計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇一
在漫漫的人生旅途中,，每時(shí)每刻都需要讀書,。書是我們的精神食糧,，它能夠化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,，我就是手不釋卷，不斷充實(shí)自我的閑暇時(shí)光,，因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>
書把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者,，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善,、惡,、正義、邪惡,、讓我明白了歷史的興衰與和平,，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手,，跟著主人公一齊歡笑，一齊流淚,，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事……書籍,、報(bào)刊,，使我坐在家里，便明白天下的事情,，不斷的給我鼓勵(lì)……
我的家人一向都說(shuō)我的作文寫的不錯(cuò),，我想這都是他們眼中無(wú)聊的書了：小說(shuō)、童話,，在我的書架上,，他們只是孤零零的幾本，在我的書群中他們根本微不足道的,，但是他們的作用但是很大的,，媽媽總是不肯給我買，哎,，既然不給我買,，那我就變成了圖書館的“常客”了,，每個(gè)星期去一次,，有的時(shí)候媽媽不讓我去，我就先借幾本看,，書中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返,，也為我的寫作積累了素材。
我看書不到廢寢忘食的地步,，也就算的上手不釋卷,，連上廁所都不放過(guò)，每次總是上了一個(gè)多小時(shí),，媽媽催了半天,，我才合上書，把書藏在衣服里去洗手,，但是,，我此刻已經(jīng)明白那是個(gè)很不好的習(xí)慣了,，我已經(jīng)改了。這是從我的好朋友“書”當(dāng)中明白的呢,。
而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書,，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書,，每次媽媽總是讓我?guī)б槐?，但是一本要是看完了，就沒(méi)意思了,，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià),，一本變成兩本，我還要自我偷偷藏幾本帶走,，哈哈,，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺(jué),，玩的太晚的話上床睡覺(jué),，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì)兒書，媽媽總是無(wú)奈的說(shuō)：“好吧,，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒,，過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué),，我總說(shuō)看完這一頁(yè),，看完這一頁(yè)，還得寸進(jìn)尺,，再看下一頁(yè),，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的,。
科洛廖夫以前說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書,，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活，所以,，我們要為了自我生存,，努力讀書吧！閱讀伴我成長(zhǎng),，我愛(ài)讀書,，我愛(ài)看書。
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇二
我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱,，它是一個(gè)人道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
禮儀體現(xiàn)了什么,？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌,。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢,？從城市“硬件”來(lái)說(shuō),，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說(shuō),，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市,，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處,。
