人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇一

我最怕去銀行,，因?yàn)槿ヒ淮毋y行要花整整半天的時(shí)間：先站著排隊(duì)見負(fù)責(zé)排號(hào)的工作人員,，說一遍自己的基本情況和要求；然后坐著填表等待叫號(hào),。你可以清楚地看到,，在透明玻璃另一邊的銀行工作人員一點(diǎn)也不著急，他們接待客人時(shí)起立,、問候,、握手，一個(gè)禮數(shù)都不少,。接待完一個(gè)客人后,，銀行工作人員還會(huì)做一系列記錄和整理工作，然后才叫下一個(gè),。有意思的是,，外面的客人一點(diǎn)也不著急，心安理得地排上一兩個(gè)小時(shí),。

日子久了,，我才知道，銀行的做法完全符合英國人的工作標(biāo)準(zhǔn),。英國人號(hào)稱是世界上最喜歡排隊(duì)的民族之一：即使只有兩個(gè)人,，他們也要排隊(duì)。報(bào)童一定要在賣完了第一份報(bào)紙后,，把零錢遞到顧客手上,，致謝,、告別，再招呼第二個(gè)客人。你要是在報(bào)童接待別的客人時(shí)問諸如“今天有某某報(bào)嗎,？”等問題,，報(bào)童根本不會(huì)回答你。

不會(huì)因?yàn)槿硕喽鴾p少程序

在英國雖然排隊(duì)很麻煩,，但是你只要排上隊(duì)就可以放心了：沒有人加塞，而且服務(wù)人員接待你的時(shí)候一定有相對(duì)充裕的時(shí)間和你交談,。要是隊(duì)伍確實(shí)長了,，英國人會(huì)加開窗口或增加人手，但不會(huì)減少程序或減少針對(duì)每個(gè)人的辦事時(shí)間,。

有一次我去警察局辦手續(xù),，聽見一名老警察在指導(dǎo)一個(gè)新手：辦理好一個(gè)人的登記后，要把紙張放好,，要是鉛筆斷了,，就削鉛筆，一切就緒了再叫下一個(gè),。這樣雖然慢,，但是不出錯(cuò)，糾正錯(cuò)誤是最費(fèi)時(shí)間的,，不出錯(cuò)的人其實(shí)工作最快,。一套龜兔賽跑的哲學(xué)，聽得人哭笑不得,，但又不得不承認(rèn)他說的也有道理,。

排隊(duì)不著急的態(tài)度，源自內(nèi)心的安全感和寬容

我見過的最壯觀的排隊(duì)景象是“公共開放日”那一天,，倫敦500個(gè)公共建筑免費(fèi)對(duì)外開放,。尚未建好的溫布利體育場(chǎng)門外彎彎曲曲的隊(duì)伍延伸出去了一兩公里。按照運(yùn)動(dòng)場(chǎng)公布的每半小時(shí)可以進(jìn)去20個(gè)人算下來,，排在后頭的不少人肯定是白跑了,。接近中午，有服務(wù)人員到隊(duì)伍后面挨個(gè)勸,，請(qǐng)第二天早來,。

后面的人既不抱怨也不感慨，老老實(shí)實(shí)地走了,。留下來的人則被一一告知具體的參觀時(shí)間,。我和另外十幾個(gè)人獲知，我們預(yù)計(jì)參觀的時(shí)間是12點(diǎn)整,。眼看12點(diǎn)都過了,，沒有人帶我們?nèi)⒂^,。我心里不禁開始起急：怎么不講信用，說好的12點(diǎn),！

在我后面排隊(duì)的是兩個(gè)十來歲的小孩和他們的母親,。我聽到小孩問母親是不是已經(jīng)12點(diǎn)了。母親平靜地回答：“這個(gè)體育場(chǎng)工地大概是第一次向公眾開放,，他們也沒有經(jīng)驗(yàn),，我們給他們點(diǎn)時(shí)間吧?！敝車娜瞬簧俑c(diǎn)頭,。一個(gè)個(gè)在寒風(fēng)冷雨中凍得縮在大衣里，表情卻雍容安詳,，一點(diǎn)不著急的樣子,。

