在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的老師高中 我的老師高中字篇一

郭老師中等身材,，愛穿運(yùn)動裝,。在他頭上，我沒發(fā)現(xiàn)幾根頭發(fā),。我想也許是因?yàn)槁斆鹘^頂吧,。

“讀呀讀書郎呀，背起個(gè)書包上學(xué)堂,，不怕太陽曬,，不怕風(fēng)雨狂……”一聽這歌聲，就知道是我們班的“開心果”——郭老師來了,。什么,，說老師是“開心果”？不可能吧,！哼,，郭老師是“開心果”，那可是真正的名副其實(shí)呀,！想知道為什么,，那就繼續(xù)往下看吧。

我們喜歡上郭老師的課,。郭老師為了讓我們多思考,，用了許多“怪招”。一次,，郭老師講完一題后神秘地說：“告訴你們一個(gè)好消息……”“什么,，什么,？快點(diǎn)說來聽聽啊?！蔽液蛶讉€(gè)調(diào)皮鬼大喊著,。郭老師瞪著大眼睛盯了我們一秒鐘，接著說：“這個(gè)好消息是只要你們把以下幾個(gè)題做出來了,，我就翻幾個(gè)跟頭給你們看看!”我們一聽心里樂開了花,，急忙說：“那您別反悔?！薄昂?，我不反悔！只要你們做得正確,！”教室里的所有同學(xué)陷入沉思,。一會兒，有同學(xué)做完了就是不對,，很遺憾,。經(jīng)過一番思索，終于有同學(xué)做了出來,。郭老師眉頭一展,，笑了笑。我們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛等著看好戲,。我想郭老師會不會翻跟頭呢,？翻了會不會洋相呢？正在這時(shí),，只見郭老師掄起衣袖,，提提褲子，好像要大干一場的樣子,。郭老師側(cè)身一翻,，沒翻好，一下就翻歪了,。我們看了哄堂大笑,，人仰馬翻。

我們既喜歡郭老師,，又害怕郭老師,。每次期末復(fù)習(xí)時(shí)，郭老師常常對我們說：“你們可要好好復(fù)習(xí),，要是考得不好,，我就不教你們這個(gè)班了?！蔽覀冏钆侣牭降木褪沁@句話了,。于是,，我們抓緊復(fù)習(xí)，每次考試都不會令郭老師失望,。

郭老師教了我們?nèi)陻?shù)學(xué),，在這三年里，我們感受到了無比快樂,，真希望郭老師能永遠(yuǎn)教我們的數(shù)學(xué),。

我的老師高中 我的老師高中字篇二

我一看見數(shù)學(xué)，就仿佛右腦是面粉,，左腦是水,，腦袋一搖就成了漿糊,，蒙的,，什么也不知道。正因如此,，呵呵,，被數(shù)學(xué)老師盯上了吧！

唉,！又是數(shù)學(xué)課,，每次上數(shù)學(xué)課必點(diǎn)的一定有——鮑博涵，裴瑞東,，劉將立,，何湘。所以,，上數(shù)學(xué)我必須花無數(shù)個(gè)心思,，眼睛眨都不眨地看著黑板和老師。喏,！她來了,，一頭披肩發(fā)，發(fā)尾還有一點(diǎn)小波浪,，眼睛像一片小嫩葉,，嘴巴紅中帶點(diǎn)粉，拿著教科書,，麻利地走了過來,。不知為什么我總感覺她骨子里透露著一股女強(qiáng)人的味道，簡直和六年級教我英語的老師一樣,，霸氣,。

不過霸氣的她卻如同一個(gè)溫柔的母親。

噢,！今天的英語晚自習(xí)改成了數(shù)學(xué),，大家愁眉苦臉,，一片哀嚎，果不其然我們迎來了一張可惡的試卷,。我熬我熬,，終于熬到了放學(xué)。聽得下課鈴那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲子在我耳邊響起,，我一陣愉悅,。不過隨之一個(gè)冰冷的聲音打破了這一切：“訂正完再回家！”我心想,，還比不上不放學(xué)呢,！

