每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇一
溫故而知新,，我們只有反復(fù)的,、重復(fù)的溫習(xí)從前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，才能把那些知識(shí)牢牢地記在心中,，刻在心中,，就算過(guò)了很久很久，也不會(huì)忘記,。那樣的話,，學(xué)習(xí)才有效果，如果你還沒(méi)有把學(xué)過(guò)的知識(shí)記住,，就急著去學(xué)習(xí)新知識(shí),，那么舊知識(shí)和新知識(shí)都會(huì)忘得一干二凈、到頭來(lái),，什么都沒(méi)有學(xué)到,。本來(lái)以為可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，但是,，現(xiàn)在卻聰明反被聰明誤了,，搬起石頭砸自己的腳，什么也沒(méi)有記住,。
英國(guó)女作家,，尤安。艾肯寫過(guò)一篇文章,，叫做《走遍天下書為侶》,，她把書當(dāng)做自己的好朋友,，她也愿意一遍又一遍的讀那一本書，也就是她愿意一遍又一遍的讀懂她的“朋友”,，愿意讀到可以背誦下來(lái)的程度,，把書上的內(nèi)容牢牢地印在心中,，隨時(shí)可以從腦海中浮現(xiàn)出一幅又一幅生動(dòng)的畫面,。她把書讀得很精，每當(dāng)翻開書,，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，新的收獲，常讀常新,，學(xué)而不厭,。我想起了陳壽的一句名言：讀書百遍，其義自見,。
以前,，每當(dāng)要考試的前一個(gè)晚上，我才抓緊時(shí)間努力復(fù)習(xí),，背這個(gè)背那個(gè)的,，一下子就背得我氣不打一處來(lái)。在考試的時(shí)候,，真是山窮水盡疑無(wú)路啊,，腳尖腦汁都想不出來(lái)。有一次受到老師的點(diǎn)撥,，老師說(shuō)早上在家的時(shí)候有時(shí)間就復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，這樣你有可能會(huì)記住一些知識(shí)。我便抱著試一試的心態(tài),，按照老師的方法去做了,，每天早上都早早的起床，一起床就讀書,，反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí),，就這樣。不出幾日,，一些所被我讀過(guò)的知識(shí)就如刀刻般印在我的腦海中了,，擦不去，抹不去,。在考試的時(shí)候,，就是柳暗花明又一村了，只要是書上有的,，老師教過(guò)的,，我都能順利的寫出來(lái)。考試的分?jǐn)?shù),，也就大大的提高了,。
尤安。艾肯和我都能把書上的知識(shí)牢牢地記住,，深深地在腦子里插根,，你們又何嘗不能呢？只要付出努力,，相信皇天不負(fù)有心人,，你們會(huì)成功的！
只要我們反反復(fù)復(fù)地讀,，學(xué)習(xí)就會(huì)和我們交朋友,，書能和尤安。艾肯叫朋友,，就也能和我們成為知心的伴侶,。
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇二
初中的學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是有苦有樂(lè),，苦樂(lè)交織的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難,，刻苦努力,。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能,，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè),。
學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的,，更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法,。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能事半功倍了,。而且,，學(xué)習(xí)方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,。接下來(lái)為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法：
