在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

思考致富篇一

記得在一份試卷中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是：“我們國家大約13億的人口,，如果我們每人每天節(jié)約1角錢這樣的話,，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎,！”

看了上面的信息,，我想啊：可真是人多力量大啊,。突然我想起來了,，人多力量大？不好的啊,，因為我想了想：如果這大約13億的人口,，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了,，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢,？

我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下,，1000滴水重200克,，我又動筆算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260噸

真是不算不知道,，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話,，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電,？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電,。”那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的電了,。

哇,！我一下子驚呆了,，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊,！所以我們現在要節(jié)約所有的水,，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習慣,，不能再浪費了,。

我愛數學，讓我們遨游在數學知識的海洋里,！

思考致富篇三

人生中處處需要思考,。思考，伴學子燈下苦讀,；思考,，使學者神思飛揚；思考,，使商家商海運籌……

因為思考,，我們跨越了一道道難關；因為思考,，我們感悟了真摯的情感,；因為思考，我們讀懂了認識的大書,。

思考,，你橫跨在成功與失敗的門檻；思考,，你面對困難時的絆腳石,；思考，你何時浪費金錢和時間,；思考你是否在尋找優(yōu)美的風景,、聆聽美妙的足音？

知識的思考很深奧,。

“知識有限,，學海無涯，學習靠珍惜時間,?！彼伎既松心銓W到了什么？思考人生中你明白了什么,？思考人生的一分耕耘,，一分收獲；思考人生青春的短暫，時間的流逝,。

人生的思考很順利,。

深刻的思考人生，猶如花兒成長中少不了枯萎,，只有適應環(huán)境,，才不會被大自然淘汰。

深刻的思考認識,，猶如樹木成長中少不了裁去多余的枝條,，才不會做蒸騰作用時消耗大量的水分和能量。

人生的思考很漫長,。

漫長的思考人生,，找出疑難問題中的破綻，思考解答問題的思路,，這樣才不會中途而廢，放棄思考的能力,。

漫長的思考人生,，領悟人與人之間的差距，思考人的內心的問題,，找出光明之路,，溝通“心靈之橋”，只有這樣才不會切斷人與人之間的交流關系,，克制溝通的行動,。

人生的思考如風，清風拂過面頰,，淡淡的青草味,，讓人有一種心醉的清香。

人生的思考如水,，洗滌了人類的靈魂,，感受水的甘甜與清涼。

思考,，思出成果,，思出智慧。思考,，推動了歷史的年輪,，思考；打開了探索之門,。

人生的思考要深刻,、要堅持，在不懈努力下思考；在成功的時候思考,；在困難的時候思考……

世界因思考而清晰,，生活因思考而從容，人生因思考而精彩,。

思考致富篇四

我學會了獨立思考昨天晚上,，我在寫作業(yè)，突然之間,，我被一道題困住了,。

蒙提，我們又沒教過,，我怎么會寫呀!我左思右想,，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候,，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了,，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧,，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人,，又折兵,。”,，也不知如何是好,，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起,。我在想的時候,，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪,，汪,。”的叫,，可把我害慘嘍!

我不得已只好請教鄰居,，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了,，我蹦蹦跳跳地回了家,。

不用說，父親等一下又罵起我了,，我只能趁父親上樓的時候,，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說：“給我如實招來,?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我沒干什么，只是出去玩玩,?！备赣H說：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是,，老師教過的題目不會做,，去問鄰居?！蔽椅卣f：“不是的,，我們沒教過的題目?！备赣H親切地說：“對不起,，我誤會你了，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說：“父親你只是不知道事情的原因,，我不怪您,。”我心里美滋滋地想：父親還我清白了,，事情總算有好的結果。

我回到了書房想題目,，我想來想去,，終于想出了意思。我現在只差答案了,，別提多高興,。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來了,。父親看我這么晚還沒睡覺,，就說：“很晚了，趕快去睡覺,，明天還要讀書呢?”我隨聲應道：“我馬上去睡覺,。”心想：大功告成了,。

我回到了房間,，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

思考致富篇五

生活中,，人們往往喜歡墨守成規(guī),、按部就班，喜歡崇拜權威、專家,，有時不敢發(fā)表個人見解,，以免說錯話貽笑于人。這樣,，久而久之我們便磨滅了思考的良好品質,。

那天，我從一教室邊走過,，聽到同事在教育學生：“人非圣賢,，熟能無過”？這話并不陌生,，我們上學時老師也經常這樣說,，可仔細一想這話也不全對。分析如下：

第一：老師本意是說一個人犯錯了不要緊,，只要勇于改正錯誤就行,，這不假。

第二：什么是“圣賢”,？無非就是專家權威,、德高望重者?！叭朔鞘ベt,，熟能無過”這句話的深層意義是只有“圣賢”才能做到無過，然而,，實事果真如此嗎,？恐怕孔圣人也做不到。