慢慢地，人一批批地走了,，我仍愁眉苦臉地對著錯(cuò)題發(fā)愣,。做衛(wèi)生的同學(xué)洗凈了教室，卻洗不凈我的苦惱,，最后班里只剩下我和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)人了,。我想到同學(xué)們都早早地回家了，可我一人還留在教室里,，又想到我那堆成山的作業(yè),，鼻子忍不住一陣陣發(fā)酸。

終于,，媽媽的電話打破了我最后的防線,，豆粒大的淚珠一顆又一顆地落在我的眼鏡上。數(shù)學(xué)老師一見這情景,，著急地說：“你要是有什么不會的就問,，別哭?！蔽蚁袷钦驹诒煅┑乩镆粯又贝蚨哙?，渾身發(fā)抖地走了過去。謝老師耐心地細(xì)致地給我講了一遍,，我還一頭霧水地站在講臺,。

媽媽來了，在教室外面等著我,。謝老師見時(shí)間晚了,，便不再讓我訂正了，而是像母親一樣與我聊天,，“不會我們就努力學(xué),。”“我也很支持你去我那問我呀?！薄拔易罱耪f你進(jìn)步蠻大的,。”一句句鼓勵(lì)的話語溫暖著我,，我看向謝老師,，覺得那慈母般的眼神是我上了七年學(xué)從未從老師那里看到的。

謝老師,，一位母親般的老師,！

我的老師高中 我的老師高中字篇三

老師，是春蠶,，是蠟燭,，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,；老師,，是鮮花，他們“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,。——題記

老師,，一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。古往今來,，老師被譽(yù)為辛勤的園丁,、人類的靈魂工程師……他們沒有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召,；沒有“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的眷戀；但他們卻有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”和“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神,。

余老師——我的好老師,。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙寶石般的炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)常掛著和藹的笑容,。

新學(xué)期開始的時(shí)候,，我并不喜歡她。因?yàn)樗偸桥u我,，總讓我做其他同學(xué)不用做的練習(xí)題……

后來有一次,，做事草率馬虎的我又忘帶傘了。可那天的雨卻下得異常的大,，電閃雷鳴……同學(xué)們都陸續(xù)離開了,，剩我一人不知所措。這時(shí),，余老師輕輕地向我走來,，親切地說：“來坐我的車，我送你回家吧,?！蓖巴獾膬A盆大雨，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，余老師再次笑了起來,。回家的路上,，我一直沒敢把心中的感激說出來,。回到了家,，媽媽把老師邀請到家中作客,，老師竟在媽媽面前表揚(yáng)了我。此后,，我對余老師的不喜歡早已拋之腦后……

后來的一次考試讓我分外緊張,，老師笑著走來鼓勵(lì)我道：“不用緊張，要有信心,，相信自己,，老師也相信你！”不久,，成績報(bào)告出來了,，老師把我叫到辦公室?！霸懔?！我是不是考差了？老師是不是要批評我了……”我緊張想著,。到了辦公室,，我小心翼翼地走到老師身旁，小心翼翼地叫了一聲老師,，她才發(fā)現(xiàn)了我,。見我到來，遞給我成績報(bào)告單,，并表揚(yáng)了我是本次考試中進(jìn)步最大的,。頓時(shí)，我明白了老師的所有的良苦用心，原來平日來老師對我的嚴(yán)格要求為的是讓我能夠拿到優(yōu)異成績和取得進(jìn)步啊,。想到這里,，鼻子一酸，熱淚盈眶,。心中的感激再也壓抑不住,，“老師，謝謝你”這句話終于伴隨著咽嗚聲中說了出來,。老師再一次笑了……

老師是人類靈魂的工程師,；老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,；老師是“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”；老師是“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”……

