌椅,、幼兒玩具柜、辦公文件柜,、奧爾夫音樂器材8套,、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個,、戶外體育運動器械3套,、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套,、筆記本電腦一臺,。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性,。重新粉刷了教學樓,，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變,，將促使我們的軟件達到一個新的境界,，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一,，也是本學年工作的亮點,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化,、情趣化,、藝術(shù)化、兒童化的特點,，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動探索，自主學習,，積極參予到環(huán)境中來,，從中受到教育，成為環(huán)境的主人,。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等,。每位教師切實做到態(tài)度可親,、微笑服務，.解,、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

管理的關(guān)鍵在于落實,，每學期各部門制定了一系列的計劃,、工作目標，為進一步細化目標,，完成任務,，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案,，在考核中,，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化,，考核工作制度化,，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人,，加強常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查，每周一小結(jié),，每月一匯總,。

針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗不足的實際,，我們加大了業(yè)務學習的力度,，爭取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試,、外出參觀學習,、剖析典型教育實例、寫論文總結(jié)等方法:,，幫助教師樹立正確方的案,范.歡的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,。

主要開展了以下工作：

1、認真組織開展了有關(guān)備課,、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓,，加強教師基本功訓練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導，分管領(lǐng)導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動,，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法,，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高,。

2,、深入課題研究，園本課程初見成效,。一年來,，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍,，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習,，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動,，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識（也就是教案和學案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的.解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法:,。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃,、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想,、說說,、做做》（正在..打印中，學期結(jié)束將本學期的三冊完成）,。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

3．以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革,，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習,，爭取隨機聽課的方法:,，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準備,，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短,。

4．正副園長深入教學一線，帶教促教,，努力提高課堂教學水平,。本學期,，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設(shè)計與組織,、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流,。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助教師.清思路,，學會聽課評課,，學會歸納總結(jié)。

5．為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達自己的情感,、.解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會,，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。

6,、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”,、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中整體教學活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓,，并進行了理論考試,。大家一致認為培訓內(nèi)容貼近實際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W中存在的問題給予了具體的指導,，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的.解,。

另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn),、分析,、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進行了10多次整體園本教研,，并將教研結(jié)果..,，匯編）。強調(diào)整體備課,，資源共享,，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度,，評課制度,，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場,。

正因為營造這種自主,、開放、互動的園本文化氛圍,，教師們自己談體會,，展示自己的活動，亮自己的觀點,，并積極對他人的活動提出問題,，共同探討。在各級各類比賽中,，在教學論文,、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先,。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎,，我們的教師成為研討的中心力量。

一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,，組織園內(nèi)骨干教師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎(chǔ)上,，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了..,、選擇與..。具體成績?nèi)缦拢?/p>

●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1,、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗．如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié),，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”,。

2,、整體活動：包括本園教師的優(yōu)秀整體活動和外出觀摩收.的優(yōu)秀整體活動．以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動,。整體活動的內(nèi)容要素包括活動目標,、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié),，以及各環(huán)節(jié)的導語,、主要提問、對幼兒的要求,、內(nèi)容重點,、備注(一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收.的,，要在“備注”里注明,，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性),。

3,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境,、種植區(qū)域,、室內(nèi)垂掛、桌面布置),，③材料投放(按照閱讀區(qū),、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū),、操作區(qū),、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，④個別學習(目的,、材料,、個別探索、個別指導),。

4,、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例,、墻面或材料說明進行..,，并附有教師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收.的資料,，內(nèi)容包括環(huán)境名稱,、材料與制作說明，并配有照片,、生活,、運動、家園共育提示：詳細地列出生活,、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動,，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法:。

●“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開,。

本學年我們結(jié)合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,，我們.用向課本學,、向社會學的方法:，開展了形式多樣的實踐活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,。

1、組織各種比賽活動,。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕,、“秀我風.”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動,、慶“六一”文藝活動,、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際,，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動,，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價,。

2,、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績,。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽,，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎,、銅獎,。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中,，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多,，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名,，三等獎4名,。

本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通,。切實開展多種形式的家長活動,，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

1,、保持家園密切溝通

本學期我們召開班級家長會,，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少,，氣氛寬松,，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的,。特別家長之間的交流,，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力,。

2,、及時落實信息反饋，實現(xiàn)]家園合作育人

本學年以家園聯(lián)系手冊為補充,，促進幼兒的健康發(fā)展,。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師,。

3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地,。本學期各班老師結(jié)合各班實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”、“暢所欲言”,、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享,，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》,、《娃娃畫報》等雜志,，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動效應,。

