范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理咨詢師篇一

清楚地記得那是個(gè)周一的下午,，第一節(jié)上心理課,。上課鈴聲還未響起，我就滿心期待地坐在座位上等著老師來(lái),。一會(huì)兒,，只見(jiàn)心理老師滿臉春意地走進(jìn)來(lái)，直接就把提綱發(fā)下來(lái)了,，我心里不禁沮喪了,，唉,，看來(lái)又要抄一節(jié)課的筆記了。

果然不出所料,，心理老師直接讓我們拿出心理筆記本來(lái)抄筆記,。“唉,，沒(méi)趣,。”我在心里抱怨著,。這時(shí)老師走到我面前,，拿起我的筆記本看了看，沖我說(shuō)了句：“我沒(méi)說(shuō)過(guò)題目要寫中間嗎,？”聽(tīng)到這句話,，我的心里就像高空掉下來(lái)的柿子一樣稀里嘩啦，唉,，只好重寫了,。

十分鐘過(guò)去了，我按照老師的要求又抄了一遍,，“嘿嘿,，這遍總行了吧？”我這樣想著,，正準(zhǔn)備把筆記本交給老師看,，還沒(méi)等我站起來(lái)呢，老師又說(shuō)了句話：“同學(xué)們別忘了,，每一頁(yè)只能寫一課筆記,，可別多寫了哈?！甭?tīng)了這話,，我低頭看了看自己寫的筆記，又寫錯(cuò)了,，唉,，我這心里就像那稀里嘩啦的柿子又被踩了兩腳，簡(jiǎn)直是不忍直視呀,。

終于抄寫完第三遍筆記了,，我是懷著忐忑的心情把筆記本交給老師的，“這次可一定要過(guò)關(guān)??！”我心里這樣想著。表面上風(fēng)平浪靜,，其實(shí)內(nèi)心早已波濤洶涌了,。老師看了看我的筆記,，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)了句：“同學(xué)們,，抄筆記的時(shí)候,，要寫一行隔一行，聽(tīng)懂了嗎?看著你們抄的筆記,，我都怪累的,。”聽(tīng)到這里,，我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了,，就像無(wú)數(shù)只猴子在里面躥來(lái)躥去，那種難受勁真的是無(wú)法形容,。我忙活了一節(jié)課,，合著全是無(wú)用功啊。

通過(guò)這節(jié)心理課,，讓我明白了一個(gè)道理：上課要認(rèn)真聽(tīng)好老師說(shuō)的每一句話,，認(rèn)真執(zhí)行老師下達(dá)的每一個(gè)指令，過(guò)程中也要認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,。

心理咨詢師篇二

健康這個(gè)詞大家不陌生吧？那大家知道健康到底是什么嗎,？讓我簡(jiǎn)短的說(shuō)一下吧：

一個(gè)人的健康包括了身體的健康和心理的健康及良好的適應(yīng)能力等,。如果你缺少一樣都算不上健康。

一許你有著強(qiáng)健的體魄,，可是你有健康的心理嗎,？下來(lái)讓我告訴你，健康心理具備的條件吧,！

第一,，學(xué)習(xí)中和生活中能正常的進(jìn)行一些的活動(dòng)，也就是智力正常,。

第二,，能自己把握自己的情緒，使自己每天都保著情緒穩(wěn)定的效果,。

第三,，堅(jiān)定的意志做事要有始有終。

第四,，開(kāi)朗，樂(lè)于與人交往,，人際關(guān)系和諧,。

第五,，要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。

第六,，正確的認(rèn)識(shí)自己,，充滿自信。

千萬(wàn)不能出現(xiàn)心理不健康的情況喔u比如,，抑郁p多疑p孤獨(dú)p自卑p依賴p嫉妒p情緒波動(dòng)等,。

殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎？這幾“殺手”主要是缺少愛(ài)撫過(guò)分苛求和懲戒無(wú)度,。下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解,。

愛(ài)是一種高尚的情感。對(duì)青少年而言,，最具影響力的就是家庭和社會(huì)給予的愛(ài)撫,。由于我國(guó)離婚率較高，極巨影響了青少年的心理,，他們會(huì)表現(xiàn)出恐懼,、憤怒、羞愧,、做惡夢(mèng),、煩燥等消極情緒。有的還出現(xiàn)依賴,、焦慮,、對(duì)人存有敵意、冷漠,、無(wú)動(dòng)于衷,、情緒低落、固執(zhí),、悶悶不樂(lè)等現(xiàn)象,。所以缺少愛(ài)撫成了心理健康的一個(gè)“頭號(hào)殺手”。