在倫敦過日子，雖然有時(shí)候我仍然覺得他們效率不高,，行事古板,，但也多少喜歡他們這種排隊(duì)不著急的態(tài)度，這份源自內(nèi)心的安全感和寬容,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇二

小時(shí)候放假,，我和妹妹很喜歡去外婆家做客,。節(jié)日,，去的人就更多。那時(shí)的晚上很熱鬧的,，里里外外的親戚一大堆,，坐滿兩個(gè)大方桌，然后一盤盤地上菜,，閩南話叫吃桌,，俗語叫吃大餐。

暴飲暴食之后,，對(duì)第二天的早餐也就沒什么奢望了,。

可能是因?yàn)檫@樣，外婆的早餐經(jīng)常是變化的,。如果昨夜吃桌,，那么早上會(huì)再回鍋混炒下，咸飯,、米粉,、魷魚絲、菜花等,，然后用潤餅包著,，放在手里,，香香的，暖暖的,，含著各種驚喜,。不過，這樣的潤餅菜還是比較適合中午或晚飯吃,。早上大多換個(gè)口味,，很平常，卻很入口,，那便是稀飯配蘿卜頭,。溫溫的稀飯，咸咸脆脆又甜甜的蘿卜頭,，可是油膩大餐后的絕配,。

早餐里，最有特色的還數(shù)地瓜粉團(tuán),，地瓜粉裹著花生,、菜花、偶爾夾著塊小肉末,。等開水煮沸,，地瓜粉團(tuán)放下去，沒幾分鐘,，那粉團(tuán)便從鍋底浮上來,，一粒一粒，上上下下蕩著,，點(diǎn)上麻油,、鹽巴、味精,，便可快速入碗,。白瓷的碗底，晶瑩剔透的地瓜粉,，泛著油光,，裹狹著顆菜花，鑲嵌著?；ㄉ?，入口爽滑，花生香脆,，菜花軟綿,，一道在嘴里爆發(fā)，滿滿地要溢出來,。而對(duì)于孩童,，最好玩的莫過是地瓜粉團(tuán)如溜溜球般地四下逃竄,，筷子抓不住，湯匙乘不下的囧樣,。

外婆家的早餐特別好吃的一點(diǎn)是吃的人特多,，一過節(jié)，熊孩子們就會(huì)出現(xiàn),，,，熱熱鬧鬧地。早餐后,，便可以放肆地捕知了,，抓魚、游泳,，那樣的早餐似乎成了一個(gè)歡樂世界開啟的標(biāo)志,。

母親繼承了外婆的手藝，簡簡單單的早餐也是變著花樣做,。小時(shí)候的早餐,，會(huì)喚醒睡懶覺的小孩，香香的,，混著松木噼啪的聲音,。在閩南灶頭紅磚的映襯下，色澤艷麗,，口感美味,。記憶中的稀飯，總是飄著一層奶白的如云朵狀的泡沫,，帶著奶的香味和草木的清香,。

隨著閩南灶頭的被更新,，早餐的美味似乎也在流逝,。有時(shí)候我跟母親抱怨：“怎么早餐不如以前的好吃？”

母親總說“小時(shí)候窮,，當(dāng)然覺得什么東西都好吃,，現(xiàn)在東西多了，你就不稀罕”

其實(shí)還是稀罕的,，對(duì)于住宿的我而言,，母親的早餐是很難得的。每周一的一大早要趕車,，母親就先把我一人的早餐煮好,。一大碗，通常是面食,，泡面或鹵面打底,，配上魚丸,、蝦米、青菜,，重點(diǎn)是肉粉團(tuán),，似曾相似的地瓜粉加小三層肉，入口爽滑即化加上三層肉不同層次的口感,，每每吃起來,，我的心就不由得滿滿的，要是能在多點(diǎn)時(shí)間品嘗多好啊,。