本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護,，做到周周有記錄,、日日有報告。二是嚴格接送制度,，制作了安全接送卡,，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式,，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力,，本學期我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量,。加強對幼兒的膳食管理,，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)動各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議,，共同探討膳食管理問題,。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷,，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通,，并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評,。

重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力,。為了有效預防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”,，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察,，并立即對所在班級進行消毒,，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù),，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié),，周周有總結(jié),，月月有匯總。另外,，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病,、傳染病的宣傳。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈,、舒適,、放心的環(huán)境,。

以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導班子精誠團結(jié),，配合默契,，務實創(chuàng)新，他們既管好了面,，又蹲好了點,，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作,。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，默默的奉獻,，正是因為有你們的辛勤耕耘,，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學習,，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒的輝煌,！

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇十一

20xx學年度第二學期幼兒園園務管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網(wǎng)絡,，讓教師能通過網(wǎng)絡檢索,、查詢、存儲資料,，方便了教學,，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì),。

1,、教學需要之——研討之聲。本學期我園在開展常規(guī)教研活動的同時,，還利用鎮(zhèn)江市電教館組織的“信息化在幼兒園教學中應用”評比活動時錄像課的寶貴資源,，組織教師進行集中觀摩，學習其中的超前理念與科學的教學方法,，尤其是對電子白板使用的手段進行學習,。在觀摩后又組織教師進行集體評課，使教師的聽評課能力得到了提高,。

本學期,，我園還結(jié)合兩名教師分別參加句容市與鎮(zhèn)江市教學競賽的活動，組織全園教師進行研課,。通過對參賽課的反復琢磨研討,，一些教學上的難題迎刃而解,，教學思路更清晰，教學方法更恰當了,。雖然,，參加競賽的只有兩人，但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師,。正因為有了大家的參與,、支持和教研室專家的指導，以及參賽教師自己的努力,，我園的方燕老師獲得了句容市教學競賽的一等獎,；園長熊開清獲得了鎮(zhèn)江市信息化在教學中應用教學評比的二等獎。

2,、課題成果之——豐收之聲,。本學期，我園的兩個課題：鎮(zhèn)江市級《農(nóng)村留守子女心理問題與對策的研究》,、國家級《幼兒園科學資源庫的建設(shè)與運用的研究》,，先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在鎮(zhèn)江市級課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實,、資料詳實，被課題組驗收專家高度評價為：“課題源于問題,，研究重在過程,，成果顯于變化，資料重在積累,，教師自主發(fā)展意識強”,。國家級課題在各階段成果的評比中，我園都取得了較好的成績,，因此本學期在國家級課題結(jié)題之時,，我園的熊開清、陳小娟,、張賢青,、冀云等四位老師還被評為了“課題研究先進個人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責人的心血,，更體現(xiàn)了課題組成員的團結(jié)協(xié)作,、恪盡職守。

幼兒園的安全是師生進行教育教學活動的重要保證,。我園每月進行一次安全專項檢查,；嚴格執(zhí)行各項格安全制度，利用政治學習與例會時間強化教師的安全意識和工作責任心,，抓好安全工作的日常管理,，做好對幼兒的安全知識教育工作,，切實加強安全工作。

本學期是全國各地校園安全管理特別年,，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生,，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度,。作為幼兒園內(nèi)部,，我們也采取各種方法與途徑，進行有效防范：強化內(nèi)部管理,，把好幼兒入園,、離園關(guān)；完善安全管理制度,，明確各崗位人員職責,；配備相關(guān)物件：電警棍、辣椒水等,；配備專職保安：中心園2名,，村辦班每個點1名；聯(lián)合家長組織護園隊,，確保幼兒來,、離園時間段人群聚集時的安全；加強幼兒自我保護意識與方法的教育,，并把教師相關(guān)教育的記錄作為考核內(nèi)容進行檢查等等,。由于采取了全面、有效地防范措施,，本學期我園未出現(xiàn)一例大小事故,。

在各種活動中促進幼兒全面發(fā)展，是實現(xiàn)幼兒園保教目標的主要途徑,。本學期,，我園在認真、踏實地組織幼兒在園一日活動的同時,，還積極,、創(chuàng)新的開展了一些別開生面的活動。

例一：幼兒春游活動時,，各班教師帶領(lǐng)孩子到田野,、二圣湖邊去踏青、拾貝殼,、放風箏,、拾垃圾、拍照留影等,，使孩子們在盡情陶醉在美麗春色中的同時,，體驗到了人與自然和諧相處的快樂,，并在孩子們幼小的心靈中播下了保護環(huán)境的種子。