我以前也不太懂得禮儀,，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見(jiàn),，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái),；吃飯時(shí)總是急忙坐下,；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路,；不過(guò)父母也沒(méi)有職責(zé)我的行為,。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種,，有社交禮儀,，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等,。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀,，電子信函禮儀，赴宴的禮儀,。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的,。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí),。有一次,，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī),。我主動(dòng)讓外婆靠南坐,，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí),，小口小口地吃,，也不發(fā)出很大聲響,。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí),，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說(shuō)：“祝您財(cái)源廣進(jìn),，萬(wàn)事如意?！毖鐣?huì)結(jié)束后,，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的,。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),，禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人,，與文明同在,！
文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行,！
在這個(gè)社會(huì)上,，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生,，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人,，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里,，從小做起,，從我做起，從每一件小事做起,。我也是一個(gè)講文明的孩子,，為什么這么說(shuō)呢？這必須從那三件事說(shuō)起,。
記得上個(gè)周末,，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱,，驕陽(yáng)似火,，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋,，礦泉水瓶,，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作,，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái),，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我,。
還記得暑假的一天,，我乘公交車去好朋友家玩,，公交車在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太,，她滿臉皺紋,，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處,，右手拄著拐杖,，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下,，仿佛在找空座位,，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上,，老太太臉上露出了欣慰的笑容,。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯,，聽(tīng)到有“篤,，篤”的敲門聲，打開(kāi)門一看,，原來(lái)是爸爸的同事,，我趕忙熱情招待，給他端茶,，臉上一直帶著笑容,，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”,！我更開(kāi)心了,！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，所以我們要講文明,，樹(shù)新風(fēng)！
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇三
成長(zhǎng)的歲月應(yīng)該是五彩繽紛的,、絢麗多姿的,，然而，對(duì)于我——一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講,，成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶,，酸、甜,、苦,、辣、咸,，樣樣俱全,。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田,，成了我心中隱隱的痛。