其實(shí)我也算是起得比較早的人,。對(duì)于我而言，起早的那段時(shí)間,，是一天中最奢侈的時(shí)間,。陽光透過門縫灑進(jìn)來，音樂中,，舒展身姿,、洗漱、疊被,，然后汲拉著拖鞋下樓買菜,，回來時(shí)候，就著陽光清風(fēng)炒個(gè)西紅柿炒蛋,，苦瓜炒蛋,，然后悠悠地盛上稀飯，在陽光清風(fēng)里就餐,，自得其樂,。

說實(shí)話，我的廚藝真心只能應(yīng)付自己,，但也已足夠,。在陽光灑向廚房的那片天地里，任何動(dòng)作似乎充滿愛的光輝和自我美的體驗(yàn),。給自己一份美美的早餐,，身體和心都得到充實(shí)和撫慰。在陽光中就餐,，在清風(fēng)里喝湯,，用時(shí)間光陰善待自己，應(yīng)是最奢侈,。

母親有句口頭禪以前常常用來寬慰我,。那就是“吃好、睡好，一切都會(huì)好”,。一度我以為那是母親對(duì)兒女最低的要求,，只要你好好的，就可以了,。

后來,，漸漸地，我開始體會(huì)這句話,。它不僅僅是寬慰,，更像是生活的態(tài)度。如同外婆一樣,，母親對(duì)于早餐也有很慎重的一面,。他們的地瓜粉團(tuán)喜歡把簡陋往豐富里變化，他們的潤餅菜習(xí)慣把復(fù)雜往簡單里處理,，他們的稀飯粥喜歡香到極致,，讓生活的水歡快地流動(dòng)著，讓生命的各種可能性延展著,，用生活的智慧和熱情,，讓生活更加美好，用時(shí)間用愛善待自己,，善待家人,。

母親說吃好了，身體就好,，睡好了,，精神就好，人好了,，一切才會(huì)好,。而要吃好，那就得花時(shí)間好好愛自己,，慢下來,、停下來感受生活。要睡好,，那就得做到心無掛礙,，心無虧欠,。而這一些就是生活好的態(tài)度,。

愿你我，吃好了,，睡好了,， 一切都好。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇三

利用寒假的時(shí)間，讀了《態(tài)度勝于能力》一書,，讀后感受頗深,，受益非淺，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、認(rèn)同的觀點(diǎn)

1,、工作是一種態(tài)度。沒有卑微的工作,，只有卑微的工作態(tài)度,，無論你從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它,。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的,。只要你誠實(shí)地勞動(dòng)，沒有人能夠貶低你的價(jià)值,，關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作,。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,，你的工作態(tài)度就決定了你的前景,。

2、態(tài)度比能力更重要,。曾經(jīng)有人說,，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂,，假如你非常討厭你的工作,，那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總€(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起,。不是工作需要人,，而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺得這句話很有道理,，我們每天都在生活,，每天都要工作，對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,，也決定了我們的能力,。特別是我們作為一名新教師，我覺得最重要的是擺正自己的位置,、端正自己的態(tài)度,，只有這樣才能要真正踏實(shí)的做好，才能進(jìn)取和成功,?！耙催M(jìn)取，進(jìn)而勝出；要么就被淘汰,，成為成功者的墊腳石”

二,、聯(lián)系工作實(shí)際

在工作中，應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師,、新同事請(qǐng)教,，多注意細(xì)節(jié)和言行舉止，不能自以為是,。與學(xué)生接觸要熱情,，認(rèn)真傾聽他們的心聲，如果學(xué)生有什么事情需要幫助,，特別是一些力所能及的事情,，我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助，不能嫌煩,。要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)，新思路,。不斷充實(shí)自己的知識(shí)面,，提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，提高自己的服務(wù)意識(shí),，更好地開展工作,，更大限度地服務(wù)于社會(huì)。

三,、反思重構(gòu)

