人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇一

胡蘿卜，入鍋之前是結(jié)實(shí)的,，毫不示弱的,，但把它放入開(kāi)水中煮后，它便變軟弱了,；雞蛋原是易碎的,，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但它經(jīng)開(kāi)水一煮,，它的內(nèi)臟變硬了,；而粉狀咖啡豆，則很特別,，進(jìn)入沸水后,，它們反倒改變了水，成為了香濃的咖啡,。

這不就象征著三種不同的人嗎,？第一種人遇到挫折就變得軟弱，他們經(jīng)不起人生道路上的磨練,，最終只會(huì)一事無(wú)成,；第二種人意志堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被挫折擊垮,，他們不怕困難,，勇敢面對(duì)，隨著磨練的不斷增多,，他們會(huì)越來(lái)越勇敢,，堅(jiān)定；第三種人不僅改變了自己,，還改變了別人,，他們勇敢地改變了逆境，把自己的特點(diǎn)融入整個(gè)空間,，這樣的人才能創(chuàng)造美好的生活,。

三種不同的人有著不同的結(jié)果。茅以升說(shuō)過(guò),，困難只會(huì)嚇倒弱夫懶漢,，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登的科學(xué)的人?？梢?jiàn)勝利是屬于不怕困難,，敢于挑戰(zhàn)的人。人生的道路總會(huì)遇到挫折,，那些成功者同樣也如此，但不同的是他們能把挫折轉(zhuǎn)換為成功。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，艱難的環(huán)境和成功是一樣重要的,，挫折能使他們奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上,；但挫折對(duì)于弱者就截然不同了,，他們害怕困難，在艱苦的環(huán)境中會(huì)意志消沉,，喪失斗志,。

中國(guó)有句老話叫“蚌病成珠”，如果說(shuō)珍珠是蚌在痛苦中艱苦磨練的結(jié)晶,。那么智慧就是人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后獲得的最寶貴的禮物,，所以，勇敢地面對(duì)挫折吧,。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇二

在成長(zhǎng)的路上充滿了各種各樣的困難,，往往使人望而生畏，面對(duì)挫折,，我們應(yīng)該勇往直前,。每個(gè)人都會(huì)遇到或多或少的困難，人們常說(shuō)：“失敗是成功之母,?！?/p>

記得那是一個(gè)雨天，瓢潑似的大雨打在柏油馬路上,，濺起無(wú)數(shù)朵水花,，“隆隆隆”的雷聲時(shí)不時(shí)的在頭頂炸響，馬路兩邊的樹(shù)也隨著風(fēng)搖搖擺擺,。我的桌子上放著剛發(fā)下的考試卷子,，考的很不理想，看看其他的同學(xué)不是滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,，就是滿臉笑意,，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，我的心里難受極了,。

放學(xué)后,，雨下的似乎更大了，我走在回家的路上,，邁著沉重的步伐,，耳邊似乎聽(tīng)到的全是老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪,，同學(xué)的嘲笑,。

回到家，我把考試成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹂季砜戳丝矗^(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“這些錯(cuò)題都是你粗心造成的,，對(duì)嗎?錯(cuò)了就錯(cuò)了,，找出原因，這次沒(méi)考好不代表下次考不好,，我相信你下一次一定能取得好成績(jī)的......”媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,，反而鼓勵(lì)我，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

這時(shí),，雨也停了，我走到陽(yáng)臺(tái)前,，向窗外眺望,，天上的烏云都散開(kāi)了，太陽(yáng)從烏云后面一點(diǎn)點(diǎn)露了出來(lái),，不一會(huì)兒,，兩朵云朵之間漸漸地出現(xiàn)了一道彩虹，一個(gè)明朗的天空展現(xiàn)在我的眼前,，我似乎突然明白了什么,，心情隨著晴朗的天空一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。

在成長(zhǎng)的道路上,，可以沒(méi)有金錢(qián),，地位，卻不能缺少戰(zhàn)勝生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的勇氣,，讓我們勇于面對(duì)挫折,，在困難中變得有勇氣，更堅(jiān)強(qiáng),，一起走向美好的未來(lái),。

讓我們笑對(duì)挫折吧，生活因挫折而精彩,。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇三

加油,！加油！加油,！快看,，體育場(chǎng)上，同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃,，熱鬧非凡的在干嗎呀,？哦，原來(lái)我們是在進(jìn)行陽(yáng)光伙伴班級(jí)賽跑活動(dòng),。

