每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇一

當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的愛好,，我的愛好就是愛看書,，每天晚上睡覺前必須看,。我更喜歡看那種科學(xué)類的,，很少看科幻的。每天晚上都看,，一看就是好長(zhǎng)時(shí)間，雖然算不上廢寢忘食,，但是有時(shí)候也能一口氣從九點(diǎn)到后半夜。這該怎么說,，這是好事還是壞事呢？

人品很好,，比較的樂于助人,，但是從某些方面上來講我又是很小氣,。我非常注重個(gè)人的勞動(dòng)成果,，所以我又不會(huì)隨便的把我辛苦得來的東西給別人,，同樣，別人的東西我也不會(huì)隨便亂動(dòng),。

我也是一個(gè)馬馬虎虎的人,，做起事來總是丟三落四的。丟過許多東西,，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了,。在記得有一次小學(xué)的時(shí)候,，放學(xué)回家后正好趕上下雨,，花園里都是泥巴,，而且正好趕上媽媽晚回家,，于是我心血來潮就開始玩泥巴,，后來覺得差不多了就回到了家,。后來,，因?yàn)殍€匙上沾到了泥巴,，所以泥巴卡到了鎖里面,，門打不開了,。于是我就等到我媽回來,，用我媽的鑰匙也打不開,，結(jié)果我們就困在了門口,。后來,，我們等了很久,，經(jīng)過多次嘗試,，終于把門打開了,，后來我們?cè)僭嚨臅r(shí)候就打不開了，最后,，我們決定換把鎖,。

這件事讓我意識(shí)到不能貪玩，以及對(duì)待所有的事情都要很認(rèn)真,。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)釀成大錯(cuò),。

現(xiàn)在，我的身高高過了媽媽,，為了減肥,，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步,，壓腿,，仰臥起坐之類的。過了一段時(shí)間后,，感覺我在體育方面好像提升了一些,，最重要的那就是我明顯瘦了。

這就是我,，一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn),，也有許多缺點(diǎn)的人。我以后要改正這些缺點(diǎn),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。我要改變自我,，做一個(gè)新的我,。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇二

我的家鄉(xiāng)在湖北恩施,，那是一個(gè)美麗的地方。

一美——風(fēng)景美

湖北恩施風(fēng)景景點(diǎn)可多了,，其中最有名的就要數(shù)大峽谷和風(fēng)雨橋了。

恩施大峽谷位于恩施和利川均約為40千米,，318國(guó)道橫穿其他景區(qū),，高速公路建成后利川屯堡站離中心地方僅10千米，恩施大峽谷形成于2.8億——1.8億年前,，履喀斯特地貌,。

大峽谷有幾大特點(diǎn)：

峽谷天橋連著一個(gè)個(gè)洞，從屯堡至板橋差不多有洞穴200余個(gè),，更有天天搭配,，水天相諧，人物相映,，我們恩施人經(jīng)常給大峽谷稱為仙境,。

大峽谷地縫配天坑，云龍河地縫全長(zhǎng)7.5千米,，最深的有75米,，7.5米寬，大峽谷一共有七條半瀑布,，天坑隨處可見……

二美——特產(chǎn)“美”

恩施特產(chǎn)最有名的當(dāng)然是油茶湯,，油茶湯是土家人非常喜愛，油茶湯香,、脆,、滑、鮮,、味美適口,，提神解渴，土家人幾乎餐餐不能離開油茶湯,，因此,，土家人這樣說：“不喝油茶湯，心里就發(fā)慌”“只要有碗油茶湯,，滿桌酒肉也不香”,，如果說起油茶湯的來歷，就要從一個(gè)傳說說起了,。

據(jù)傳,，土家人先祖在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中打了勝仗，回到家鄉(xiāng)里,，鄉(xiāng)親們歡歡鼓舞,，為了慰勞凱旋的將士,，人們但架起大油鍋，用茶葉,、姜,、蔥、蔭米等做成了既止渴又解餓的美食,，既油茶湯,。

三美——舞蹈美

恩施最最有名的舞蹈就是擺手舞，擺手舞具有規(guī)模大,，場(chǎng)面熱烈,，動(dòng)作粗?jǐn)U，擺姿流暢,，自如大方等特點(diǎn),，并且簡(jiǎn)單易學(xué)，老少皆宜,，他是恩施州民間流傳最廣的一種大眾化舞蹈,。

擺手舞動(dòng)作表現(xiàn)的內(nèi)容十分豐富，有類似生產(chǎn)勞動(dòng)中的動(dòng)作,，如撒種,、插秧、收割,、挑谷等,；日常生活中的動(dòng)作有梳頭、砍柴,、紡紗,、織布、打草鞋等,；有類似打仗,、狩獵中的跑馬、射箭,、打野豬,、趕猴等。