態(tài)度勝于能力,，盡管在實(shí)際教學(xué)和常規(guī)工作中會(huì)遇各種困難，但只要我們端正好自己的態(tài)度,，認(rèn)真對(duì)待每一件事,，一定可以把工作做好。平時(shí),，老師的一句贊揚(yáng),，一個(gè)微笑，可以成就一位學(xué)生,。同樣一句不經(jīng)意的批評(píng)也可能會(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生,。作為教師，應(yīng)該盡心盡責(zé),，時(shí)刻充滿責(zé)任感,，必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識(shí)，確立教育服務(wù)的理念,?！叭旌驘o縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù),。

在今后的教學(xué)和管理中,，我要采取積極向上的心態(tài)去對(duì)待工作,，少抱怨少埋怨，不找借口,，認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作,；以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問題，把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視,；明確自己的責(zé)任,，認(rèn)真做好自己的工作；用心規(guī)劃,，全身心的投入,，負(fù)責(zé)的做好每一件事。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇四

現(xiàn)實(shí)生活中,，不同的人的生活態(tài)度,，可真是大相徑庭。從以下便可以看出,，這些人的態(tài)度轉(zhuǎn)變有多大,。

有一副圖中，我們看到：一個(gè)老大爺,，大概是因?yàn)榈鼗?，身體失重，滑倒在了地上,。他的雙拐以及自己的老花鏡也滑落在地,。這個(gè)老大爺，一坐不起,，似乎摔得不輕,。然而，幾位年輕人沖了過來,，不但沒有扶起老大爺,，還充當(dāng)“吃瓜群眾”，一人手舉一張牌,，上書“補(bǔ)血,、補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦”,，齊聲道：“大爺,，您該補(bǔ)補(bǔ)了?！睆闹?，可看出他們漠不關(guān)心的一種態(tài)度,。

在另外一副畫中，人物,、位置,、事件并未改變，只是將老大爺換成了小學(xué)生,。這一個(gè)小學(xué)生,，手中抱著一個(gè)玩具，因?yàn)榕芴?，也滑倒了,，同樣的一倒不起，同樣的三個(gè)人沖了進(jìn)來,，三人各代表一方,，在那兒爭吵了起來，互相地推卸責(zé)任,，把自己的責(zé)任推干凈,。這里也可以看出人們毫不關(guān)心的態(tài)度。

其實(shí),，在生活中,，也有一些這樣的例子。比如去年的高考作文,，就是一個(gè)學(xué)霸與學(xué)渣,，學(xué)霸考了100分，臉上有著父母的唇印,，學(xué)渣考了58分,，臉上有紅紅的掌印。然而,，下一次考試,，學(xué)霸考了98分，臉上有了掌印,，學(xué)渣考了61分,，臉上有了唇印，這便是生活中教育方式的差異吧,。

再比如,，一個(gè)人出了車禍，被三輪車撞死了,。然而,，社會(huì)與這個(gè)貨車司機(jī)卻不聞不問，即使死者的家屬著急了,，但苦于不知找誰來要求賠償,，家屬也只好作罷,，自認(rèn)倒霉。

其實(shí),，生活中還有許許多多的例子,，可以用來說明這一件事，可我不能一一道來,。只希望大家可以改變態(tài)度,，放棄冷漠,，關(guān)心他人,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇五

那一天，hs和rs在戶外玩著玩著不知道因?yàn)槭裁词?，rs很生氣,，一邊大聲抱怨、指責(zé)hs,，一邊在滑梯小房子里哭,，而hs遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著rs愣住了，愣了七秒鐘后,，hs默默地走到玩具架旁邊,，開始拿木塊搭積木。我過去安慰,，勸解rs,，安慰他“hs不是有意的”。一分鐘后,，我看hs,，他站起來，背過去,，從背影中我看到hs拿起胳膊用手擦了兩下眼淚,，我走向hs，這時(shí),，hs蹦著扭過來,，頑皮地笑了一下，開始蹲下搭積木,。瞬間,，我被hs這種對(duì)待事情的態(tài)度感動(dòng)地流下了眼淚：“沉默”，沒有指責(zé),、抱怨,、爭辯，只是一句話不說,，繼續(xù)做自己的事情,。