謝謝你,，我的老師。

這就是我的好老師——余老師,。

我的老師高中 我的老師高中字篇四

我曾記得您那沾滿粉末的雙手,，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) ，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),，我曾記得您那深沉美麗的微笑——那是我的班主任曾老師,。

我有許許多多的話在肚子里翻騰，但老師對我的恩情怎能用幾句客套大話敷衍了事,？我深深地知道——老師對我付出了太多太多,，對我的關(guān)懷數(shù)也數(shù)不清楚。

多年前我們一家人懷揣著美好的憧憬來到美麗的杭城,，父母為了供我讀書到處打工掙錢，記得在20xx年的那一天我終于成為了育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生,，我努力學(xué)習(xí)著珍惜著這份來之不易的學(xué)習(xí),，正當(dāng)我們一家處在幸福安居的時(shí)光時(shí)，不幸降臨在了我的頭上,。

三年前,，我的媽媽出了車禍，在家天天需要人來照顧,。對此,，我的心情當(dāng)然很沉重，既要分擔(dān)家里的家務(wù)活,，又要抓緊學(xué)習(xí),，也沒有一個(gè)人給予我溫暖的懷抱。我失望透了，可就在此時(shí),，一個(gè)淡淡的微笑驅(qū)散了我不安的陰影——是曾老師慈祥的面孔,，為我的心靈開啟了一扇明窗 ，使我對生活又充滿了更多的希望,。那時(shí),，老師在我最無助時(shí)，對我更加關(guān)心,，了解了我家的各種情況后,，對我進(jìn)行了一系列的思想開導(dǎo)：“鄭揚(yáng)，家里出了這么大的事情,，老師知道你很難過,，但是，如果一直這么消沉下去,，你認(rèn)為你的媽媽會開心嗎,？不要在媽媽面前流淚，要勇敢的面對生活,，化悲痛為力量,，不要因?yàn)檫@些事，永遠(yuǎn)站不起來了,?！边@番話使我的成績漸漸穩(wěn)定下來，而老師就像我的母親一般照顧我,、鼓勵(lì)我,，當(dāng)看到我心情沮喪時(shí)，便用一個(gè)個(gè)微笑使我重新振奮起來,，不僅為我的人生指引了正確的道路,，還使我的腳印在道路上，更加穩(wěn)扎穩(wěn)打,。我為了不辜負(fù)老師的一番心血,，不讓老師失望，也更加努力學(xué)習(xí),，爭取每一分每一秒,，讓時(shí)間過得更充足，讓自己的知識對人類更加有用,。在家也幫媽媽做更多的事,，為家庭分擔(dān)更多的責(zé)任。決不讓這個(gè)天平失去平衡,。媽媽看了,，很是欣慰,，笑著說我長大了，終于懂事了,。

這一切,，全都是因曾老師而改變。

如果當(dāng)初,，曾老師沒有對我進(jìn)行百般的鼓勵(lì),，沒有激勵(lì)我向上奮進(jìn)，可能,，現(xiàn)在的我,，只是一名普普通通、沒有信心的學(xué)生,?？墒牵咸觳]有完全毀滅我的希望,，而是幫我找到了一名好老師,，讓她將我?guī)С鲞@個(gè)只有痛苦的深淵，為我以后的人生烙印上了一筆永存的回憶,。

我的老師高中 我的老師高中字篇五

我的語文老師姓張,，他是教過我的老師中最特別的一位。

張老師最大的特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣,。他最擅長于讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識,。張老師把這種學(xué)習(xí)方法稱為“快樂學(xué)習(xí)法”。在這個(gè)學(xué)期里,，我們在快樂中學(xué)習(xí),，沒有煩惱。雖然課后沒有什么作業(yè),，但我們收獲的知識卻更多了,。“快樂學(xué)習(xí)法”還真有效,，一學(xué)期后,，我們的語文成績大大提高了。

張老師簡直可以成為一名“哲學(xué)家”了,。我這么說也是有根據(jù)的，張老師常自己總結(jié)一些人生經(jīng)驗(yàn),，把它們變成一句句精煉的話語傳授給我們,。

