人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇一

書(shū)，從我們年幼時(shí),，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩,。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著,，比如：《三國(guó)演義》,、《水滸傳》、《西游記》等等,。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象,，如：某略非凡的諸葛亮,，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空,，英勇孝順的武松等,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下,，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了,。我的書(shū)有很多很多，在家里,，書(shū)桌上,、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū),。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,，只要一有空，我就會(huì)看書(shū),。如果沒(méi)有書(shū),，我就會(huì)叫爸媽去買(mǎi)。以前,，我讀書(shū)總是一掃而過(guò),。但現(xiàn)在，我讀完以后,，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),，什么性格?？傊?，我每天都會(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界,，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn),。書(shū)就像一架飛機(jī),，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子,，不管我走到哪,，它就跟到哪。

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好,，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕,。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步,，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力,。

書(shū)，是我的知識(shí)的源泉,，是人類進(jìn)步的階梯,。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū),，不斷充實(shí)自己,。

書(shū)，是我的良師益友,。讀書(shū)使我快樂(lè),，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),！

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇二

我從小就酷愛(ài)讀書(shū),，好書(shū)伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在。從書(shū)面,，我懂得了許多做人的道理,，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里,，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一“釋放”出來(lái),。書(shū)的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生,。

三歲時(shí)，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐捧著厚厚的書(shū),，看得津津有味,。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎？晚上,，我吵著讓媽媽講故事給我聽(tīng),，那時(shí)，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》,、《咕冬的故事》,、《三只小豬》……等等。而且我看得不厭其煩,，聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了,，但我還是覺(jué)得很好聽(tīng)……慢慢的，我似乎也體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,。

上了幼兒園,，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字,，那時(shí),，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書(shū)?。寢尳o我買(mǎi)了一套配有插圖的故事書(shū),，有好些字我都不會(huì)認(rèn),，媽媽就耐心地教我認(rèn)，認(rèn)的字多了,，媽媽就不用每天花費(fèi)時(shí)間陪我看書(shū)了,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是極大的鼓勵(lì),。

終于上小學(xué)了，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本,，大致地看了一下，囫圇吞棗,，覺(jué)得挺有趣,。回到家后,，我一屁股坐在沙發(fā)上,，皺起眉頭，蹺著二郎腿,，一邊看一邊思考,，一拿到書(shū)，就忘記了該做什么,。

現(xiàn)在,，我已“品嘗”過(guò)大量書(shū)籍的“滋味”,。我一拿到書(shū)就忘了自我,，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書(shū)中的人干那些昧著良心的事情,；有時(shí),，我的臉上綻開(kāi)了花般的笑容，為書(shū)中的人們遇到好事而開(kāi)心；有時(shí),，我又熱淚盈眶,，為書(shū)中的人們?cè)庥龅降姑故露鴤摹Ｎ彝耆兆碓跁?shū)中,，看得如癡如醉,，整天都想著書(shū)中的情節(jié)。

看了這么多書(shū),，我的作文不也有大大的提高,，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力。每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí),，我會(huì)繼續(xù)編下去,，使我的續(xù)寫(xiě)能力有很大的長(zhǎng)進(jìn)。從眾多的作文書(shū)中,，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文,，要寫(xiě)真情實(shí)感。

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,！多看書(shū),，看好書(shū)，相信書(shū)一定會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣,。

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇三

我們班有很多小作家,，我認(rèn)為他（她）們作文寫(xiě)得好原因應(yīng)該是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字,，這就是“讀書(shū)”。

我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué),，只能看半個(gè)小時(shí)的書(shū),，就會(huì)發(fā)起“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí),，我會(huì)說(shuō)：“再看一會(huì)兒?！钡纫粫?huì)兒,，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬上,，馬上,。”爸爸沒(méi)辦法,，只得給我關(guān)燈,。但是他一走，我又開(kāi)燈，但第二天早上我被臭罵了一頓,，原因是我忘記關(guān)燈了,。

我每一次上廁所，順便從圖書(shū)館借一本書(shū)過(guò)去看,，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,，我便可以大大方方，心安理得的看書(shū),。但有時(shí)候只記得帶書(shū),，把紙都忘記帶了。

