我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教育實訓(xùn)課心得體會篇一

一、備課方面

首先一點就是精心準(zhǔn)備好你的第一堂課,。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用,，在教學(xué)過程中同樣如此。激情洋溢,，富有幽默的上好第一節(jié)課,，在學(xué)生心中留下一個好印象，會為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基礎(chǔ),。

二,、語言方面

其次是語言。有許多老師在課上都是照本宣科,，語言機(jī)械呆板，根本吸引不了學(xué)生的注意力,，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來，做到通俗易懂的同時還要做到抑揚頓挫,。上課時,，教師的語言一定要通俗易懂,，舉例也一定要貼近學(xué)生的生活，這樣才能讓學(xué)生更好的理解知識,，在理解知識的基礎(chǔ)上才能更好的培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。另外教師還要時刻注意自己語調(diào)的變化。要知道學(xué)生坐在教室里是想聽老師講課,，感受知識的魅力,，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”。所以,，在課堂上就要求我們老師時刻根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容調(diào)節(jié)自己的語言,，不要讓自己的語言成為學(xué)生昏昏欲睡的催化劑。

三,、課堂故事

最后,，我認(rèn)為讓學(xué)生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個比較好的方法就是，課前幾分鐘講一個小笑話,，講一些新聞時事,，或是講一些故事，調(diào)動學(xué)生的積極情緒,，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中,，為自己整堂課的氣氛打下基礎(chǔ)。

這是我這半個學(xué)期的收獲,，在以后的實訓(xùn)生活中,，即便我們上課機(jī)會會很少，但是一定不能虛度這一個多月的時光,，一定要多聽其他有經(jīng)驗老師的課,，從中吸取經(jīng)驗，找出自己的不足,，努力提高自己的教學(xué)水平,，爭取讓自己的教學(xué)水平在剩下的時間里在上一個臺階。

教育實訓(xùn)課心得體會篇二

我記得在還沒實訓(xùn)之前,，同學(xué)之間都在相互問說,，實訓(xùn)之前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，那時候大家還一臉的茫然,。實訓(xùn)開始后,，我才覺得，最應(yīng)該準(zhǔn)備的是自己的心態(tài),。也就是說調(diào)整自己的心態(tài),，從一個學(xué)生到一個老師的演變。當(dāng)然這是沒辦法自己憑空想象出來的,，還是得進(jìn)入實訓(xùn)的學(xué)校,，見到你真正的學(xué)生后,，才恍然醒悟，從今天起我就是一名真正的老師了,。

見到學(xué)生的那一刻,，我還是忍不住有些激動，有些興奮,，還有些緊張,。但是學(xué)生們可就比我想象中的開朗，大方多了,，一點都不生澀,。見到我們時，止不住一臉的興奮與好奇,，圍著你,，爭著跟你打招呼。同學(xué)們的熱情,，讓我心里暖洋洋的,。

頭一個星期，我們隊統(tǒng)一到各個年段去聽英語課,。不聽不知道,，一聽嚇兩跳。一是,，原來小學(xué)的英語課,，并沒有想象中的那么簡單。老師不僅要設(shè)計各種各樣的教學(xué)活動,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要能hold住課堂,，管理班級的課堂紀(jì)律,。我們一邊聽課，一邊記下每個老師上課的思路,，還有她們所用的教學(xué)方法,，設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)。以便學(xué)以致用,。第二,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)，上課講話的,，做小動作的不在少數(shù),。居然還有學(xué)生趁老師在板書時，偷偷在課堂上走動?？吹梦倚睦锸前螞霭螞龅摹?/p>

原本打算對這群活潑可愛的小孩子們走平易近人的路線,，這會我不得不改變對策,，要狠一點。

所以,，從第二天開始,，我就跟老師請教，學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹立威信,。老師給我提出很多建議,，在加上平時自己對老師的觀察，也就學(xué)得有模有樣的,。特別是在執(zhí)行班主任工作時,，在監(jiān)督他們早讀，早操,，眼保健操還有值日工作時,。我都嚴(yán)格要求他們，遵守學(xué)校以及班級的規(guī)定,。我記得第一次監(jiān)督他們值日時,，簡直是讓我打開眼界。放了學(xué),，整個班級的桌椅就像剛打完一場仗,，值日生們拖拖拉拉，有的還在收拾書包,，有的拿著掃把邊掃邊玩,，有的掃了跟沒掃差不多，還有的甚至就偷溜回去了,。我默默記下他們的表現(xiàn),。隔天，我把缺席值日的同學(xué)找來,，問他們?nèi)毕脑?。說不出理由的就再讓他們掃一天。