記得那次，那是張老師第一次給我們上課,。張老師并沒有馬上教新課,，而是鄭重地說：“要想成為我的學(xué)生,，就必須記下一句格言?！薄坝浉裱?？”我們互相看了看，不解地問,?！笆茄剑@可是‘張氏格言’,，屆屆相傳,。你們這屆當(dāng)然也少不了。別人想要我還不給呢,！”張老師說,。“老師,，你就快說吧,，別賣關(guān)子了！”我們迫不及待地說,?！奥犞睆埨蠋熐辶饲迳ぷ咏又f：“沒有比人更高的山,；沒有比腳更長的路,。”我聽了后,，心里默默地想著：“是呀,！這句話真是說得太好了。再高的山,，人都可以攀登到山頂,；路再長，只要一步一個(gè)腳印地慢慢走下去,，總會到達(dá)終點(diǎn),。”

張老師不僅是一位“哲學(xué)家”,，還是一位教導(dǎo)有方的老師,。

記得有一次上課，張老師正講課講得入神,，可有同學(xué)沒有認(rèn)真聽課,，在做小動作。張老師發(fā)現(xiàn)了,，四周看了看說：“你們別以為我在講課就不知道你們在做什么,。別忘了,，我可有‘四只眼睛’(張老師戴著眼鏡)，‘四只眼睛’看人,，更加清楚喲,！”說完，張老師又繼續(xù)講課了,。這下同學(xué)們聽課可認(rèn)真啦,！有時(shí)我想開小差，可一想到張老師的話,，便認(rèn)真起來,。

記得還有一次，張老師正在上課,，同學(xué)們也聽得正入神,。“呵……”突然,，一個(gè)不和諧的聲音傳了出來,。我們都轉(zhuǎn)過頭去，瞧著那個(gè)呵欠的制造者,。張老師也停了下來看著他,。奇怪的是張老師并沒有批評他，而是讓他去辦公室洗臉,?！跋茨槪俊蔽倚睦锍錆M疑惑,。不一會兒,，那位呵欠制造者像變了一個(gè)人似的精神抖擻地回來了?！芭?，我知道了,，張老師讓他去洗臉,，就是要他洗掉瞌睡好認(rèn)真聽課呀，真高明,！”從這以后,，同學(xué)們上語文課總是精神飽滿,。

這就是我的語文老師,，一位幽默風(fēng)趣,、教導(dǎo)有方的好老師！

我的老師高中 我的老師高中字篇六

是個(gè)萌萌的美女老師,，她就和她從事的科目一樣是令人感興趣的,。她還是一個(gè)富有者人心的人,。

本來,，我以為,，上高中以后，所有的老師都是一本正經(jīng)的老夫子摸樣,，可我沒有想到,，上高中以后,，我還會遇到這么有趣的老師,，這么富有責(zé)任心的老師,。

她真的很萌，就像一只萌萌的小白兔,，每天，她走路都是一蹦一跳的,。如果她的耳朵要是再長一點(diǎn),，那她就真的算是一只小白兔了。每次下課后,，她總是能從口袋里抽出來一根薄荷味的糖果，然后，光明正大的吃獨(dú)食,。有時(shí)，她會先把一個(gè)糖果全部都舔過一遍之后,，然后再問你吃不吃,，在看到你那張快要哭的臉的時(shí)候，她又會從口袋里拿出一個(gè)糖果,，悄悄的放在你的手上,。

而她，還是一個(gè)富有責(zé)任感的人,。那次我的生物考試很不理想。當(dāng)看到我只考了不到六十分的時(shí)候,，我整個(gè)人都蒙了,，這整的是我的成績嗎？我根本不敢拿起試卷查看,，因?yàn)槲液ε逻@是真的,。所以，就連老師叫我們檢查試卷的時(shí)候,，我還是不敢去看那張慘不忍睹的試卷。那時(shí),，老師說,，她叫我們盡快檢查,，不然，時(shí)間過了,，等分?jǐn)?shù)全部統(tǒng)計(jì)出來時(shí),，就在也改不了了。我那時(shí)真的什么也聽不進(jìn)去了，我只是覺得,，我真是太失敗了,。