過(guò)分苛求就是指在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的各種要求脫離了我們實(shí)際,，提出要求過(guò)多、過(guò)高,，以至于難以達(dá)到,，到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名,。

所謂懲戒無(wú)度,，就是指經(jīng)常為一點(diǎn)小事，對(duì)青少年身體和心理上的懲罰和訓(xùn)誡,。經(jīng)常對(duì)他們的懲戒會(huì)使他們感到緊張,、恐懼,、不安、戒備,。只有在愉悅狀態(tài),，人的聰明才能得到最大的發(fā)揮。而緊張,、憂慮,、恐懼、不安就會(huì)出現(xiàn)“抑制”,。嚴(yán)重的懲戒還可能造成“孤僻,、自卑、自斃”等惡果,。

從上面來(lái)看,，心理健康對(duì)我們多重要啊,！我們一定要有一顆健康的心理,。

心理咨詢師篇三

世界上沒(méi)有十全十美的人，完善是相對(duì)的,。人類的缺陷有生理上的,，也有心理上的，面對(duì)缺陷,，不要自卑,，不要悲觀地面對(duì)，要坦率勇敢地面對(duì),。

美國(guó)人安迪,，右手只有4個(gè)手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺(tái)節(jié)目主持人,，但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢(mèng)想,。雖然安迪具備一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人看到他殘疾的手都回絕了他,。經(jīng)過(guò)一年半的努力之后,，安迪終于被一家電視臺(tái)錄用。

在試鏡的時(shí)候,，安迪要按電視臺(tái)的意見(jiàn)戴上仿指手套,，但是這樣安迪總是感到虛假和不自然。在正式主持節(jié)目時(shí),，安迪摘掉了手套,，以最自然的態(tài)度去面對(duì)觀眾和自身的缺陷。由于安迪真誠(chéng)、自信,、充滿魅力的主持,，安迪受到了熱烈的歡迎,，成為了一名杰出的電視節(jié)目主持人,。觀眾來(lái)信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術(shù),，對(duì)他面對(duì)缺陷的坦率給予了熱烈的贊美,，觀眾接受了他的缺陷。

安迪,，這個(gè)個(gè)性堅(jiān)強(qiáng),、心理健康的人，沒(méi)有因?yàn)樯砩系牟蛔愣员┳詶?，反而?zhàn)勝了自己的缺陷,，并將缺陷轉(zhuǎn)化為自己特有的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的努力而成功了,。

張海迪,，她身體高位癱瘓，卻并沒(méi)有因此而自卑,，而是以輪椅上的病弱之軀,，頑強(qiáng)拼搏，攻克了幾門外語(yǔ),，翻譯,、出書。我們看到了她的缺陷,，也看到了她超強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈的精神,。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，坦然的面對(duì)缺陷也是一種美,。

專家點(diǎn)評(píng):

這篇議論文開(kāi)門見(jiàn)山提出了“面對(duì)缺陷，不要自卑,，不要悲觀地面對(duì),，要坦率勇敢地面對(duì)”的中心論點(diǎn)，中間兩個(gè)事實(shí)論據(jù)一個(gè)國(guó)外一個(gè)國(guó)內(nèi),，一個(gè)詳一個(gè)略,，論證層次清晰。

心理咨詢師篇四

人生中總會(huì)有許多的不如意,，應(yīng)對(duì)人生中的低潮,，我該怎樣辦？你會(huì)怎樣辦？

坎坎坷坷可說(shuō)是命運(yùn)的本色吧,，又正如那首歌所唱的,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運(yùn)中早就被上帝布滿了陷阱,，正在等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,，把自我給套進(jìn)去，哈哈,，這應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)和深?yuàn)W又有些滑稽的道理吧,！

這些話出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽(tīng)起來(lái)可能很可笑,，但那應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人的想法,，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應(yīng)當(dāng)很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的,。這就是區(qū)別,，與孩子思想的區(qū)別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚,，不,，那應(yīng)當(dāng)是單純！幼稚和單純是有很大區(qū)別的,。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō),，就有很大的區(qū)別！