有一次,，我為了多看書(shū)想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子，我寫(xiě)作業(yè)時(shí),，把一本書(shū)壓在下面,，邊寫(xiě)邊看，我有時(shí)寫(xiě)的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴,。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫(xiě)買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)，上面寫(xiě)第三課作者是誰(shuí),，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫(xiě)上,。

我讀書(shū)時(shí),，也愛(ài)做筆記，我專門(mén)用一個(gè)小本子記好詞好句,，日復(fù)一日,，積累了一個(gè)本子的好詞好句,。

我讀書(shū)時(shí),，不喜歡查字典，不會(huì)就瞎編,。有一次,，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí),，我背成了金蟬脫殼（ké）,。爸爸、媽媽都哈哈大笑,，我疑惑不解,，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“好好看看,，讀什么,。”原來(lái)是金蟬脫殼（qiào）,。

有一次，我上書(shū)店買(mǎi)參考書(shū),，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室,。我到書(shū)店里看到我盼望已久的書(shū)上市了,，我便津津有味地看起來(lái)，看完了,，一看時(shí)間,，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，什么,？四個(gè)小時(shí)，壞了,，老媽早下班回家了,。

書(shū)是我們的良師益友。寂寞時(shí),，它給我們安慰,；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答,；遇到挫折時(shí),，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí),，它會(huì)指引我們光明的方向,。

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇四

書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的寶庫(kù),，也是人類進(jìn)步的階梯,。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。

讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),，通過(guò)它,，我了解到許多歷史、地理知識(shí),。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò),，是書(shū)帶我爬上了著名著名能增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)它,，我了解到許多歷史,、雨過(guò)天晴的華山、廬山,、黃山,，飽覽 了祖國(guó)的壯麗山河。讀書(shū)能使人聰慧,，它能告訴我怎樣交友,，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話,，怎樣做事,，讀書(shū)能明白什么樣的人稱得上完美無(wú)缺,。是啊,！讀書(shū)可以得到無(wú)窮的知識(shí),。

我從小到大讀了很多書(shū)，小時(shí)候,，我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》,，丑小鴨是多么可憐呀！被媽媽拋棄,，被農(nóng)夫挨打,，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最后逃過(guò)了重重劫難,，終于變成了一只美 麗的白天鵝,；再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》,，當(dāng)我深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,。保爾雖身有殘廢,，但他卻不向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神 ,，深深地把我感動(dòng)了,，令人敬佩。現(xiàn)在,，我讀起了《三國(guó)演義》,，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已,。這些書(shū),，都告訴了我深刻的道理。

我讀過(guò)一個(gè)故事,，名叫“懸梁刺股”,。故事中的孫敬刻苦好學(xué)，因?yàn)橐谏钜棺x書(shū),，常會(huì)打起盹兒來(lái),，所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上，一頭系著頭發(fā),。這樣頭一低,，頭皮就會(huì)扯痛。后來(lái)成了一 位有學(xué)問(wèn)的人,。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí),。每當(dāng)瞌睡時(shí),，就拿錐子刺自己的腿，直到鮮血淋漓,。后來(lái)成了有名的學(xué)問(wèn)家。只要付出時(shí)間和精力,，就會(huì)有收獲,。

同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí),，多讀書(shū),。讀書(shū)真的給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣,，給了我力量,。最重要的是讀書(shū)給我的大腦豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),。

你說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎,？

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇五

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服,?！八?fù)了重傷，身體本來(lái)就不好,，現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒,，住宿條件又差，真是雪上加霜,，但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著,。”這段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎,？讀完這本書(shū),，我的收獲是：無(wú)論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng),，不能被困難所嚇到,。從此以后，我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人,。

善待動(dòng)物

當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),，我深深的同情故事中的動(dòng)物。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活,，想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”,，不免有些內(nèi)疚。讀完這本書(shū),，我的收獲是：作為地球的主宰者,，我們要善待動(dòng)物,，它們也是地球的一部分，只有與它們和平共處,，這個(gè)大家庭才更加和諧,。從此以后，我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人,。