直到老師把我叫到辦公室，我才意識到了,，原來,，我的試卷上居然少加了五十多分，這簡直是我考試分?jǐn)?shù)的一半??！這么大的錯(cuò)誤，審閱的老師居然沒有察覺,，最重要的是,，我居然也沒有察覺?？僧?dāng)老師發(fā)現(xiàn)我試卷上的錯(cuò)誤再把我?guī)У睫k公室的時(shí)候,，考試的成績已經(jīng)開始上交了，目前正在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中,，已經(jīng)改不了了,。

當(dāng)她把我叫到辦公室時(shí)，她也是在那個(gè)發(fā)現(xiàn)了試卷上的問題,，可這時(shí)候已經(jīng)改不了了吧,！她或許是想罵我的,，可看著我的眼睛紅彤彤的。最后,，她只說了一句：“你的成績是九十三分哦,！”

事后,，總成績單發(fā)下來了，我的成績真的就如她所說的那樣,，被改了過來,。我不知道她是怎么做到的,。只是，聽別的人說,，為了這件事，她跑了好多條路,，她先是跑到了年級組長那兒,，又跑到了總務(wù)處,，最后還去了電腦室，總是去了能多地方,，最后,，她還是幫我把成績改回來了,。

我的老師高中 我的老師高中字篇七

流水潺潺,，溪石發(fā)亮,；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛,；時(shí)光匆匆，心已成熟,；揮揮小手，告別了您…… ——題記

不是所有的導(dǎo)師,，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,，然而他做到了；不是所有的導(dǎo)師,，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,，然而他做到了；不是所有的導(dǎo)師,，都能陪學(xué)生一同成長,、歡笑、游戲，然而他做到了……無法忘記，您嚴(yán)厲的目光與溫和的教導(dǎo)……您在上課，滔滔不絕的講；我在小睡，躲躲閃閃。您沒有言語，然而那道嚴(yán)厲的目光似火焰般串燒我的雙頰,，火辣辣的，我感到一種無法抗拒的罪惡感，沖擊著我的胸膛……是您的目光把我送如罪惡感的泥沼,，卻又是您溫和的教導(dǎo)解救了我,。“累了的話午間要休息好,，上課不能睡,，否則怎么會聽懂老師上課講的內(nèi)容呢？來,，我重新講一次,，聽著……”您的微笑，溫暖如春風(fēng),；您的聲音,，關(guān)切而溫和。悄悄打量您,，是那樣專注的神情,，像一位慈母在向子女細(xì)心教導(dǎo)。

無法忘記,，您奔跑的影子與細(xì)密的汗珠……我感覺到我的呼吸是那般急速,，雙眼是那，么迷蒙,，腳上似拖著千斤重的磐石,。短短的800米跑道上，我卻發(fā)現(xiàn)是那樣漫長,。迷蒙的雙眼,，恍惚間捕捉到您的視線，那樣的關(guān)切,、緊張……您的身影飄飛在我面前與我一同跑在跑道上,，不斷鼓勵(lì)我。前面是您消瘦的脊背,，我卻有種感覺,，您是我的路燈——溫暖而光亮……跑完了，您孩子似的笑臉下是細(xì)密的汗珠,。我笑了,，原來老師也有頑皮的時(shí)候。

無法忘記,，您充滿期望的雙眼和您深深的祝福……畢業(yè)考,，是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn),。我的心急速的跳躍著，雙手緊緊掐在大腿上——我害怕,，我害怕畢業(yè)考……您沒有言語,，帶我走進(jìn)植物園,，叫我看那棵正在成長的小樹。輕輕的,，您握住我的雙手,，“老師相信你，你會考好的,，給自己多點(diǎn)信心,！

