每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園建議書篇一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長: 你們好,！

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,。多年來,，我校一直努力綠化、美化,、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)校”,。

但是,，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

5、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木,。

建議人: 月1日

一 只普通的啄木鳥,，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病,。這可是個很重要的工作,，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死,，樹都枯死了,，就沒了森林，沒了森林,，就沒了我的家,，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物,，沒了家,。

今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著,，“轟隆”這是什么聲音,？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪,，明明沒有打雷,！它趕緊飛過去，一看,，來了一位不速之客--伐木工人,。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹,，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票,。啄木鳥站在伐木工人的肩上,，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲??”

這是一則既幽默而諷刺的漫畫,。當(dāng)我看了這則漫畫后,，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害,！

這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫,。仔細(xì)品味此畫，不覺心領(lǐng)神會,。在如今的社會上,，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境,。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果,。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈,，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心,。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了,。

平時,，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道,，這些紙可是一棵棵樹木?。幌词謺r,，水開得挺大,，這還不說，洗完手,，也不關(guān)水就走了,，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時，隨手將垃圾扔在地上,，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐,、毀壞植被,；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用,，我們的母親河--黃河已經(jīng)便得渾濁不堪,；昔日的天府之國--成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重,，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大,，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

大地上自從有了人類之后,，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源,；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色,，為我們阻擋風(fēng)沙--可貴的森林資源,！的確，我們的生活離不開木材,，但是,，過度地濫砍濫伐，毫無節(jié)制,，只能換來眼前短暫的利益,，卻落下無窮的后患！

生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人,。某些人為了能夠賺錢,，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品,；某些酒店為了招攬顧客,，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子,、銀子,、鉆石、玉石的價格不斷飆升,，竟過量開采圖利??他們愚蠢的所作所為,，都是為了自己的利益?？蛇@些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然,。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么,，我們就不應(yīng)該袖手旁觀,。讓我們行動起來，好好保護(hù)大自然吧,！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧,！

現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒,，開始行動起來,，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地,，留予子孫耕”,。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧,！行動起來,，植樹造林，造福于自己,，造福于子孫后代,，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬,。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色,！”

我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里,，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,，那個人肩膀上停了一只啄木鳥,，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲,?！? “這段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考，人的腦袋里真的會有蟲,？那個人腦袋的確有“蟲”,，不過此蟲非彼蟲，這條蟲就是貪婪蟲,、無知蟲,、自私蟲??為了金錢而生出來的蟲！世界上,，不過在我們平時的生活中,、世界上這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。

美好風(fēng)景已無復(fù)存在,，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼,。自從涉及了人類的足跡,，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊,，為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了,；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎,？不,，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己,。讓我們加入到熱愛地球,，關(guān)愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地,，如今我們必須保護(hù)我們這個美麗的地球,，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥恚覀兪紫葢?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,。

校園建議書篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

陽光明媚，空氣清新,，鳥語花香是我們夢寐以求的`校園環(huán)境,，

校園環(huán)保建議書。

多年來,，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,。

還通過多種渠道普及環(huán)保理念,，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好,、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境,。

但是，隨手亂扔垃圾,、肆意浪費(fèi)糧食,、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。

我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1、不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢;

3、上下樓梯講秩序,，真正做到“禮讓右行”;

4,、愛護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

5、不帶不吃零食,。

吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

6,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，每一滴水,，珍惜每一顆糧食。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng),，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，展現(xiàn)長江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 。

“校園文明,，我文明;校園美麗,，我美麗”。

讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈,、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

校園建議書篇三

大家好！

我是希望小學(xué)四年級的李鋒,。

針對我校的環(huán)保和衛(wèi)生情況來看,，存在一個問題，請聽我慢慢道來：幾天前,，我吃完早點(diǎn)從餐廳里走出來,，我看見一個男同學(xué)將喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，我在那里觀察了一會兒,，看看有沒有誰會主動地將水瓶扔進(jìn)垃圾桶里,，我站在樓上，盯著礦泉水瓶,，一分鐘過去了,，五分鐘過去了……一直到快要上課的時候，一位男同學(xué)走了過去,，我以為他會撿起來,，他卻一腳，將水瓶一腳踢開了,，剛好踢到了一塊沒有班級打掃的空地上,。星期四早上，這個水瓶居然還在那里,，在那里整整三天,，多么驚人的數(shù)字！所以,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二,、可以讓班級上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué),，讓后在班級上進(jìn)行獎勵，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí),。