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺脫父母和老師的依賴,，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任,。
提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié),，我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如：課前預(yù)習(xí),、課堂認(rèn)真聽講,、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率,。
科學(xué)安排時(shí)間,。隨著科目增多，難度也在加深,。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時(shí)間,，就能做到心中有數(shù),，從容不迫。
課后回顧知識(shí),。在課余時(shí)間,，要對(duì)上課的知識(shí)在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問(wèn)題：這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢,？怎么把書上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去呢,？像放電影一樣地回顧課堂的知識(shí)，能對(duì)真正掌握知識(shí)點(diǎn)起到很好的作用,。
課外收集知識(shí),。所謂“不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海?！币龅椒e極收集課外的知識(shí),。如：課外閱讀啊,；積累好詞好句?。坏鹊?。每次一小步,，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累,，我們就會(huì)有豐富的課外知識(shí)了,。
堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本,。如果身體不好,，想學(xué)好就很難了,。所以，我們要堅(jiān)持課外鍛煉,，讓德智體育全面發(fā)展,，為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),，把握好初中的學(xué)習(xí)生活,，將使我們終身受益。
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇三
有句俗話說(shuō)得好“雷鋒出差一兩天,，好事做了一火車”,！雷鋒現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在了，可他樂(lè)于助人,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻一直流傳在我們中間,。其實(shí)，在我們的生活中,，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去,，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見,。
雷鋒叔叔在雨天幫助了一位抱著孩子的大媽,，冒雨把別人送回了家，可人家連一句謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō),，雷鋒便消失在茫茫大雨中,。
其實(shí)在社會(huì)中，這種事發(fā)生的很多,，常有人做好事不留名,，大家應(yīng)該多學(xué)一學(xué)這些默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。雖然咱們不知道他（她）們是誰(shuí),，但是我相信,，在他（她）們?nèi)ミ^(guò)的地方，一定會(huì)留下不少真摯的愛(ài),。
