工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季篇一

嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動(dòng),，每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng)，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,，增加幼兒體能游戲,，在場(chǎng)地增加教師自制體育器械的制作，促進(jìn)幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對(duì)晨檢、午檢,、離園檢查,，進(jìn)行詳細(xì)的記錄，戶外活動(dòng),、午睡,、游戲、衛(wèi)生,、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)著手解決問題,，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面,，每天實(shí)行禮貌小天使,，樹立幼兒的榜樣作用。雖然有按照上級(jí)的要求去做,，但還沒有達(dá)到理想的效果,，還待進(jìn)一步的加強(qiáng)。

1,、積極參加各級(jí)機(jī)構(gòu)組織的對(duì)園長(zhǎng),、教師,、保育員的全方位培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，帶領(lǐng)教師參加各個(gè)園所組織的半日活動(dòng),。積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用周一例會(huì)的時(shí)間進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，主要是思想意識(shí)的培訓(xùn)為主,，針對(duì)于園所環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置進(jìn)行情景化教學(xué)，每班設(shè)立了區(qū)角操作環(huán)境,，并且教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)人能力在區(qū)角內(nèi)投入多樣的操作材料,，以滿足幼兒的身長(zhǎng)需求！

2,、采用"表揚(yáng)一個(gè)人,，提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),，克服自己的不足。園長(zhǎng)通過對(duì)教職工的日常觀察和蹲班指導(dǎo)工作,，了解及時(shí)點(diǎn)名表揚(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,，采用直說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表揚(yáng)中、提醒中不斷完善自我,！

3,、學(xué)期尾針對(duì)所有教職工發(fā)放了教師自身個(gè)性分析情況調(diào)查表，幫助教師認(rèn)識(shí)到自身的不足做好人生及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，也通過教職工的反饋,，園方及時(shí)調(diào)整園內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃。在園方的協(xié)助下,，所有教師都對(duì)自身設(shè)定了一年及三年的成長(zhǎng)計(jì)劃,。

1、學(xué)期初分別召開新生家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì),，成立了膳食組,、管理組和保教組三個(gè)機(jī)構(gòu)，以協(xié)助幼兒園更好的開展園內(nèi)的常規(guī)工作,。

2,、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，為減少顧慮,，采用讓家長(zhǎng)無記名投票的方式全面客觀的評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子平常通過電話抽查也解班級(jí)工作開展情況,，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,。

1,、今年各地安全事故不斷，本學(xué)期我們將安全教育歸為幼兒的課程內(nèi)容之一,，要求級(jí)部每周教研時(shí)都要研討本周的安全教育內(nèi)容,，每班最少開展一次集中的安全教育，園領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的到各班進(jìn)行抽查孩子們對(duì)安全的意識(shí),。每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),，逐步提高教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，限度的確保幼兒的生命安全,。因此在20xx年里我園沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故,。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度,，嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān),，本學(xué)期我園將接送的關(guān)口分設(shè)了入口和出口，將入園和出園的人進(jìn)行有效的分隔開來,，接送家長(zhǎng)必須憑卡進(jìn)入園內(nèi),，每卡只限一位家長(zhǎng)入園，以此確保我園的各項(xiàng)安全工作,！防止陌生人員無卡入內(nèi)接送幼兒的現(xiàn)象,。除此之外我們還派保安人員參加培訓(xùn)，配齊保安器械等,；

回顧過去,，有收獲也有遺憾，為了20xx年度的工作更加順利圓滿,，在上對(duì)巴學(xué)苑20xx年度工作有簡(jiǎn)單的設(shè)想：

1,、突顯幼兒園的辦園特色，以特色促發(fā)展,。

2,、希望能順利通過鎮(zhèn)年檢及保教質(zhì)量驗(yàn)收工作。

3,、深入開展園內(nèi)申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)課題，爭(zhēng)取能開花結(jié)果,。