例二：在0—3早教活動中,，我們不僅在學期中途邀請幼兒與家長來園參加了兩期親子活動,，還充分利用幼兒放假后、教師放假前的時間段,，組織全體幼兒教師觀摩了我園本學期的第三期0—3親子活動,在提高教師早期教育意識的同時,，也促進了全體幼兒教師對0—3早教方法的認識與提高。在我園教師的努力下,，0—3早教工作取得了明顯的成效：每一次接到邀請的家長都踴躍參加親子活動,；有條件的家長也紛紛咨詢與報名，將孩子送到托班

20xx學年度第二學期幼兒園園務管理工作總結(jié)提要：我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦,，開通樂網(wǎng)絡,，讓教師能通過網(wǎng)絡檢索、查詢,、存儲資料,，方便了教學，開闊了視野,，提高了工作效率和自身素質(zhì),。

文章一”國際兒童節(jié)之際，我園不僅組織全員幼兒歡聚一堂,，載歌載舞的慶祝孩子們自己的節(jié)日,，還邀請社會各界人士來園，開展“二圣幼兒園20xx慶六一聯(lián)誼活動”,。通過此次活動，使社會各界人士在了解二圣幼兒園近年來良好發(fā)展情況和取得優(yōu)異成績的同時,，也紛紛解囊,，為孩子們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境獻上自己的一片愛心。

幼兒園的各項工作都離不開家長的支持,，猶如魚兒離不開水,。本學期，我園在開展各項家長常規(guī)工作的同時,，還在學期結(jié)束之際開展了家長評教工作,。我們對全園幼兒發(fā)放了“二圣幼兒園家長對教師工作滿意度測評表”，請家長和孩子共同為孩子所在班級教師的綜合表現(xiàn)進行測評,。通過家長評教活動進一步促進了教師教學行為的規(guī)范,，強化幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量,。家長對此舉深表贊同,，并希望以后多參與類似活動,。

我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網(wǎng)絡,，讓教師能通過網(wǎng)絡檢索,、查詢、存儲資料,，方便了教學,，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì),。本學期還給每個年級組配備了一臺數(shù)碼相機,，方便教師在活動中留下資料，為教學,、為教師,、為孩子服務。并要求各班的班級網(wǎng)頁網(wǎng)頁,、教師博客做到定期更新工作,，方便家長獲得更多的信息瀏覽，讓家長通過網(wǎng)絡來了解幼兒園,，宣傳幼兒園,，不斷提高幼兒園的聲譽和知名度。與此同時,，本學期還開創(chuàng)了我園宣傳報道之先河：在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)和句容教育信息網(wǎng),，分別報道了我園開展的重大活動內(nèi)容達7次，較好的宣傳了我園開展各項工作的情況,。

隨著社會各界對教育的日益重視,，教師的待遇也逐漸提高。而非公辦幼兒教師目前的待遇還達不到公辦教師的一半,。雖然待遇低,，但由于幼兒園教師中80%以上都是非公辦的性質(zhì)，所以幼兒園的工作幾乎都是靠非公辦幼兒教師在頂著,。在辛苦的付出與回報嚴重失調(diào)的現(xiàn)狀中,，我們利用各種機會向各級領(lǐng)導反應教師心聲，爭取待遇方面的提高,。在強烈呼吁一年多以后,，本學期市教育局終于出臺了非公辦幼兒教師績效工資發(fā)放標準，盡管總體標準還不高,，但畢竟也是對非公辦教師的管理體現(xiàn)了逐步規(guī)范的趨勢,。

本學期，在市教育局領(lǐng)導的安排下，我園的園長代表全市的非公辦幼兒教師代表參加了在鎮(zhèn)江市召開的省學前教育調(diào)研座談會,。會上,，園長熊開清匯報了二圣幼兒園近年來的跨越式發(fā)展與取得優(yōu)異成績的同時，也真實,、生動的反應了一線非公辦幼兒教師的無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神與目前各方面待遇的現(xiàn)狀，并提出了一些務實,、有效地建議,，引起了省教育廳有關(guān)領(lǐng)導的高度重視。

一學期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，今后工作中，我們將繼續(xù)思想飛揚,，腳踏實地的研究,，不斷用心聆聽各種聲音，開啟智慧的靈光,，繼續(xù)潛心實踐,，在工作中再取佳績！

