總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高一第一學(xué)期英語教學(xué)總結(jié) 高一下學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)篇一

下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準備，備好課,。①認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

高一的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好在復(fù)習(xí)過程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要興趣是最好的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不是負擔,。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所,，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課結(jié)合時事、熱點,，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會等各方面的新聞,、幽默等,。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要,，以及他們對課堂上知識的掌握程度并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè)比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空而且我在教學(xué)中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的.是一些基本的語言點,，我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的第1文秘版權(quán)所有訓(xùn)練,，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實際中應(yīng)用,；如果課堂教學(xué)的是閱讀課,，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時,，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲,、脫口秀,、趣聞、幽默故事,、名言名句的仿擬等,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外一些英文歌曲也是學(xué)生感興趣的,，如：后街男孩,、辣妹、超級男孩,、西城男孩,、美國民歌等，教師可以印制一些歌詞,，在歌詞中留出一些空白讓學(xué)生一邊聽,，一邊填寫，一邊模仿,，既練習(xí)了口語聽力,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課后我積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

這一學(xué)期來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的三個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,，復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點：

1提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘485個詞以上,。

2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記,、文化教育、社會、史地,、科技,、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。

3體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等

4讓其了解閱讀理解的主要題型

5掌握必要的閱讀理解解題技巧

一般來說,，對記敘文注意5w和1h,；對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句,。另外,，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and,，besides,，but，never,，etc

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

高一第一學(xué)期英語教學(xué)總結(jié) 高一下學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔任高一（4）（5）（6）的英語教學(xué)工作。在這個學(xué)期中,，本人積極配合學(xué)校及年級段的工作,，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進度,，合理安排時間,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

備課：認真鉆研教材和教師教學(xué)用書,，弄清楚教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。積極配合新課改，并結(jié)合學(xué)生實際情況,，經(jīng)過高一英語組集體備課后,，制作適合本校學(xué)生水平的學(xué)練案,。

上課：1在新課改之初,，很多學(xué)生由于習(xí)慣于傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué),，對新課改的上課方式非常不習(xí)慣,。對于這個現(xiàn)象,，我耐心培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，漸漸地，學(xué)生開始習(xí)慣于這種學(xué)習(xí)方式,。2教師不僅是傳授學(xué)生知識,，而且其上課狀態(tài)也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。每天我都保持飽滿的精神,，認真做好組織教學(xué),，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，充實,，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性,，讓學(xué)生多動手,，多動口、,，多動腦,，以營造活躍的課堂氣氛。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進行了多次階段性的考試,。每次考試,，都能做到考試前幫助學(xué)生進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié),，及時查漏補缺,，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步,。

作業(yè)和輔導(dǎo)：針對學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱的特點，在作業(yè)的布置方面以夯實基礎(chǔ)為主,，重點放在單詞拼寫,、選詞填空、閱讀理解等,，讓學(xué)生能在作業(yè)中找到學(xué)習(xí)英語的成就感,；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價,。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心，有方法,，因材施教,。

聽課：聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，尤其是對一個新老師來說,，只有虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，吸取他們先進的教學(xué)手段，博采眾長,，才能更快的提高自己的英語教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評課活動,，聽課的主要對象是英語組老師的課,，同時也聽其他老師的課。聽課時,，我認真做聽課筆記,，聽完課后，通過比較自己和其他老師上課的不同,，積極反思自身教學(xué)中的不足,，然后將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)當中。去,，取得了較好的效果,。

為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行學(xué)習(xí),，給自己充電,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),；努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當前教育的形式。此外,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等,。

經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)工作,，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識，也在實踐中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,。但是,，這只是一個開始。要成為一名優(yōu)秀的教師,，我還有很長的路要走,。在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素,，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。