無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

感恩教師手抄報(bào)篇二

針對(duì)有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關(guān)心體貼父母感受的現(xiàn)象，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)一個(gè)有關(guān)感恩教育的故事：

小尼娜要過(guò)9歲生日了,，為了給她過(guò)好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦忙碌了整整一天,，特意給她做了一塊很大的生日甜餅,，上面還寫(xiě)有生日快樂(lè)的字樣。然后,，媽媽建議尼娜可邀請(qǐng)她的一些同學(xué)來(lái)給她慶賀生日,，一起分享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切高興壞了,，欣然同意了媽媽的建議,。

沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)陸續(xù)都來(lái)了,。媽媽在桌子上換了塊新桌布,，奶奶也拄著拐杖忙著招呼她的同學(xué)們?？吹侥棠棠_步笨拙,，說(shuō)話(huà)吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時(shí)笨拙的樣子,，霎時(shí),，尼娜好象意識(shí)到了什么，便對(duì)媽媽說(shuō)：“奶奶吃飯的時(shí)候,，手總是顫抖,，勺子經(jīng)常放不到嘴里去，可能會(huì)把湯灑在新桌布上,，到時(shí)同學(xué)們都會(huì)笑話(huà)我的，今天是不是別再讓奶奶與我們?cè)谝蛔莱燥埩税??！?/p>

媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得小尼娜有這樣的想法很不對(duì),，應(yīng)該好好教育一番,，可今天是她的生日，又不便直接數(shù)落她，便把她拉到一旁對(duì)她說(shuō)：“尼娜,，你知道今天為了你的生日,，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶,，早早地起來(lái),，又買(mǎi)材料又是制作生日甜餅的，多辛苦??！我們還邀請(qǐng)你的同學(xué)參加你的生日聚會(huì)，目的就是想讓你過(guò)得更開(kāi)心啊,。我和奶奶是那么地愛(ài)你,，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參加生日宴會(huì),，你知道這樣做奶奶會(huì)多傷心嗎,？”尼娜卻沒(méi)有接受媽媽的建議，還是堅(jiān)持不讓奶奶參加,。媽媽見(jiàn)此,，斷然對(duì)尼娜說(shuō)：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會(huì)了,，希望你能永遠(yuǎn)記住這次生日,。”

就這樣,，生日聚會(huì)取消了,，起初小尼娜很是不悅，待同學(xué)們都走后,，她獨(dú)自一人沉思了很久,，然后慢慢走進(jìn)奶奶的房間。

故事中尼娜的媽媽是很聰明的,，她很善于通過(guò)自身的言行來(lái)對(duì)孩子施以感恩教育,。通過(guò)為尼娜的生日付出很多努力，使她明白作為父母和長(zhǎng)輩是多么關(guān)心她,，而當(dāng)她為了自己的面子不懂得感激父母和長(zhǎng)輩的好意時(shí),，尼娜的媽媽沒(méi)有直接的說(shuō)教，更沒(méi)有嚴(yán)厲的打罵,，而是斷然通過(guò)取消生日聚會(huì)這一行為使尼娜從中得到反思,，并最終明白了她所犯的錯(cuò)誤。

很多時(shí)候,，讓孩子明白一個(gè)道理,，不妨通過(guò)一些具體的行為來(lái)施教,，這樣往往比單純的說(shuō)教效果要好得多。

感恩教師手抄報(bào)篇三

有一個(gè)人,，她不是魔術(shù)師,，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人,，她不是雕塑家,，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人,，她不是船長(zhǎng),，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人,，她不是英雄,，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師,！

老師是傳播知識(shí)的使者,，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；老師,，是大家的心理導(dǎo)師,，為大家清除心理障礙；老師,，是大家的朋友,，時(shí)常和大家談心。老師是天下最光榮的職業(yè),，無(wú)論是多么著名的××,，還是各行各業(yè)中的佼佼者，都離不開(kāi)幸勤培養(yǎng)和耐心教導(dǎo)他的老師,。

老師,，像紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；老師，如園丁,，用心血滋潤(rùn)大家,、栽培大家；老師,，似港灣,，為大家遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著大家,。

老師的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；老師的愛(ài),，比母愛(ài)更深沉,；老師的愛(ài)，比天更高,，比海更深,。

是老師，在大家考試取得好成績(jī)時(shí),，鼓勵(lì)大家再接再厲,，并告誡大家不要驕傲。

是老師,，在大家上體育課意受傷時(shí),，背大家到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧大家,，直到大家康復(fù),。

是老師，在大家缺乏信心時(shí),，鼓勵(lì)大家,，使大家充滿(mǎn)信心去克服困難。

是老師,，在大家學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，耐心地指導(dǎo)大家。

早晨,，當(dāng)同學(xué)們正在早讀,，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后,，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路,，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上,，灑下了老師的汗水,；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗,，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊,，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間,。

老師,，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的,。

老師對(duì)大家付出了太多太多,，大家無(wú)以回報(bào),，但大家能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花,，拎著一袋禮物送給老師,，這是很好的，但是大家只有用這樣的方式才能感恩老師嗎,？不是的,。如果大家在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入,，這便是感恩,；如果大家在教師節(jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師,，祝你節(jié)日快樂(lè),！”這也是一種感恩。

在第**個(gè)教師節(jié)里,，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè),、萬(wàn)事如意！