等前面幾個(gè)班跑好后,，輪到我們班跑了,，大家個(gè)個(gè)信心百倍。各就各位一二,！預(yù)備跑,！隨即，幾十條腿如同兩條腿,，整齊地抬起，落下,。許許多多被帶子緊緊捆在一起的腳重重地踩在紅色的塑膠跑道,。眼看著，終點(diǎn)離我們?cè)絹?lái)越近,。突然,，被兩邊的同學(xué)一擠，不好,，我的一只腳重重地在粗糙的塑膠跑道上擦了一下,。此時(shí)，我心里只想著：這下可壞了,。再一看膝蓋,，啊，都流血了,，好痛,！

沒(méi)辦法，只好忍著痛繼續(xù)第二跑,。因?yàn)榈谝慌芪覀儾诺昧说谌?，?duì)于一向要強(qiáng)的501班來(lái)說(shuō)，我們感到十分不滿意,。怪就怪昨天的彩排中我們得了第一,，所以大家都驕傲了。

看,，502班的第二跑開(kāi)始了,，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)弓著腰，緊緊地抱在一起,，一口氣沖到了終點(diǎn),。果然，他們的第二跑不同凡響,，以6秒86的成績(jī)目前排名第一,。

又輪到我們了。501班,，憤力爭(zhēng)先大家一起喊出了我們的口號(hào),。501,，加油！501加油,！一旁的拉拉隊(duì)們也扯起了嗓門(mén),。加油吧，陽(yáng)光伙伴們,！我顧不著腳的疼痛,，心里默默呼喚著。各就各位一二,！預(yù)備跑,！一樣的口令又重復(fù)了一便后，大家像離了玄的箭似的沖了出去,。一二,！一二！一二,！一二,！我們邊跑邊喊，誰(shuí)也不愿服輸,，人人都使出了吃奶的力氣,。刷刷刷刷，腳步更加整齊有力了,。噓噓,！隨著老師的哨聲，我們終于沖過(guò)了終點(diǎn)線,，趴在了墊毯上,。伙伴們,，起來(lái)吧,，我們贏了！只見(jiàn)王老師興奮地叫到,。耶,！我們勝利了！

感謝挫折,，因?yàn)橛辛舜煺?，我成功了?/p>

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇四

花草歷經(jīng)了風(fēng)雨的吹打，才會(huì)更加珍惜眼前的春色,；你我歷經(jīng)了挫折的傷痛,，才會(huì)倍加珍重前途的曙光……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，自認(rèn)為球技大漲的我召集了各路豪杰,，向一貫稱(chēng)霸“球林”的“夢(mèng)幻隊(duì)”提出了挑戰(zhàn)：本周六上午八點(diǎn),，在?；@球場(chǎng)舉行籃球聯(lián)誼賽。

說(shuō)是聯(lián)誼賽,，其實(shí)大有爭(zhēng)鋒之意,。對(duì)方也躍躍欲試，爽快地答應(yīng)了,。于是,，在敲定了出場(chǎng)陣容后，我們?nèi)缂s相見(jiàn)了,，并邀請(qǐng)?bào)w育老師來(lái)做裁判,。

比賽開(kāi)始了！看,，賽場(chǎng)上運(yùn)球如飛的我靈活地打入對(duì)方的陣地。妙傳,，阿寶接球,，扣籃，得分,！

“好球,！”我隊(duì)的粉絲們歡呼雀躍，激動(dòng)不已,，“加油,！加油……”

此時(shí)的我內(nèi)心更加驕傲起來(lái)，一再?gòu)?qiáng)攻,。我想：好戲才剛剛開(kāi)始,，看我怎樣撼動(dòng)你們的霸主地位！

但是,，急功近利冒然勁取的心態(tài)讓我們的弱勢(shì)漸漸明晰,，對(duì)方迅速改變戰(zhàn)略，屢次從我方球員手中斷球,。那超人的運(yùn)球速度,，完美的傳球，準(zhǔn)確的投籃……一系列的動(dòng)作使我們目瞪口呆,，賽場(chǎng)上的我們完全淪為了他們的“球奴”,，似乎這場(chǎng)球賽就是他們的專(zhuān)場(chǎng)演出，而我們都是些小丑樣的配角,！