不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸,，孩子也有思想,，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思想,，在我認(rèn)為父母不應(yīng)當(dāng)漠視孩子的思想,，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會(huì)比大人的感情更豐富,！

在經(jīng)歷半年的初中二年級(jí)的學(xué)習(xí),，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng)擊,。父母的望子成龍,，望女成鳳的思想從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負(fù)責(zé)的說(shuō)“期望你好好學(xué)習(xí),，別讓我們失望,。”怕孩子讓父母失望,，但父母在說(shuō)此話的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎,？他們就不怕孩子失望嗎,？我不明白，更不想明白,，因?yàn)槟切├碛梢巡荒茉偎闶抢碛闪恕?/p>

自我是不是太自大了,，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧,，哈哈,。

心理咨詢師篇五

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老農(nóng)挑著一根扁擔(dān)，扁擔(dān)上掛著一個(gè)盛滿豆湯的壺,。他不慎跌了一跤,，壺掉在地上摔得粉碎，而這位老農(nóng)爬起來(lái)后卻若無(wú)其事地繼續(xù)前行,。這時(shí)，一個(gè)人匆忙跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你不知道你的壺摔碎了嗎,？”“知道,。”老農(nóng)說(shuō),?！澳悄阍趺床晦D(zhuǎn)身看看該怎么辦呢？”“壺已經(jīng)碎了,，豆湯也流光了,，你說(shuō)我能怎么辦？”壺摔碎,，豆湯流光固然可惜,，但毅然決定放棄無(wú)用的東西未必不是一件好事。其實(shí),，在學(xué)習(xí)上,，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。

當(dāng)你考試考得很不理想時(shí),，你不要過(guò)于悲傷與煩惱,，不要因此而產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，覺(jué)得對(duì)不起父母,、老師,，從而一直情緒低落，悶悶不樂(lè),。其實(shí),，你根本不值得這樣，你應(yīng)該放棄思想上的包袱,，調(diào)整自己的心態(tài),，化悲痛為力量,，爭(zhēng)取在下次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí),，放棄思想包袱,，就是下次考試能考好的'前提條件。如果你在下一次考試中考得十分理想,，那你一定要放棄驕傲的思想包袱,，這樣你才能做學(xué)習(xí)上的常勝將軍。

不僅在學(xué)習(xí)上如此,，在生活中你也應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄,。在生活中，每個(gè)人往往都會(huì)有各種各樣的愿望,，這些愿望也許是你對(duì)生活的過(guò)高要求,。假如你的父母能力有限滿足不了你，他們便會(huì)覺(jué)得對(duì)不起你,，進(jìn)而自責(zé),，這樣，他們就承受著沉重的壓力,。如果這樣,，你還不如放棄這些不切實(shí)際的追求，讓你和你的父母都能輕輕松松地生活,。

人,，應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉，卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”,，輕裝上陣,。我們既要善于獲取，又要善于放棄,。

專家點(diǎn)評(píng):

本文短小精悍,，論述清晰?！叭?，應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉，卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”,，輕裝上陣,。我們既要善于獲取，又要善于放棄,?！闭Z(yǔ)言精煉而又生動(dòng)形象，充滿激情,，令人振奮,。

心理咨詢師篇六

當(dāng)生活被你充實(shí)后,，當(dāng)心靈被你洗滌后，當(dāng)思想被你升華后,，人生便散發(fā)出陣陣馨香,。

語(yǔ)文，我心靈的甘露,。

幼時(shí),，語(yǔ)文是童話。每天,，媽 媽都會(huì)給我講故事,。早晨起床后，中午吃飯時(shí),，晚上睡覺(jué)前,。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時(shí)并不能理解太多,，可我也會(huì)在賣火柴的小女孩夢(mèng)見(jiàn)奶奶時(shí),，小聲的抽泣;也會(huì)在丑小鴨變成白天鵝時(shí)，心中暗自歡喜;也會(huì)在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時(shí),，哈哈大笑著嘲笑他…

