體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

信息教育心得體會(huì)字 信息化教育心得篇一

事實(shí)上,，信息技術(shù)課最終教學(xué)目標(biāo)是什么?是要求學(xué)生掌握純計(jì)算機(jī)理論知識(shí)嗎?不!應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生一種學(xué)習(xí)方法。信息技術(shù)始終是一種工具,，對(duì)學(xué)生而言,，是一種高效的學(xué)習(xí)工具,。如果明確了這一點(diǎn)，信息技術(shù)課就不該是簡(jiǎn)單教會(huì)學(xué)生幾個(gè)簡(jiǎn)單的基本操作,，而是讓學(xué)生在信息技術(shù)技術(shù)下掌握如何學(xué)習(xí)的方法;在學(xué)習(xí)中遇到技術(shù)困難,，再去了解并掌握相應(yīng)的技術(shù)操作,。

對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō),，由于已有的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較為不足，對(duì)計(jì)算機(jī)的理論和原理仍感到很高深莫測(cè),，我們的教學(xué)如果重理論而輕應(yīng)用,，結(jié)果只能是學(xué)生害怕電腦,。因此,，我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是立足于普及電腦知識(shí),，樹(shù)立他們的信息意識(shí),。

以"從網(wǎng)上獲取信息"這一單元課為例,，來(lái)說(shuō)明如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的'方法,。按常規(guī)教學(xué),，是先講一節(jié)因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)課,，向?qū)W生灌輸什么是瀏覽器?什么是ip地址和域名?什么是……?幾個(gè)名詞解釋下來(lái),，學(xué)生早就厭煩了,。而對(duì)沒(méi)有上網(wǎng)基礎(chǔ)的同學(xué),，也嚇得不敢上網(wǎng)了,。如果接下來(lái)再講搜索,、下載等操作,，已經(jīng)上過(guò)網(wǎng)的同學(xué)不用老師講他也早已會(huì)操作了,，而沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)的同學(xué),，看著那么多的內(nèi)容，怎么也掌握不了,。學(xué)生對(duì)這種課當(dāng)然感到反感,。

如果以任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生有興趣去做,，例如：了解一下西藏的風(fēng)土人情,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索點(diǎn)擊便可得知，觀察地址,，再輸入ip地址來(lái)觀察,。學(xué)生們就輕松的理解域名與ip的區(qū)別。

信息技術(shù)課最突出的特點(diǎn)是：實(shí)踐性很強(qiáng),，一定不能用教師的講來(lái)代替學(xué)生的學(xué)和動(dòng)手,，要大膽讓學(xué)生去探索、去操作,，要讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練基本操作技能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高應(yīng)用能力,，只有這樣才能做到全面提高學(xué)生整體素質(zhì),。

對(duì)于從未操作過(guò)電腦的同學(xué)，是老師教學(xué)過(guò)程中較為難處理的一個(gè)方面,。采用上述教學(xué)方法后,，平時(shí)上課輔導(dǎo)的重點(diǎn)，我會(huì)放在操作基礎(chǔ)較差的同學(xué)那兒,，對(duì)他們的作品制作要求也相對(duì)低一些,。事實(shí)上,，電腦基本操作也就只有建立一個(gè)文件夾、復(fù)制與粘貼,、保存一個(gè)文件等,。通過(guò)一對(duì)一的指導(dǎo)，從未操作過(guò)電腦的同學(xué)也能很快地掌握這些基本操作,。而對(duì)于上網(wǎng)、搜索,、下載及word制作上的操作,，即使這些同學(xué)當(dāng)時(shí)未掌握，但當(dāng)他要用到的時(shí)候自然會(huì)去問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué),，因此這些同學(xué)如果在主題內(nèi)容的策劃上下點(diǎn)功夫,，單元成績(jī)不一定比操作熟練的同學(xué)低。

學(xué)生們?cè)趪@自己學(xué)習(xí)主題的制作過(guò)程中,，不知不覺(jué)地掌握了信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,。當(dāng)學(xué)生掌握了這種信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法后，那么將信息技術(shù)運(yùn)用到其它學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),，還會(huì)有什么困難呢?

評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式必須充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法、學(xué)習(xí)中的交流與合作,、動(dòng)手實(shí)踐和操作能力。

怎樣讓學(xué)生去迎接學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)?怎樣培養(yǎng)他們勇敢地去面對(duì)和熟悉一個(gè)復(fù)雜,、令人迷惑不解,、始終變幻的世界?思考著這些問(wèn)題的同時(shí)，我深信：尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培育他們健康成長(zhǎng)，比教給他們知識(shí)本身更重要,。當(dāng)學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提高,、健康成長(zhǎng)以后,，他們的創(chuàng)造力無(wú)疑會(huì)得到最充分的開(kāi)發(fā),。

信息教育心得體會(huì)字 信息化教育心得篇二

九天的緊張的培訓(xùn)結(jié)束了,，我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意,。這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái),，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都要不斷地給自己"充電",，加強(qiáng)基本功的新修煉,，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會(huì)淘汰,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,，在第九天的培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到：

本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短九天的時(shí)間,，但是每一天的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。計(jì)算機(jī)的使用在往常對(duì)我而言就是一個(gè)進(jìn)行文本操作的工具而已,，本來(lái)我平時(shí)也不太注意對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí),，總是有了問(wèn)題就打電話求助，從沒(méi)有想過(guò)要自己去掌握這樣的技術(shù),。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素,，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者(主要是教師)對(duì)教育信息的整理,、加工和傳播的過(guò)程,。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征,。在信息社會(huì),，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織,、運(yùn)用;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。

九天的培訓(xùn)，短暫的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,，但我相信教師教育將是不斷探究,，不斷發(fā)展，不斷完善自我的永遠(yuǎn)研修平臺(tái),。