在我們班中,，就留下了許多這樣的好人好事。比如：我的好朋友智蒲同學(xué),，她幫助一位生病的同學(xué)打掃衛(wèi)生,，當(dāng)老師問(wèn)起此事時(shí)，她并沒(méi)有張揚(yáng)的表現(xiàn)自己,?？僧?dāng)老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)做好事的人是她時(shí)，她只是謙虛地低下頭,，連聲說(shuō)：“沒(méi)事,，沒(méi)事,，應(yīng)該的！”
在大家身邊,，樂(lè)于助人,、默默奉獻(xiàn)的事情很多，有時(shí),，不用你刻意地去發(fā)現(xiàn)就會(huì)浮現(xiàn)在你身邊,。在三月雷鋒月中，大家也要盡自己的職責(zé),，做好每一件事,，哪怕是一件微不足道的小事，也表達(dá)了你對(duì)雷鋒精神的崇高敬意,。比如：我們班呂欣迪同學(xué),，她經(jīng)常會(huì)將教室地上的垃圾撿起投進(jìn)垃圾箱，雖然這不是什么驚天動(dòng)地的大事,，并且可能對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件很可笑的事情,，但是,，呂欣迪不以為然,，依舊用自己干凈的手帶走那些垃圾，還原教室一個(gè)清潔,、明亮的空間,。你看，雷鋒是不是就在我們身邊,。
雷鋒從來(lái)把幫助別人,，快樂(lè)自己看得那么重要，你用心地去問(wèn)問(wèn)自己,，在馬路邊,，你看到了一個(gè)易拉罐，你讓它回歸“家園”了嗎,？在公交車上,，你看到行動(dòng)不便的老奶奶，你讓座了嗎……大家對(duì)雷鋒都很熟悉,，相信大家也很了解雷鋒的精神,，但是你做到了嗎？有的同學(xué)做一些惡作劇看到別人倒霉,，自己卻不亦樂(lè)乎,，難道你自己都沒(méi)一絲的羞愧嗎？
我希望大家都能像雷鋒一樣,，大公無(wú)私,，讓我們一起創(chuàng)造出愛(ài)的世界吧,！
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇四
一個(gè)很模糊的概念，政治老師說(shuō),，家是一個(gè)社會(huì)群體組織,，僅僅如此嗎？每個(gè)人的心中都有一個(gè)家的印象,，家中的一些小事,，往往是一個(gè)新的智慧和思想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
小時(shí),，父母都給大家講過(guò)故事吧,！無(wú)論是自己編的，還是照書讀的,，我們總是不厭其煩,，甚至還會(huì)為父母不常與你說(shuō)話而哭泣。
現(xiàn)在呢,！變了,，完全的變了。
父母的故事不在吸引我們的時(shí)候,，我們彼此都知道,，我們長(zhǎng)大了。但是直到有一天,，父母在你高興的時(shí)候,，偶然從遺忘的角落中，小心翼翼的拿出他們珍藏已久你卻完全忘記的,、那本充滿了你童年陽(yáng)光的故事書要你,，要你讀給他們聽時(shí)。你欣然答應(yīng),。就在翻開那本沉封了若干年的書的一瞬間,，暴露在陽(yáng)光下的，可能鮮紅得刺眼的拼音,，可能是翻得殘缺不全的書頁(yè),，也可能是模糊不清的字跡，總之,，那頁(yè)書,，如白亮亮的陽(yáng)光毫無(wú)保留的沖進(jìn)你的心扉，擊碎了那與日俱增的隔膜,，使你的心,，猛烈的跳動(dòng)，童年瞬現(xiàn)眼前。
當(dāng)你腦子中充滿了一次次與父母沖撞的情景,，眼里忍不住要流淚的念故事時(shí),，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)讀故事,，是這么的無(wú)聊與勞累,，但請(qǐng)不要忘記，這是你小時(shí)父母的感受,。你禁不住又要感謝這本書了,，它帶給了你童年的同時(shí)，在若干年后,，帶給了你感動(dòng)與感恩的心,。
由此不難見到，家,，是由父母的關(guān)愛(ài)與兒女的感恩組成的,。
真的，父母為你堅(jiān)持的事,，有很多你都辦不到,，無(wú)論你自認(rèn)為是知識(shí)份子還是什么大人物，除非你當(dāng)了父母,，否則,，是感受不到的。
