范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一件小事字篇一

聽到這個消息的時候，我第一反應是有點兒納悶的,，畢竟如果證書出來,，我們是應該會先收到電話或者信息通知的。

雖然有點將信將疑,，但想到朋友一向人脈廣,，消息靈通，也許提前得到消息也說不定,。趁著剛好有時間就蠻過去問問了,。

當我背著小包，踏進那間寬敞的有點過分的辦公室時,，里面就三個工作人員,，其中一個還無聊地腳搭在辦公桌上，半倚在椅子上玩著手機,。

“請問,，那份正申請的證書出來是嗎？”我看到一旁另兩位坐在辦公桌前的一男一女,。

“什么證書,？”

“你是哪的，叫什么名字,？”

他們有點懵,，先后問到。

我一一回答了他們的問題,。

“哦,。還沒有吧。沒有印象,。你聽誰說的,？”最后旁邊一女的似乎在腦海中過濾了一下信息，回道,。

“還沒有,？那到時候你們會通知是吧?！蔽易穯柕?。

“嗯，會的,，會電話通知,?！蹦悄械挠悬c漫不經(jīng)心地回道。

“好的,，謝謝,。"我尷尬地笑笑，看著沒啥反應的他倆,，轉(zhuǎn)身離開,，然后向朋友反饋了他的不實的消息來源。

回家的路上,，我想到那幾位工作人員的態(tài)度,，想來他們的工作也不是很忙，可是閑暇竟是也養(yǎng)出了那樣散漫的態(tài)度,，連啥叫微笑都忘了,。

一件小事字篇二

“叮鈴鈴--”預備鈴響了。同學們陸續(xù)走進教室,，教室里一片喧嘩。

“預防近視,，眼保健操現(xiàn)在開始,。”學校的喇叭里傳出的聲音,。

生活部長從座位上站起來,，喊道：“做眼保健操?！笨扇杂袔讉€搗亂分子在座位上不停吵鬧,，喧嘩聲壓住了一切，他的命令絲毫不起作用,。這時數(shù)學老師走進教室,。

那幾個同學依然如故，因為這是一個習慣：在做眼保健操時,，你做不做操任課老師是不會管你的,，只有喊完操后，老師才開始上課,。

生活部長無計可施,，本能的拿出紀律登記本，準備記下那幾個喧鬧分子的名字,。

“上課,。”數(shù)學老師突然一反常態(tài),，提前宣布上課,。

待那幾個同學聽明白了,，其他同學已經(jīng)站起來了。這對于大家來說已經(jīng)形成條件反射了,。我們站在那兒不滿地望著老師,，心里挺氣憤：老師竟然要占用做操時間！學校不是早規(guī)定任課老師不得占用做操時間么,？可是現(xiàn)在數(shù)學老師竟……

“請坐下,！”

看樣子老師要講課了。我們氣憤至極,，無話可說,。

“請做操！”老師的神情很嚴肅,，帶著命令的口氣,。

同學們乖乖的依著音樂的節(jié)拍，靜靜地,、輕輕地揉著眼睛,。剛才那幾個“喧鬧分子”再不敢哼一聲。我們這才明白了老師的用意,，向老師投去了感激的目光,。

一件小事字篇三

那個夏天，我意外地捕到一只畫眉鳥,。它美極了,，紅色的頂冠引人注目。我將它放進一個金色的籠子里,，掛在家前的桑樹上,。幾天后，我見籠旁有一只大一點的畫眉鳥,，看上去是小畫眉的母親,，它給小畫眉喂吃的，真是太好了,！可第二天,，小畫眉死了，我才想起了畫眉鳥的天性,，我很傷心,。

讀了這個故事的人們不禁認為老畫眉是怕小畫眉在籠內(nèi)受苦而讓它死去，可傷害了一個無辜的生命,，不應該,。可是，有誰想過這是一種無私而又偉大的母愛呢,？

這是一種不平凡的愛,，它只為母子而存在，它令人傷感,，令人驚嘆,，更令人敬佩。母親為了子女不顧一切,，這是常見的,；可像畫眉母親那樣，為了子女,，卻將子女害死,，這是多么的不尋常呀！當知道小畫眉被關在籠子里面,，它一定是想盡了辦法要將它救出來,，可努力根本無濟于事，這時的母親何嘗不是痛不欲生呢,？它只有那樣做,，才能滿足小畫眉渴望飛向藍天的愿望，維護畫眉家族不屈的靈魂??！這樣的母親才是最無私，最偉大的??！

母親所做的一切都是為了子女,，為了子女,，不顧一切，她所做的是不平凡的,，是永恒的,。

做兒女的一切呀，請了解母親的一片苦心,，不管你是被關入籠中的小畫眉,，還是離家出走的孩子，請用腦想一想,，母親做的一切為了誰,，那是為了你們，你們懂嗎,？你們了解嗎,？

誰言寸草心，報得三春暉,。

一件小事字篇四

在我的記憶中,，有一件小事令我深深地感動,，讓我久久不能忘懷。

那是一個星期五的下午,，剛剛還是艷陽高照,，一轉(zhuǎn)眼的功夫，烏云就從四面八方籠罩了過來,，豆大的雨點兒一滴一滴地掉了下來,。我看著窗外的雨點兒發(fā)了愁：今天早上沒有聽媽媽的話，忘了帶雨傘這下子該怎么辦呢,？我家離學校最快也要走十幾分鐘,，我又沒有帶錢，總不能跑著回去吧,？那樣的話我可就要被淋成“落湯雞”了,。雨啊，你快點兒停吧,！

可是雨好像并沒有聽見我祈禱的聲音,，反而越下越大了。到了放學的時候,，我站在樓下的遮雨篷里,，看到同學們一個一個被父母接走，我的心里可不是滋味了,，我多么希望我的爸爸媽媽來接我?。?/p>

“＊＊＊,，你沒帶傘嗎,？”就在我打算沖回家的時候，倪老師那親切的聲音在我耳邊響起,?！班拧保抑缓萌鐚嵒卮??！拔腋慵译x得很近，我?guī)慊厝グ??！蹦呃蠋煋纹鹆藗悖瑩е易叱隽诵ｉT,。

一路上,，我和倪老師聊了許多。倪老師很隨和，和她聊天就像和同學聊天一樣輕松,。

到倪老師的家了,，倪老師把傘遞給了我，說：“這把傘先借你,，星期一要還給我哦,。”我使勁地點了點頭,，走在了回家的路上……