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最新態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型(優(yōu)秀6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 15:01:33
最新態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型(優(yōu)秀6篇)
時(shí)間:2023-05-25 15:01:33     小編:xiejingc

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇一

我最怕去銀行,,因?yàn)槿ヒ淮毋y行要花整整半天的時(shí)間:先站著排隊(duì)見負(fù)責(zé)排號(hào)的工作人員,,說一遍自己的基本情況和要求;然后坐著填表等待叫號(hào),。你可以清楚地看到,,在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點(diǎn)也不著急,他們接待客人時(shí)起立,、問候,、握手,一個(gè)禮數(shù)都不少,。接待完一個(gè)客人后,,銀行工作人員還會(huì)做一系列記錄和整理工作,然后才叫下一個(gè),。有意思的是,,外面的客人一點(diǎn)也不著急,心安理得地排上一兩個(gè)小時(shí),。

日子久了,,我才知道,銀行的做法完全符合英國人的工作標(biāo)準(zhǔn),。英國人號(hào)稱是世界上最喜歡排隊(duì)的民族之一:即使只有兩個(gè)人,,他們也要排隊(duì)。報(bào)童一定要在賣完了第一份報(bào)紙后,,把零錢遞到顧客手上,,致謝,、告別,再招呼第二個(gè)客人。你要是在報(bào)童接待別的客人時(shí)問諸如“今天有某某報(bào)嗎,?”等問題,,報(bào)童根本不會(huì)回答你。

不會(huì)因?yàn)槿硕喽鴾p少程序

在英國雖然排隊(duì)很麻煩,,但是你只要排上隊(duì)就可以放心了:沒有人加塞,而且服務(wù)人員接待你的時(shí)候一定有相對(duì)充裕的時(shí)間和你交談,。要是隊(duì)伍確實(shí)長了,,英國人會(huì)加開窗口或增加人手,但不會(huì)減少程序或減少針對(duì)每個(gè)人的辦事時(shí)間,。

有一次我去警察局辦手續(xù),,聽見一名老警察在指導(dǎo)一個(gè)新手:辦理好一個(gè)人的登記后,要把紙張放好,,要是鉛筆斷了,,就削鉛筆,一切就緒了再叫下一個(gè),。這樣雖然慢,,但是不出錯(cuò),糾正錯(cuò)誤是最費(fèi)時(shí)間的,,不出錯(cuò)的人其實(shí)工作最快,。一套龜兔賽跑的哲學(xué),聽得人哭笑不得,,但又不得不承認(rèn)他說的也有道理,。

排隊(duì)不著急的態(tài)度,源自內(nèi)心的安全感和寬容

我見過的最壯觀的排隊(duì)景象是“公共開放日”那一天,,倫敦500個(gè)公共建筑免費(fèi)對(duì)外開放,。尚未建好的溫布利體育場(chǎng)門外彎彎曲曲的隊(duì)伍延伸出去了一兩公里。按照運(yùn)動(dòng)場(chǎng)公布的每半小時(shí)可以進(jìn)去20個(gè)人算下來,,排在后頭的不少人肯定是白跑了,。接近中午,有服務(wù)人員到隊(duì)伍后面挨個(gè)勸,,請(qǐng)第二天早來,。

后面的人既不抱怨也不感慨,老老實(shí)實(shí)地走了,。留下來的人則被一一告知具體的參觀時(shí)間,。我和另外十幾個(gè)人獲知,我們預(yù)計(jì)參觀的時(shí)間是12點(diǎn)整,。眼看12點(diǎn)都過了,,沒有人帶我們?nèi)⒂^,。我心里不禁開始起急:怎么不講信用,說好的12點(diǎn),!