小時(shí)候,，當(dāng)我看到鋼琴家在舞臺(tái)上盡情地演奏,、表現(xiàn)的時(shí)候，心中不免生起一絲羨慕之情,，我多么希望自己也能像他們一樣?。∮谑?，我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師,，教我彈琴。
轉(zhuǎn)眼之間,，鋼琴已陪伴我六年多了,，本以為我會(huì)很喜歡它，沒(méi)想到它成了我最大的煩惱,。
每天寫完作業(yè)后,，我不能和其他同學(xué)一樣看電視、看書,，只能坐在又大又黑的鋼琴前,，任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳躍。
每到周末或節(jié)假日時(shí),，我不能和伙伴們一起玩耍,，只能在家好好練琴，有時(shí)候甚至要彈上一天,。因此,，我是去了很多自由的時(shí)間。
前幾天,，由于臨近期中考試的原因,，老師每天都會(huì)布置很多作業(yè)，而且還要復(fù)習(xí)功課,，所以晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間就要比平時(shí)多,。媽媽可不管這些，她一定要讓我彈完琴才能寫作業(yè),。
那天,，我放學(xué)回到家，還沒(méi)放下書包,，爺爺就讓我吃晚飯,，我狼吞虎咽地吃完飯后，正準(zhǔn)備趕去寫作業(yè)，媽媽不知從哪兒閃了出來(lái),，皺著眉頭厲聲說(shuō)：“作業(yè)等會(huì)兒寫,，練琴去！”“可是”我想告訴媽媽作業(yè)太多了,，還沒(méi)等我說(shuō)完,，媽媽就打斷了我：“別浪費(fèi)時(shí)間，快去練琴,！”說(shuō)完還不忘瞪我一下,。我只好心不甘情不愿地放下書包，走進(jìn)書房練琴,。媽媽站在一旁嫌棄我這個(gè)彈得不好,，那個(gè)彈得不好，煩得我一個(gè)頭兩個(gè)大,。時(shí)光溜得很快,，不知不覺(jué)就到了八點(diǎn)半，我氣憤地跑回房間,，關(guān)上房門,，拿出作業(yè)開(kāi)始寫。當(dāng)我復(fù)習(xí)完所有知識(shí)時(shí),，已經(jīng)10點(diǎn)了,。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用練琴，我就能和其他同學(xué)一樣輕輕松松,，早早的上床睡覺(jué)了,。
我的煩惱是鞋子里的一粒碎石，它雖然很小,，卻是我前行中的一大障礙,。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,，可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,，沒(méi)有自由也沒(méi)有>幸福,，我真的好煩惱
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇四
生命需要鼓舞，心靈需要滋潤(rùn),。我們要享受生活,，不能不停的抱怨，要換種心態(tài),，用另一種眼光,，才能多一些快樂(lè)！
《心靈雞湯》的知心禮物,，魏格登先生用一個(gè)很好的方法包容了一個(gè)孩子純潔的心靈,，當(dāng)這個(gè)孩子長(zhǎng)大后開(kāi)魚店,，同樣有兩個(gè)小孩用幾張核桃上面包著的紙，給了作者,，他也像魏格登用一樣方法解決了問(wèn)題,。他頓時(shí)領(lǐng)悟了青春是個(gè)無(wú)價(jià)寶，青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中不僅需要物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)身體,，更需要良好的精神品德,，同時(shí)需要包容?！度松溺R子》給我力量,，催我?jiàn)^進(jìn)，《人生的第一桶金》中當(dāng)貧窮鄉(xiāng)下的小男孩為減輕家庭負(fù)擔(dān),，不得不輟學(xué),，四處尋找工作，后來(lái)在漂xx廠工作,，最終賺得了妊娠的第一桶金,，而我們呢，生活在一個(gè)光明的世界,，家庭生活條件優(yōu)越,，經(jīng)常在父母面前耍小性子，可是他呢,，一個(gè)未成年孩子,，輟學(xué)都不怪罪家人，還能為家人著想,，并擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任,，實(shí)在是難能可貴。
《蹲下來(lái)寶寶自己》中作者寫道：媽媽給你蓋被子時(shí),，給你做東西吃的日子里,，算起來(lái)很短很短，短短的在一起的日子,，媽媽喜歡你長(zhǎng)大,，又害怕你長(zhǎng)大，在她的甜蜜中夾雜著痛苦,，夾雜著痛苦的矛盾里,，你還是迫不及待地長(zhǎng)大，因?yàn)槭澜缟显僖舱也坏揭患卤乳L(zhǎng)大更有意思了,。
