每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校園建議書字篇二

親愛的家長,、少先隊(duì)員們：

大家好!

陽春三月，春暖花開,，草長鶯飛,。在這欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春日里,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。大家知道,，綠色是生命的顏色，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,。有了森林,，地面就不怕風(fēng)吹雨打，水土就不易流失,。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉,、草根樹皮所堵截,，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里,，這些儲(chǔ)藏在地下的水,，一部分匯成溪流，流出森林,，滋養(yǎng)農(nóng)田,，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰,，回到空中,，又變成雨，再落下來,。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常,。實(shí)踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上,，而且分布均勻時(shí),，才不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。而我國的森林覆蓋率僅有16.55%,，這能不讓我們深感焦慮嗎!

如果在我們的周圍,，在高大的樓房之間，擁有一片又一片的綠地,，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹,，你就會(huì)仿佛走進(jìn)了綠洲，不再覺得枯燥和單調(diào),，心情開朗,，生趣盎然。研究證明,，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū),，多栽種一些植物，會(huì)給人類帶來莫大的益處,。為此,，特倡議全體同學(xué)參加到“把綠色送給大地”植樹活動(dòng)中來,。

我們的口號是：把綠色送給大地。

我們的要求是：一名少先隊(duì)員動(dòng)員一位大人種一棵樹,，栽一盆花,，用我們的零花錢買樹種，種小樹,，養(yǎng)小樹,，使“綠在身邊，花在眼前”,，爭當(dāng)花草小衛(wèi)士,，爭當(dāng)家鄉(xiāng)小主人。同時(shí),，我們還要學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí),，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性,，每個(gè)少先隊(duì)員在校園里,，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹,，為它們松土,、澆水，保護(hù)環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷,，使用再生紙,，我們要用實(shí)際行動(dòng)做綠色小天使。

也許我們的力量是微薄的,，但是當(dāng)我們種下樹苗的時(shí)候,，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛的家長、少先隊(duì)員們,，伸出你的手,，伸出我的手，在春日的暖陽里,，讓我們扛起鐵锨,，抬起水桶，到村前,，到屋后,，到河邊，到路旁,，到一切需要綠色,、缺少樹木的地方，去播種綠色,，用實(shí)際行動(dòng)為生命筑起一道“綠色屏障”,，用自己的雙手愛護(hù)樹木，保護(hù)每一片綠葉,，讓大地媽媽擁有更多的綠色,，讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

校園建議書字篇三

親一愛一的豐小學(xué)子們：

大家好,！

我是來自六(1)班的顧奕瑄同學(xué),，最近呢，我一直發(fā)現(xiàn)類似的問題:是因?yàn)槲覀儎偘徇M(jìn)了新學(xué)校,，吃午飯也有了新的規(guī)定,，要到食堂吃飯，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像吃了什么藥似的,，每天幾乎都會(huì)上演：首先拿到飯菜,，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了,。

我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問題,，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口,?；蛘呤怯械臅r(shí)候飯?zhí)闪艘矝]有湯。還有可能是同學(xué)們在家里吃的都是大魚大一肉之類的.吃不慣學(xué)校的待遇,?？赡苓€有的同學(xué)很一愛一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃,，而學(xué)校的可能碗洗的不干凈,，才覺得會(huì)有吃不下飯的感覺。

雖然有足夠的理由說明學(xué)校在這個(gè)方面有些欠缺的,。但我卻認(rèn)為同學(xué)們就是罪魁禍?zhǔn)?。大家可以想象一下，谷穗從農(nóng)民伯伯的手中,，慢慢變成米飯給我們吃,，他們辛辛苦苦的種好了谷穗，你們 卻倒了,，在他們的心里是什么感受,？由此，我想到了：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,?！笔前?，米飯是來之不易的，是由勞動(dòng)人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的,。難道你們也敢不吃,？你們哪來的話敢說不吃啊,？

那么現(xiàn)在,，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃,。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家,，給小狗，小貓吃,，多好啊,。這樣一來，既不一浪一費(fèi),，也給小狗,，小貓?zhí)铒柫硕亲印Ｎ蚁氪蠹铱隙〞?huì)選擇第三個(gè)吧,，因?yàn)檫@樣我們都做到了“光盤行動(dòng)”了,。

我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的,、地喊出：“節(jié)約,，從我做起”！

校園建議書字篇四

尊敬的各位家長,，親愛的小朋友們：

大家好,！水是生命之源，是人類文明的搖籃,。它孕育并維持著地球上的萬物生靈,。

水資源短缺是我國的基本國情，節(jié)約水資源,、保護(hù)水資源是我國法律規(guī)定的公民義務(wù),。當(dāng)前浪費(fèi)水和污染水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，已直接威脅到生命健康,、生態(tài)安全和社會(huì)進(jìn)步,。節(jié)約保護(hù)水資源勢在必行，刻不容緩,！

節(jié)約保護(hù)水資源,，要養(yǎng)成科學(xué)用水、節(jié)約用水的良好生活習(xí)慣。在家庭,、單位以及公共場所,，要改掉不良的用水習(xí)慣，提倡“一水多用”,，提高用水效率,。要自覺爭做節(jié)水,、愛水的志愿者,，將實(shí)踐活動(dòng)與宣傳活動(dòng)結(jié)合起來，向身邊的人廣泛宣傳,，帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì),，提高全社會(huì)節(jié)約保護(hù)水資源意識(shí)。

節(jié)約保護(hù)水資源,，要合理用水,，防治水污染，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善,，維護(hù)人與水的和諧相處,。要時(shí)刻牢記節(jié)約保護(hù)水資源，對發(fā)生在身邊的浪費(fèi)用水和污染水的現(xiàn)象,，敢說敢管,，互相監(jiān)督，共同建設(shè)美好家園,。

各位家長,、小朋友們，節(jié)約保護(hù)水資源,，是我們?nèi)祟惣缲?fù)的光榮使命,，應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。為了中華民族的永續(xù)發(fā)展,，為了我們生活的和諧美好,，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來,，從身邊的小事做起,，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

建議人：

日期：