唉,，結(jié)果可想而知，我們以巨大的差距慘敗,?？粗鴳沂獾谋确?，想想剛才人家那精彩的球技，我們都蔫了,，沉默不語(yǔ),。本是挑戰(zhàn)人家，可把自己的臉給丟盡了……

“球可以輸,，但人不能?。　边@時(shí),，體育老師走了過(guò)來(lái),，“一切都可以從頭再來(lái)！”

對(duì)呀,，仔細(xì)想想,，勝敗乃兵家常事，如果因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而沉淪下去那才是真正的失敗呢,！我開(kāi)始反省自己：球技仍需苦練,，心態(tài)定要擺平……

這是一次失敗的經(jīng)歷，但我從中卻收獲了很多很多……

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇五

挫折是一根無(wú)形的藤蔓,。在你的人生旅途中,，它肆意地卻又不知不覺(jué)地生長(zhǎng)著，延伸到遠(yuǎn)方,。

作為學(xué)生的我們更是容易被成績(jī)打敗,，堆疊成山的試卷，日漸曾多的空筆芯,，漫天飄飛的紙張,，一幕一幕，都留在學(xué)生的腦海里,。

有人說(shuō),，讀書(shū)是一場(chǎng)持久的凌遲——身體被束縛，靈魂被禁錮,，心靈招受著一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的鞭撻,。其實(shí)，讀書(shū)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，沒(méi)有硝煙,，誰(shuí)能笑到最后就會(huì)笑得最美。這是一個(gè)屬于強(qiáng)者的時(shí)代,，而真正的強(qiáng)者要耐得住寂寞,，抵得住誘惑，受得了煎熬。

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,，一次又一次的考試,，成績(jī)出來(lái)市總是有進(jìn)步也有退步，抑或是徹底被打敗,?；蛳不驊n，或苦或甜,，又或是早已麻木,，這些都是無(wú)法避免的。在這個(gè)應(yīng)試教育的時(shí)代,，面對(duì)失敗時(shí)只能把挫折當(dāng)成是成長(zhǎng)的動(dòng)力,，否則你就輸了。

考試失敗,，別灰心,，跨過(guò)去，柳暗花明又一村,；成績(jī)下滑,，別喪氣，越過(guò)去,，有一日東山再起。每天告訴自己要努力,，即使看不到希望,，也要相信自己。每一個(gè)優(yōu)秀的人,，都有一段沉默的時(shí)光,。那段時(shí)光，是付出了很多努力,，不抱怨,，不訴苦，日后說(shuō)起來(lái)時(shí)連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子,。唯累過(guò),，方得閑；唯苦過(guò),，方得甜,。

班主任曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就得靜下心來(lái)學(xué)習(xí),；當(dāng)你的能力還駕砮不了你的夢(mèng)想時(shí),，你就得沉下心來(lái)歷練。挫折,，就仿佛是學(xué)習(xí)的最大樂(lè)與大樂(lè)的最佳結(jié)合體,，逆風(fēng)是方向,，更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋,，就怕自己投降,。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇六

現(xiàn)在看起來(lái)騎車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常簡(jiǎn)單的一件事了，但第一次騎自行車(chē)的時(shí)候,，我遇到不少挫折,。

之前，我騎的車(chē)后面都有兩個(gè)輔助輪,，因?yàn)閯傎I(mǎi)車(chē)的時(shí)候我還在幼兒園,。以防止摔倒，我覺(jué)得那樣很好,。但是有一天,，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要輔助輪了,，就把它們?nèi)×讼聛?lái),，這樣，自行車(chē)就從四條腿變成了兩條腿,。

那天,，媽媽帶我去練騎車(chē)，剛開(kāi)始我上都不敢上,，在媽媽一再苦口婆心勸導(dǎo)下,，我才心不甘情不愿的騎了上去。我先試了一試,，剛騎出去兩米重心不穩(wěn),，險(xiǎn)些摔倒。我又試了好幾次,，最好的一次也就騎了五米左右,。后來(lái)媽媽就在車(chē)后面替我把著,，這樣我就勇敢多了,，一次能騎出十幾米,，可卻把她累出了一頭大汗。