孝敬長(zhǎng)輩

當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí),，我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣(mài)給別人后,，他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買(mǎi)一頭奶牛,。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢(qián),，把它送給了養(yǎng)母,。把我和雷米比一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別,，所以我要向雷米學(xué)習(xí),。讀完這本書(shū)，我的收獲是：我們聽(tīng)從父母的話,，孝敬父母,。從此以后，我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人,。

朋友們,，快捧起書(shū)讀一讀吧，汲取其中的知識(shí),，一起做到“我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng),！”打造我們精彩的人生吧,！

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇六

剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書(shū)，所以一看到書(shū)就頭疼,，有時(shí)候背書(shū)背著背著就睡著了,。呵呵！現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,，逐漸明白了讀書(shū)對(duì)我們的重要性,。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書(shū)看看。

我平時(shí)愛(ài)好有很多,，比如：閱讀,、畫(huà)畫(huà)、跳舞……如果你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答道：讀書(shū),！

每逢周末,，常常都能看到我去圖書(shū)館借書(shū)的身影。在圖書(shū)館中流連忘返,，精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍,。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書(shū)架中,，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足?，F(xiàn)在我每天都要抽空看會(huì)書(shū)，如果一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么,，有時(shí)就連睡覺(jué)都做著關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的夢(mèng)。我為賣(mài)火柴的小女孩而傷心,，跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境,，化身為馬小跳一天到晚調(diào)皮搗蛋……

我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷“水分”,，不斷的充實(shí)自己,。看到書(shū)里有好詞好句,，我都會(huì)用專門(mén)的本子記下來(lái),，然后運(yùn)用到我的作文中去，所以我的作文成績(jī)就像芝麻開(kāi)門(mén)——節(jié)節(jié)高,。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平提高了,，我感到十分高興，從心底感謝讀書(shū)給我的幫助和啟發(fā),。

我說(shuō),，書(shū)就好比一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到答案,。有時(shí)間,，我會(huì)去讀書(shū)；有疑問(wèn),，我會(huì)去書(shū)中尋找答案,；傷心時(shí)，我會(huì)從書(shū)中重獲歡樂(lè),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讀書(shū)吧！讓我們從書(shū)中感受歡樂(lè),，獲得智慧和夢(mèng)想,！

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇七

在生活中，書(shū)是我們必不可少的朋友，無(wú)論是現(xiàn)在,，還是將來(lái),，甚至我們的一生，都要與書(shū)相伴,。

從古到今,，我國(guó)的棟梁數(shù)不勝數(shù)，他們也許是天資聰穎,，但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)中有許多知識(shí)需要我們掌握，許多語(yǔ)句需要我們?nèi)ゴ?shū)中的問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿鳌瓱o(wú)論如何,，書(shū)與人類的生活息息相關(guān),。

我校的悅讀節(jié)活動(dòng)，就是與書(shū)有關(guān),。每年學(xué)校都會(huì)開(kāi)展這樣的活動(dòng),。老師們向我們推薦一些好書(shū)，還鼓勵(lì)大家互相換書(shū)看,。通過(guò)這樣的活動(dòng)方式,，來(lái)增強(qiáng)我們的讀書(shū)興趣，讓我們讀到更多的課外書(shū),，了解更多的知識(shí),。

我十分喜歡悅讀節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中,，我能收獲許多自己沒(méi)有看過(guò)的好書(shū),，知道以前自己不知道的東西。我覺(jué)得這種相互換書(shū)看的方式,，可以大大開(kāi)拓我們的知識(shí)面,。我們要多讀書(shū)，不能只局限在課本中,。其實(shí)在課外,，還有更多五彩繽紛的書(shū)，更多你不知道的知識(shí)和奧秘等著你,。那些名人名家寫(xiě)的經(jīng)典小說(shuō)可以陶冶我們的身心,，提高我們的修養(yǎng)。

有時(shí)當(dāng)我們心情不好時(shí),，可以拿起書(shū),，它使你頓時(shí)忘記煩惱。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),，它為我們答疑解惑,。

雖然學(xué)校開(kāi)展過(guò)許多活動(dòng)，我卻對(duì)悅讀節(jié)情有獨(dú)鐘。我尤其喜歡文學(xué)類的書(shū),，它讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,，在我的心中播下了文學(xué)的種子。我愛(ài)悅讀節(jié),，讓書(shū)芬芳我們的生命,！

