無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
思考圖片篇一
輕輕的 散發(fā)著呼吸的.芬芳
靜靜的 月光滲透進他的眸子
悄悄的 微風駐足在臺的身旁
她笑了
帶著嫵媚 神采飛揚
笑容 化作一壺溫熱的酒
融合著 冬天的記憶 春天的思維
在我心中流淌
于是在那桃紅李艷的時節(jié)
我 來到你的身畔
親吻著你的身影
吮吸著你的目光
我問
你來自小仲馬筆下瑪格麗特手中嗎
抑或是
來自圣潔的靈魂的土壤
為何那么讓人陶醉 讓人神往
沒有回答
但我確信你來自跨越輪回 跨越三界
的彼岸
那個地方
我叫它天堂
圓潤的露珠
帶著一絲繾綣
化作我眼中的清淚
窈窕的花枝
拼出一道彩虹
奏出我靈性的樂章
而你
春天的一朵山茶花
卻總是將我遺忘
我不忍看你在繁華盡逝后
凋謝 枯萎
然后讓我痛苦的將你埋葬
于是
將你短暫的歲月
連同剎那的芳華
據(jù)為己有
于是
將你明媚的笑容
連同孤單的愛情
深深封藏
這或許
是我靈魂深處的渴望
或許
是我一個永恒的
自私的
幻想
思考圖片篇二
今天的題目是“五分鐘的思考”,，五分鐘有多長呢,？讓我試一試吧！
星期三的時候,，李紅儀和她旁邊的同學表現(xiàn)得很不好,，她旁邊的同學在哭，她又和老師頂嘴,，我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣,，實在太不應(yīng)該了，而且給老師心中留下了不好的印象,。
我希望以后上課,，可以多一點在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,，又沒有壓力,，還能提高我們的學習興趣呢。
在早上,。我和家人去喝茶,，小表妹有兩個大氣球，我只有一個不大不小的氣球,，我想把小表妹的兩個氣球搶過來,，可是又想了想，要做個好孩子,，不能搶別人的東西,。
媽媽老說我這不好，那不好,，老是夸小表妹這又好,、那又好，我哭的時候媽媽不理我,，可是小表妹哭的時候,，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣,，真恨不得變成小表妹,，唉！
啊,，講了這么多,，五分鐘到了嗎,？哦，到了,，下次再說吧,！
這樣的思考很好呢。通過思考,，你懂得了什么是好壞之分,、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……,，這節(jié)作文課咱們再出去玩玩,，好嗎？繼續(xù)你的思考,，你會更聰明,、更可愛呢！