在我后面排隊(duì)的是兩個(gè)十來歲的小孩和他們的母親,。我聽到小孩問母親是不是已經(jīng)12點(diǎn)了。母親平靜地回答:“這個(gè)體育場(chǎng)工地大概是第一次向公眾開放,,他們也沒有經(jīng)驗(yàn),,我們給他們點(diǎn)時(shí)間吧?!敝車娜瞬簧俑c(diǎn)頭,。一個(gè)個(gè)在寒風(fēng)冷雨中凍得縮在大衣里,表情卻雍容安詳,,一點(diǎn)不著急的樣子,。

在倫敦過日子,雖然有時(shí)候我仍然覺得他們效率不高,,行事古板,,但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度,這份源自內(nèi)心的安全感和寬容,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇二

小時(shí)候放假,,我和妹妹很喜歡去外婆家做客,。節(jié)日,,去的人就更多。那時(shí)的晚上很熱鬧的,,里里外外的親戚一大堆,,坐滿兩個(gè)大方桌,然后一盤盤地上菜,,閩南話叫吃桌,,俗語叫吃大餐。

暴飲暴食之后,,對(duì)第二天的早餐也就沒什么奢望了,。

可能是因?yàn)檫@樣,外婆的早餐經(jīng)常是變化的,。如果昨夜吃桌,,那么早上會(huì)再回鍋混炒下,咸飯,、米粉,、魷魚絲、菜花等,,然后用潤餅包著,,放在手里,,香香的,暖暖的,,含著各種驚喜,。不過,這樣的潤餅菜還是比較適合中午或晚飯吃,。早上大多換個(gè)口味,,很平常,卻很入口,,那便是稀飯配蘿卜頭,。溫溫的稀飯,咸咸脆脆又甜甜的蘿卜頭,,可是油膩大餐后的絕配,。

早餐里,最有特色的還數(shù)地瓜粉團(tuán),,地瓜粉裹著花生,、菜花、偶爾夾著塊小肉末,。等開水煮沸,,地瓜粉團(tuán)放下去,沒幾分鐘,,那粉團(tuán)便從鍋底浮上來,,一粒一粒,上上下下蕩著,,點(diǎn)上麻油,、鹽巴、味精,,便可快速入碗,。白瓷的碗底,晶瑩剔透的地瓜粉,,泛著油光,,裹狹著顆菜花,鑲嵌著?;ㄉ?,入口爽滑,花生香脆,,菜花軟綿,,一道在嘴里爆發(fā),滿滿地要溢出來,。而對(duì)于孩童,,最好玩的莫過是地瓜粉團(tuán)如溜溜球般地四下逃竄,,筷子抓不住,湯匙乘不下的囧樣,。

外婆家的早餐特別好吃的一點(diǎn)是吃的人特多,,一過節(jié),熊孩子們就會(huì)出現(xiàn),,,,熱熱鬧鬧地。早餐后,,便可以放肆地捕知了,,抓魚、游泳,,那樣的早餐似乎成了一個(gè)歡樂世界開啟的標(biāo)志,。

母親繼承了外婆的手藝,簡簡單單的早餐也是變著花樣做,。小時(shí)候的早餐,,會(huì)喚醒睡懶覺的小孩,香香的,,混著松木噼啪的聲音,。在閩南灶頭紅磚的映襯下,色澤艷麗,,口感美味,。記憶中的稀飯,總是飄著一層奶白的如云朵狀的泡沫,,帶著奶的香味和草木的清香,。

隨著閩南灶頭的被更新,,早餐的美味似乎也在流逝,。有時(shí)候我跟母親抱怨:“怎么早餐不如以前的好吃?”

母親總說“小時(shí)候窮,,當(dāng)然覺得什么東西都好吃,,現(xiàn)在東西多了,你就不稀罕”

其實(shí)還是稀罕的,,對(duì)于住宿的我而言,,母親的早餐是很難得的。每周一的一大早要趕車,,母親就先把我一人的早餐煮好,。一大碗,通常是面食,,泡面或鹵面打底,,配上魚丸,、蝦米、青菜,,重點(diǎn)是肉粉團(tuán),,似曾相似的地瓜粉加小三層肉,入口爽滑即化加上三層肉不同層次的口感,,每每吃起來,,我的心就不由得滿滿的,要是能在多點(diǎn)時(shí)間品嘗多好啊,。

