人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我的老師作文,500字 我的老師作文500字高中篇一

熊老師喜歡用所學的課文用動作表演給我們看,。如在學〈〈挑山工〉〉一課時,，她就請來了一位同學來扮演挑山工挑貨物走的樣子,，而熊老師就扮演挑山工公司的經(jīng)理。演出開始了,，“熊經(jīng)理”把“擔子”往一位同學肩上一放,，那個“挑山工”還沒有走，肩上的貨物直往下掉,。不能吃苦的人當然要“炒魷魚”咯,，所以他被“熊經(jīng)理”撤職了。后來,，有請了另一個同學,，他的情況也一樣糟糕，就這樣,，接二連三,，同學們都笑個不停。有的捧腹大笑,，有的笑彎了腰,。“鈴……”下課鈴響,，但我們?nèi)匀怀磷碓谡n文中,。

熊老師還有一個特點，就是一生氣起來,，一點情面也不給,。有一次,，我上學遲到了，交不到作業(yè),。熊老師就把我請到會議室里“審問”,。”熊老師生氣的說：“你為什麼不交作業(yè),？”

我支吾的說,；“因為我今天遲到了，交不到作業(yè),?！毙芾蠋熣f；“你遲到了就是沒交作業(yè),，你把昨晚的作業(yè)重做一次,，書寫要端正,?！甭犃死蠋煹脑捄?，我只好慢吞吞地走回教室重寫作業(yè),。

就這樣,，我們在哄堂大笑的語文課中,，學到了許多知識。

我佩服我的語文老師！

我的老師作文,500字 我的老師作文500字高中篇二

想必在不少同學的.眼中,，語文老師都是非常的嚴格，但是我們的語文老師——項老師卻截然不同,，她和藹可親,，深得同學們的愛戴，而且老師上課總有自己的一套方案，從來不會讓同學們感到上課很無聊,。

有一次中午,，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼捎捎谔焯珶?，而飯菜又不合胃口,，有個同學感到肚子很難受，正當他最難忍的時候,，老師看見了,，連忙跑過來問這件事的具體經(jīng)過，隨后,，連忙轉(zhuǎn)過身,，打了一盒教師們吃的飯給他。安頓好同學的肚子后,，老師連飯也沒有吃,，只是又向食堂門口跑去，這讓同學們都非常的不解,，“老師到底干什么去了呢,？”

又過了些時候，老師又氣喘吁吁的來了,。手里似乎還拎著什么東西,。定睛一看，原來是兩盒消暑片,。這下子我可恍然大悟,。老師真好呀，為同學們連飯都沒來得及吃別說,，而自己卻在大熱的天中跑來跑去,。真是一位慈母般的好老師。

老師對我們的和藹可親,，不止表現(xiàn)在生活上,，更重要的是對我們學習上的幫助。

一個傍晚,，老師告訴了我們考試成績,，而我卻考得很差，老師點名把我留下,，我心里十分慌張,，老師一定是要來罵我了吧，可沒想到老師只是問我是不是不會做,，然后再把這張試卷仔細地給我分析了一下,，讓我掌握了知識并記住這一個教訓，以后不要再犯。

我敬愛我的語文老師,，是那么的和藹可親,，那么的受人愛戴。

我的老師作文,500字 我的老師作文500字高中篇三

在學習生涯中,，你會遇到各種各樣的老師,，他們總能帶給你不一樣的收獲。

我的語文老師身材微胖,，濃密的眉毛下是一副大大的的眼鏡和小小的雙眼,。他與其他老師有一處大不相同，那就是酷愛寫作,。

同學們都知道,，學校只要一有大事情發(fā)生，陳老師就會奮筆疾書,，努力創(chuàng)作,，有時還會做個小視頻來紀念。每每文章寫好,，陳老師就會復印出來給同學們看,，劃一下四字詞，寫一篇讀后感就成了我們的任務,。陳老師還要求我們多看書,，多寫作文。現(xiàn)在我們已經(jīng)一天寫一篇日記了,，他說要好好鍛煉一下我們的寫作能力,。陳老師說要選出寫得好的日記，出一本書,。一個學期過去了，我們的日記裝訂了厚厚的24本,，這讓我們很有成就感,。

陳老師還有一個特別之處。每次上課時他總會結(jié)合課文內(nèi)容,，給我們講一兩個故事,，有些還是他親身經(jīng)歷的，讓我們大飽耳福,。說來也奇怪,，陳老師哪來那么多故事呢?

陳老師獎勵我們的物品也不盡相同。同學們的作文寫得好,，他就獎;每月評出最佳日記,，他又獎。有時獎品是一支筆，鼓勵我們多寫作文;有時獎的是一顆糖,，甜甜的味道讓人難以忘懷;有時他又跟我們一起做果汁,，全班一起行動，有的給蘋果削皮,，有的切塊,，有的往榨汁機里裝開水，不一會功夫,，蘋果汁就磨好了,，大家品嘗著自己做的果汁，那味道無法言語,。

這就是我的語文老師,，一個特別的人。