媽媽說(shuō)：“練車(chē)要趁熱打鐵,，你還得再練練,?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,，再一次跨上車(chē),，當(dāng)我騎出幾十米的時(shí)候,，我一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然早已松手,，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著我呢，我心中一驚,，手沒(méi)有把住，就連人帶車(chē)一塊摔到地上,，我的胳膊和腿破的破、蹭紅的蹭紅,，疼死我了,！于是,，我坐在地上大哭起來(lái),，媽媽快步跑來(lái),，邊安慰我,，邊把我拉起來(lái),。我哭著鬧著要回家,，說(shuō)什么也不想再練了,，她左哄右哄,，說(shuō)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)練車(chē),。媽媽耐心的告訴我,，不要總想著媽媽是不是在后面把著,，你只用手穩(wěn)把住把手,，看著前面,，不用怕就沒(méi)問(wèn)題,。我這次咬著牙又試了一次,，這也是最后的一次……

聽(tīng)了媽媽的話,，我終于再一次跨上我定要征服的自行車(chē),，一鼓作

氣騎到小區(qū)盡頭,。媽媽高興的從后面慢跑過(guò)來(lái),，為我鼓掌,。雖然練車(chē)使我遍體鱗傷,，但我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣,，也懂得了挫折雖然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅,，這種喜悅會(huì)更加珍貴。

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇七

生活像大海,。在海上,，所有的航船都不可能一帆風(fēng)順,。我們的成長(zhǎng)亦如此。沒(méi)有苦就沒(méi)有甜,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨就不能真正的成長(zhǎng),。

成長(zhǎng)需要挫折,。

我覺(jué)得那時(shí)候的自己還沒(méi)有成長(zhǎng)，有點(diǎn)幼稚,，有些偏執(zhí),。我固執(zhí)地認(rèn)為自己一定是最好的,。直到那一天,，我的看法改變了——

那是一個(gè)陰雨綿綿的日子,，正如同我的心情,，悶悶的，糟透了,。前些時(shí)日，我自信滿滿的將我將近耗了兩星期的心血寫(xiě)成的一篇小說(shuō)向某書(shū)刊社投稿,。今天,，我終于盼來(lái)了會(huì)訊,。這個(gè)回復(fù)并沒(méi)有給我?guī)?lái)多大的喜悅,，相反,，它仿佛是一盆冰冷徹骨的冰水,，無(wú)情地朝我潑來(lái),，將我的滿心歡喜“刷——”得潑走了,。很冷很冷，很濕很濕,。否認(rèn)！它否認(rèn)了我的作品——對(duì)不起,，未錄取,。簡(jiǎn)單的六個(gè)字仿佛將我推向了一個(gè)深淵,。它將我的憧憬與期待粉碎了，我兩星期的心血付之東流,。

啊,，為什么??？！為什么呀,？,！我的努力難道白費(fèi)了嗎,？這個(gè)不小的挫折將我的“最好”戳破了,。

我很灰心，很沮喪——當(dāng)時(shí)是這么認(rèn)為的,。當(dāng)時(shí)的我像一只斷了線的風(fēng)箏迷失在自己失落的一方天空。

后來(lái),，大概過(guò)了幾天吧,。我依舊傷感,，無(wú)意之間聽(tīng)到一個(gè)陌生人隨意說(shuō)的一句話,，當(dāng)然,，是在街上,。他這樣說(shuō)：“溫室里的話永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)雨??！”這是一個(gè)花店的店長(zhǎng),。他好像是自言自語(yǔ)，又好像說(shuō)給我聽(tīng),。我記得當(dāng)時(shí),，心仿佛“咯噔”動(dòng)了一下。我不就像那溫室里的花嗎,？經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起挫折,，被舒適的蜜水淹沒(méi)了。只是一次退稿就能將我擊垮,，那以后我還能經(jīng)受更大的磨難嗎,？

我冷靜下來(lái),，默默的修改稿子。曾經(jīng)的失落,，真是不值一提,。

成長(zhǎng)需要挫折,！

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇八

挫折就像弱者眼中的一座大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒,；是懦弱者的逃避的理由,；是堅(jiān)強(qiáng)者奮斗的階梯；受挫折的過(guò)程往往就是獲得真正知識(shí)的過(guò)程,。走過(guò)崎嶇的小路,，才能真正品味生活的歡樂(lè),，穿過(guò)茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽(yáng)光的明媚,。