我想,，我們也一樣，既想長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大，在我看來(lái),，長(zhǎng)大是一個(gè)會(huì)生長(zhǎng)變化的字眼,，它一點(diǎn)也不懸空，相反,，它最豐富,，最實(shí)在，要是你敏感一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn),，就能感悟很多，我們又是沒(méi)有信心去抵抗媽媽的愛(ài)護(hù)和嘮叨,，母愛(ài)有不可理解的成分,，它既瑣碎又偉大，父母以衰老和孤單的代價(jià)去換取我們的自由和獨(dú)立,，每個(gè)孩子都注定是遠(yuǎn)走高飛的星星,，因?yàn)殚L(zhǎng)大的另一面就是掙脫和背棄。
我喜歡的長(zhǎng)大時(shí)永遠(yuǎn)新鮮的,，保持孩子般的美好,，全心全意感覺(jué)長(zhǎng)大，全新全意表達(dá)長(zhǎng)大,。
快樂(lè)的招式千變?nèi)f化,，不變的是一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的招式千變?nèi)f化，不變的是一雙發(fā)現(xiàn)快了的眼鏡,，一種創(chuàng)造快了的能力,，一份善待自己感恩生活的心情！
蹲下來(lái)抱抱自己,，那時(shí)已很快樂(lè)了,。
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇五
我是一位淘氣的小男孩，我的成長(zhǎng)過(guò)程可以說(shuō)是酸甜苦辣,，豐富多彩,。
在我幼年的時(shí)候，我曾經(jīng)做過(guò)很多件傻事,。如睡覺(jué)尿床啦,，在地上打滾啦等等，可最有趣的要數(shù)這件事：我4歲時(shí),，在有一天晚上,，我尿床了,，“媽媽,，我尿床了！”我說(shuō)?？墒?，我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音。咦,？媽媽怎么不在我身邊呢,？？我當(dāng)時(shí)很害怕,，在家里到處找媽媽,，最后還鉆進(jìn)被窩里找媽媽，可還是沒(méi)找著,。我再也忍不住了,，“哇”地哭了出來(lái)。突然,，“啪”的一下,，天花板的燈亮了，我抬頭往門看去,，眼前的不就是媽媽嗎,？我終于找到了媽媽。
在我上幼兒園的時(shí)候,，我是一位故事大王,，那里的小朋友特別愛(ài)聽(tīng)我講的故事，沒(méi)想到連老師也聽(tīng)得津津有味,。我和小朋友相處得也不錯(cuò),，每當(dāng)下課時(shí)，我們一起去滑滑梯,，一起去玩游戲,，還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢！,！在那時(shí),，我就像一只自由的小鳥(niǎo)，與自己的伙伴們親密地接觸,，一起去欣賞大自然,。當(dāng)我7歲時(shí)，我要去讀小學(xué)了,，小朋友們一一為我送別,，老師也舍不得離開(kāi)我，可我還是走了,。
現(xiàn)在,，我上小學(xué)了,，已經(jīng)升上了五年級(jí)，這時(shí)的我沒(méi)有幼年時(shí)的傻樣兒,，也沒(méi)有上幼兒園時(shí)的歡快,，而是淘氣的我。我總是與別人開(kāi)玩笑,。在體育課時(shí),，我與男生聯(lián)合，與女生為敵,，拳打腳踢,，把女生打得屁股尿流，“勝利”的消息總是向我們男生靠攏,，可有時(shí)候,，我也會(huì)和男生開(kāi)一些玩笑，有一次,，胡圣迪就被我害慘了,，那時(shí)他要找椅子坐下，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我這位“淘氣包”就在他的后面,，我趁他要往下坐時(shí),，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲,，他就狼狽地坐在了地上,，這使我和周圍的同學(xué)哈哈大笑。
不過(guò),，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，滋味有苦也有甜，所以我也遇到過(guò)不少挫折,，如：有一次,，我語(yǔ)文考了78分，放學(xué)了,，我要去邵一煉家去玩,，但我沒(méi)有心思玩，因?yàn)槲业男囊恢逼届o不下來(lái),；還有一次,，我作業(yè)沒(méi)有完成，根本沒(méi)臉去學(xué)校,，還有一次是思想品德課,，我思想品德書沒(méi)帶，那時(shí)的心撲通撲通直跳,，別提有多緊張了,，但最后,，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的鼓勵(lì)下,，我還是克服了困難……
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，我的成長(zhǎng)告訴我：要努力去面對(duì)困難,，更要努力去克服困難,！
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇六
成長(zhǎng)，是一杯苦茶,，入口難卻又回味無(wú)窮,。話說(shuō)成長(zhǎng)，就是一個(gè)品茶的過(guò)程,，總是先苦后甜,，苦盡甘來(lái)，讓你有無(wú)限的感慨,。
成長(zhǎng)的苦
