范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中的回憶 對曾經(jīng)的高中的回憶篇一

從小到大,，家人留給我的印象要數(shù)最多了：爸爸很嚴(yán)厲;爺爺很慈愛;小弟弟很調(diào)皮;媽媽,，留給我的印象太多,。

有人說媽媽是女神，是因為母親無私;有人說媽媽是依靠,，是因為母親給了我們太多的庇護;有人說媽媽最偉大，因為在孩子面前,，母親會舍棄一切，甚至是自己的生命,。

小時候，我說媽媽是雪人,，那是因為每天放學(xué)時,，來接我的媽媽都是滿頭冰霜,。春夏秋時，滿頭的黑發(fā)上都粘滿汗珠,。到了冬天，就變成了真正的冰霜;小弟弟出生后,，我說媽媽是獅子，那是因為媽媽每次對我們生氣,，都對我們怒吼?？僧?dāng)時的我并沒有想到,，我們已經(jīng)把母親氣成了什么樣子;現(xiàn)在,，我說媽媽是任勞任怨的老奶奶，依舊是滿頭黑發(fā),，卻整天在灶臺間忙碌,，在車水馬龍間奔波,，為了我們，甘愿讓青春在無悔間流逝,，甘愿有一天找到黑發(fā)間的一絲白發(fā)。每天,，出門前,，媽媽都會囑咐我要好好學(xué)習(xí),，可我依舊心不在焉。我的青春我主宰,？可我舍棄的是兩個人的青春！

背負(fù)著母親沉甸甸的囑托,，我想對得起自己，更對得起母親,。

翻一翻，我珍貴的回憶都還在,，我親愛的母親,，還在我身邊,。

珍貴的回憶，不可舍棄;珍貴的回憶,，永遠抹不去！

高中的回憶 對曾經(jīng)的高中的回憶篇二

歲月匆匆,，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了,。而今，我即將畢業(yè),，在即將離開母校之際，我的心中充滿了對母校的留戀之情?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,，母校的一草一木、一磚一瓦,，點點滴滴都是那樣熟悉，那樣親切,。

母校是百年名校,，培育了莘莘學(xué)子，她就像母親一樣關(guān)心培養(yǎng)著我們,。

母校像園丁，我們是園丁栽種的鮮花;母校像燈油,，我們是燈油上跳動的火苗;母校向大海，我們是依賴大海生存的小魚,。

母校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,，舉辦了“六節(jié)一賽”，同學(xué)們都積極參加,，踴躍參與，老師和家長非常支持,。因此,，培養(yǎng)了許許多多有特長的同學(xué)。語言節(jié)讓眾多演說家有了登臺的機會;語文節(jié)出現(xiàn)了一位位小作家,，一篇篇優(yōu)秀習(xí)作在語文之窗展現(xiàn);數(shù)學(xué)節(jié)又涌現(xiàn)出許多數(shù)學(xué)小博士,，同學(xué)們都紛紛贊嘆他們的解題能力;科技節(jié)使小小科學(xué)家大展身手,，豐富有趣的小制作,、優(yōu)秀的科技論文，體現(xiàn)了同學(xué)們的知識面;小畫家們的優(yōu)秀畫作在美術(shù)節(jié)可有了露臉的機會,，五彩繽紛的畫作讓我們對他們充滿希望，他們一定是未來的畫家;一位位歌唱家,、演奏家在音樂節(jié)為同學(xué)們獻上了優(yōu)美悅耳的樂聲，整個校園都洋溢著歌聲;體育節(jié)讓運動員們一展身手,，拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績……這么多的比賽豐富多彩,，形式多樣,，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,，還讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)中增添了歡樂。

剛進母校,，我還是個黃毛丫頭。現(xiàn)在,，我長大了，不再是個捧著書本念“a,、o,、e”，做算術(shù)還要扳著指頭算的小妹妹,，而是一個能寫瑯瑯上口的作文，做算術(shù)早已不是問題的高年級學(xué)生了,。這期間,，我最敬愛的老師，您為我們操了多少心,，流了多少汗,。是您的諄諄教誨,，充滿溫柔,、期待、信任而慈祥的目光,，讓我們從一個黃毛丫頭、乳臭未干的臭小子長大了,。啊!老師，您日日夜夜在黑板上耕耘,，時間的年輪使您過早地有了白發(fā)。粉筆灰換來了豐收,，昔日的說教變成了皺紋,。而您的學(xué)生,，早就長得更高了,，墻上貼滿了獎狀，成績單上優(yōu)異的成績,，使您綻開笑臉，此時,，您變得更蒼老了,。您用甘甜的乳汁供我們吮吸,，讓我們汲取力量,。在那即將離別的時刻,，我要感謝您，我親愛的老師,。

而今，我們就要分別,，這叫我怎么平靜呢?還記得周末我們?nèi)タ磿?，課間我們在打鬧，一起談天說地,，玩耍嬉鬧，一起在知識之花里采花粉釀花蜜,。

哦，美麗的母校!您像母親般慈愛,，用甜美的乳汁哺育著我們。在這里,，我們受到良好的教育,，學(xué)會了做人、求知,、勞動、生活,、健體、審美。您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵,，讓小樹變得郁郁蔥蔥,，挺拔高大，讓正在學(xué)飛的雛鷹展翅高飛,，原本微弱的星光現(xiàn)在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量,，做人的道理。

對母校的回憶溫馨而美好,，對母校的感激真摯而無盡。

再見,，我親愛的母校!