接下來在監(jiān)督值日時,，我讓他們先分工,，每個同學(xué)負(fù)責(zé)一組，掃完,，讓我檢查完,，合格了才能走。小組長則負(fù)責(zé)講臺，走廊,，還有倒垃圾,，管好門窗。經(jīng)過這么一分工,，他們的'效率就高了很多,。掃地的時間比往常少了一半。初見成效,，我便趁熱打鐵,，對于那些變現(xiàn)好的，我當(dāng)場給予表揚,，被表揚的同學(xué)就會做得更好,，而沒被表揚的同學(xué)也會跟著表現(xiàn)得更好。接下去的幾周,，我每一天都能感受到他們的進(jìn)步,。不管是早操還是眼保健操，還是值日工作,。我是看在眼里,，樂在心里。我暗自慶幸一開始就對他們嚴(yán)格,。

雖然說實訓(xùn)老師要在學(xué)生面前樹立威信,，但是私底下我更多的是鼓勵他們。只要看到他們進(jìn)步了,，哪怕只是一點點,，我也會表揚或鼓勵他們。這樣既增加了他們的信心,，也在無形中促進(jìn)了他們的進(jìn)步,。

跟孩子們相處的時間是愉快的，因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜,。我懷念跟他們在一起的點點滴滴,。

教育實訓(xùn)課心得體會篇三

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可,，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實訓(xùn)過程中,，我上了3次新課,，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步,，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐,。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題,。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且,，每次起來讓學(xué)生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下,。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣,，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下,，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學(xué)生回答問題,，也經(jīng)常看看后面學(xué)生臉上的表情,。后來也慢慢發(fā)現(xiàn),，在課堂上看著每個學(xué)生臉上的表情，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽,，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累,，尤其是要抓住在課堂上這一個機(jī)會。

實訓(xùn)將近兩個月,，上了幾節(jié)課,，在新老師與原來的老師之間，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,，實訓(xùn)報告《英語教育實訓(xùn)總結(jié)報告》,。可能實訓(xùn)前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度,，所以到我們?nèi)嵱?xùn)前,，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。的確如此,，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了,，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少,，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練。初中的都是操練課,，操練對學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要,。在這點上，我還是沒有做好,。在整個教學(xué)實訓(xùn)中,，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時候,，我總是倒不好帶，顯得很緊張,，學(xué)生看了也會替老師著急,，影響了教學(xué)過程，也浪費了時間,。

回顧這一段時間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實訓(xùn)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字,，還帶著全班學(xué)生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過,。

二：班主任工作

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的,。作為一名實訓(xùn)班主任,，雖然在實訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的。實訓(xùn)之初,，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周,，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況,，經(jīng)常去看自習(xí)課，和學(xué)生多接觸,、多聊聊,。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團(tuán)結(jié),、活潑的班集體，一個學(xué)習(xí)成績好,，氛圍好的班級并不見得是一個團(tuán)結(jié)活潑的班集體,。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽,，我想對你說”的主題班會上,，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。才實訓(xùn)一周，就深刻體會到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸,，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里,，我們就不再擔(dān)任班主任的工作,。回頭想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力,。雖然不再是實訓(xùn)班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊,，早讀自習(xí)的時候幫他們解決問題,。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能，什么都知道,。

有一次上自習(xí),，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了,。當(dāng)他問我時，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道,。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答,，難道老師是機(jī)器人,，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者，傳道授業(yè)解惑者也,?？偟膩碚f，我和班里的學(xué)生相處還算不錯,，當(dāng)他們知道我要離開的時候,，很多都舍不得，其實我也有點不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。

教育實訓(xùn)課心得體會篇四

通過一個月的實訓(xùn),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

一轉(zhuǎn)眼，歷時兩個多月的教學(xué)實訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,，雖然我為這個實訓(xùn)付出了很多精力和財力,，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實訓(xùn)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),。

首先,，專業(yè)知識必須扎實,。不怕千招會，就怕一招熟,，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的,，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談,，而在我的實訓(xùn)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了知識性的錯誤,，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評我，但不批評比批評更讓我難受,，我誤導(dǎo)了同學(xué)們,，我對不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ),?；A(chǔ)不牢，地動山搖,。

其次,，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識,，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣,。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都蘊藏著它獨特的趣味性,，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然,、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事,。能否讓學(xué)生快樂聽講、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標(biāo)準(zhǔn),。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識,、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的,?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”,，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由,。為師者當(dāng)恪守之。