4,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)巴學(xué)苑能打“硬仗”的特色隊(duì)伍

展開未來我們充滿了憧憬與希望,，因?yàn)槲覀儩M載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的期望,。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季篇二

一、保教工作

保教各項(xiàng)工作依據(jù)計(jì)劃,、結(jié)合實(shí)際有序,、有效推進(jìn)，切實(shí)完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo),。保教管理上,，通過梳理保教管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化了保教管理,；通過梳理科研與教研問題,，明確核心、有效統(tǒng)整,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了教科研合一,。保教實(shí)踐上，通過全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容,，科學(xué)實(shí)施共同性課程,，積極探索特色活動(dòng)，確保了整體課程均衡,、有效推進(jìn),；通過繼續(xù)深入在實(shí)踐中關(guān)注、深化教師專業(yè)能力培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)了教師班級(jí)管理與教育教學(xué)實(shí)踐能力的切實(shí)提升,。另外，本學(xué)期繼續(xù)深入探索與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機(jī)制,，切實(shí)為保教工作的深入推進(jìn)引進(jìn)資源,。

（一）多措并舉，完善保教管理過程中,，以“規(guī)范”為抓手,，構(gòu)建保教管理新機(jī)制。首先,，推行保教周工作計(jì)劃,，建立郵件發(fā)送機(jī)制，起到預(yù)知與督促的作用,。其次,，優(yōu)化了教師的考核制度，建立了以評(píng)促建的考核新取向。再次,，依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對(duì)教師案頭資料的再思考精神,，優(yōu)化幼兒園案頭資料，梳理幼兒園教師案頭資料目錄,，明確案頭資料文件夾,，完善共享平臺(tái)。

（二）多途徑推進(jìn),，夯實(shí)課程組織實(shí)施,。

過程中，以“完善”為準(zhǔn)則,，推進(jìn)課程的有效組織與實(shí)施,。首先，建立 “自上而下,、自下而上”循環(huán)的課程實(shí)踐管理模式,，有序推進(jìn)新一輪課程實(shí)踐。其次,，不斷循序推進(jìn)實(shí)踐性操作機(jī)制的探索,，切實(shí)完善過程性組織與實(shí)施。

過程中,，以“實(shí)踐”為重點(diǎn),，深入特色活動(dòng)研究。首先,，在業(yè)務(wù)課題《幼兒園安全教育內(nèi)容開發(fā)與活動(dòng)樣式創(chuàng)新的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,，確立以階段特色專題研究重點(diǎn)。其次,，繼續(xù)深入“快樂60分”幼兒課程特色活動(dòng)的實(shí)踐性研究,。再次，繼續(xù)深入蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究,，逐步完善數(shù)活動(dòng)教學(xué),。

過程中，以“監(jiān)控”為手段,，確立保教質(zhì)量提升的保障,。首先，計(jì)劃到位,，達(dá)成保質(zhì)保量的實(shí)施管理,。關(guān)注新教材實(shí)踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃，為有效實(shí)施奠定基礎(chǔ),。其次,，靈活監(jiān)控，保證各類活動(dòng)的有效開展。再次,，適時(shí)監(jiān)測(cè)，掌握課程實(shí)施的最終成效,。

（三）多元展開,，深入結(jié)對(duì)共建

本學(xué)期，幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對(duì)共建持續(xù)推進(jìn),。期初,，依據(jù)雙方學(xué)期工作計(jì)劃及重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)確立了以大型展示活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)為載體,，深化過程指導(dǎo)及過程實(shí)踐的工作思路,。

二、衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃持續(xù)推進(jìn),，確保學(xué)期工作目標(biāo)切實(shí)達(dá)成。過程中,，通過繼續(xù)推進(jìn)保健課題研究,，積極嘗試突破工作瓶頸，努力構(gòu)建工作特色,；通過繼續(xù)深入對(duì)特殊兒童管理,、一日活動(dòng)保教配合等專題的研究與實(shí)踐，積極深化保教合一研究與實(shí)踐,；通過全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求,，確保保健工作持續(xù)發(fā)展。