當(dāng)然,，不信,，可以試試，我就實(shí)驗(yàn)過(guò),，小時(shí)候，爸爸一次性給我砸了很就榛子吃,，榛子的瓤小小的,，吃起來(lái)香香的，我發(fā)誓要砸一些給爸爸媽媽吃,，砸第1個(gè)的時(shí)候碎了,，第2個(gè)，只砸出了半個(gè)瓤,，第3下時(shí),，榛子被砸飛了總算砸出了五六個(gè)，但又想自己吞下
有時(shí),，換位思考給人生的啟示真的好多,，在外漂泊的旅人和游子們，你們是否也曾有過(guò)感慨呢,！當(dāng)你在圓月夜醒來(lái)時(shí),，是否還有夢(mèng)中父母的微笑,。多久沒(méi)問(wèn)候父母或回老家看看了，不知道,，但請(qǐng)你不要忘記,，在天涯處，還有一對(duì)永遠(yuǎn)愛(ài)你的人,?？旎丶遥涀?，要快,，放下一切事務(wù)，給父母讀一個(gè)驚喜,，做一頓久違的飯菜,，聊一段溫馨話，做完這一切后,，你會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)：有家真好,。
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇五
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,，臨近期末,，也要迎接暑假的來(lái)臨，回顧我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，都是快樂(lè)的,。
我是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子，我喜歡李白的詩(shī)歌和魯濱遜的漂流,；我喜歡英語(yǔ)好玩的英式腔和美式腔的區(qū)別,；我喜歡體育老師教我們?cè)趺创蚧@球；我喜歡音樂(lè)課上同學(xué)們一起唱歌的歡樂(lè),。不僅僅在課堂上,，在課堂外我也特別喜歡看一些書籍，讓我的假期和學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí)而又豐富,。
我和同學(xué)經(jīng)常到樓下的書店去買書,，看書，像馬克吐溫的小說(shuō),，朱自清的散文,，李白的詩(shī)集，這半年的時(shí)間,，我還閱讀了泰戈?duì)柕摹缎略嘛w鳥集》感受印度詩(shī)人的'哲思,，《湯姆歷險(xiǎn)記》一起體驗(yàn)冒險(xiǎn)的樂(lè)趣，《小王子》知道原來(lái)他對(duì)玫瑰是如此的愛(ài)，提前體驗(yàn)《荷塘月色》的美妙風(fēng)光,。還有在《國(guó)家地理》雜志中體驗(yàn)他地漂亮的景色,，這只是我小小列舉的一些，我還看了很多很多的書,。
在家里,，我和同學(xué)會(huì)看一些美劇和英劇來(lái)提升自己的英語(yǔ)能力，特別是說(shuō)還有聽,，一直很喜歡的《小豬佩奇》,，《海綿寶寶》，在《傲慢與偏見》里感受英倫古典的魅力,，在漫威動(dòng)畫電影里體驗(yàn)英雄懲惡揚(yáng)善的熱血激情,，在這些觀看當(dāng)中我學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的單詞，有趣的短語(yǔ),，也讓我的口語(yǔ)大大的加強(qiáng)了,。
平常和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球，老師教的三步上籃,，運(yùn)球,，投籃手勢(shì)，籃球規(guī)則都知道了,，也經(jīng)?？匆曨l模仿學(xué)習(xí)nba明星的動(dòng)作，華麗的運(yùn)球動(dòng)作和很好的投籃能力讓我成為了球場(chǎng)上的小明星,。
在五月的學(xué)校歌唱比賽里,，我演唱了一首《xxxx》，并且得到了高年級(jí)組的一等獎(jiǎng),，也是對(duì)我花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)表演這首歌的一種肯定,。
在書中暢想，在球場(chǎng)肆意,，在歌唱里抒發(fā)情感,，在英美劇里感受異域風(fēng)情。我總是把自己看過(guò)的書籍和喜歡的劇分享給同學(xué)們,，一起聊李白的酒仙之名，一起講海綿寶寶說(shuō)了哪些搞笑的臺(tái)詞,，甚至來(lái)模仿他們的口語(yǔ)和搞怪的動(dòng)作,，在歡樂(lè)中學(xué)到了單詞，體驗(yàn)了一把做小演員的樂(lè)趣,。聊國(guó)家地理雜志上看到的漂亮圖片,，夢(mèng)想著，假如二十年后有一天，自己是個(gè)特別棒的攝影師,，也要能拍出這些好照片,。