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇十二

伴隨著兔年的到來,，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本,，個性發(fā)展,。讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念,，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高,。并在上級部門的關(guān)心幫助,、指導下,，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè),、團結(jié),、務實、創(chuàng)新”的園風，現(xiàn)將學期工作匯報如下：

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進,，我們制定了嚴格的管理制度,，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確,，責任到人,。同時，根據(jù)實際情況我園還制定了教職工崗位職責,、班級每月考核等各項規(guī)章制度,，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事,。通過健全制度,，明確職責，提高了教職工的工作責任感,，促進了我園各項工作有序,、高效地開展。

我園制定了一系列幼兒保育制度,。要求全體教職工嚴格執(zhí)行管理制度,，認真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上,，嚴格把關(guān)食品質(zhì)量,，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的,，我們生活老師也會照顧到位,！給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐,，從而慢慢的提高他們的自理能力,！注重手足口病，流感,、傳染病的防范工作,，嚴格把好晨、午檢關(guān),，特別是幼兒午睡時,，餐后散步、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量,，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴,，這些我們的值班老師也會細心的做到位的！另外,，加強一日觀察,，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成,。

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學習目標,。在目標的指導下,，選擇教學內(nèi)容，寫出每周教學內(nèi)容安排,。并組織所有教師每周進行備課討論,、制作豐富的教具！最后我們在學期結(jié)束之前會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù),。進行抽測,，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內(nèi)容,。

2,、科學合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,。保證幼兒有足夠的戶外活動時間，認真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質(zhì),。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識,，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也動員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品）,，發(fā)揮老師,、家長、孩子的想象以及動手能力,。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀！

4,、幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,，在這方面，我們教師先嚴格要求自己,，起好帶頭作用,。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng),！我們采取的措施是每月進行班級評比,，以班級流動紅旗、文明寶寶,、優(yōu)秀寶寶,、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強這方面的發(fā)展。

安全工作落到實處,。幼兒園在落實教師目標責任制時,，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,，并成立了安全領(lǐng)導小組,，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時排除。二是將安全知識引入課堂,，教給幼兒一些安全常識,。三是加強幼兒園安全管理，嚴格把關(guān)好幼兒接送制度,。（如：接送卡的嚴格把關(guān),，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認情況是否屬實） 另外,，結(jié)合幼兒的學習生活經(jīng)常進行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

1,、堅持開展了家長開放日,、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動,，并邀請家長積極參與,，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學習與生活情況和我園的各項基本情況,！

2,、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光,。

3,、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師認真,、細心的觀察每一位幼兒一周在園的各項具體情況,，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級領(lǐng)導批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長,！同時堅持開展學期前,、學期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作,，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育,、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的,。

一學期以來,，我園圓滿地完成了各項工作，當然也存在著許多不足,，但我們有信心在新學期里,，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路,，深入思考，銳意創(chuàng)新,，把幼兒園建設(shè)得更加美好,。讓我們一起期待我園下學期的成績吧！

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師和各位家長,，大家好！

時間過得真快,，我園20xx年的園務工作和保教工作,，在上級主管部門，上級各位領(lǐng)導的正確指導下,，在全園各位教職工的共同努力下,，在全園各位家長的共同關(guān)心下，使我園的園務工作和保教工作能夠順利圓滿的完成,，在此我向大家表示衷心的感謝,，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢？在此我將作出以下總結(jié),。

1,，能認真貫徹執(zhí)行國家的教育法律,，法規(guī)，做到依法施教

2,，能認真執(zhí)行上級主管部門下達的有關(guān)文件精神按時完成各項工作任務和認真采納各位領(lǐng)導提出的正確指導,，意見并及時糾正。

3,，能正確對待各位教職工和各位家長提出的寶貴意見并加以實施。

4,，能堅持正確的辦園方向,，結(jié)合本園實際作出本年度的各項工作計劃。

5,，能結(jié)合幼兒的身心特點,，堅持保教并重的幼教原則。

6,，能大力提倡德,、智、體,、美全面發(fā)展的辦園方針,。

1，能保持良好的辦園環(huán)境,，提供舒適,，安全的辦園場所。

2,，能增添和更換必要的教學設(shè)施,、設(shè)備。

3,，在本年度增添了一套大型兒童玩具,。

4，擴建了園內(nèi)動物飼養(yǎng)角和綠化面積,。

1,，能認真執(zhí)行上級的文件精神，控制招生人數(shù)和班額人數(shù),，做到井然有序,。

2，在原有的基礎(chǔ)上,，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善,，各項工作更加落實到位。