”您堅(jiān)定的聲音傳入我的耳朵，猶如替我打了一只鎮(zhèn)靜劑,，緊繃的心,，終于松弛下來。拿到成績單,，您滿足的笑容是那般耀眼,。“好好學(xué)習(xí),，你會成功的,！

”您的祝福，帶著我走向新的一年……無法忘記,，您的一切與一切……我一直期望您的身影能夠永遠(yuǎn)晃動在我的視線……然而,，我要離開了……像蒲公英終要離開媽媽的懷抱，去野外茁壯成長……我離開了您的視線,，您的懷抱,，心卻系在您那兒……您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)是我心目中的老師,！

我的老師高中 我的老師高中字篇八

一個(gè)人靜靜地坐在書桌前,，望著照片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪,。因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,，我們就多了一份對您深深的敬意,。是您播種未來，是您點(diǎn)燃我理想之火,，是您在我心里播下了快樂的火種,，讓我感受到的一切歡樂因老師您的愛而起。在我快要站立不住的時(shí)候,，您給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,。在我悲傷的時(shí)候，您點(diǎn)起我的希望之火；在我迷茫的時(shí)候,，您為我照亮前進(jìn)的道路,！雖然我們只相處了一年！但那些難忘的日子呀,！是您——老師,，讓我學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。

不知您是否還記得那件事那次期中考,，我考的很差,，傷心了好幾天，您知道后,，就找我去談心,，您靜靜的看著我，,，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動著,，但您的目光不動。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容,。那是這樣的一種眼神，有關(guān)愛,，有溫馨,，有期望，有激勵(lì),，那么明亮,，那么閃爍，給我溫暖,，給我勇氣,！霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身,，是震撼,，更是感激。悲傷已沒有必要,，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn),，一次摔倒后的重新爬起，一次為了成功必須迎接失敗,。

老師,，我們相處的時(shí)間是365天,，但時(shí)間早已悄悄流逝，一晃就過去,，也許有人說的對快樂的時(shí)光很容易流失，我能感覺到你這段時(shí)間盡心盡力的為我們付出,。因?yàn)槟墓膭?lì),，讓我有重新起航的信心；因?yàn)槟泥]件,，讓我有勇敢面對困難的信心,；謝謝您讓我對現(xiàn)在充滿活力，對未來充滿理想,。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動人的情景把我的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我的記憶鞏固得刻骨銘心,。我忘不了您,！

我在心底默默地感謝曾經(jīng)在我學(xué)習(xí)失敗時(shí)0，鼓勵(lì)我成功是從這里起步的,；在我悲傷時(shí),，安慰我吳曉振作起來的英語老師。然而——一切發(fā)生得那么突然,，就在我按您的話開始努力的時(shí)候,，我卻即將要離開您了。

“感恩的心,，感謝有你,，陪伴著我度過快樂的高二。感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會珍惜我們的師生情?！崩蠋?，感謝你，感謝您一年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,；感謝你一年來如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們；風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我心中的一句話：老師,，我愛你！真的很舍不得離開您,！

最后,，讓我再真誠地說聲：“謝謝,！”

我的老師高中 我的老師高中字篇九

我現(xiàn)在上小學(xué)六年級了，在我這幾年的小學(xué)生涯里,，遇到過許多老師,，他們有的讓我無時(shí)無刻都對他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨,。但是,，有一位老師讓我最喜愛，同時(shí),，也受到了同學(xué)們的喜愛,。是誰呢?她就是我們的語文老師——張麗霞老師。見過她的人,，都知道,，她長的胖胖的，大大的眼睛,，一張櫻桃小嘴能說會道,，一個(gè)又一個(gè)的大道理會從她的嘴里涌出來。上課是既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動形象,。