三,、讓家長對自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育。

讓我們一起攜起手來,，創(chuàng)造一個干凈,，文明的校園。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

校園建議書篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,，多年來,，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,。

還通過多種渠道普及環(huán)保理念,，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營造“環(huán)境友好,、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境,。

但是，隨手亂扔垃圾,、肆意浪費(fèi)糧食,、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊,。

我們每個人都希望在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長,，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢;

3,、上下樓梯講秩序,，真正做到“禮讓右行”;

4、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

5,、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

6,、以節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，每一滴水，珍惜每一顆糧食,。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng),，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，展現(xiàn)長江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 。

“校園文明,，我文明;校園美麗,，我美麗”。

讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈,、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

xx官渡口鎮(zhèn)長江小學(xué)

校園建議書篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富,，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放,，減少綠地上的不和諧音符,，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境,、共建綠色校園的建議：

1,、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識,，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動,。花草樹木美化著我們的校園,，彰顯著校園形象,，我們踩壞的是小草，受損的是形象,。

2,、愛護(hù)樹木從自己做起，從腳下做起,。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶,，不在綠化帶上追逐打鬧,，不做不利于樹木花草生長的行為。

3,、講衛(wèi)生,，愛勞動，共同愛護(hù)校園環(huán)境;愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備,，主動制止不愛護(hù)綠化的行為,?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止,。

4,、彎彎腰、撿一撿,，舉手之勞做環(huán)保,，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為,，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護(hù)校園環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木。

5,、認(rèn)識“環(huán)保標(biāo)志”,，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品,，減少白色污染,，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智,，變廢為寶,，節(jié)約資源。

老師,、同學(xué)們,，心動不如行動，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動起來,，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

建議人：

時間：x年xx月xx日

校園建議書篇六

大家好,！

這一次我要倡議的`是：保護(hù)學(xué)校環(huán)境。為了學(xué)校的干凈,，美好,。為了迎來上級的檢查，為了爭創(chuàng)小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校,。美化我們的學(xué)校環(huán)境,，樹立起文明愛護(hù)環(huán)境的好風(fēng)尚，我建以全校師生做到以下幾點(diǎn),。

一,，愛護(hù)花草。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,，做到不摘一朵花,，不摘一片葉，不攀爬樹木,。

二,，保護(hù)環(huán)境。在學(xué)校任何一個地方,，都要注意保持清潔衛(wèi)生,，做到不亂丟，不亂吐,，不亂倒,。不管是誰，看到果皮,，落葉,，費(fèi)紙都應(yīng)該主動撿起來，放入果皮箱或垃圾桶,。

三,，一周一掃。環(huán)境衛(wèi)生,！空氣清新,，重在維持和保持，天天打掃,，空氣反而不好,。每周一次大掃除，讓執(zhí)勤班級每周做一次評比,，看那個班級保持衛(wèi)生時間最長,，從此來提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的自覺性。

同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)一致,，共創(chuàng)一所干凈衛(wèi)生,，美麗舒適的花園式學(xué)校吧！

校園建議書篇七

尊敬的校長：

您好,！

我是六年級一班的傅藝璇,。我在校園已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象,。我非常熱愛我的校園,，是校園把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學(xué),，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識,，學(xué)會了怎樣做人,。在我們即將離開校園,，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對校園和老師的感激之外,，我還想從關(guān)心校園的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議。

現(xiàn)在,，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,，操場硬化了，周圍栽上了綠樹,，種上了花,，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。 但是，在這樣美麗的校園里,，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”,。有的隨地吐痰,，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”,，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高,。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,，充分利用思想品德課、班會,、周會和少先隊(duì)的活動,。在這些活動中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個人來維護(hù),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二,、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么,，不該做什么,，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為,。

