人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇一

——題記

幼蟲

我是一只小小的幼蟲,，整日在書中的海洋里徜徉，扭動(dòng)自己的身軀,。

蛹

年級(jí),，是暗示我即將步入高年級(jí)的一個(gè)交接點(diǎn)。于是,，我更加努力地學(xué)習(xí),，每次考試前都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并告訴自己：我能行,。雖然我在班級(jí)里的是名列前茅,，但是卻成了許多同學(xué)的眼中釘：“不用看，這次考的那么好,，指不定有作弊呢,。”“就是,，她怎么可能考這么高的分?jǐn)?shù)……”許多同學(xué)都把我當(dāng)成笑柄,，我很傷心，難道我就是這樣的人嗎,？不,，不是的！我在心里默默地告訴自己：走自己的路,，讓別人說去吧,！不要在乎別人的眼光，只要相信自己沒這樣做就行了,。

繭

上了高年級(jí),，班上高手如云,，我意識(shí)到自己必須比以前更加努力,。我開始閱讀古典名著，積累書中的好詞好句。在學(xué)校舉行的課外閱讀知識(shí)大賽中,，我每天都會(huì)做題做到了六點(diǎn)鐘,。甚至有一次，天空下起了傾盆大雨,，我冒雨回家,。盡管成了落湯雞，可我還是無怨無悔,。功夫不負(fù)有心人,，我很榮幸地獲得了“課外閱讀知識(shí)大賽校園優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我心里清楚,，這是來自我的努力,。

破繭成蝶

我掙脫著，努力地往上鉆,。終于,，我的眼睛探出了外面。我成碟了,！一直漂亮的蝶,！經(jīng)過這么久的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋,，我終于圓了自己的夢(mèng),，銳變成了一只美麗的蝴蝶了！我張開雙翅,，翱翔于藍(lán)天之中,。這中間，我經(jīng)歷了多少挫折,，現(xiàn)在,，都可以一掃而凈了！

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,？只要面對(duì)挫折的時(shí)候不退縮，敢于挑戰(zhàn),，那么我相信,，總有一天，你會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天,，白白的云,，嘴角還會(huì)有一絲甜甜的笑……

生命，因挫折而美麗,，也因挫折而充實(shí),！

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇二

生活之路,，沒有人能一帆風(fēng)順，一無挫折,。挫折,，也就像是我們另類的朋友。

——題記

一路上遭遇過重重挫折的總比一帆風(fēng)順的人經(jīng)得起考驗(yàn),，所以,，對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該畏懼,、害怕,，而是應(yīng)該坦然面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折,，克服挫折,。

挫折，使我放棄

記得那一次,，我獨(dú)自一人在家做飯吃,。畢竟是第一次，我回憶著媽媽以前做菜的樣子,，學(xué)模學(xué)樣的做起來,。首先，我擰著煤氣灶的開關(guān),，結(jié)果,，我費(fèi)了九牛二虎之力才擰開。我心想,，做飯好像沒有我想象的那么簡(jiǎn)單?。〗又?，我把油倒到鍋里,，結(jié)果，這就像頑皮的小孩在鍋中跳來跳去,，我馬上后退,，結(jié)果，不料被地上的東西絆倒了,，手上的鍋鏟一飛,，把調(diào)料瓶打在了地上，才短短一會(huì)兒,，我就把廚房搞得烏煙瘴氣,，望著眼前一片狼藉，我走出廚房,，放棄了,。這一次,，挫折使我放棄。