道路是崎嶇的,，但前途是光明的,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功......”歌如此,，人生也如此：電燈,，是愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次得失敗才發(fā)明成功的,。上千次充滿了她對(duì)光明的渴望,，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，從而將光明帶給人類(lèi),；如果沒(méi)有居里夫人夜以繼日的工作,，就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn),。他不辭辛苦，不在乎實(shí)驗(yàn)室的簡(jiǎn)陋和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不完善,，也仍不會(huì)放棄新的發(fā)現(xiàn),，為科學(xué)事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn),；民間藝人阿炳,，雖雙目失明,，但依然能洞悉世間真情，于是他用手中的二胡,，走出了如怨如慕，如泣如訴的旋律,；音樂(lè)大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎,，雙目失明的他并沒(méi)有被命運(yùn)所擊垮,，她緊緊地扼住了命運(yùn)的咽喉,，創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》等世之作！

他們之所以有如此之高的成就是因?yàn)?..挫折,！他們面對(duì)挫折時(shí)那種堅(jiān)定的信念和勇氣,，正是我們生在愛(ài)中,，長(zhǎng)在福中的90后所缺少的,！有人認(rèn)為，挫折是老天對(duì)人的不公平,，人生下來(lái)就是受苦的,，不你

錯(cuò)了,，請(qǐng)你們想一想,，那些受家長(zhǎng)溺愛(ài)的孩子是什么樣的,？是嬌氣,，是散漫，回時(shí)的表現(xiàn)出一種目中無(wú)人的怪象,。他們遇到挫折時(shí)不會(huì)自己解決，不想承擔(dān)責(zé)任,，在逃避一切,！所以，我們問(wèn)你要獨(dú)立自強(qiáng),，自力更生,，學(xué)會(huì)在社會(huì)中立足,，把挫折變?yōu)樽陨淼膭?dòng)力！

要知道“強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的，而是含著眼淚奔跑的人”,！我們要成為強(qiáng)者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊,！

挫折教育 挫折產(chǎn)生的原因篇九

挫折,，人生中一定會(huì)經(jīng)歷的事情,，就如旅途中所遇到的河流；剛會(huì)走路的小孩,，在路上遇到的絆腳石；學(xué)習(xí)上遇到種種難題,，這些都是挫折,。人遇到挫折，你又會(huì)怎么做呢,？

我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：要學(xué)會(huì)克服,，就說(shuō)學(xué)習(xí)吧,！你平時(shí)遇到難題時(shí)會(huì)怎么做呢,？有的人,，隨便讓這道題空著不做,，這就是逃避,；而有的人,，拿著題目就去問(wèn)老師,，這就是應(yīng)對(duì)；還有些人好好思考,，甚至打了好幾張草稿紙，真正不會(huì)了才去詢問(wèn)同學(xué)或長(zhǎng)輩,，這是積極應(yīng)對(duì)。上面幾種人中第三種人值得贊美,。克服困難,，首先靠自己,。第二種人是屬于對(duì)難題不假思索，連自己到底會(huì)不會(huì)做還沒(méi)有實(shí)踐,，雖然也是克服,，但是不夠勇敢,。

第二點(diǎn)：克服中要有鍥而不舍的精神,。要學(xué)會(huì)不放棄。古今中外有許多成語(yǔ)和名言,，都是用來(lái)形容堅(jiān)持,、不放棄的,。如：堅(jiān)強(qiáng)不屈,、堅(jiān)韌不拔,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持就是勝利等等,。是??！只有不停的堅(jiān)持做某事，才會(huì)有真正意義上的成功,。如果半途放棄了，你前面所付出的所有努力就毀之一炬,、前功盡棄了。所以,，要有堅(jiān)持不懈的精神。

第三點(diǎn)：要去學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)挫折,，就是喜歡挫折,，挫折能夠考驗(yàn)人,，鍛煉人,，百煉成鋼。光是克服,、堅(jiān)持有戰(zhàn)勝困難的決心還不夠,。還要尋找挫折。比如對(duì)題目加深一些,，找一些難題,。那么比別人會(huì)有更“大步向前”，所以他跟別人的距離就又拉開(kāi)了一段,。只有挑戰(zhàn)了才有機(jī)遇,，即使失敗了，也有一些經(jīng)驗(yàn),。但是如果不去挑戰(zhàn),，就連繼續(xù)上進(jìn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

這就是我面對(duì)困難的方法,，人只有正確面對(duì)挫折和困難才會(huì)有進(jìn)步的空間,。