三,、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù),。

四,、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花,，使學(xué)校更加美麗,。

五、如果把操場的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了,，使得同學(xué)們活動時不宜受傷,。

我相信，在我們的共同努力下,，我們的學(xué)校會變得更加美麗,！ 以上幾條建議，是我在即將離開校園時想對您說的話,，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的.地方，請您多多包涵,；如果友好的建議,，希望您能夠采納。

此致

敬禮

建議人： x年級x班 xxx

校園建議書篇八

尊敬的校長：

您好,！我是一名新入學(xué)的初一新生,。在學(xué)校已經(jīng)半個月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。這些問題,，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園,，我想提一些建議：

1,、 校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾,。

2,、 加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。

3,、 嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象,。

4、 提倡愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,。

以上是我針對校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議,，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗,！

校園建議書篇九

老師們,、同學(xué)們：

鑒于此，我?，F(xiàn)向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮,，增強(qiáng)節(jié)約意識,，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為,。

2,、節(jié)約用水。珍惜水資源,，洗刷不用“長流水”;合理,、循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞應(yīng)及時報修,，嚴(yán)防滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,，以減少浪費(fèi)。

3,、節(jié)約用電,。上自習(xí)提倡人員集中，做到人走燈滅,，避免“白晝燈”,、“長明燈”;避免電腦空運(yùn)行的情況發(fā)生;充電電池要及時取下;最后一個人離開教室和宿舍時，檢查所有電源是否切斷,。

4,、節(jié)約用紙。紙張兩面使用,，提高利用率,。

5、節(jié)約糧食,。倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),，就餐點(diǎn)菜適量,，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走,，杜絕浪費(fèi),。

6、節(jié)約用錢,。要合理消費(fèi),、適度消費(fèi)，切忌鋪張,，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣,。

7、提倡利用可再生資源,。盡量少用餐巾紙,、紙杯、一次性筷子,、不可降解塑料袋等，使用手絹,、水杯,、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護(hù)圖書,，提倡贈書和捐書活動,，鼓勵圖書的循環(huán)利用。

節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì),，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界,。大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè),，也有利于個人的全面發(fā)展,。老師同學(xué)們，“嘉庚發(fā)展,，我在其中”,，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者,、示范者,，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，摒棄畸形的高消費(fèi),，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園的活動。

建議人：

時間：x年xx月xx日

校園建議書篇十

尊敬的.校長,、老師們,，同學(xué)們：

你們好！

但是卻總有一些同學(xué)會做一些不文明的舉動,，例如：

1.在校園中,，紙片，垃圾袋隨處可見,，但卻沒有人愿意去撿起來,。

2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩，有時還忘記關(guān)水龍頭,。

3.有些同學(xué),，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙,。

像這樣浪費(fèi)資源,，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們,，學(xué)校是我們第二個家,，你會破壞你的家嗎？你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎,？我想你們當(dāng)然會說：不會,！可是我們有真的去做嗎？現(xiàn)在,，我們就開始行動起來吧,！從自己做起，從身邊的小事做起,。為此,，我提出了幾點(diǎn)建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實(shí)行：

1.在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭,。

2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到環(huán)保這一點(diǎn),。

3.在學(xué)校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶,，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,。

4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生,。

讓我們攜起手來，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧,！

校園建議書篇十一

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：

你們好!我是六(2)班的岑奕雯。今天,，我給大家寫這封建議書,，是想讓大家保護(hù)校園環(huán)境。我們的`母校如此溫馨,，鳥語花香,。校園里的樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐,，有亭亭玉立的白楊,，也有青翠碧綠的榆樹。一年四季讓校園煥然一新,，促使我們發(fā)奮學(xué)習(xí),。傍晚，太陽公公西去,，彩霞為他送行,，金色的余暉為小圓踱上了一層金粉?？墒?，再看看如今的校園,。就是同學(xué)們隨地扔垃圾,，讓校園媽媽的額頭多了一條條皺紋;就是因?yàn)橥瑢W(xué)們浪費(fèi)水電，讓校園媽媽多了一絲絲的銀發(fā);就是同學(xué)們不懂的環(huán)保,，讓校園媽媽變得如此憔悴,。我們每個同學(xué)出現(xiàn)一個小毛病，那么全體師生將會變成一個大問題!在此,，我要向大家提幾個建議：