高中的回憶 對曾經(jīng)的高中的回憶篇三

早上用涼水洗臉時才忽然意識到,，大把的日子一如水龍頭里噴出的水,，由我指隙匆匆溜走，甚至沒來得及放下潦草落幕的初中歲月,。

沒有絲毫喘息時刻的高一生活在不知不覺中度過了大半年，體驗了這里綠樹成蔭的炎熱夏日,，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后,，我在這個即將迎來生機勃勃的春日的日子里帶著對假日還意猶未盡的心情重返校園?；蛟S是因為春天的氣息還未掙脫冰雪的桎梏，校園里顯得沒有絲毫生機,，這樣的景象引起了我無盡而悠長的回憶。

腦海中一直盤旋著一個畫面：車站,，我與一位初中的同學(xué)不期而遇,，本應(yīng)表現(xiàn)出溢于言表的喜悅，卻在四目相對那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒,，我積淀在心中許久的話語潰不成軍，轉(zhuǎn)變成了幾句簡單的寒暄語,，事后很是懊悔，不過想想結(jié)果也只能是這樣了,。我可以清晰地感覺到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契,，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是唯一值得我們共同懷念的,。

有些人，有些事或許只是你生命歷程中的匆匆過客,；而有些人，有些事卻會讓你刻骨銘心,。

沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷,，體無完膚。直到最后要畢業(yè)時,，才幡然醒悟，大約是因為有太多的遺憾,，太多的想念，那段未來得及完善的友誼,，才顯得更加彌足珍貴吧！

曾經(jīng)得到了沒能珍惜,，如今只能在遺憾的籮筐里打點藏著幸福的回憶。我無法企求時間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片,。

如今，我是何等的珍惜這段友誼,，偶爾的一遍電話，一聲熟悉的來自遠方的問候,，或是一個簡短的信息我都會感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好,，多想和你一起分享剩下的青春歲月，可是人生畢竟不是捆綁銷售,，不會因為人心所向，就做出絲毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底,，然后獨自品味那些美好卻已逝的歲月。

夜幕緩緩降臨,，今夜如此沉寂，翻開回憶,。全是我們無邪的歡樂與憂傷，那些逝去的回憶碎片,，終將被歲月收集，沉淀成于我來說最珍貴的回憶,。

高中的回憶 對曾經(jīng)的高中的回憶篇四

“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經(jīng)踏出11歲的門檻,，步入12的殿堂。

回想起過去的11年里,，我的確經(jīng)歷過許多的事。那一個個記憶的泡泡,，不停地在我的腦海回蕩回蕩......

記得剛上幼兒園,，當(dāng)媽媽拉著我那稚嫩的小手來到幼兒園把我交給老師的時候。我總會死死地抱住媽媽的腿,，哭喊著不讓媽媽走,。媽媽總是說她只走開一會兒，讓我乖乖地等她回來,。可是每次我都沒有上當(dāng),。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了,。

在幼兒園里，我總吵著要媽媽,。特別是中午午睡時,，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲,。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水,。沒辦法，她就只能慢慢地哄我,，跟我講故事,，直到我進入了夢鄉(xiāng),。

老師的人很好，經(jīng)常給我糖糖吃,，還從家里帶來一些發(fā)夾，絲帶......之類的扎頭發(fā)的東西給我扎辮子,，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師,，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩,。

可是日久天長,，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我們班的女生都和我疏遠了,，一見到我就跑開,，還在暗地里說我的壞話?？创业难酃庖埠鸵郧坝兴煌?，在那一股股的眼光中,，仿佛包含著諷刺,，憤怒，妒忌......

直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——

那天下午第二節(jié)課是體育,。我正在沙地里玩沙雕，突然發(fā)現(xiàn)我的叉子不見了,，可是那個小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來,，情急之下,，我只好向別的女孩借,?？墒撬齻儾坏唤杞o我，還說出一些諷刺人的話,，說：“哎喲！老師的掌上明珠,，不見叉子啦！怎么不去找老師借??！你的嘴這么甜,，哄一下老師說不定老師還幫你做了,！”說完，便狠狠地瞪了我一眼,。當(dāng)我聽到這句話時，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水,，偷偷地躲在幼兒園某個角落里傷心地哭起來,。

打那以后，我就不喜歡說話,，眼睛里也沒了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默,，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因為我怕這樣做會加深同學(xué)對我的誤會,。有一段時間,，我甚至想變壞,，想做一個壞女孩,，因為我知道老師不喜歡壞的學(xué)生,，只要我變壞了，老師就不會再喜歡我,。這樣，同學(xué)對我的誤會也能解開了,，說不定她們還會從新接受我?？墒牵?dāng)我一看見老師那和藹可親的目光時,，我那個想變壞的念頭變徹底粉碎,。

......

就這樣迷迷糊糊地過了一個多月后，我慢慢地和我們班的男同學(xué)熟悉起來,，還和他們混在了一起。因為,，男孩沒有了女孩對朋友的那種戒心。和他們在一起,，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣,，就算做錯了事,，他們也不會想女孩那樣斤斤計較,。時間一過,，就會像沒發(fā)生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的,。

為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩,。下課學(xué)他們打打鬧鬧，大聲喧嘩,，還學(xué)會了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化,，以前那個很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠，見到我也只是冷眼相對,；而那班女同學(xué)看待我的那股厭惡的眼神也日益加深,?？墒牵覅s覺得和男孩在一起我還玩得更開心,，更快樂。直到后來媽媽幫我轉(zhuǎn)了一間幼兒園,，我的這場持續(xù)了３年的噩夢才畫上了句號。