湖北恩施的美是幾天幾夜都寫不完的,，湖北恩施——我的家,，我愛你。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇三

“在那桃花盛開的地方,，有我迷人的故鄉(xiāng)……”聽著這個(gè)熟悉的不能再熟悉的旋律,，我便想起了我可愛的家鄉(xiāng)——江寧，雖然沒有漫山遍野的桃花,，卻有金黃色的油菜花海,。

我的家鄉(xiāng)有很多美麗的地方,，就比如江寧的五朵金花：世凹桃園、石塘人家,、湯山七坊,、朱門農(nóng)家、東山香樟園,。當(dāng)然還有我們的“美麗鄉(xiāng)村”黃龍峴,，有“東方普羅旺斯”之稱的谷里薰衣草園等等，實(shí)屬不勝枚舉,。

其中還有前石塘村的石塘竹海風(fēng)景區(qū)，素有“萬畝竹?！敝Q,。景區(qū)內(nèi)，素有“小九寨溝”之稱的九龍湖在陽光照射下,，波光粼粼,，翠竹碧影裝點(diǎn)著湖面，別有一番韻味,。走在青石小徑上,，微風(fēng)徐徐，愜意盎然,。

走過青石小路轉(zhuǎn)入林間,，但凡眼中所見，皆是碧竹,。竹是“四君子”也是“歲寒三友”之一,，古代的文人墨客有很多都愛詠竹，這些文人的庭院里都有竹,，陽光下,，竹影婆娑，姿態(tài)入畫,，清秀灑脫,。石塘竹海四季都有不同的風(fēng)采，步入這里如入世外桃源般清新,、淡雅,、仿佛與世無爭(zhēng)一般。乃名副其實(shí)的休閑勝地也,！

再有就是我們的“美麗鄉(xiāng)村”黃龍峴村,。它素有“揚(yáng)子江心水，黃龍峴上茶”之美譽(yù),，曾是南京西南部千年古驛道上的一處心靈驛站,，承載了厚重的歷史和人文,。這里依然保留著天然、淳樸的氣質(zhì),。聽其美譽(yù)就知道這里是一個(gè)產(chǎn)茶村,。藍(lán)天碧水，青山綠茶,，勾勒出一幅田園風(fēng)景圖,，一畝，畝茶園宛若一塊塊碧綠的翡翠鑲嵌其間,，折射出令人忍不住心動(dòng)的美麗,。約上三五好友，漫步茶壟之間,，呼吸清香之氣,，欣賞醉人之景，放飛愉悅心情,，享受愜意人生,。

在那油菜花盛開的地方，有我美麗的家鄉(xiāng),。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇四

幸福就像七彩的顏料盒,，什么顏色都有：感動(dòng)的藍(lán)，希望的黃,，純潔的白,，勇敢的綠……只要去發(fā)現(xiàn)，它時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我們身邊,。就像鳥兒的幸福是蔚藍(lán)色的天空,；蜜蜂的幸福是金黃的花朵；我的幸福是同學(xué)們的友情……

感動(dòng)的藍(lán)

上學(xué)期,，我們班不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼,，在放學(xué)的路上絆了我一跤，使我重重地摔在地上,。頓時(shí),，苦澀的淚水一下子涌了出來。這時(shí),，好朋友尹泰來看到,，趕緊跑過來,，扶起我,，急忙拿出創(chuàng)可貼，一邊小心翼翼地幫著我貼磕破了的傷口,，一邊說：“那個(gè)同學(xué)太沒禮貌了,，回來我們找老師好好地教訓(xùn)一下他,。”真的,，在尹泰來為我包扎的同時(shí),，友誼就像神奇的藥，使我心靈的傷口很快就愈合了,，我感受著友誼的藍(lán)色溫暖,，霎時(shí)，淚水又涌了出來......

希望的黃

我有幸參加了四年級(jí)的一次長(zhǎng)跑比賽,，我信心十足等待老師發(fā)號(hào)施令：只聽“砰”地一聲響,，跑道上幾名隊(duì)員一窩蜂似的全都使出了九牛二虎之力。當(dāng)我跑完兩圈的時(shí)候,，整個(gè)人好像要昏過去似的,，速度一刻比一刻緩慢，正當(dāng)我“斷氣”的那一刻,，耳邊傳來齊而又響的“加油！加油,！”聲,，我知道那是我班同學(xué)正在為我吶喊、助威,。霎時(shí),，力量從我心底涌起，那飽含友情的目光燃起我拼搏的欲望,，很高興還有自己隨時(shí)都必備的信心,。我胸中的熱血再次沸騰，為了我班的榮譽(yù),，我沒有理由畏縮,，我鼓起勇氣，緊握拳頭,，我看到了金色的希望,，終于沖向了終點(diǎn)！