1.保護(hù)水電,，從我做起

(1)當(dāng)教室里空無一人時，但是電扇,，電腦,，電燈都開著，大家是否想過,，這是在白白浪費(fèi)電啊!所以,，當(dāng)教室沒人時，一定要把電器關(guān)好,，不要白白浪費(fèi)電,。

(2)水槽里的水已經(jīng)滿了,，而且還在不停地往外漏水，地上的水從東流到西,，但是,，水龍頭還沒有關(guān)。有的開到了最大,，誰,、水像噴泉一樣從水龍頭里噴出來，有的開得很小,，像涓涓小溪,，滴答滴答的。所以,，我們不但不能這樣浪費(fèi)資源,，而且看見了應(yīng)當(dāng)即使關(guān)上。

2.不丟垃圾,，保護(hù)環(huán)境

(1)在去食堂的路上,，經(jīng)常看見許多紙屑,，果皮“躺”在草坪上,。這不但污染了環(huán)境，還破壞了我們校園的形象,。我們要想保護(hù)環(huán)境,，就應(yīng)該從自己做起，看見垃圾主動撿起來,，扔進(jìn)垃圾桶,。

(2)我們應(yīng)該告訴同校學(xué)生，不要亂扔垃圾,，應(yīng)該從自己做起,，爭當(dāng)一位好逍小人。

各位老師們,，為了讓同學(xué)們更加保護(hù)校園環(huán)境,，可以做以下活動：

1.開展保護(hù)校園環(huán)境的作文競賽，各年級段評出一二三等獎若干名,。

2.舉行保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)活動課,，讓同學(xué)們更加了解保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們,，老師們,，這只是我個人的想法，如有不妥的地方,，還請你們指正,。

校園建議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是小學(xué)部的一名學(xué)生,，和你們一樣共同在這個美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活,。

綠樹成蔭的小樹林,，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏,，如茵的草坪,，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀麗的“植物園”,，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特,、朝氣蓬勃的校園。每天早上迎著朝陽,，呼吸著甜潤清新的空氣走進(jìn)課堂;傍晚,，沐浴著夕陽的余輝在校園嬉戲、玩耍,，對于我們這些孩童來說是一種莫大的享受,。相信同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感?？墒窃谖覀兠利惖男@中,，卻出現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的深思,。

一次,，我們隨著老師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)植物園靠邊的草坪中到處都是奶袋,、面包袋,、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會存在這些垃圾呢?我們的腦子中滿是問號,。后來經(jīng)我們觀察,，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓,，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來的,。無獨(dú)有偶,，在一個周六的下午，老師帶我們?nèi)バＭ饨加?，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)校園外緊挨圍墻的兩邊也是到處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑,，這些生活垃圾是從我們校園的鐵柵欄里扔出來的,。還有我們學(xué)校圍墻邊的松樹林里也存在著這些情況。另外,，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生還不愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,，有的學(xué)生在打電話時還拿電話當(dāng)出氣筒,。學(xué)校的電話已經(jīng)壞了兩個，可是還是沒有引起大家的重視,。這種.種現(xiàn)象像一個個極不和諧的音符,，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個年輕的媽媽為之黯然失色,。為了讓這位校園媽媽不再傷心垂淚,，在此，我提出以下建議：

一,、如果在公寓吃了零食,，請把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔,，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀麗的容顏,。

二、不要把餐廳的食物(如奶,、麻花,、面包之類)帶到校園，不要在校園內(nèi)吃零食,，時時刻刻要注意維護(hù)自己的形象,，要做一個文明的學(xué)生。

三,、學(xué)校的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的方便,，而且還是學(xué)校對外交流的一個窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來不便,，請大家都能愛護(hù)公共設(shè)施,。

