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2023年課堂風(fēng)波字匯總(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 08:18:05
2023年課堂風(fēng)波字匯總(七篇)
時(shí)間:2023-05-25 08:18:05     小編:xiejingc

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

課堂風(fēng)波字篇一

今天的作文課上,就發(fā)生了一起始料未及的風(fēng)波,。剛到學(xué)校,,老師就說這節(jié)課可以讓我們下去草地上玩,但前提是要先把閱讀做完才能下去,??墒钦l想得到,在玩的時(shí)候,,女生竟和男生發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭,,開啟了唇槍舌劍的模式。

在玩的時(shí)候,,我們女生和男生發(fā)生了爭執(zhí),。就因?yàn)樾車ひ恢毕胍?dāng)貓,,可是我們四個(gè)女生也想當(dāng)貓,他們卻不同意,,“說是四個(gè)人當(dāng)貓不公平,。”可是后來矛盾越來越大了,,竟然動(dòng)起手來了,,女生打男生一下,男生也毫不示弱地還手了,,可見他們真是一些暴脾氣,。看來游戲是玩不下去了,,我們只得回教室了,。

在教室里,大家還是一直嚷嚷,,斗個(gè)不停,。鄧貽文說熊國丹以前經(jīng)常跟同學(xué)打架,可是老師卻是罰全班同學(xué)跑步,。熊國丹聽了這話,,不服氣地說:“哪有的事,你們可別冤枉我,!”女生一齊回答說:“你別狡辯了,,你敢說沒有嗎?我們都可以作證,?!本瓦@樣,大家說個(gè)沒完,。

后來,,老師終于忍不住了,語重心長地給我們講了很多道理,,這才緩和了這場尷尬的風(fēng)波,。漸漸地,,課堂氣氛才活躍了起來,。正是通過了這件事,我才明白了體諒別人的重要性,。

人們都說沖動(dòng)是魔鬼,,遇到了令自己沖動(dòng)的事一定要冷靜下來,體諒別人,,這樣才能成就自己和他人,。

課堂風(fēng)波字篇二

“同學(xué)們,,董老師我回來了!今天我們來學(xué)習(xí)練習(xí)愛(二)的《夏日絕句》吧,!”董同學(xué)的老師癮又犯了,,站在講臺上搖頭晃腦煞有介事地說。

突然董老師快步走到俞同學(xué)身邊說:“俞同學(xué)上課不要寫作業(yè)哦,!”董老師干咳了兩聲,,接著說:“夏日絕……"話沒說完,沈同學(xué)氣勢洶洶地破門而入,,像一頭小公牛似的,,沖到胡同學(xué)的座位旁,拿起他的衣服,,拼命沖他搖晃,。董老師大喊:"沈同學(xué),不要再欺負(fù)胡同學(xué)了,!"不知為何,,沈同學(xué)突然將目標(biāo)轉(zhuǎn)向董老師,向董老師展開瘋狂的攻擊,。董老師拿起粉筆向沈同學(xué)扔去,。這次他并沒有向上次一樣不依不饒,而是直徑走向wc,。我正納悶時(shí),,沈同學(xué)便一陣風(fēng)似的回來了,手里多了一把水槍,。沈同學(xué)將水向董老師射去,。

“沈xx!”董瑞萌發(fā)出獅吼功,。不過這招不管用,,沈同學(xué)依舊得逞似的發(fā)出一陣陣魔音,然后揚(yáng)長而去,。這場鬧劇終于平息了,。

“夏日絕句的作者是李清照,是婉約派詞人之首,。"董老師很敬業(yè)地接著說,。

“老師,老師,!我想問你,,為什么你的字寫得這么丑?”我很配合地在一旁接腔。

“丁零零,,下課時(shí)間到了,,老師你們辛苦了!”又有同學(xué)開始搗蛋,。

“先等我把這里說完了,!"董老師急了。

“下課了,,老師再見呀,!”我們一邊笑嘻嘻地說著一邊扭頭就走。

課堂風(fēng)波字篇三

第一節(jié)課是語文課,,同學(xué)李建悄悄地把一只剛出生不久的小狗帶進(jìn)教室,,放在抽屜里。突然,,小狗“汪”地叫了一聲,。

立刻,全班靜謐無聲,,幾十道目光齊刷刷地看向李建,。“李建,,怎么回事,?你帶寵物來學(xué)校了嗎?”老師問,。李建漲紅了臉,,撒謊說:“沒,沒有,,是我自己在模仿狗叫呢,。”

老師將信將疑地看了李建一眼,,繼續(xù)講課,。不久,小狗又“汪汪”地叫了起來,,老師呵斥道:“李建,!不要擾亂課堂秩序,,你喜歡小狗,,可以在家和它玩,但是絕不能在課堂上模仿狗叫,!”

“老師,,我知道了,我……”李建的話才說了一半,,一陣小狗的叫聲又響了起來,,似乎是在揭穿李建的謊言。

老師疾步走向李建的課桌,,伸手從課桌抽屜里抱出一只灰色的小狗,。

“這狗哪來的?”老師氣得面色鐵青,,“你怎么能對大家撒謊呢,?”