再次,，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生,。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對,，這就像“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”一樣,，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好,。同樣,，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學(xué)生的感受,，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們,。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活;教書也不是教師工作的全部,，他們還要學(xué)會育人,。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,，多一些溫暖,。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后,，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪,。如果老師不能做一個堂堂正正,、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實訓(xùn)中我見識了太多的丑惡,。當(dāng)然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角,。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞,，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑,。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進(jìn)步力量和正義力量,。

此次實訓(xùn)是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒,，無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,，是他們有時讓我歡喜有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿,。無論何時我都不會忘記我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師,，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的勇氣,、激勵我淪喪的斗志,、慰藉我受挫的心靈，使我恢復(fù)自信再上講臺,。無論何時我都不會忘記我以前在華師的19名同學(xué),，現(xiàn)在在生態(tài)的19名同事,。在軍訓(xùn)場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風(fēng)生,，在歡樂牧場我們海吃海喝,，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn),，在離別時刻我們依依不舍,。我們兩月為同事，終生為同事,。無論何時我都不會忘記在實訓(xùn)期間和我同居一室的強(qiáng)哥和濤哥,。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花,，每晚的唇槍舌劍,、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博知識和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼,，這段由啤酒,、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的，是地久天長的,。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美好呀!

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實訓(xùn)中,，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問,、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課,、認(rèn)真組織,，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達(dá)每一個核心思想,。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實訓(xùn)。

同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠的心,、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛的同學(xué)。

在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師,、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。

教育實訓(xùn)課心得體會篇五

感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實訓(xùn)生活就要結(jié)束了,。這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵱?xùn)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實訓(xùn)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作,、班主任工作,，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下,，我的實訓(xùn)工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面,。

一、 教學(xué)工作

1,、聽課,、準(zhǔn)備階段

第一周是聽課周。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況,，主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。然后，認(rèn)真聽原任老師上課?，F(xiàn)在的聽課目的不一樣,，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄,，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗,。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入,，而且引得恰到好處,。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細(xì)致,，很有想法;對每節(jié)課的重難點,、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間,。這是我望塵莫及的,。

2、上課實戰(zhàn)階段

第二周,，我們小組就開始上臺講課,，進(jìn)入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作,，在活動室試講給老師看,，并接納他的很多意見，比如,，如何引入得更好,，如何講得更清楚，哪些該板書,。上課期間,，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課,。不過也順利完成,。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯,。我堅持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見,，努力改進(jìn)不足,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3,、評改作業(yè)、試卷

數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的,。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷,。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào),。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況,，積極,、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。

4,、課后輔導(dǎo)學(xué)生

我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。,。通過他們的問題,，我可以了解到他們的思路、薄弱方面,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

二,、班主任工作

我擔(dān)任四(1)班的實訓(xùn)班主任。經(jīng)過一個多月的實訓(xùn)生活,，我收獲匪淺,。

1、見面,、熟悉,、計劃階段

這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃,。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德,、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律,、班干部工作,、個性等方面分析，提出了一個總體的目標(biāo),，并做出了4周的活動安排,。在以后的工作中逐一實施。

我相信,，只要走到學(xué)生當(dāng)中去,，真心的想學(xué)生所想的,，做學(xué)生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友,。

2,、落實班主任工作

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起,。跟同學(xué)進(jìn)行交流,，了解學(xué)生情況。我覺得,，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實訓(xùn)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們,。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

對班里的清潔工作，也有時候注意點,。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈,。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè),，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外,，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報。

3,、主題班會

活動主題：《讓綠色永駐》

活動目標(biāo)：通過活動,，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識,，激發(fā)熱愛祖國,、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去,。

活動重點：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性,、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系,。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中,。

三、小結(jié)

此次我在武夷學(xué)校實訓(xùn),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，給了我很多的鍛煉機(jī)會。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式,，老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷,，都給我樹立了榜,，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺,，老師悉心指導(dǎo),，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步,。與學(xué)生相處的一個月里,，我確實的感受和融入到班級管理中。短短的一個月,，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識,，把理論運用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力,。我收獲甚豐,。

通過了這段日子的實訓(xùn)，也讓我更近一步的接觸了社會,，解了老師在課堂之外的那一面,。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想,。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛,。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。

在此次實訓(xùn)中,，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷提高自己，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。此番實訓(xùn)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近,，滿載而歸,，從此將激-情邁向我的教師生涯,。