四、嚴(yán)格要求自己,，做一個自尊,、自愛、自強(qiáng),、自律的新世紀(jì)青少年,。

鳳華是我家，美麗靠大家!還校園一片潔凈!從自己做起,，從自己身邊的小事做起,。彎一彎腰，動一動手,，讓我們一起努力,，讓校園的美麗在我們的手中綻放。

六年級：薰衣草

20xx

校園建議書篇十三

老師們,、同學(xué)們：

為提高全校師生對吸煙和二手煙所造成的'危害的認(rèn)識,，營造無煙,、清潔、健康的生活,、學(xué)習(xí),、工作環(huán)境和公共環(huán)境。我校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“綠色呼吸,，珍愛生命,，共創(chuàng)無煙校園”的建議書。建議全體師生共同營造一個無煙的綠色校園,。讓我們一起行動,，讓煙草在校園銷聲匿跡。

吸煙有百害而無一利,。一支小小的香煙含有4000多種化合物,，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì),，焦油中含有幾十種致癌物,，尼古丁是使人成癮的毒物。長期吸煙容易引起心血管病變,，直接削弱心臟收縮力,，損壞腦細(xì)胞，導(dǎo)致記憶力衰退,，頭痛,，失眠等。世界衛(wèi)生組織報道,，有80%的肺癌,，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病均與吸煙有關(guān)。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病;中國每天有20xx人因吸煙而致病死亡,，每年近100萬,。吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的重要原因，因吸煙奪去無數(shù)寶貴生命的事例頻頻發(fā)生,，造成了無數(shù)的悲劇,。

以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，學(xué)校是健康場所,，是我們健康成長的搖籃,，請珍愛生命,，遠(yuǎn)離香煙!

因?yàn)閷W(xué)校的個別男老師吸完煙,，把煙蒂隨手亂扔，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)很多地方有煙蒂,，特別是我們班的包干區(qū),，有些煙蒂被老師扔在土壤中,，我們打掃起來十分的麻煩。導(dǎo)致上學(xué)期我們班因?yàn)榈孛嫔嫌袩煹倏哿瞬簧俜?。也使得學(xué)校顯得不是很干凈,。

當(dāng)你在校園吸煙時，有沒有想到在傷害自己的同時,，也在傷害著別的同學(xué)呢?當(dāng)你在校園吸煙時,，你有沒有想到那彌漫的煙霧會污染著校園的空氣呢?我們的校園是一個學(xué)習(xí)知識的圣殿，一個傳承文明的搖籃,。營造一個無煙的校園環(huán)境,，不僅有益于學(xué)生身心健康，而且對全校體制的增強(qiáng)和良好社會風(fēng)尚的建立都具有深遠(yuǎn)的意義,。

在此我們向全校師生發(fā)出建議：

1,、積極宣傳吸煙有害健康的知識，樹立控?zé)熞庾R,，自覺遵守《醫(yī)院控制吸煙指導(dǎo)手冊》上的各項(xiàng)要求,。不在學(xué)校教學(xué)區(qū)內(nèi)各公共場所以及其他標(biāo)有“禁止吸煙”標(biāo)志區(qū)域場所吸煙，不在學(xué)生面前吸煙,。

2,、增強(qiáng)自我控制能力，自覺抵制誘惑,，提倡不吸煙,，互不敬煙。

3,、提高控?zé)熞庾R,，積極投身到構(gòu)建“無煙校園”活動中去，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)決杜絕吸煙這種不文明行為。

4,、禁止吸“游煙”

老師們,、同學(xué)們，健康是家庭的最大幸福,，健康是送給朋友最好的禮物,，為了我們自己和他人的健康，為了創(chuàng)造和諧文明的校園氛圍,、開創(chuàng)健康向上的美好未來,，讓我們從今天做起，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”,，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，自覺地投身到“無煙”活動中去吧!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

