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話(huà)語(yǔ)里的微感動(dòng)字篇一
現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我才更多的有了自己的體驗(yàn),，也想和大家分享?；镜奈覀?，人生之旅不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮,，收獲成長(zhǎng)的旅途中伴隨這成長(zhǎng)的感動(dòng),。
曾記得,，當(dāng)初中的大門(mén)為我們緩緩打開(kāi)，曉冉老師在門(mén)口笑著迎接我們時(shí),，天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的,，小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌。一張張陌生的臉,，一個(gè)個(gè)溫和的聲音,，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級(jí)里,，大家都忙著拜訪(fǎng)老朋友,，結(jié)識(shí)新朋友。上課了,，同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛,，去發(fā)現(xiàn)初中知識(shí)殿堂的奧妙。
曾記得,，初二那年,，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,，默不作聲,，老師開(kāi)導(dǎo)我們：“同學(xué)們，雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)不理想,，但我們拼搏了,，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗,，拼搏了就是勝利,。”同學(xué)們拼命鼓掌,。是啊,，青春沒(méi)有失敗，感動(dòng)與拼搏的相伴,，成長(zhǎng)與挫折并生,。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)地淚水,，還是憧憬成功的淚水,，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來(lái)陪伴在我們的身邊,，盡管初三路上沒(méi)有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日,，最特別的一天——您的生日,，特別的日子，也要有特別的禮物。上學(xué)路上,，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)提著生日蛋糕,，頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時(shí),，給老師過(guò)生日,，跑操的時(shí)候，大家都想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),。體育老師喊了聲：“解散”,，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上,，等著老師到來(lái),。老師踩著高跟鞋，被同學(xué)捂著眼睛,，一首生日快樂(lè)歌開(kāi)嗓唱來(lái),，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著微微的和風(fēng)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上,、藍(lán)天下,，飄蕩在每個(gè)人的心中……
驀然回首，兩年的時(shí)光,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜,?！痹诔砷L(zhǎng)中，我們感受知識(shí)的無(wú)比魅力,，感受歲月的饋贈(zèng),，感受無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵大樹(shù),，我就是樹(shù)上羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒,，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍(lán)天,，去尋找成長(zhǎng)給予的微感動(dòng),。
話(huà)語(yǔ)里的微感動(dòng)字篇二
“你該干什么干什么，你別管我行不行!”那個(gè)男人一時(shí)語(yǔ)塞,，房間里靜下來(lái),。
他，我的爸爸,。記憶中,，他的身影多是模糊的,。唯有那次，我的腳被開(kāi)水燙傷,，他迅速找到毛巾,，用兩只并不怎么寬厚的手，笨拙的幫我包扎,。
長(zhǎng)大了,，我開(kāi)始討厭他的不負(fù)責(zé)任又多管閑事，討厭他的自以為是又吊兒郎當(dāng),，討厭他的前腳答應(yīng)后腳忘記,。漸漸地，他成了“不靠譜”的代言詞,，我們之間變得陌生,，交流少之又少。
上了初中,，學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張,，而我又選擇了住校，雖每逢周末,，他會(huì)興沖沖主動(dòng)接我,，可我總沒(méi)有話(huà)說(shuō)。我以為我們會(huì)一直這樣下去,，不曾想,，初二的暑假，一切都發(fā)生了變化,。
初二暑假,，報(bào)預(yù)科班成了最普通不過(guò)的事,，大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報(bào)不報(bào)預(yù)科班的時(shí)候，他突然自告奮勇地說(shuō)“我來(lái)教吧!”眼睛仿佛閃著激動(dòng)的光,。媽媽答應(yīng)的很爽快,，我心里卻窩著火,，充滿(mǎn)了不屑和疑惑：他竟要做我的老師?
就這樣,，我沒(méi)有選擇的被迫接受了這一事實(shí)?！斑@題應(yīng)……”對(duì)面的他拿著筆認(rèn)真的給我講著題,，窗外偶爾吹來(lái)一絲涼風(fēng)，吹走了心中燥熱,，給人灌注了活力,。“我沒(méi)聽(tīng)懂,，再講一遍吧…”“這不對(duì)吧?”挑錯(cuò),、看他窘態(tài)仿佛是我最大樂(lè)趣,。令我意外的是，他好像沒(méi)了脾氣,，竟和我相安無(wú)事的和諧的`度過(guò)了一個(gè)暑假。
我挑錯(cuò)挑的威風(fēng)極了,，可轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué),，看看自己的練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)誤百出,，我很是后悔,，想著手補(bǔ)一下基礎(chǔ)，翻翻書(shū),，發(fā)現(xiàn)到處都是知識(shí)漏洞,，無(wú)從下手。我曾想過(guò)再找他來(lái)幫忙,，卻拉不下面子,，賭氣似的瞪著課本，心中全是后悔,。
“我來(lái)幫忙,。”他又跑了過(guò)來(lái),，用手揉了揉鼻子,，隨手拿起一根筆，用他少有的耐心和細(xì)致,，在紙上列出了知識(shí)體系,，一一為我講，如麻線(xiàn)團(tuán)一般的思路漸漸理清了,。
看著他用心用力為我講題,，一筆一劃地在紙上寫(xiě)著、畫(huà)著;看著他頭上日漸稀落的頭發(fā)與眼中的勞累,，我突然意識(shí)到其實(shí)一切都在發(fā)生改變,，其實(shí)父親的呵護(hù)從未離開(kāi)。那一瞬間,，我仿佛又看到了那笨拙的手正在細(xì)細(xì)的包扎著燙傷的腳……