我們和她相處已有一年半了,，我非常了解她。她,，上課態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,，語言生動形象，特別吸引人,，我最喜歡上語文課,。張老師對我們非常好，總是為了全班同學(xué)著想,。記得在上學(xué)期校運(yùn)會的4×100中,，女同學(xué)因交棒失誤，至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二,。同學(xué)們都非常不開心,，特別是跌棒的那個(gè)女同學(xué)，她傷心地哭了,。張老師知道后,，馬上找到那位女同學(xué)，進(jìn)行開解,。只見張老師拉著那個(gè)女同學(xué)的手,，漫步在校道上，邊走邊談,，多親熱啊!不認(rèn)識張老師的人還以為她們是母女倆呢,。我還發(fā)現(xiàn),，在她身上，充滿了無限的智慧,，什么疑點(diǎn)難題,，到她那兒，就輕松多了;在她身上,，充滿了無限正直風(fēng)氣,，同學(xué)們一犯錯(cuò)誤，她就急忙糾正,，并講道理給我們聽，她講一個(gè)道理,，就糾正我們一個(gè)錯(cuò)誤,，而這些正直的風(fēng)氣，將始終如一的貫穿我的整個(gè)生命,。

記得有一次,，我由于去訓(xùn)練沒有上課，下課后,，我拿著試卷去問老師,，老師并沒有不耐煩的意思，而是和顏悅色地一一給我講解,。我一會兒就明白了,，臨走時(shí)，她還叮囑我：“還有什么不懂的就問老師,，老師會給你解開難題的,。”張老師,，真是一個(gè)稱職的好老師!

還有一次,，由于我不盡職忘了把作業(yè)本拿回教室。事后,，張老師輕聲地批評我：“你怎么這么不盡職?作為一個(gè)科代表,，就要為班級服務(wù)?！边@些話雖有些刺傷了我的心,，可我還是服氣的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和同學(xué)玩得興起,，把這件事忘得一干二凈,。

是啊!“老師是人類靈魂的工程師”。的確,，她教給我們很多的知識,、她幫我們邁出人生的第一步,、她告訴我們該做什么不該做什么。

張老師對我的諄諄教誨,，她那種敬業(yè)的精神,，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓,。在人生的道路上,，我為遇到這樣的恩師而感到自豪!我快要畢業(yè)，但我會永遠(yuǎn)記住我最喜愛的老師——張麗霞老師!

我的老師高中 我的老師高中字篇十

親愛的老師：

您好,！

一縷輕柔的月光透過窗臺,，灑在了書桌上，桌上宛若鍍了銀,，今天的月光十分的美麗,，遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意,。這時(shí)不時(shí)傳來一些動人的琴聲,，嘀……嘀……

沿著月光望去，在銀色的光海中,，我也置身在這月光之海中了月光酒滿了我的衣服,，溫暖著我的心……只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處,。月華浸染著整個(gè)大地,，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里,，我的感官模糊了,，心靈也在這圣潔中升華，老師的愛不也如此嗎,？

老師的愛不就像這月光一般,，我頓時(shí)覺得我十分幸運(yùn)，接觸的老師個(gè)個(gè)都那么溫柔典雅,。她們時(shí)不時(shí)都在溫暖著我的心,。我享受著這分愛的同時(shí)又時(shí)不時(shí)的害怕失去它,。

記得，上次期中考試，我知道我又考砸了,，我害怕真的很害怕,，當(dāng)您讀出我的分?jǐn)?shù)時(shí),，淚水真的在我眼中打轉(zhuǎn),，這并不是我期待的分?jǐn)?shù)，我不敢看老師您的眼睛,，害怕從中看見厭惡及失望,。但我終還是偷偷瞄了一眼,，天呀，此時(shí)也只有上帝明白我的心情,，您的眼睛充滿了鼓勵(lì),，您還贊揚(yáng)了我。并在試卷批上了一句話“盡力了,，這樣的成績老師很滿意,，別氣餒，下次機(jī)會更大,！”我的淚水流了出來,，我真的.很對不起老師您，我真得很失敗,，我的心中真的很愧疚,，真的很愧疚……