校園建議書篇十四

美麗源于愛的'傾注，美麗的校園傾瀉了設(shè)計者的靈感,，校引導(dǎo)的關(guān)心,，工人師傅的血汗。

同學(xué)們,，如斯俏麗的校園,，你忍心丟下手中的廢紙，去玷辱它的纖塵不染嗎,？

你忍心大聲喧鬧,，去攻破它的安靜跟諧嗎？

你忍心做出一些不文明行為,，去損壞它的美麗嗎,？

確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象,，這樣的少數(shù)同學(xué),，比方：語言不文明，出口成“臟”,；不尊敬別人,，與老師頂嘴；下課起哄,，追趕打鬧,；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶,，亂扔易拉罐,，亂拋紙屑等等。

校園是我家,，文化靠大家,，確切要從我做起，從身邊做起,，從今天做起,，為了使我們可能更好地學(xué)習(xí)、生涯,，我們須要一個精美協(xié)調(diào),、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,，理當(dāng)“從我做起,，從當(dāng)初做起”,，為建設(shè)美妙校園而做出我們自己的一份奉獻(xiàn)。為此,，學(xué)生會向全校的同學(xué)們倡導(dǎo)：

一,、在教室一心學(xué)習(xí),，杜絕大聲喧嘩,、吃貨色等不文明景象的產(chǎn)生。

二,、講求誠信,，以準(zhǔn)確的心態(tài)看待測驗(yàn)，將考試舞弊行動驅(qū)趕出校園外,。

三,、留神公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰,、亂扔垃圾,、隨便蹂躪草坪，不抽煙,、不酗酒,。

四、迷信上網(wǎng),，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),，公道應(yīng)用時光，爭做網(wǎng)絡(luò)道德榜樣,、文明使者,、保險衛(wèi)士。

五,、尊重師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互輔助,。

六,、按時上課、不遲到,、不遲到,、不缺課,、保障上課紀(jì)律。

七,、以校為家，愛惜公共設(shè)施,，不破壞公物，謝絕課桌文明,。

八、遵照公共規(guī)矩,，保護(hù)畸形的校園秩序,。

敬愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起,，從身邊的小事做起,，把道德標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到每一個人的言行上,。

讓咱們每一次仰頭都能看見微笑,，讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

也許只是微微地彎下身拾起地上的空水瓶,。

也許只是天天凌晨碰到老師恭順而暮氣沉沉的一聲“老師早,！”。

興許只是跑道上身邊的同窗摔倒時及時伸從前的手,。

也許只是被錯誤曲解時坦蕩寬容的一個暖和微笑,。

也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

也許只是看見值日的同學(xué)拖得干清潔凈的地板時警惕地繞開行走,。

也許只是看到老師抱著一摞風(fēng)雨飄搖的功課本時上前幫一把,。

這些一點(diǎn)一滴勾畫出了溫馨的畫面。

就像是自宇宙遠(yuǎn)道而來的陽光灑滿了每一個人的心間,。

就像是一筆一畫地為一張漂亮精巧的草圖本人上色,，最后的脫稿鮮艷奪目。

那么讓我們一起盡力吧,。

讓我們的校園更加美好,，我們的世界因而出色！讓我們爭做文明中學(xué)生,，一起共創(chuàng)文明校園,！

校園建議書篇十五

親愛的.同學(xué)們：

大家好!

走進(jìn)一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長,。但是在我們美麗的校園內(nèi),，卻有極個別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費(fèi),。針對這種情況,，學(xué)校政教部提出建議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物讓我們大家齊動手共建美麗校園,。

校園,，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。同時,，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治,、不治不行的嚴(yán)重地步了,，因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議：

1、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木,。

2、不在校園內(nèi)吃零食,，不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋。

3,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶,。

4,、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯,、樓道),。

5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生,，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi),。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,。

9、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,。

11,、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電腦,、電視,、視頻展臺。

13,、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

15,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的建議,，用自己的行動打造美麗的xx校園吧!

建議人：xxx

20xx年x月x日