挫折,，使我堅(jiān)持

那一天，我考完試之后滿懷信心,，覺得肯定能上90分,，結(jié)果，試卷一發(fā)下來,，一看,，一個(gè)耀眼的分?jǐn)?shù)寫在試卷上，一個(gè)個(gè),？刺進(jìn)了我的心,。平時(shí)不低于90分的我，竟然這次居然是“7”字當(dāng)頭,。我的心頓時(shí)崩潰了,。回家路上一直提心吊膽,，想著要是媽媽問起來怎么辦,？怎么辦？為什么這次考的這么差,，我該如何向媽媽交待?。∠胫?，想著……感覺還沒一會(huì)兒就到家門口了,，這是我第一次覺得回家路途怎么這么近。我心神不安的走進(jìn)了家門,，想著長(zhǎng)痛不如短痛,，老實(shí)交代吧！于是,，我下定決心地把試卷遞給了媽媽,，媽媽先是眉頭一皺，緊接著,，他一開口就嚇到我了,，她說：“你看，這道題完全是粗心,，還有這道也是,，要不是少看了個(gè)0，就是多看了個(gè)1……”媽媽隨后就一道一道地跟我分析原因,，最后,，跟我說：“這次成績(jī)算不了什么,，只是人生路上必經(jīng)的挫折罷了。你應(yīng)該以良好的心態(tài)去面對(duì)它,，還有去反思,。其實(shí)，挫折只不過是一只“紙老虎”,，只要你不被他的表面所嚇,，就能戰(zhàn)勝它，克服它,?！眿寢尩倪@一番話讓我記憶猶新，這一次,，我沒有放棄,，而是去反思，去堅(jiān)持,。這一次,，挫折使我堅(jiān)持。

挫折,，其實(shí)并不可怕,，可怕的是你畏懼、害怕,。而這次,，我也在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不放棄的精神,。

挫折,，使我堅(jiān)持！

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇三

曾有人說過：“生活象一面鏡子,，象一場(chǎng)戲,，象劇中多變的舞臺(tái)?！?/p>

但我認(rèn)為每個(gè)人都擁有屬于自己的舞臺(tái),，而自己將承擔(dān)一個(gè)主演生活的使者，每天都將上演著不同的情節(jié),。

而我們往往注重結(jié)尾的片段,，而不是認(rèn)為過程是怎么樣的？在途中所遭到的失敗與挫折,，讓人覺得很辛酸難過的背后是靠著你那：“成功就在眼前”,。

挫折就是大海中的波浪，賦予大海的壯麗與神秘,；生活就是藍(lán)天,，挫折就是天空中的烏云,；生活就是一張白紙，挫折就是勾畫這副美麗土案的神筆．．．．．．

生活中沒有了挫折,，就不會(huì)看見那風(fēng)雨后的彩虹,，高掛在天空上；生活中沒挫折,，就沒有坎坷的道路,；生活沒有了挫折，就沒有連綿起伏的山嶺,。那么生活的舞臺(tái)應(yīng)演什么,？

吉他是一種沉重的樂器,，卻能彈出美妙而又動(dòng)聽的歌曲,。生活有何嘗不是一首美妙的歌曲呢？在于你是否能拔動(dòng)那根旋,。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇四

生命中有挫折,，那不是盡頭，只是提醒你該轉(zhuǎn)彎了,。

人生道路九羊腸，充滿了曲折艱辛,，行走在這羊腸道上,，真正睿智者會(huì)不斷地從曲折艱辛中汲取養(yǎng)分，讓自己的人生道路越走越開闊,，越走越平坦,。

一帆風(fēng)順的人生固然令人向往，可是卻少了些許滋味,，逆境中的奮進(jìn)則會(huì)更加動(dòng)人,。經(jīng)歷挫折不可避免,，智者強(qiáng)者會(huì)以挫折失敗為跳板去攀登更加輝煌的巔峰,，而有些人,，經(jīng)歷一兩次挫折,，就會(huì)消沉，從此一蹶不振,，這是心理的問題,，如果把挫折當(dāng)做你人生道路上的快樂之事,，你就可以從容地面對(duì)挫折，克服解決了,。

其實(shí)挫折又為何不是好事呢，在我們的生活中,，有些奮進(jìn)的力量就潛藏在那些道似無情卻有情的挫折之中,，因?yàn)橐痪洹霸愀馔噶恕保覀儾艜?huì)含著眼淚,，暗自發(fā)奮,，因?yàn)橐粋€(gè)怒視的眼神，我們才會(huì)切斷退卻的后路,，我們才會(huì)自覺地把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣……

海明威在《老人與?！分袑懙溃骸耙粋€(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他們,，可就是打不敗他,。”這句話是主人公桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白,，也是海明威思想觀和價(jià)值觀的體現(xiàn),，這句話意味著，人生的使命是奮斗,，是與挫折,、困難、厄運(yùn)做不懈的抗?fàn)?。這句話激勵(lì)了多少人走過苦難,，穿過失敗，走向成功的彼岸,。我們遇到挫折時(shí)也應(yīng)想一想,，挫折是使我們走向成熟的必經(jīng)之事，我們一定有信心打敗它,。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，聽一聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，那不向命運(yùn)屈服的精神會(huì)再一次激起我們奮斗的勇氣,。