我的學(xué)習(xí)生活多彩多樣，我在里面體驗(yàn)到了各種樂(lè)趣,。
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇六
今天,，我們的小隊(duì)活動(dòng)如期舉行了。本次活動(dòng)的主題是“學(xué)雷鋒做好事,，只為身邊的一本書”,。我們的小隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)緊張的磋商，最終決定于上海書城舉行我們的小隊(duì)活動(dòng),。
明天是3月5日學(xué)雷鋒日,，許多人都對(duì)雷鋒的事跡非常熟悉，不過(guò)想要做一個(gè)當(dāng)代的活雷鋒,，還真不是一件難事,。我們學(xué)校大隊(duì)部于是就讓我們?cè)谌挛迦盏那耙惶爝M(jìn)行一次學(xué)雷鋒的小隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們真正的“學(xué)雷鋒”,。
我們的小隊(duì)活動(dòng)集合時(shí)就是先來(lái)后到,，來(lái)的時(shí)間和來(lái)的方式各有不同。我是第一個(gè)到達(dá)寶大祥門口的,，然后往我來(lái)的地方一望,，啊,！張宇涵也來(lái)了,！正當(dāng)我歡呼雀躍之時(shí)，薛自畋和任曠鬼使神差地從肯德基里面沖出來(lái),，打的我措手不及,。之后，林昊澤和盛渲雯陸續(xù)來(lái)了,。在我們想要提前開始活動(dòng)的時(shí)候,，劉玉壘從我們的背后鉆了出來(lái)，哈哈,！
我們先來(lái)到了上海書城,，很茫然不知所措的干了起來(lái)：跑來(lái)跑去，一看見有沒(méi)有放整齊的書就放好,，但是自然是幫不上什么忙的,，因?yàn)檫@里的書本來(lái)就是很整齊的，不需我們幫這個(gè)忙,。
幸好媽媽找來(lái)他們書城的業(yè)務(wù)主管,，阿姨帶我們到他們的銷售員那里,，居然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)復(fù)旦附小的雛鷹假日小隊(duì)也在搞學(xué)雷鋒的活動(dòng)，真是那壺不開提哪壺,，他們的一個(gè)女同學(xué)還輕蔑的向我們吹噓起來(lái)：“別看你們身子那么大,，還是我們搞的好，再說(shuō)來(lái),，你們還沒(méi)做呢,！”我們每個(gè)同學(xué)都怒火中燒，心想：一定要搞過(guò)他們,！
那位銷售員先給我們講解了在書城當(dāng)中不能做不文明的行為,，然后教我們疊書，最后的還是讓我們知道了那么多的書到底是從哪里來(lái)的,，這真是讓我們大開眼界,。原來(lái)爸爸還以為我們一定會(huì)受到銷售員的排斥，看來(lái)這種擔(dān)心完全是多余的,！
我們干完了活兒,，就坐下地來(lái)看書，有的看起恐怖小說(shuō),，有的看著文學(xué)名著,，各有所愛(ài)，到最后,，我們有三位同學(xué)還是抑制不住自己喜歡看書的心情,，買了一本書看。我們都戲稱：這是坐收漁利的“雷鋒”,。不過(guò),，看著同學(xué)隊(duì)員們那么快樂(lè)的面孔，我們的小隊(duì)長(zhǎng)又有何不高興的理由呢,？
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇七
我想做一位受孩子們喜歡的老師,，擁有一座古典、美麗的學(xué)院,，里面可不是什么死板的黑板,、桌子呀、椅子呀什么的,，而是種滿了各種各樣的奇花異草,，帶著強(qiáng)烈好奇心的孩子們來(lái)觀察大自然，來(lái)感受大自然,，來(lái)和大自然交朋友,。
上課不在教室里，在小樹林里,，在湖邊,，在草叢里?？梢阅弥h(yuǎn)鏡像昆蟲作家法布爾一樣觀察蟋蟀,，可以再湖邊和五彩斑斕的小魚兒戲耍，也可以靜靜的坐在一棵參天大樹邊細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)的小螞蟻,。
晚上在草叢中露營(yíng),，夜晚有許多螢火蟲圍著我們跳舞，和孩子們躺在草叢里數(shù)星星,，爭(zhēng)論哪顆是誰(shuí),、哪顆最美，到最后都靜靜的睡著了,。