（一）強(qiáng)化聯(lián)動(dòng),，優(yōu)化保健管理

過程中,，不斷探索完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先,，增設(shè)兩大員組長(zhǎng),、分設(shè)樓層保育小組長(zhǎng)，完善分層管理網(wǎng)絡(luò),。其次,，成立保研工作小組，建立完整的保健管理系統(tǒng),。另外,，注重不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度,，

（二）強(qiáng)化規(guī)劃,，深入專題研究

首先，保教融合，突破薄弱環(huán)節(jié),。其次,，課題研究，爭(zhēng)創(chuàng)工作特色,。

（三）強(qiáng)化重點(diǎn),，狠抓飲食和特殊兒管理

本學(xué)期我們進(jìn)一步調(diào)整幼兒食譜，使幼兒帶量食譜更科學(xué),。過程中,，增加了一些幼兒喜愛、營(yíng)養(yǎng)豐富的點(diǎn)心,，受到了幼兒的歡迎,。另外，幼兒園注重經(jīng)常聽取教工和家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的意見與建議,，及時(shí)糾正幼兒膳食中存在問題,、不斷完善膳食管理。同時(shí),，幼兒園持續(xù)強(qiáng)化供應(yīng),、檢驗(yàn)、浸泡,、切配,、烹飪等各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作，切實(shí)預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)事件,。

本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推進(jìn)前期對(duì)特殊幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上,，著重加強(qiáng)了家園溝通以及保教結(jié)合，同時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒自身的積極性,。過程中,，幼兒園集中研發(fā)了特殊幼兒矯治手冊(cè)系列，其中最先完成的肥胖兒童一冊(cè)得到了兒保所專家的肯定,，認(rèn)為我園矯治手冊(cè)很有開發(fā)價(jià)值,。

三、師資工作

階段師資隊(duì)伍建設(shè)以各項(xiàng)科學(xué),、針對(duì)的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,，通過繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深入挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢(shì)資源,，切實(shí)高效推進(jìn)各層面教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng),，在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時(shí)，積極,、努力構(gòu)建優(yōu)秀教師,、青年教師成長(zhǎng)保障機(jī)制和導(dǎo)向機(jī)制,。

（一）科學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建梯隊(duì)式培養(yǎng)成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)

基于前期教師梯隊(duì)成長(zhǎng)的發(fā)展需求,，本學(xué)期,，幼兒園以“按需”為基點(diǎn)，以“發(fā)展”為目標(biāo),，依據(jù)教師的發(fā)展水平,，確立了發(fā)展梯隊(duì)即雁雛梯隊(duì)為塑造基礎(chǔ)，雁群梯隊(duì)為扎實(shí)發(fā)展,，雁翎梯隊(duì)為提升中堅(jiān)力量。

（二）創(chuàng)新實(shí)踐,，架設(shè)梯隊(duì)式園本研修項(xiàng)目

首先,，以雁雛俱樂部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊(duì)。其次,，以雁群俱樂部為載體扎實(shí)發(fā)展梯隊(duì),。再次，以雁翎俱樂部為載體提升中堅(jiān)梯隊(duì),。其一,，以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理為契機(jī)，提升骨干教師的管理與指導(dǎo)能力,。其二,，以教研組長(zhǎng)例會(huì)學(xué)習(xí)為契機(jī)，提升教研組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)組織與管理能力,。幫助教研組長(zhǎng)提高組織管理能力是本學(xué)期教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)重點(diǎn),。

四、園務(wù)工作

園務(wù)各項(xiàng)工作以新園托管,、新班子組建,、新一輪發(fā)展規(guī)劃研定及啟動(dòng)實(shí)施、大型展示活動(dòng)等重大事項(xiàng)為背景,，積極優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò),，健全相關(guān)管理制度，努力推進(jìn)幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化,、信息化,。過程中，以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ),，全面展開具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作,，全面深入與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)與合作,，積極探索科學(xué),、有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，為幼兒園發(fā)展引入合力。