第三：有些事情是可以做到“無過”或 “完美”的,。比如我們的工作和學習,，你就應該做到“無過”的要求或標準。

第四：有些事是一旦做錯了,，是沒有悔過的機會的,，比如“殺人”之事你不可做，又如：你若是一位航天設計師,，可能因為你的錯,，會釀成無法挽回的損失。

此時,，我又想起學生時代接受的很多的道理,。“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”等等,，試問：難道書本是獲得知道的唯一途徑,？難道死讀書就有一切？難道書中的知識都正確,？又如“失敗是成功之母”,，難道所有的'成功都要經歷失敗,？難道只有失敗才能“生出”成功,？

所以，我們要用辯證法的觀點看問題,，要帶著“批判”去思考問題,，凡事不應急于下結論，不要把話說得太死,，不要把人想得太壞,，不要把事做得太絕?！皩Α?、“錯”、“好”,、“壞”都只存在于一定的空間與時限,，也因人的身份與立場改變。世上既沒有絕對的“對”,，也沒有全盤的“錯”,。“人云我不云,，貴人緩發(fā)聲”,。

思考致富篇六

在生活中當我們遇到問題時，我們可以站在別人的立場思考問題,，從而更好的解決問題。

記得三國時期,，官渡一戰(zhàn),，曹操徹底打敗了袁紹，繳獲了大量的戰(zhàn)利品,，其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信,。不少信吹捧袁紹而貶低曹操，表示希望投袁,。謀士建議把這些有二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉,，以儆效尤。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日,，而曹操卻下令燒掉這些書信,，不追究任何人的過失,。說大戰(zhàn)在即比強我弱，連我亦自身難保,，何況數下降是呢,？謀個好出路是人之常情嘛。之后將士們對曹操都是忠心耿耿,。幫助曹操打贏了一場又一場的戰(zhàn)役,。曹操的故事告訴我們遇到事情要學會換位思考，寬容別人的過失,，曹操通過換位思考得到了下屬的擁護,。

現代生活中，也不缺乏這種事例,。

那天,，我和弟弟在家做手工，弟弟叫我給他遞給他一支藍顏色的彩筆,，因為我剛剛正在用,，所以我就沒有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,，不想把筆頭遞到弟弟手上,，弟弟手里一片藍，后來洗了兩天才洗干凈,。爸爸對我說：你看,，遞東西時要考慮對方接到手方便不方便，你把筆頭遞給去,，弟弟還要把它倒過來才能用,，一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒有考慮別人方便,。像刀剪一類物品更是這樣,，絕不能拿著刀口刀尖對著人家，一定要遞給對方刀柄部分,，這樣別人用的方便,，而且還不會傷到人家。做事情要學會換位思考,。

爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求,，可以更好的解決問題。

生活需要智慧,。有一種智慧叫做換位思考,。

思考致富篇七

曾幾何時，我常常靜靜地坐在窗前,，任思緒飛翔,，這時,，便毫不自覺地想起：生命的意義是什么?

我問小鳥，小鳥說：“在于快樂,，只要快樂,，生活就很美好?！蔽覇栃〔?，小草說： “在于奉獻，只要奉獻,，就會有回報”,。我問爺爺，他說：“為四化建設而奮斗”,。我又問媽媽,，她說：“在于生活，人每天都在生活,，看你怎樣去生活”,。我茫然了，我對大地喊,，向蒼天呼吁,，但它們毫無回應。

一個小男孩出于對某人的氣憤,，就對高山大喊：“我恨你”,。大山也說了句同樣的話，他害怕極了,，就回去找媽媽,，媽媽把他帶到高山面前，讓他對著高山大喊：“我愛你”,。小孩這樣做了,，大山居然也說了同樣的話。他快樂極了,。生命就像回聲一樣,，你送出什么就會送回什么;你播種什么就會收獲什么;你給予什么就會得到什么。俗話說：一分耕耘就有一份收獲,。你付出了就一定有回報。

現在我似乎么明白點什么,，生命的意義在于不斷進取,，力爭上游。農民們比著誰家的糧食產量高;工人們比著誰的技術好;教師們比著誰的教學質量優(yōu);而學生們比著誰的思想好,，成績好,。人生活在世上總有挫折,，我們應勇于面對。

以前我的成績不是很突出,，但是我不氣餒,，不妥協，而是經過一番刻苦努力之后,，我的成績有了明顯提高,。我很高興，因為我懂得了生命的意義在于努力奮斗,。

人生的路很漫長,，在我經歷的這十幾年的生涯里，我漸漸懂得了生命的意義,，我開始自信,，開始變得快樂，開始努力學習,，也開始走向新的天地,。在我眼里，我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好,、溫馨,。我要充分享受這美好的生活。