在草原上望著成群的牛羊,，有馳騁的駿馬，孩子們的眼中都閃著興奮的火花,，一個(gè)剛騎上一頭溫順的老牛,，沒(méi)走幾步，便狠狠的摔了下來(lái),，另一邊,，一群小女孩好奇的摸了摸一只羊的角，激動(dòng)的摸摸它柔軟的皮毛,，幾個(gè)小男孩則興奮的追逐激烈奔跑的駿馬,，來(lái)到大熊貓的領(lǐng)地，觀察可愛(ài),、憨厚的大熊貓,，觀察它們是如何緊抱竹子不慌不忙的進(jìn)食，觀察它們是怎樣一步一步走路的憨態(tài),，觀察它們那讓人憐惜的小模樣,。
來(lái)到海邊，扔掉鞋子在沙灘上自由自在的玩耍,，男孩子們光著腳在沙灘上建城堡,，女孩子們光著腳在海邊撿貝殼，偶爾有海浪撲過(guò)來(lái)也毫不在乎,，海風(fēng)輕輕的吹著耳邊的發(fā)絲飄了起來(lái),，時(shí)不時(shí)還會(huì)遮住眼睛，但女孩子總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗獨(dú)特的貝殼,，不讓自己錯(cuò)過(guò)最好的,。
在小澗邊，孩子們卷起衣褲,，在石頭縫抓螃,、抓小蝦,，抓住則興奮得跳了起來(lái)，沒(méi)抓到的只有自責(zé)運(yùn)氣不好,，歡笑聲充滿了整條小河,。
就算不在外面的世界，孩子們?cè)趯W(xué)校也是快樂(lè)的,，上午在小花園靠在動(dòng)物的背上認(rèn)真聽課,，中午在植物園觀察各種各樣的植物，下午則在花園里無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍,，晚上在野營(yíng)的搖籃曲中安然入睡,，每天都過(guò)得這樣快快樂(lè)樂(lè)，有滋有味,。
大自然是最好的課堂,，是最好的老師，我要做一個(gè)不一樣的老師讓大家不一樣的學(xué)習(xí),。
初中學(xué)習(xí)方法和技巧篇八
往事云煙――回首往事,，我只能一笑而過(guò)，任誰(shuí)停下,，我自清雅,。
風(fēng)清云淡，任誰(shuí)談,？望天空,，碧藍(lán)，略帶的白,，笑,。想起的，是兒時(shí)和同伴望天的情景,，天真,，爛漫，活潑,，可愛(ài),，無(wú)知的孩童啊，哪里知曉如今的友誼,，從來(lái)不帶純潔,，可又有誰(shuí)忍心，將現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,，告知那純真的眼神,？依稀記得，我和依依的誓言：今生今世,，我們將是最好的朋友,。誰(shuí)能想到,，那些氣勢(shì)洶洶的承諾，在上小學(xué)前,，天崩地裂,，霎時(shí)間，毀為一旦,？笑無(wú)知，笑天真,，笑出淚,，心知，哪里是笑,，分明的淚珠,，是那憂傷與無(wú)奈。一笑而過(guò),。
往事云煙――回首往事,，我只能輕哼一聲，任誰(shuí)停下,，我自清雅,。
晶瑩，是露珠,，是水,，還是是淚？看草坪,，碧綠,，略帶的彩，回憶的,，是風(fēng)景如畫的風(fēng)景,，清俗，淡雅,，讓人忍不住的愉快,。這時(shí)，大煞風(fēng)景的人啊,，總是會(huì)出現(xiàn),，哪里曉得，他們?cè)绞菚?huì)挑時(shí)機(jī),，越會(huì)使人反感,，心情，低調(diào),，低調(diào),，再低調(diào),。惆悵，惆悵,，更惆悵,，無(wú)心觀景，只是淡淡的怨恨,，那不懂美的人,，破壞了游人的好心情?？创┤诵?，看透人間，看遍人世,，損人利己,，為的只是金錢，權(quán)利,，地位,。我哀嘆，嘆的是他們的愚蠢,，心知,，我只是對(duì)人世間的嘆息。輕哼一聲,。
往事云煙――回首往事,，我只能默默嘆息，任誰(shuí)停下,，我自清雅,。
茫茫宇宙。浩瀚無(wú)際的到底是什么,？觀星象,，閃閃，略帶的銀,，我試問(wèn),，天底下到底有誰(shuí)能夠看透那無(wú)窮盡的宇宙。是誰(shuí),，想盡了方法,，定要將那令人深思熟慮的問(wèn)題解答，有何意義啊,，人活著,，到底是為了什么，享受，學(xué)習(xí),，工作,，金錢，還是別的東西,？解答了那些問(wèn)題,，又有什么意義呢。名留青史,，永垂不朽,，是給世人看的，還是讓自己在九泉之下開開心心,？默默嘆息,。
對(duì)于往事，是否真的該懂得珍惜和舍去,？珍惜值得留戀的，舍去必須放棄的,？