（一）把握重點(diǎn),，完善園務(wù)管理

首先,，切實(shí)做好新四年發(fā)展規(guī)劃，為后續(xù)發(fā)展把脈導(dǎo)航,。

其次,，切實(shí)謀劃一園兩部工作，使新一輪發(fā)展穩(wěn)步啟航,。

再次,，切實(shí)深化系列制度與機(jī)制建設(shè)，為長(zhǎng)效發(fā)展保駕護(hù)航,。

最后,，切實(shí)做好管理梯隊(duì)建設(shè)，為全面發(fā)展提供保障,。主要做法：其一,，課題牽系，共研特色,。其二,，項(xiàng)目牽系，共求精細(xì),。其三,，任務(wù)牽系，共謀提升,。

（二）把握核心,，創(chuàng)建園所文化

首先，優(yōu)化設(shè)施環(huán)境,，打造時(shí)尚附幼,。其次，實(shí)施人本管理,，構(gòu)筑溫馨附幼,。再次，推行項(xiàng)目活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)活力附幼,。

（三）把握實(shí)質(zhì)，形成聯(lián)動(dòng)格局

首先,，不斷深化家園聯(lián)系,。幼兒園重視對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，以“夯實(shí)基礎(chǔ),，賦予家長(zhǎng)工作新成效”為指導(dǎo)思想,，不斷完善家教常規(guī)工作,。其次，切實(shí)提升教師家教指導(dǎo)能力,。本學(xué)期,，幼兒園基于前期教師家教指導(dǎo)中存在的共性問題，開設(shè)了“如何進(jìn)行新生家訪”,、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”,、“如何提高家長(zhǎng)會(huì)的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn)，在開展家長(zhǎng)工作的能力方面有本質(zhì)提升,。再次,，積極為社區(qū)散居?jì)胗變禾岣咴缃谭?wù)。本學(xué)期,，我們的龍?jiān)赐尥蘧銟凡炕顒?dòng)在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的計(jì)劃表,，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過程中家長(zhǎng)如何參與活動(dòng),、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行了告知與指導(dǎo)，使家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中有的方矢,，此項(xiàng)舉措獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

五、自主發(fā)展

（一）精益求精,，深入特色環(huán)境創(chuàng)建,。

首先，利用暑期幼兒園對(duì)整體特色環(huán)境進(jìn)行了新一輪的全面梳理與定位,。其次,，學(xué)期過程中不斷推進(jìn)班本化系列安全提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)。

（二）穩(wěn)中求進(jìn),，深化教工安全培訓(xùn),。

首先，課題研究背景下的系列常規(guī)安全宣教常態(tài)推進(jìn),。本學(xué)期,，我園繼續(xù)在“幼兒園各類人員安全宣教內(nèi)容與途徑研究”這一子課題引領(lǐng)下，認(rèn)真做好面向不同人員的宣教工作,。

其次,，新四年發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目背景下的.教師安全宣教創(chuàng)新設(shè)計(jì)切實(shí)展開。期初在幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃配套重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,，幼兒園確立了爭(zhēng)創(chuàng)“松江區(qū)教師安全教育與培訓(xùn)基地”一安全特色創(chuàng)建目標(biāo),。

（三）堅(jiān)持不懈，推進(jìn)安全教育研究與實(shí)踐,。

首先,，強(qiáng)化集中謀劃,。期初，課題研究中心組結(jié)合新一輪發(fā)展規(guī)劃研定,，進(jìn)行了新時(shí)期安全特色研究全面謀劃工作,。

其次，持續(xù)日常實(shí)踐,。過程實(shí)踐中,，幼兒園堅(jiān)持“園級(jí)整體調(diào)控、條線自主實(shí)施”的工作思路,。其一,，強(qiáng)化一日生活中安全教育活動(dòng)的有效實(shí)施。其二,，深化安全專題教育活動(dòng)的研究與實(shí)踐,。