3,，在園長負責制的引領(lǐng)下,，成立了園務理事會和教職工代表大會制,，定期召開會議，共同商討辦園的重大方針和決策,，充分發(fā)揮民主性,，廣泛爭取各方面意見，提高教職工參與管理的積極性,。

4,，我園在本年度成立了家委會并定期召開會議，使幼兒家長參與園務管理,，提出好的建議和意見,，取長補短，增進教師與家長的交流與溝通,，搞好家園協(xié)作關(guān)系,。

5，加強幼兒園財務管理制度,，做出年度財務預算,，搞好年度會計，審計報告,，達到收支平衡,，為幼兒園的正常運轉(zhuǎn)提供有力的保障。

1,，每學期初和期末對每位幼兒的體重,、身高、視力,、聽力等方面各進行一次體查,，并詳細記錄檔案。

2,，各班老師每天認真做好幼兒的出勤,、晨檢記錄，并在每期結(jié)束時裝訂建檔,。

3,，杜絕小學化教育，以游戲課外活動為主,，從多方面開發(fā)幼兒智力,，使幼兒能在玩中學，學中玩,，增強幼兒的常規(guī)要求,，合理安排幼兒的一日活動，進行安全保健教育,，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣和必要的安全意識,。

5，經(jīng)常對全園教師進行定期培訓,，通過相互交流,，提高教師的自身的業(yè)務水平和素質(zhì)。

1,，經(jīng)常對園舍,，室內(nèi)外玩具，水,、電,、氣等設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，不留隱患,。

2,，對校車駕駛員進行定期培訓,，提高自身的駕駛水平，對校車安全系數(shù)定期檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

3，時常對幼兒園的食堂和食品進行安全衛(wèi)生檢查,，每天食品必須留樣48小時,，食堂用具定時消毒。

4,，經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具,，幼兒用具的消毒工作，定時開關(guān)門窗,，保持空氣流通,。

5，制定突發(fā)事故緊急預案并及時上報,。

總結(jié),，本年的園務工作，在各位領(lǐng)導,，主管部門和各位教師家長的大力關(guān)心,，支持下。我園的各項工作計劃都能順利,，圓滿的完成,，我希望通過大家的共同努力，明年的園務工作將做得更好,，更加到位,！

幼兒園園務工作總結(jié)秋季 秋幼兒園園務工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期,，我園認真執(zhí)行綱要,、指南，堅持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個體差異,，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作,，取得一定的進步和成績?，F(xiàn)將幼兒園園務工作總結(jié)如下：

本學期我們注重樹立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看最美教師視頻,、學習全國教書育人楷模甘肅蘭州市實驗幼兒園園長的事跡,。通過學習使教師們明白了要做一個好教師必須要有一顆愛孩子的心，要尊重每一個孩子,；一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們堅持按級負責，明確分工的原則,，積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患,。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能,。

1.本學期幼兒園組織教師們認真學習綱要,、指南的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃,，做到有計劃有步驟的開展各項活動,。

2.開展豐富多彩的教研活動。本學期我園開展鎮(zhèn)教研課,、園內(nèi)教研課,，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動評比等活動，為教師們搭建了學習,、展示的平臺,。

3.開展形式多樣的區(qū)域活動。本學期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點,、本班教育教學總目標和主題進展需要,，有目的、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標,。

開學初，各班根據(jù)上學期幼兒活動區(qū)的活動情況,，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時,，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念,，最后在全面鋪開,，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī),。同時在活動中注重引導,，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，促進幼兒發(fā)展,。同時,，我們能認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比,，小五班、小三班,、中一班,、中五班、大三班,、大六班的區(qū)角活動,，受到全園老師的一致好評。

4.重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操,、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動,，并從中體驗運動的樂趣。

本學期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學工作的依據(jù)和指南,，加強課題的研究工作,，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了,。同時,，我們采戎小組分專題繼續(xù)進行研討，組織集體和分組教研活動十多次,，開展園內(nèi)觀察及評課活動六次,，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平,。本學期有十多名教師參加了省學前教育學會的論文評比,。

本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”,、教師們有計劃地家訪,、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放,、親子活動,、校信通等，加強與家長的溝通,，聽取家長們的意見和建議,。學期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合能力匯報會，提高了家長對我們的滿意程度,。

總之,，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵,，家長的滿意信任,，是對我們工作的肯定。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，繼續(xù)進取,，使我們的工作更上一個臺階,。