記得那一次，老師把我的座位調(diào)到了第一排,，我心中真的很難過，我害怕我學(xué)不好,，辜負(fù)了老師,，老師對我的恩情，我該怎么償還,，您時(shí)不時(shí)叫住我問道“丫頭,，最近學(xué)得怎樣呀！”我心中真的很痛苦……

我該用什么辦法來報(bào)答我的恩師呢,？這時(shí),，我想起了小學(xué)班主任對我講的最后的一句話：“雪婷，上了初中了,，希望你朝著自己奮斗的目標(biāo)努力,，在今后的學(xué)習(xí)中會遇到許多困難，答應(yīng)我一定要想盡辦法戰(zhàn)勝它,，好嗎,？不許氣餒，知道嗎,？”是的,，我一定再努力加油，來回報(bào)一直對我默默關(guān)懷的老師們,。

一陣風(fēng)拂過,，在本已蕩漾的水中，又畫出一道淺淺的波痕,，池水微微蕩漾起親吻著山石,。

不知過了多久,，又一縷清涼的風(fēng)吹來，我暮然地被驚醒,，我該打算以后的路了……

我的老師高中 我的老師高中字篇十一

我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師,。

沈老師大約四十歲左右，個(gè)子不高,，有點(diǎn)瘦,，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點(diǎn)小,，可是上課時(shí)可威嚴(yán)了,，眼睛一瞪，誰見了都怕,，都會立即坐好,，認(rèn)真聽課。他笑起來瞇成一條線,，好像瘦了身的機(jī)器貓,，可好玩了。

沈老師的課誰都喜歡聽,，因?yàn)樗v話很幽默,，思維也比較活躍，這也是我們喜歡他的一個(gè)原因,。記得三年級時(shí),，沈老師還不是班主任，只教我們數(shù)學(xué)和寫字,。有一次上寫字課,，這節(jié)課要寫好多生字和詞組，我們寫呀寫,，終于寫到了最后一個(gè)“龜”字,，沈老師慢悠悠的說：“就剩一個(gè)‘龜’了，龜孫子的‘龜’了”,。我們都“哈哈”大笑起來,，沈老師又正兒八經(jīng)的說：“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話，大家可不能亂說哦,！”,。那滑稽的表情和動作，現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑,。

俗話說得好：“嚴(yán)師出高徒”,。沈老師也是很嚴(yán)厲的。早晨，一進(jìn)教室,，總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書,，不會背的同學(xué)就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話,，下課也要去辦公室讀,，讀到了會背才放過。又一次,，沈老師來發(fā)訂正的本子,，發(fā)到最后，沈老師說：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒寫就交上來了,！是誰,？自己站起來！”,。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,，“放學(xué)留下來！”,。沈老師把話拉得長長的,，教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了,，那位同學(xué)才從辦公室里出來,，他肯定是經(jīng)受了沈老師苦口婆心地教育。

沈老師對同學(xué)們都很關(guān)心,。如果有人受傷,，摔跤,，他都會給他們擦紅藥水,，傷得重的還會親自送到醫(yī)院，然后給我們上一堂“安全課”,。沈老師布置作業(yè)也不太多,，也尊重我們的建議，思維也比較開放,。記得上一二年級時(shí),，內(nèi)容很簡單，幾下就可以講完了,，剩下時(shí)間,，就經(jīng)常給我們講故事。平常沈老師會把數(shù)學(xué)活動課當(dāng)成數(shù)學(xué)上,，班會課當(dāng)成語文課,。數(shù)學(xué)活動課的時(shí)候，沈老師帶我們外出實(shí)踐，比如統(tǒng)計(jì)我們的身高,、體重,、年齡等；班會課時(shí)候,，就討論班上的事,，比如選班委、班干部,、小組長等,。

這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默,、風(fēng)趣,、好笑、嚴(yán)厲,，深受我們喜愛,！