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇八

小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū),，但我喜歡纏著媽媽給我講故事,，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕,，好不容易等到媽媽回來(lái),，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書(shū)，我把書(shū)使勁地扔在地上,，嚎啕大哭,，媽媽把兩本書(shū)撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了,，就沒(méi)有了，讀書(shū)會(huì)給你增添樂(lè)趣,，書(shū)還會(huì)成為你的好朋友的,。”

翻開(kāi)《安徒生童話選》,，我一下子被書(shū)中的故事深深地吸引住了,，《姆指姑娘》、《丑小鴨》,、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去,，讓我分辨出什么是善、惡,、美,、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，讓我知道了,，為什么竹子長(zhǎng)得非常快,？為什么食人魚(yú)特別兇猛,？為什么兒童不宜多吃巧克力……

有一次，我和表哥鬧起了別扭,，我和他彼此不讓,，見(jiàn)面不打招呼，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā),，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾,，應(yīng)該互相寬容、諒解,。于是便主動(dòng)找他和解,，我們又重歸于好。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我讀書(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,，看的書(shū)也越來(lái)越多，家里的書(shū)柜裝不下了,，于是,，爸爸便幫我辦了一張圖書(shū)借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書(shū)館借書(shū),。

在讀書(shū)的陪伴過(guò)程中,，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng),。

我讀書(shū),，我成長(zhǎng)，我快樂(lè),。

我讀書(shū)我快樂(lè)朗誦稿 我讀書(shū),我快樂(lè)字篇九

今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課,，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)”，大家聽(tīng)了這個(gè)消息后,，教室立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)交頭接耳,；有的同學(xué)摸摸腦袋,，覺(jué)得很奇怪，怎么突然間會(huì)冒出這種活動(dòng),；還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后,，大家才都恍然大悟。

盼啊盼啊,，終于盼到了第三節(jié)課了,，大家都非常緊張。一分鐘過(guò)去了,，二分鐘過(guò)去了... ...廣播終于響了,，我們?cè)卩嵗蠋煹膸ьI(lǐng)下，排好了整齊地隊(duì)伍,，來(lái)到了操場(chǎng)上,。

找到了規(guī)定的位置后,，我和小組成員花櫻旎立即把書(shū)拿出來(lái)，又拿出了禮物,，擺放得整整齊齊?；顒?dòng)開(kāi)始了，我先去到別的小組買(mǎi)自己喜歡的書(shū),，花櫻旎呢,？就先在那兒賣(mài)書(shū),。

我足足買(mǎi)了3本,，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里,。

該我來(lái)賣(mài)書(shū)了，我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了,，我爸爸是開(kāi)過(guò)店的。

我的運(yùn)氣可真好,，剛理好書(shū)就有人來(lái)買(mǎi)了,。

“這本書(shū)幾元呀？”

我抬頭一看,，原來(lái)是蔡雨林呀,，我不假思索地說(shuō)：“本來(lái)賣(mài)20元,，給你打5折,，10元！”蔡雨林聽(tīng)了,，買(mǎi)下了這本書(shū),，付了錢(qián),，便回到了自己的小組,。

“等等，蔡雨林,，送你一個(gè)改正帶,！”

蔡雨林又退了回來(lái),，說(shuō)了聲謝謝,，便又回去了。

“我回來(lái)了,！”

“花櫻旎,！”我一看花櫻旎回來(lái)了，很開(kāi)心,，“快快快，累壞了吧,？”

“嗯... ...,！”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。

不一會(huì)兒,，又有人來(lái)了,。“這本《查理九世》幾元??？”

我看了看價(jià)格,，對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)7元?！?/p>

“給你錢(qián),！”

就這樣，很多人買(mǎi)走了我們的書(shū),，掙的錢(qián)還挺多的,。直到廣播說(shuō)書(shū)市結(jié)束為止。

這次的書(shū)市就這樣結(jié)束了,，聽(tīng)鄭老師說(shuō),，每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，大家都高興得不得了：“耶,！”