其實(shí)我也算是起得比較早的人,。對(duì)于我而言,起早的那段時(shí)間,,是一天中最奢侈的時(shí)間,。陽光透過門縫灑進(jìn)來,音樂中,,舒展身姿,、洗漱、疊被,,然后汲拉著拖鞋下樓買菜,,回來時(shí)候,就著陽光清風(fēng)炒個(gè)西紅柿炒蛋,,苦瓜炒蛋,,然后悠悠地盛上稀飯,在陽光清風(fēng)里就餐,,自得其樂,。

說實(shí)話,我的廚藝真心只能應(yīng)付自己,,但也已足夠,。在陽光灑向廚房的那片天地里,任何動(dòng)作似乎充滿愛的光輝和自我美的體驗(yàn),。給自己一份美美的早餐,,身體和心都得到充實(shí)和撫慰。在陽光中就餐,,在清風(fēng)里喝湯,,用時(shí)間光陰善待自己,應(yīng)是最奢侈,。

母親有句口頭禪以前常常用來寬慰我,。那就是“吃好、睡好,一切都會(huì)好”,。一度我以為那是母親對(duì)兒女最低的要求,,只要你好好的,就可以了,。

后來,,漸漸地,我開始體會(huì)這句話,。它不僅僅是寬慰,,更像是生活的態(tài)度。如同外婆一樣,,母親對(duì)于早餐也有很慎重的一面,。他們的地瓜粉團(tuán)喜歡把簡陋往豐富里變化,他們的潤餅菜習(xí)慣把復(fù)雜往簡單里處理,,他們的稀飯粥喜歡香到極致,,讓生活的水歡快地流動(dòng)著,讓生命的各種可能性延展著,,用生活的智慧和熱情,,讓生活更加美好,用時(shí)間用愛善待自己,,善待家人,。

母親說吃好了,身體就好,,睡好了,,精神就好,人好了,,一切才會(huì)好,。而要吃好,那就得花時(shí)間好好愛自己,,慢下來,、停下來感受生活。要睡好,,那就得做到心無掛礙,,心無虧欠,。而這一些就是生活好的態(tài)度,。

愿你我,吃好了,,睡好了,, 一切都好。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇三

利用寒假的時(shí)間,讀了《態(tài)度勝于能力》一書,,讀后感受頗深,,受益非淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、認(rèn)同的觀點(diǎn)

1,、工作是一種態(tài)度。沒有卑微的工作,,只有卑微的工作態(tài)度,,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它,。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的,。只要你誠實(shí)地勞動(dòng),沒有人能夠貶低你的價(jià)值,,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作,。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,,你的工作態(tài)度就決定了你的前景,。

2、態(tài)度比能力更重要,。曾經(jīng)有人說,,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,,假如你非常討厭你的工作,,那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總€(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起,。不是工作需要人,,而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺得這句話很有道理,,我們每天都在生活,,每天都要工作,對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,,也決定了我們的能力,。特別是我們作為一名新教師,我覺得最重要的是擺正自己的位置,、端正自己的態(tài)度,,只有這樣才能要真正踏實(shí)的做好,才能進(jìn)取和成功,?!耙催M(jìn)取,進(jìn)而勝出;要么就被淘汰,,成為成功者的墊腳石”

二,、聯(lián)系工作實(shí)際

在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師,、新同事請(qǐng)教,,多注意細(xì)節(jié)和言行舉止,不能自以為是,。與學(xué)生接觸要熱情,,認(rèn)真傾聽他們的心聲,如果學(xué)生有什么事情需要幫助,,特別是一些力所能及的事情,,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩,。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),新思路,。不斷充實(shí)自己的知識(shí)面,,提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識(shí),,更好地開展工作,,更大限度地服務(wù)于社會(huì)。

三,、反思重構(gòu)