長(zhǎng)大,，似乎是一個(gè)借口。長(zhǎng)大了,，就不能同伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,，就不能和朋友一起放肆地大笑，就不能對(duì)著櫥窗內(nèi)精美的玩具發(fā)呆,。每當(dāng)我們回味童年,，癡癡幻想時(shí)，也不再是可愛(ài)迷人,，而是被套上了幼稚,，不務(wù)正業(yè)的“頭銜”。成長(zhǎng),，帶去了太多的美好回憶,，留下了太多的苦悶憂愁。童真啊,，都去哪兒了,？
我長(zhǎng)大了，不再是小孩了,。我要學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)謙讓。我還要努力學(xué)習(xí),，品學(xué)兼優(yōu),。成長(zhǎng)，仿佛是壓在我肩上的重荷,，有時(shí)累了,，也只能倚著圍墻歇一歇,；有時(shí)跌倒，也必須咬緊牙關(guān)爬起來(lái),。積壓在心頭的有太多悲傷與委屈,，我因?yàn)殚L(zhǎng)大了，也不能像個(gè)小孩一哭了之,，我還得忍痛繼續(xù)爬行在荊棘叢生的路上,。即使心酸，也只能躲在角落默默流淚,；即使痛苦,，再澀也要獨(dú)自品嘗。沒(méi)人能讀懂自己的心聲,，沒(méi)人能做我們的“擋箭牌”,，昏暗的燈光下，只有自己在幽深的成長(zhǎng)路上前進(jìn)著,。
成長(zhǎng)的甜
上帝永遠(yuǎn)是公平仁慈的,，他在我們的成長(zhǎng)路上也給予了太多的美好。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們收獲了知識(shí)的果實(shí),，探索了無(wú)窮的世界，結(jié)交了永恒的摯友,，領(lǐng)略了自然的美麗,。只有長(zhǎng)大了，我們才能感嘆世間的悲歡離合,，我們才會(huì)接受父母的嘮叨,，我們才能走進(jìn)五彩的校園,，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)可親可敬的老師,。
長(zhǎng)大了,，我們有能力也有動(dòng)力去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)的里程碑,，我們有希望也有信心去開(kāi)創(chuàng)下一個(gè)奇跡。長(zhǎng)大了的我們,，心被打磨,，意志被錘煉,，我們勇往直前,，開(kāi)拓我們的人生道路,。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們感受到知識(shí)的力量,，我們得到了心靈的升華,，我們擁有了情感的觸動(dòng)……這些，都是成長(zhǎng)的恩賜,，都是生活對(duì)我們最好的饋贈(zèng),。
成長(zhǎng)亦是如此,，酸甜苦辣咸，只有細(xì)心調(diào)和,，專心烹飪,，才能做出一道道美味的人生佳肴！
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇七
我們這一代青年人是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，從小到大事事都要竟?fàn)?。妥想在?jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中不被淘汰，那魷必須具備良好的心理紊質(zhì)和在社會(huì)中獨(dú)立生存的能力,，為了培養(yǎng)這種能力,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報(bào)活動(dòng),。
那是寒假中的一天清晨,，在王府井步行街上有不少像我這樣頭裁小紅帽,、懷艷報(bào)紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)利骨,，我們的戴頭上卻滲出汗珠,。“《北京青年報(bào)》!您買份《北京青年報(bào)》吧!您看今天有重要消息……”瞧,，我吹喝得多么內(nèi)行!儼然一個(gè)現(xiàn)代報(bào)童吧?其實(shí),，能做到這樣并不容易，萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!
記得我們剛來(lái)的時(shí)候,，大家湊在一起，不知是因?yàn)樘炖?，還是心里過(guò)度緊張，你看看我我看看你,，大家持在寒風(fēng)中，誰(shuí)也不敢先開(kāi)口叫賣,。就這樣,，大家大約任持了十幾分鐘,。班長(zhǎng)坡了坡眉頭,，說(shuō)：“,，自們分組比賽!最先賣出第一份的和賣得錄多的在《活動(dòng)冊(cè)》上記大功,?！薄昂?間意!”大家一致贊同,。
我和其他六名同學(xué)被分為一組,。我們艷肴足足有兩三斤重的報(bào)紙,，找了一個(gè)自認(rèn)為熱鬧的地方,，開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了,。我的心里正做著激烈的思想斗爭(zhēng)：喊吧,，別人笑話怎么辦?不喊吧,，賣不出去怎么辦?急得我直賺腳,。小王發(fā)話了：“別等了于多看小張那兒已經(jīng)開(kāi)張了!要不然我喊一二三,，咱們一起喊?”“行!”大家同意了,。“一,、二、三!”“賣……“唉,，聲青低得連自己都聽(tīng)不清,。我惠了：“這哪行!咱們不能認(rèn)愉!爭(zhēng)不到第一,，也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步深吸了一口氣,，揮若手中的報(bào)紙,，用最大的聲音喊出：“《北京青年報(bào)》!”我的臉煩時(shí)火辣辣的,，我不好意思地回過(guò)頭,，出乎意料的是,，大家并沒(méi)有取笑我：而是也學(xué)若我的樣于喊了起來(lái),。