把挫折煉成一首哲理詩,，細(xì)細(xì)品味，品味挫折,，品味人生,，這首詩可以讓那些向困難挫折認(rèn)輸?shù)娜酥厥靶判模称鹦心遥^續(xù)前進(jìn),，可以讓想放棄的人鼓起勇氣向前沖,，跑出自己的一片天。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇五

海邊的貝殼要接受砂礫無數(shù)次的摩擦才能孕育出一顆閃亮的珍珠,，天上的彩虹要經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才會(huì)有剎那的美麗,，路旁的大樹要扎根到深深的土層之下才能有枝葉繁茂的濃蔭……挫折，讓我們的人生更加精彩,！

平平淡淡的人生沒有輝煌的剎那,，接受挫折洗禮的人生才會(huì)綻放出美麗的光輝。

接受挫折,，猶如握住了成功大門的鑰匙,。

承受生命之痛、飽受磨難的史鐵生在挫折下發(fā)出了對(duì)生命的感慨：死亡是一個(gè)必然降臨的節(jié)日,，我們要健康的活著,，恪守并遵循生命的軌跡。正是磨難創(chuàng)造了《我與地壇》這不朽的傳世之作,。

試問,，假如史鐵生沒有接受挫折,，沒有接受挫折的洗禮,，又怎么會(huì)有《我與地壇》問世呢？

接受挫折,，猶如站上了激起海浪的礁石,。

世界著名畫家凡高也曾在畫室里對(duì)著失敗的作品而傷心垂淚，他對(duì)著靜靜的畫室一次又一次的長(zhǎng)嘆,。一次又一次跌倒了再重新爬起,，在驕陽散發(fā)出的光和熱里，發(fā)現(xiàn)了絢麗的色彩,。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的嘗試,，終于讓《向日葵》閃耀在了世界藝術(shù)的原野上。

試問,，如果凡高沒有接受一次次失敗的打擊,，不接受挫折的洗禮，又怎么會(huì)有《向日葵》的璀璨與浪漫呢,？

接受挫折,，猶如走進(jìn)非凡人生的華章。

偉大的音樂家貝多芬,，一個(gè)被“命運(yùn)捉弄的人”,，他在身體與精神的雙重折磨下，發(fā)出了“我要緊緊握住命運(yùn)的咽喉,，讓挫折成為自信”的生命感慨,，他的作品被世人贊美,、傳頌，他的痛苦卻無人問津,。他用不凡的意志力和精神動(dòng)力,，創(chuàng)造出了《命運(yùn)》、《第九交響曲》,、《歡樂頌》等傳世之作,，他真正做到了將挫折轉(zhuǎn)化為力量，他是命運(yùn)“眷顧的人”,。

試問,，假使貝多芬沒有接受挫折的洗禮，他怎么會(huì)成為“命運(yùn)的寵兒”,，又怎么會(huì)創(chuàng)作出一曲曲的優(yōu)秀作品呢,？

平平淡淡的人生怎么會(huì)有如此輝煌的成就呢？他們都接受了挫折,，他們都是挫折與磨難的孩子,。

雙腿殘疾的張海迪、雙目失明的海倫·凱勒,、遭受宮刑的司馬遷……他們都是挫折造就的傳奇,，他們都是被命運(yùn)眷顧的人。

人生就像一塊未經(jīng)雕琢的美玉,，“玉不琢,，不成器”，而挫折就是雕琢美玉的工具,，接受一次次的打擊,、一次次的歷練之后，美玉才能綻放出絢麗的光芒,，人生才會(huì)變得光彩奪目,！

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇六

挫折是明媚陽光前的狂風(fēng)暴雨，挫折是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯,，或許挫折是黑暗,，是崇山峻嶺，是懸崖峭壁,，令人毛骨悚然,，膽戰(zhàn)心驚。擔(dān)有是挫折也只不過是一道門坎,，一塊擋路的磚頭而已,。