態(tài)度勝于能力,,盡管在實(shí)際教學(xué)和常規(guī)工作中會(huì)遇各種困難,但只要我們端正好自己的態(tài)度,,認(rèn)真對(duì)待每一件事,,一定可以把工作做好。平時(shí),,老師的一句贊揚(yáng),,一個(gè)微笑,可以成就一位學(xué)生,。同樣一句不經(jīng)意的批評(píng)也可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生,。作為教師,應(yīng)該盡心盡責(zé),,時(shí)刻充滿責(zé)任感,,必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識(shí),確立教育服務(wù)的理念,?!叭旌驘o縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù),。

在今后的教學(xué)和管理中,,我要采取積極向上的心態(tài)去對(duì)待工作,,少抱怨少埋怨,不找借口,,認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作,;以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視,;明確自己的責(zé)任,,認(rèn)真做好自己的工作;用心規(guī)劃,,全身心的投入,,負(fù)責(zé)的做好每一件事。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇四

現(xiàn)實(shí)生活中,,不同的人的生活態(tài)度,,可真是大相徑庭。從以下便可以看出,,這些人的態(tài)度轉(zhuǎn)變有多大,。

有一副圖中,我們看到:一個(gè)老大爺,,大概是因?yàn)榈鼗?,身體失重,滑倒在了地上,。他的雙拐以及自己的老花鏡也滑落在地,。這個(gè)老大爺,一坐不起,,似乎摔得不輕,。然而,幾位年輕人沖了過來,,不但沒有扶起老大爺,,還充當(dāng)“吃瓜群眾”,一人手舉一張牌,,上書“補(bǔ)血,、補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦”,,齊聲道:“大爺,,您該補(bǔ)補(bǔ)了?!睆闹?,可看出他們漠不關(guān)心的一種態(tài)度,。

在另外一副畫中,人物,、位置,、事件并未改變,只是將老大爺換成了小學(xué)生,。這一個(gè)小學(xué)生,,手中抱著一個(gè)玩具,因?yàn)榕芴?,也滑倒了,,同樣的一倒不起,同樣的三個(gè)人沖了進(jìn)來,,三人各代表一方,,在那兒爭吵了起來,互相地推卸責(zé)任,,把自己的責(zé)任推干凈,。這里也可以看出人們毫不關(guān)心的態(tài)度。

其實(shí),,在生活中,,也有一些這樣的例子。比如去年的高考作文,,就是一個(gè)學(xué)霸與學(xué)渣,,學(xué)霸考了100分,臉上有著父母的唇印,,學(xué)渣考了58分,,臉上有紅紅的掌印。然而,,下一次考試,,學(xué)霸考了98分,臉上有了掌印,,學(xué)渣考了61分,,臉上有了唇印,這便是生活中教育方式的差異吧,。

再比如,,一個(gè)人出了車禍,被三輪車撞死了,。然而,,社會(huì)與這個(gè)貨車司機(jī)卻不聞不問,即使死者的家屬著急了,,但苦于不知找誰來要求賠償,,家屬也只好作罷,,自認(rèn)倒霉。

其實(shí),,生活中還有許許多多的例子,,可以用來說明這一件事,可我不能一一道來,。只希望大家可以改變態(tài)度,,放棄冷漠,,關(guān)心他人,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇五

那一天,hs和rs在戶外玩著玩著不知道因?yàn)槭裁词?,rs很生氣,,一邊大聲抱怨、指責(zé)hs,,一邊在滑梯小房子里哭,,而hs遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著rs愣住了,愣了七秒鐘后,,hs默默地走到玩具架旁邊,,開始拿木塊搭積木。我過去安慰,,勸解rs,,安慰他“hs不是有意的”。一分鐘后,,我看hs,,他站起來,背過去,,從背影中我看到hs拿起胳膊用手擦了兩下眼淚,,我走向hs,這時(shí),,hs蹦著扭過來,,頑皮地笑了一下,開始蹲下搭積木,。瞬間,,我被hs這種對(duì)待事情的態(tài)度感動(dòng)地流下了眼淚:“沉默”,沒有指責(zé),、抱怨,、爭辯,只是一句話不說,,繼續(xù)做自己的事情,。

三分鐘后,,我忍不住過去采訪hs。

我問:“你現(xiàn)在的感受是什么,?”,,

hs抬頭思考了三秒鐘,搖了搖頭說“不知道”,。

我繼續(xù)問:“你有沒有點(diǎn)難過”,。

花生說“有一點(diǎn)”

我繼續(xù)問:“你希望rs怎么樣你會(huì)舒服點(diǎn)?”