“從路邊撿來的……那兒有一只母狗,生了一窩小狗呢,!”李建答,。

“你為什么把這小狗抱來?”老師問,。

“我看見它長得很可愛,,就想抱回來養(yǎng)著玩?!崩罱ㄕf著埋下頭,。

“你有沒有想過,小狗要吃什么,,喝什么,,母狗失去了小狗會有多傷心?你想過沒有,?”老師盯著李建接著問,。

“老師,我錯(cuò)了,,放學(xué)我就送它回去,。”李建把頭埋得更低了,。

小狗又發(fā)出了叫聲,,看樣子是餓了,一個(gè)女生喂它喝了點(diǎn)牛奶,,小狗吃飽喝足瞇著眼睛睡著了,。

好容易放了學(xué),李建和同學(xué)們小心翼翼地把小狗送回去,,母狗見了失而復(fù)得的孩子,,連忙舔著小狗的頭,對李建他們叫了幾聲,,似乎在表示感謝,。

李建向母狗鞠了一躬,道:“對不起,我使你們骨肉分離,,我以后再也不這樣了,。”

后來,,李建不時(shí)給小狗送食物,,卻再也不剝奪它們的自由。自己的樂趣誠可貴,,但小狗的自由價(jià)更高,。

課堂風(fēng)波字篇四

今天語文課,我們學(xué)習(xí)了《收藏陽光》一課,,老師讓我們小組合作表演田鼠的故事,。我們都做了精心準(zhǔn)備,都希望獲得“最佳演員”稱號,。

演出井然有序地進(jìn)行著,,同學(xué)們興高采烈地觀看節(jié)目。最后一組同學(xué)上場了,,楊瀟扮演田鼠尼克,,可是當(dāng)他張嘴說話時(shí),不知是哪個(gè)同學(xué)還大叫一聲:“楊瀟的牙真像老鼠牙,!”同學(xué)們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,,頓時(shí)哄堂大笑起來。

這時(shí),,我才發(fā)現(xiàn)楊瀟的兩顆門牙很有特點(diǎn):長長的,,尖尖的。還真是有趣,。而此時(shí),,楊瀟意識到同學(xué)的嘲笑,他十分生氣,,停止了演出,,回到位置上,趴在桌上哭了起來,。

在一旁的老師立即站到講臺上,,把起哄的同學(xué)進(jìn)行了批評。老師對我們說:“同學(xué)們,,你們互相找找自己與別人長得不同的地方,,找好后起來說說?!贝蠹叶及l(fā)現(xiàn)了自己的不同,,有說眼睛小的,,有說鼻子塌的,有說皮膚黑的……

這時(shí)老師發(fā)話了:“同學(xué)們,,人無完人,,我們不要把別人的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn),更不能去嘲笑他人,,這種做法是很不道德的,要學(xué)會尊重他人,,欣賞他人,,我們要發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的美?!蔽覀兟犃死蠋煹脑?,都跑過去去給楊瀟道歉,并且盡力把他逗笑,。

老師又給最后的機(jī)會,,讓最后一組繼續(xù)演出。這一次,,當(dāng)我看到楊瀟的門牙時(shí)覺得那么可愛,,他把田鼠尼克演的活靈活現(xiàn),演出很成功,,同學(xué)們都不約而同地選楊瀟為“最佳演員”,。

這節(jié)課,我們從課文中學(xué)到了精神儲備的重要,,并且我知道了要學(xué)會尊重每一個(gè)人,尊重別人就是尊重自己.只有尊重別人的人,,才能得到別人的尊重。

課堂風(fēng)波字篇五

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,,同學(xué)們紛紛回到座位,。

但是小明卻還在走廊上一蹦一蹦地往回走,小明來到教室門口時(shí),,他大聲地說:“報(bào)告,!”只見老師的目光緊緊地盯著小明,好像一頭憤怒的獅子,,這頭獅子的眼里發(fā)出兇狠的光芒,,怒氣沖沖的小火苗在眼里閃耀,放大的瞳孔里影射著忐忑不安的小明,,老師好像在心想:臭小子,,你死定了!小明看著老師的目光,,腿不禁發(fā)抖,,手心里冒出了冷汗來,,頭壓得低低地,再也不敢抬起頭來看老師了,。

老師那通紅的嘴唇微微地張開,,像一扇開啟的門,那門里包含了千言萬語,,噴薄欲出,。可是轉(zhuǎn)眼間老師看了看站在門口的小明嘴又僵住了,,又像一扇打不開的門,,從鼻子里重重地哼出一口氣,“嗯嗯……”老師先潤了潤嗓子,,“小明你為什么會這么遲才來教室,?”