在我的生活中，挫折比成功來得多。每每的失敗讓我已經(jīng)精疲力盡,，頭暈?zāi)垦Ａ?。每一次為了班?jí)的考試排名而奮斗，為了奪得同學(xué)老師贊許的目光而奮斗,，但結(jié)果總是不滿人心,。曾想過要放棄，要墮落,，但是未來的路還很長(zhǎng),，還需要我走下去，于是便有鼓起勇氣,，相信光明就在前方,。

成功與失敗總是一步之差，夾在它們中間的不是看不到邊的巨石,，而是一塊小小的磚,，只是你把它擴(kuò)大化了。只要你跨過去,，你就會(huì)覺的其實(shí)也沒什么,。

所以我感受挫折，享受挫折,。因?yàn)樗鼛Ыo我的'失敗,，讓我感受到“日出而作，日落而息”的生活情懷,。挫折越大,，成功后的歡樂也就越多,。

試想,，如果沒有了挫折，也就沒有了壓力,，人生的旅程也許就會(huì)因此而輕松起來,，久而久之，生命也必將會(huì)少滋寡味一如涼白開,。

讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng),，我們不能因失敗而放棄，或許成功就在前頭,?！奥吩谀_下，馬不停蹄”,，生活只肯善待那些永不言敗的人,！

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇七

古人說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！痹谕ㄍ晒Φ穆飞仙俨涣死щy和險(xiǎn)阻,，而有人卻總能夠找到成功的彼岸；另外一些人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,，無功而返,。如果你無法進(jìn)步，注定一生碌碌無為,。但是聰明的人一定會(huì)成功,。

一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)和煦的早上,，清新的空氣使人神清氣爽,。鳥兒穿著新衣在枝頭唱歌。這番美景都沒有吸引到我,，只覺得胸口沉悶,，好像被一座大山壓得喘不過氣來。此時(shí)我還時(shí)時(shí)想著那份成績(jī)單,，高中第一次刻骨銘心的失敗,。

初至高中，剛剛從家鄉(xiāng)的熱鬧中回過神來,，就迎來了月考,。沒有來得及應(yīng)對(duì)，只好倉促準(zhǔn)備,。經(jīng)過了一場(chǎng)場(chǎng)的考試,，做完了一張張的試卷。信心被一道道的難題擊敗,，就像折了翅的鷹,，失去了翱翔天空的資格。最后看到成績(jī)單的那一刻,，我心中那團(tuán)熊熊燃燒的烈火也驟然變成了堅(jiān)冰,。

獨(dú)自一人走在路上，回想著排名榜上自己的位置,，竟然只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了前兩百心中的烏云變得稠密了,，似乎隨時(shí)都可以下雨。

傍晚的晚霞如火般在天邊燃燒,，將大地染上了一層淡紅色的染料,。坐在教室里的我們有些浮躁，不斷地打擾著老師上課,，老師有些怒意喊了暫停,，就給我們放了一段視頻,。

這段視頻講的是一個(gè)勵(lì)志故事，主角是一個(gè)出生后便沒有四肢的美國(guó)人,，講述的是他從出生到現(xiàn)在的,，他所譜寫的傳奇。他沒有像我們一樣健全的四肢,，但卻可以做出像我們一樣的事情,。雖然每一次都有可能失敗上幾百次，但失敗是成功之母,，只要恒心一定就會(huì)成功,。

看到這里，我的靈魂被深深震撼,，不僅對(duì)自己發(fā)問：為什么他沒有被挫折絆倒,？難道我就不能比他做的還好嗎？不行,，這點(diǎn)挫折就要把我擊敗嗎,？答案是否定的。我一定要把挫折當(dāng)成墊腳石,，把我的熱情全部投入到這方面,。

當(dāng)你在生活中跌倒時(shí)，不要期望有人扶你起來,，因?yàn)榇煺劬拖褚惶幭葳?，只有你自己?jīng)歷過才會(huì)變得細(xì)心，才會(huì)辨認(rèn),，或許在嘗試過千萬種方法過后,，才會(huì)成功。這樣會(huì)增加你的信心,，不斷前進(jìn),。最后才能走向成功的彼岸，欣賞沿途的風(fēng)景,。