花生又想了三秒鐘,,搖搖頭說:“不知道”

然后繼續(xù)搭積木,。

我又被hs這種對(duì)人無欲無求的態(tài)度所感動(dòng)。

五分鐘后,,rs遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫hs過來看一個(gè)好玩的,,hs就過去了,兩個(gè)人又玩到一起了,。

我被這種“沉默”的態(tài)度感動(dòng)了,,我回想了一下自己的處事方式,如果是我,,我會(huì)用抱怨,、指責(zé)、爭辯還擊,,我是不會(huì)沉默的,,即使對(duì)方?jīng)]有抱怨我,只是建議,,我往往內(nèi)心都會(huì)升起抗拒,,會(huì)跟對(duì)方爭辯來“維護(hù)”自己。原來有一種態(tài)度叫“沉默”,。我提醒自己:當(dāng)我的親人,、朋友再抱怨我時(shí),我可以保持沉默,,不去還擊,;當(dāng)別人給我提意見時(shí),我可以保持沉默,,不去爭辯,,這樣世界就安寧了,沒有戰(zhàn)爭了,。

同時(shí),,這一個(gè)故事讓我信任:“沉默”會(huì)感動(dòng)別人,別人因你的這種態(tài)度而感動(dòng),,不要怕不說會(huì)被別人誤解,。

我想起王鳳儀老善人的一句話“上等人迷在理上,,迷在文字或宗教上;中等人迷在名利,、兒女上,;下等人迷在酒、色上,,一輩子也打不開陣”我就是讀了太多書,,學(xué)了很多道理,迷在理上了,,處處跟別人講道理,,跟親人講,跟老師,、家長講,,講得失了禮都不知道,,講得情感阻塞,、沒情義了都不知道,慚愧,,我的志愿是:走在“去理復(fù)禮”的道路上,。

對(duì)不起,所有我曾經(jīng)跟您爭辯,、爭理,、爭氣的人,所有我抱怨過的人,,對(duì)不起,,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著孩子們給我演繹的這一幕,學(xué)會(huì)閉嘴,,保持“沉默”,,慎言慎行。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇六

“慢的樂趣怎么失傳了呢,?”十幾年前,,當(dāng)我讀到《慢》這部書時(shí)尚不能理解米蘭。昆德拉的哀嘆,,現(xiàn)在,,作家的寓言終于在我們周遭一一兌現(xiàn)了:我們最缺的不是速度,而是“慢”的傳統(tǒng),。如果稍加改動(dòng),,這句話就成了我們的另一種現(xiàn)實(shí)——慢讀書的樂趣也在失傳。

曾經(jīng),,讀書作為一種“慢”的傳統(tǒng)迤邐千年,,而今,,卻被“快”所取代,出得快,,印得快,,看得快,閱讀儼然變成一種追求粗淺的競(jìng)賽,。書籍曾是一種高貴的珍稀品,,現(xiàn)在已淪為了大路貨市場(chǎng),書越出越多,,但讀者越來越無所適從,。那時(shí)我們將讀書視為了解世界的最佳方式,眼下,,我們的閱讀的時(shí)間也越來越少,,我們正在喪失閱讀的能力。

慢讀書的傳統(tǒng)怎么失傳了呢,?

要是東坡先生一覺醒來,,一定難以相信讀書竟能跟“速度”捆綁一起。他老人家甚至古董到反對(duì)讀雕版書而選擇讀抄本,,習(xí)慣讀完一遍又一遍,,每次都能發(fā)現(xiàn)新意。但現(xiàn)在,,“淺閱讀”,,“快出版”已成一種潮流。這很可怕,。伴隨這些商業(yè)概念一同出爐的并發(fā)癥則是:粗制濫造,、功利閱讀,心態(tài)浮躁,。只是,,我們是不是該停下來想一想,當(dāng)自己的生活本就已很緊張,、壓抑,,急迫,如果還要被大量的偽書,、爛書擠壓,,豈不成了另一種精神的奴役?