三分鐘后,，我忍不住過去采訪hs。

我問：“你現(xiàn)在的感受是什么,？”,，

hs抬頭思考了三秒鐘，搖了搖頭說“不知道”,。

我繼續(xù)問：“你有沒有點(diǎn)難過”,。

花生說“有一點(diǎn)”

我繼續(xù)問：“你希望rs怎么樣你會(huì)舒服點(diǎn)？”

花生又想了三秒鐘,，搖搖頭說：“不知道”

然后繼續(xù)搭積木,。

我又被hs這種對(duì)人無欲無求的態(tài)度所感動(dòng)。

五分鐘后,，rs遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫hs過來看一個(gè)好玩的,，hs就過去了，兩個(gè)人又玩到一起了,。

我被這種“沉默”的態(tài)度感動(dòng)了,，我回想了一下自己的處事方式，如果是我,，我會(huì)用抱怨,、指責(zé)、爭辯還擊,，我是不會(huì)沉默的,，即使對(duì)方?jīng)]有抱怨我，只是建議,，我往往內(nèi)心都會(huì)升起抗拒,，會(huì)跟對(duì)方爭辯來“維護(hù)”自己。原來有一種態(tài)度叫“沉默”,。我提醒自己：當(dāng)我的親人,、朋友再抱怨我時(shí)，我可以保持沉默,，不去還擊,；當(dāng)別人給我提意見時(shí)，我可以保持沉默,，不去爭辯,，這樣世界就安寧了，沒有戰(zhàn)爭了,。

同時(shí),，這一個(gè)故事讓我信任：“沉默”會(huì)感動(dòng)別人，別人因你的這種態(tài)度而感動(dòng),，不要怕不說會(huì)被別人誤解,。

我想起王鳳儀老善人的一句話“上等人迷在理上,，迷在文字或宗教上；中等人迷在名利,、兒女上,；下等人迷在酒、色上,，一輩子也打不開陣”我就是讀了太多書,，學(xué)了很多道理，迷在理上了,，處處跟別人講道理,，跟親人講，跟老師,、家長講,，講得失了禮都不知道,，講得情感阻塞,、沒情義了都不知道，慚愧,，我的志愿是：走在“去理復(fù)禮”的道路上,。

對(duì)不起，所有我曾經(jīng)跟您爭辯,、爭理,、爭氣的人，所有我抱怨過的人,，對(duì)不起,，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記著孩子們給我演繹的這一幕，學(xué)會(huì)閉嘴,，保持“沉默”,，慎言慎行。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇六

“慢的樂趣怎么失傳了呢,？”十幾年前,，當(dāng)我讀到《慢》這部書時(shí)尚不能理解米蘭。昆德拉的哀嘆,，現(xiàn)在,，作家的寓言終于在我們周遭一一兌現(xiàn)了：我們最缺的不是速度，而是“慢”的傳統(tǒng),。如果稍加改動(dòng),，這句話就成了我們的另一種現(xiàn)實(shí)——慢讀書的樂趣也在失傳。

曾經(jīng),，讀書作為一種“慢”的傳統(tǒng)迤邐千年,，而今,，卻被“快”所取代，出得快,，印得快,，看得快，閱讀儼然變成一種追求粗淺的競(jìng)賽,。書籍曾是一種高貴的珍稀品,，現(xiàn)在已淪為了大路貨市場(chǎng)，書越出越多,，但讀者越來越無所適從,。那時(shí)我們將讀書視為了解世界的最佳方式，眼下,，我們的閱讀的時(shí)間也越來越少,，我們正在喪失閱讀的能力。

慢讀書的傳統(tǒng)怎么失傳了呢,？

要是東坡先生一覺醒來,，一定難以相信讀書竟能跟“速度”捆綁一起。他老人家甚至古董到反對(duì)讀雕版書而選擇讀抄本,，習(xí)慣讀完一遍又一遍,，每次都能發(fā)現(xiàn)新意。但現(xiàn)在,，“淺閱讀”,，“快出版”已成一種潮流。這很可怕,。伴隨這些商業(yè)概念一同出爐的并發(fā)癥則是：粗制濫造,、功利閱讀，心態(tài)浮躁,。只是,，我們是不是該停下來想一想，當(dāng)自己的生活本就已很緊張,、壓抑,，急迫，如果還要被大量的偽書,、爛書擠壓,，豈不成了另一種精神的奴役？