這一篇篇童話或教會(huì)我善良，或教會(huì)我誠(chéng)實(shí),，亦或教會(huì)我自信,。

童年，語(yǔ)文是古詩(shī),。媽媽是一名語(yǔ)文老師,，她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩(shī)詞小繪本?；蛟S是因?yàn)闀杏腥さ牟鍒D,，我便天天捧著古詩(shī)看來(lái)看去。媽 媽會(huì)耐心教我念字音,，一遍一遍的告訴我古詩(shī)的意思,。所以，我便會(huì)背很多古詩(shī),。

在詩(shī)詞的海洋中遨游,，我認(rèn)識(shí)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?認(rèn)識(shí)了“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照;認(rèn)識(shí)了“過(guò)盡千帆皆不是,，斜暉脈脈水悠悠,。腸斷白蘋洲”的溫庭筠,。有時(shí)候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”;我隨杜甫觀“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”;我隨白居易觀“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”,。

這一首首古詩(shī),，或讓我體會(huì)詩(shī)人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景,，亦或讓我品味生活,。

現(xiàn)在，語(yǔ)文是名著,。發(fā)自內(nèi)心的說(shuō),，讀名著是一種享受。在書中,，我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界;我同高爾基一起生活在童年里;我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇,。我愛(ài)那樂(lè)于助人的小蜘蛛夏洛;我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾;我惜那多愁善感的林黛玉。

這一本本名著,，或讓我緊緊追隨情節(jié);或讓我和主人公同喜同悲;亦或讓我變的頭腦充實(shí),，知識(shí)倍增。

語(yǔ)文,，是我在茫茫大海中的指向標(biāo),。語(yǔ)文，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港,。語(yǔ)文,，是我在亂世繁華中的伊甸園。語(yǔ)文啊,，你是我心靈的甘露,，人生路上有你的滋潤(rùn)，便可開(kāi)滿鮮花,。

心理咨詢師篇七

正在慢慢長(zhǎng)大的我們,，對(duì)于自己‘喜歡’的人，心里開(kāi)始漸漸的有了依賴感,，可是,，你知道嗎？我的一位老師說(shuō)：其實(shí)人們說(shuō)的喜歡,，并不是所謂的什么愛(ài),，而是在青春期時(shí)對(duì)一位異性的一種欣賞。剛開(kāi)始時(shí)我也不怎么聽(tīng),，可后來(lái),，我開(kāi)始慢慢的領(lǐng)悟到了它的含義,。

我也曾有過(guò)‘喜歡’的人，可是我卻不忙于向他‘表白’,，因?yàn)?，我知道，那種心理是在我們青春期時(shí)一種正常的反應(yīng),。正處學(xué)習(xí)緊的時(shí)期,，也是磨難侵犯的時(shí)期，如果我們只知道沉溺于‘追求’中,，那我們這一生,，就將毀于一旦。

不知是在哪一天,，我聽(tīng)到了一句話：人的一生有很多的困難,，有一天，你遇到了一個(gè)困難,，它擋住了你人生的路,；然而，你不擊破它,，而是繞道而行,，可是，當(dāng)某天你走累了,，你回頭一看,，那些困難還在，它們不但不消失,，而且越來(lái)越多，這時(shí),，你又回到了起點(diǎn),。我在聽(tīng)到這句話的時(shí)候，想著這只是說(shuō)說(shuō)罷了,，誰(shuí)會(huì)當(dāng)真?。肯胫?，我滿不在意的笑了,。但是在今天，我認(rèn)可了這句話,，他雖然只是口頭上的只言片語(yǔ),，可它卻是一個(gè)能改變一個(gè)人命運(yùn)的人生哲理。

現(xiàn)在正處于青春期的同學(xué)們,，請(qǐng)控制好你的叛逆心理,，做一個(gè)你心目中能讓父母驕傲的孩子,，做一個(gè)你腦海中聰明、機(jī)智,、好學(xué)的學(xué)生,，更要做一個(gè)比你欣賞的人還好的人，讓你對(duì)他的欣賞變成他對(duì)你的欣賞,。

我們是處于青春期的學(xué)生,、孩子，所以,，我們要對(duì)自己嚴(yán)格,，但在空閑的時(shí)候，也要讓自己適當(dāng)?shù)姆潘?，這樣,，能使自己的身體健康，也可以更好的控制自己的叛逆心,。

多看書,，多學(xué)習(xí)，多與同學(xué),、朋友或家人溝通,，為自己的將來(lái)做好充足的準(zhǔn)備，是每一位同學(xué)必須要做的事,。