我終于明白了,，幸?？梢杂卸喾N顏色，只有親身經(jīng)歷過,，才能感受得到幸福的顏色,它是來自于人間最真摯的情感,！

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇五

１．漠漠輕寒的季節(jié)，一縷輕煙,，隨風(fēng)而逝,，飛絮落花的時(shí)候,，獨(dú)依小樓，月上簾鉤,。

誰讓瞬間像永遠(yuǎn),，誰讓未來像以前，視而不見別的美,，生命的畫面停在你的臉,，不曾迷得那么醉，不曾尋得那么累,，如果這愛是誤會(huì),，今生別的事我不想再了解，年華似水,，匆匆一瞥,，多少歲月，輕描淡寫,，想你的心,，自轉(zhuǎn)千回，莫忘那天,，你我之間,！

掬水月在手，弄花香滿衣,，云在青天水在瓶,。

誰讓瞬間像永遠(yuǎn)，誰讓未來像以前,，視而不見別的美,，生命的畫面停在你的臉，不曾迷得那么醉,，不曾尋得那么累,，如果這愛是誤會(huì)，今生別的事我不想再了解,，年華似水,，匆匆一瞥，多少歲月,，輕描淡寫,，想你的心，自轉(zhuǎn)千回,，莫忘那天,，你我之間！

這時(shí)候萬籟無聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團(tuán)團(tuán)圍著,。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥,，偶然從小夢(mèng)里醒過來，唱出一個(gè)羞怯清麗的調(diào)子,。然后,，仿佛經(jīng)過一下慎重的考慮，又是完全地靜默了,。

２．一到夜里,，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃,，空氣里彌漫著泥土,，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了,，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲,，但聲音那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn),，也象是在說夢(mèng)話呢,！

３．天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層,，變成了一個(gè)紅紅的圓球,。西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅,，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著,，蔓延了半個(gè)天空,，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色,。天空中飄浮著柔和的,、透明的、清亮的,、潮乎乎的空氣,。

４．夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后沉人陰暗的地平線后面,。通紅的火球金邊閃閃,，迸出兩三點(diǎn)熾熱的火星，于是遠(yuǎn)處樹林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍(lán)色線條,。

初中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救篇六

青春是圈復(fù)一圈的年輪里,，我們走過的明晰而又深刻的路。

——題記

青春是片干瘦的純白,。

也許,，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去給它添上笨拙卻又明媚的色彩,。

也許應(yīng)當(dāng)讀書，讀《在天堂里遇見的五個(gè)人》,，它會(huì)告訴你一生的斑駁,，還應(yīng)讀讀席慕容，她會(huì)給你青春中所有的情感,，也許還有畢淑敏,，讀她的溫柔與嚴(yán)畏，也許還有那雙尋找光明的眼睛,，抑或是雨巷里隱約約的油紙傘,。

也許應(yīng)當(dāng)讀讀李商隱，體會(huì)“此情可待成追憶,，只是當(dāng)時(shí)已惘然”,。盡管不太成熟的心不能詮釋，還應(yīng)去觸摸李清照走過的歲月,，那年少似水的日子,，那美妙幸福的日子，那黎民涂炭的日子,，那蕭索潦倒的日子,；以及年年雪里，常插梅花醉,；還有“今年海角天涯,，蕭蕭兩鬢生華”的苦悶心情。

也許應(yīng)當(dāng)聆聽最古老的聲音,。去黃土高原上聽一曲曲遼闊的信天游,，再去古老的大理看一座座安詳?shù)恼樱偃ド衩氐奈鞑卣闪框\(chéng)的步伐……

也許還應(yīng)當(dāng)去看一個(gè)個(gè)人,，樸實(shí)善良的農(nóng)民和他們土氣的孩子,，衣著光鮮的富人和他們神氣的孩子，帶著一口白牙的笑臉的壯實(shí)大漢,，一臉明媚的鄰家女孩還有步履蹣跚的老太婆,，這些都是應(yīng)該看見的，應(yīng)該了解的,。

青春是瀟灑自如,，青春是充滿束縛。

青春是快樂無憂,，青春是多愁善感,。

青春使我心如秋水，青春使我呼嘯一時(shí)。

人們不能用年齡來衡量青春,，不能用時(shí)間來鎖定青春,。因?yàn)榍啻簾o處不在。沒有人知道它來或去,，青春也是有聲的,，當(dāng)你呼喚時(shí)，它絕不會(huì)離你而去,。青春屬于每一個(gè)人,，屬于每一段時(shí)間，屬于每一個(gè)年齡,。你的心有著青春,，懂得青春，愛著青春,，它就會(huì)付于你最美麗的一生,！

千萬不要嘆息，不要放棄,。你努力過,，擁有過，珍惜過的,，那就是——美麗青春,！