當(dāng)然,，“快”并不是我們的問題而是一個(gè)時(shí)代的病征,。我們也并不反對(duì)一目十行，甚至不反對(duì)出版的跟風(fēng)和追尾，但我們可以做到的是,，讓自己回歸真正的閱讀,，讓少數(shù)人回歸慢閱讀的傳統(tǒng)。很難想象讀書不是一種“慢”,。書籍就是一種慢的藝術(shù),，閱讀的愉悅也只有在緩慢中才能挨近心靈。而這不可能是“快餐閱讀”所可以提供的,。

我想每個(gè)人多少都會(huì)有一些關(guān)于讀書的記憶,，不管它是憂傷，還是喜悅的,，但歸根結(jié)底是因?yàn)槁?。二十年前，一位?dāng)兵的朋友收到一套名著,，花三年才讀完,。問其原由，他說,，“舍不得讀完,。”那時(shí),，書籍于我們是珍貴的,。也是二十年前，另一位朋友在西安讀大學(xué),，進(jìn)城看中一套周倫佑編的外國現(xiàn)代文學(xué)選集，因錢沒帶夠,，回去借了錢,，凌晨五點(diǎn)騎自行車數(shù)小時(shí)，趕在書店開張前就候在門口,。他是怕那套書被人搶走,。這套書他讀了近二十年，一遍又一遍,，書中到處是批注,。此刻，它們就放在我的書架上,。我在借閱書的同時(shí),，也閱讀了他的故事。

我們推崇慢閱讀,，并不一味強(qiáng)調(diào)“慢”,，而是追求那種閱讀的純粹和愉悅。我們倡導(dǎo)慢閱讀，而非只求片面,、實(shí)用,、功利，根本不會(huì)觸及心靈的快讀行為,。就像加拿大學(xué)者約翰米德馬說的,，慢閱讀，并不是主張一切東西都應(yīng)該慢慢讀,，而是提倡一種觀念,，慢閱讀的目標(biāo)是拉近讀者和所讀信息之間的距離。

柯爾律治說：“一本好書就是藥房,，且藥效持久,。”但叔本華也說,，“壞書有如毒藥,，足以傷害心神——因?yàn)橐话闳送ǔＶ蛔x新出版的書，而無暇閱讀前賢的睿智作品,，所以連作者也僅停滯在流行思想的小范圍中,，我們的時(shí)代就這樣在自己所設(shè)的泥濘中越陷越深?！?/p>

所以我們倡導(dǎo)讀者“少讀書”——不濫讀,，不跟風(fēng)，對(duì)任何形式的暢銷書都報(bào)以一定程度的警惕,；“讀好書”——選擇經(jīng)過時(shí)光淘洗的經(jīng)典著作,，選擇值得反復(fù)讀的書，甚至是那些所謂“枯燥”的書,。

我們認(rèn)為的“好書”標(biāo)準(zhǔn)很簡單：文字好,；故事好；氣度好,；睿智,；啟智；有新意,；有誠意,；有真情；或有一二,，即可,。我們認(rèn)為的壞書：偽善、跟風(fēng),、包裝過度,、粗制濫造,，誤導(dǎo)或是敗壞讀者的趣味，讀了之后令你有不舒適之感,。

讀書不是為了讀書本身,。就像某個(gè)藝術(shù)家說的，我們不停地吃著他們給的包子,，但并不是想最后成為那個(gè)包子,。我們閱讀別人的著作，是為了最終成為自己,。這才是閱讀最大的饋贈(zèng),。所以，我們倡導(dǎo)——讓慢閱讀作為一種文化傳統(tǒng)回歸到追求效率和速度的都市節(jié)奏之中,，讓慢閱讀作為一種生活態(tài)度回到我們的生命和日常之中,，讓本該有的愉悅回到那無限大的少數(shù)人之中。