當(dāng)然,,“快”并不是我們的問題而是一個(gè)時(shí)代的病征,。我們也并不反對(duì)一目十行,甚至不反對(duì)出版的跟風(fēng)和追尾,但我們可以做到的是,,讓自己回歸真正的閱讀,,讓少數(shù)人回歸慢閱讀的傳統(tǒng)。很難想象讀書不是一種“慢”,。書籍就是一種慢的藝術(shù),,閱讀的愉悅也只有在緩慢中才能挨近心靈。而這不可能是“快餐閱讀”所可以提供的,。

我想每個(gè)人多少都會(huì)有一些關(guān)于讀書的記憶,,不管它是憂傷,還是喜悅的,,但歸根結(jié)底是因?yàn)槁?。二十年前,一位?dāng)兵的朋友收到一套名著,,花三年才讀完,。問其原由,他說,,“舍不得讀完,。”那時(shí),,書籍于我們是珍貴的,。也是二十年前,另一位朋友在西安讀大學(xué),,進(jìn)城看中一套周倫佑編的外國現(xiàn)代文學(xué)選集,因錢沒帶夠,,回去借了錢,,凌晨五點(diǎn)騎自行車數(shù)小時(shí),趕在書店開張前就候在門口,。他是怕那套書被人搶走,。這套書他讀了近二十年,一遍又一遍,,書中到處是批注,。此刻,它們就放在我的書架上,。我在借閱書的同時(shí),,也閱讀了他的故事。

我們推崇慢閱讀,,并不一味強(qiáng)調(diào)“慢”,,而是追求那種閱讀的純粹和愉悅。我們倡導(dǎo)慢閱讀,而非只求片面,、實(shí)用,、功利,根本不會(huì)觸及心靈的快讀行為,。就像加拿大學(xué)者約翰米德馬說的,,慢閱讀,并不是主張一切東西都應(yīng)該慢慢讀,,而是提倡一種觀念,,慢閱讀的目標(biāo)是拉近讀者和所讀信息之間的距離。

柯爾律治說:“一本好書就是藥房,,且藥效持久,。”但叔本華也說,,“壞書有如毒藥,,足以傷害心神——因?yàn)橐话闳送ǔV蛔x新出版的書,而無暇閱讀前賢的睿智作品,,所以連作者也僅停滯在流行思想的小范圍中,,我們的時(shí)代就這樣在自己所設(shè)的泥濘中越陷越深?!?/p>

所以我們倡導(dǎo)讀者“少讀書”——不濫讀,,不跟風(fēng),對(duì)任何形式的暢銷書都報(bào)以一定程度的警惕,;“讀好書”——選擇經(jīng)過時(shí)光淘洗的經(jīng)典著作,,選擇值得反復(fù)讀的書,甚至是那些所謂“枯燥”的書,。

我們認(rèn)為的“好書”標(biāo)準(zhǔn)很簡單:文字好,;故事好;氣度好,;睿智,;啟智;有新意,;有誠意,;有真情;或有一二,,即可,。我們認(rèn)為的壞書:偽善、跟風(fēng),、包裝過度,、粗制濫造,,誤導(dǎo)或是敗壞讀者的趣味,讀了之后令你有不舒適之感,。

讀書不是為了讀書本身,。就像某個(gè)藝術(shù)家說的,我們不停地吃著他們給的包子,,但并不是想最后成為那個(gè)包子,。我們閱讀別人的著作,是為了最終成為自己,。這才是閱讀最大的饋贈(zèng),。所以,我們倡導(dǎo)——讓慢閱讀作為一種文化傳統(tǒng)回歸到追求效率和速度的都市節(jié)奏之中,,讓慢閱讀作為一種生活態(tài)度回到我們的生命和日常之中,,讓本該有的愉悅回到那無限大的少數(shù)人之中。

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