大家陸續(xù)開(kāi)張了,，生意越來(lái)越紅火,。我們熱情地跑到行人面前,，為他們介紹起報(bào)紙的內(nèi)容,。不少行人向我們投來(lái)贊許的目光,。
最后我們小組共賣出45份報(bào)紙,，無(wú)愧地當(dāng)選為“最興隆報(bào)童組合”,。
我在喜悅的同時(shí),，也深深感到：光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更重要的還是生存能力,。要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人在竟?fàn)幹胁拍艹砷L(zhǎng),。
初中成長(zhǎng)計(jì)劃篇八
小時(shí)候，常與表哥表姐一起玩游戲,，共同渡過(guò)了不少美好時(shí)光。過(guò)了一陣子,，我們又見(jiàn)面了，他們卻不再如以前般愛(ài)玩樂(lè),，進(jìn)進(jìn)出出總忘不了帶上幾本書，然后靜坐津津有味地看著。我好奇地借了其中地一本童話書,，看著圖畫指著畫下的幾行字，斷斷續(xù)續(xù)地讀起來(lái),。就這樣，我被他們傳染了,，對(duì)書產(chǎn)生了興趣，讓爸爸媽媽也給我買些書看,。為了讀懂書中的子,，我常讓媽媽教我識(shí)字。于是,，我能讀懂那一本本薄薄的書。
漸漸地,，我成長(zhǎng)了,，媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看,。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我,，我便把它看作珍寶,，每天都要看幾頁(yè),，于是,，在爸爸媽媽的幫助下，我花了兩給月的時(shí)間把它讀完?？上В?dāng)時(shí)我知識(shí)非常有限,，盡管爸爸媽媽把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,，把抽象的道理形象化，但我仍無(wú)法理解,，被那些什么組織，什么社會(huì)政治制度弄得一頭霧水,。但我仍能大致的了解故事情節(jié),，被保爾--故事的主人公的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所影響，于是,，他在我心中樹(shù)立了一個(gè)模糊而高大的形象,，但具體是怎樣向他學(xué)習(xí),，也不很清楚，只知道不能再那么軟弱,，不能為小事流淚。在那時(shí),，我覺(jué)得最好用來(lái)形容他的詞是勇敢,。
后來(lái)，又過(guò)了兩年,，我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，再次看了這本書,，由于知識(shí)有所增長(zhǎng)，我也漸漸地能了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,，更被保爾的鋼鐵般堅(jiān)毅所感動(dòng)，哪個(gè)早已在我心中的高大形象變得越來(lái)越清晰,。遇到什么困難，我也總會(huì)想到他,，總會(huì)與他相比，自己便有了指路的明燈,。
又過(guò)了兩年，老師提倡我們堅(jiān)持寫日記,，說(shuō)這有利于我們提高寫作能力,。在這種鼓勵(lì)下，我向爸爸媽媽提出要寫日記,。沒(méi)向到，他們鼎支持,，第二天便給我買回一個(gè)精美的日記本。于是我每天都留心身邊的小事,，盡量地把它們寫進(jìn)本子里,，而且把字寫得特別漂亮,，生怕影響本子的美觀,。爸爸也每天抽時(shí)間給我批改，給我點(diǎn)評(píng),。就這樣度過(guò)了那個(gè)暑假。
接著我升上六年級(jí),，功課明顯緊了，我常忙得沒(méi)時(shí)間寫日記,，于是我給自己決定了一個(gè)制度，一個(gè)星期寫三篇,。后來(lái)，我漸漸地把日記淡化了,，再也找不回過(guò)去那種寫日記的熱情，斷斷續(xù)續(xù)地,，我與日記這位朋友變得生疏了。
我放下了日記,，考上了莞中,，沒(méi)想到，在這里我們又重逢了,。
從初來(lái)報(bào)到的那天起，老師要求我們每天寫日記,，這作為一項(xiàng)作業(yè)，是必須完成的,。起先,，我只能寫十來(lái)行一篇的日記，只會(huì)像以前那樣記些事,。但我發(fā)覺(jué)日記的真正意義也并非那么狹窄,。我開(kāi)始找到寫日記的真正意義,。
作為作業(yè)也好,，作為業(yè)余愛(ài)好也好,，這兩年來(lái)，我從不間斷地堅(jiān)持寫日記,，這可是我堅(jiān)持最久的一件事?，F(xiàn)在寫的是快寫完的第四本日記，它已融入了我的生活,，再不是作業(yè)，而是生活的一部分,。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，沒(méi)有一刻是可以離開(kāi)書的，書就是我的成長(zhǎng)的一部分,，它記載著我的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)也包涵著書的存在,。