“因?yàn)椤邑澩妫 毙∶髦е嵛嵴f,。

“既然承認(rèn)了錯(cuò)誤,,那我就放你進(jìn)來,下次可不要再錯(cuò)了喲,!”老師溫柔地說,。老師的目光里也充滿了關(guān)照,這目光里有無限的關(guān)愛,,這目光好像一束陽光照耀,,又好像一縷春風(fēng)吹進(jìn)小明的心里,這使小明的心感到暖暖的,。小明綻開笑臉邁出了向座位走去的步伐,。此時(shí)教室外北風(fēng)呼嘯,小明的心里卻很溫暖,。

“報(bào)告老師,,我遲到了?!敝灰婇T外的小亮支支吾吾,。真是一波未平,一波又起,。

課堂風(fēng)波字篇六

今天課,,我們了《收藏》一課,讓我們小組合作表演田鼠的,。我們都做了精心準(zhǔn)備,,都獲得“最佳演員”稱號。

演出井然有序地進(jìn)行著,,們興高采烈地觀看節(jié)目,。最后一組上場了,,楊瀟扮演田鼠尼克,可是當(dāng)他張嘴說話時(shí),,不知是哪個(gè)同學(xué)還大叫一聲:“楊瀟的牙真像老鼠牙,!”同學(xué)們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,頓時(shí)哄堂大笑起來,。

這時(shí),,我才發(fā)現(xiàn)楊瀟的兩顆門牙很有特點(diǎn):長長的,尖尖的,。還真是,。而此時(shí),楊瀟意識到同學(xué)的.嘲笑,,他十分生氣,,停止了演出,,回到位置上,,趴在桌上哭了起來。

在一旁的老師立即站到講臺上,,把起哄的同學(xué)進(jìn)行了批評,。老師對我們說:“同學(xué)們,你們互相找找與別人長得不同的地方,,找好后起來說說,。”大家都發(fā)現(xiàn)了的不同,,有說小的,,有說鼻子塌的,有說皮膚黑的……

這時(shí)老師發(fā)話了:“同學(xué)們,,人無完人,,我們不要把別人的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn),更不能去嘲笑他人,,這種做法是很不道德的,,要學(xué)會他人,欣賞他人,,我們要發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的美,。”我們聽了老師的話,,都跑過去去給楊瀟道歉,,并且盡力把他逗笑。

老師又給最后的機(jī)會,,讓最后一組繼續(xù)演出,。這一次,,當(dāng)我看到楊瀟的門牙時(shí)覺得那么可愛,他把田鼠尼克演的活靈活現(xiàn),,演出很,,同學(xué)們都不約而同地選楊瀟為“最佳演員”。

這節(jié)課,,我們從課文中學(xué)到了精神儲備的重要,,并且我知道了要學(xué)會每一個(gè)人,尊重別人就是尊重自己.只有尊重別人的人,才能得到別人的尊重,。

課堂風(fēng)波字篇七

星期二的一節(jié)語文課上,,一位神秘的客人悄然來到了我們的教室。

課堂上,,老師認(rèn)真地講著作業(yè),,雖然已進(jìn)入寒冷的冬季,但今天的太陽卻不愿被烏云遮擋,,在萬里無云的碧空下,,向大地的每一個(gè)角落都撒滿金色的陽光。坐在靠窗邊位置的同學(xué)都拉開窗簾,,打開窗戶,,盡情地沐浴著陽光的溫暖。

接下來同學(xué)們開始默讀課文,,教室里出奇的安靜,。“凱凌同學(xué),,你背上有一只好大的蟲子,!”坐在凱凌同學(xué)后排的琰琰同學(xué)的一聲喊叫,劃破了寂靜的氛圍,,全班同學(xué)齊刷刷地向凱凌同學(xué)望去,,田老師也向這邊走了過來。而凱凌同學(xué)在琰琰話音落后,,以迅雷不及掩耳之勢將外套脫下,,從第三排的位置躥到了第一排的前面。田老師撿起凱凌同學(xué)的外套,,一只棕褐色的小強(qiáng)從衣服上跳了下來,。我剛想踩死它,卻撲了個(gè)空,,小強(qiáng)落在地上立刻不見了蹤影,。田老師將衣服遞給他穿上,而凱凌同學(xué)目光呆滯,,看來也被嚇得不輕??!田老師安慰他說:“沒事,只不過是一只蟑螂,,又不會咬人,,它已經(jīng)逃走了?!边@時(shí)凱凌同學(xué)才緩緩地接過衣服,,卻遲遲不肯穿上,堂堂七尺男兒,,竟然被一只小強(qiáng)嚇破了膽,!

再看看琰琰同學(xué),她的雙腳遲遲不肯落地,,定是怕那小強(qiáng)會爬到自己的身上來,,而凱凌同學(xué)的同桌小朋卻與他形成了鮮明的對比,他的臉上不僅沒有絲毫惶恐,,反到被凱凌同學(xué)的舉止逗得哈哈大笑,。

這一起風(fēng)波漸漸地平靜了下來,經(jīng)過神秘的客人——小強(qiáng)來訪后,,讓我們看到了平時(shí)活潑開朗的凱凌同學(xué)膽小的一面,。

小強(qiáng),,謝謝你的來訪,,使我們的課堂多了一些歡樂的氛圍。

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