計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中成長計劃篇一

在漫漫的人生旅途中,，每時每刻都需要讀書,。書是我們的精神食糧，它能夠化為人生之路上的精神驅(qū)動力,。每有空閑,，我就是手不釋卷,，不斷充實自我的閑暇時光,，因為書是我的好朋友。

書把智慧無私奉獻的給了讀者,，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋,。他讓我在書中懂得什么是善、惡,、正義,、邪惡、讓我明白了歷史的興衰與和平,，民族的團結(jié)與災(zāi)難,。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手,，跟著主人公一齊歡笑,，一齊流淚，走進他們的世界中,，是我最快樂的事……書籍,、報刊，使我坐在家里,，便明白天下的事情,，不斷的給我鼓勵……

我的家人一向都說我的作文寫的不錯，我想這都是他們眼中無聊的書了：小說,、童話,，在我的書架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書群中他們根本微不足道的,，但是他們的作用但是很大的,，媽媽總是不肯給我買，哎,，既然不給我買,，那我就變成了圖書館的“常客”了,，每個星期去一次,，有的時候媽媽不讓我去，我就先借幾本看,，書中的“景色”有的時候讓我流連忘返,，也為我的寫作積累了素材。

我看書不到廢寢忘食的地步,，也就算的上手不釋卷,，連上廁所都不放過，每次總是上了一個多小時,，媽媽催了半天,，我才合上書，把書藏在衣服里去洗手,，但是,，我此刻已經(jīng)明白那是個很不好的習(xí)慣了，我已經(jīng)改了,。這是從我的好朋友“書”當(dāng)中明白的呢,。

而我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西,，我也要帶幾本書,，每次媽媽總是讓我?guī)б槐荆且槐疽强赐炅?，就沒意思了,，所以我每次總是跟媽媽討價還價，一本變成兩本,，我還要自我偷偷藏幾本帶走,，哈哈，每次郊游睡覺的時候,，因為媽媽總是讓我9：00睡覺,，玩的太晚的話上床睡覺，總是問媽媽能不能多看會兒書,，媽媽總是無奈的說：“好吧,，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒,，過了一會，媽媽來催我睡覺,，我總說看完這一頁,，看完這一頁，還得寸進尺,，再看下一頁,，不等媽媽下最后通牒，我是不會罷休的,。

科洛廖夫以前說過：人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活，所以,，我們要為了自我生存,，努力讀書吧！閱讀伴我成長,，我愛讀書,，我愛看書。

初中成長計劃篇二

我們中華民族自古以來就以禮儀著稱,，它是一個人道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，也是一個國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任,。

禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個城市的形象和風(fēng)貌,。中國獲得了奧運會和世博會的主辦權(quán),，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來說,，十幾年來大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起,，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國外大都市,，但在城市“軟件”方面,，還有諸多不盡如人意之處。

我以前也不太懂得禮儀,，乘電梯時總是隨便站,；坐公交車時旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座,，但是也不愿站起來,；吃飯時總是急忙坐下；有時由于個人原因提早退場；還亂穿馬路,；不過父母也沒有職責(zé)我的行為,。這時的禮儀對我來說是個陌生的詞匯。

后來我知道禮儀有許多種,，有社交禮儀,，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等,。社交禮儀又分打手機的禮儀,，電子信函禮儀，赴宴的禮儀,。這時的我才知道禮儀是十分廣泛的,。從此以后，我時時刻刻的記住這些禮儀知識,。有一次,，舅舅請我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個人素質(zhì)的好時機,。我主動讓外婆靠南坐,，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時,，小口小口地吃,，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒,，輪到我時,，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對他說：“祝您財源廣進，萬事如意,?！毖鐣Y(jié)束后，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子,。我心里喜滋滋的,。

禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛,，我們要做文明的主人,，與文明同在！

文明伴我成長,，我與文明同行,！

在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明,。我作為一個小學(xué)生,，小市民是祖國未來的主人,，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里,，從小做起,，從我做起，從每一件小事做起,。我也是一個講文明的孩子,，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起,。

記得上個周末,，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當(dāng)時天氣非常熱,，驕陽似火,，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋,，礦泉水瓶,，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作,，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來,，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我,。

還記得暑假的一天,，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時,，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太,，她滿臉皺紋，左手提著一包行李,，看樣子要去遠處,，右手拄著拐杖，當(dāng)時車上已經(jīng)滿了,，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位,，我連忙擠過去,，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容,。

有一次晚上,，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤,，篤”的敲門聲,，打開門一看,，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待,，給他端茶,，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”,！我更開心了,！

講文明禮儀是每位少先隊員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，所以我們要講文明,，樹新風(fēng)！

初中成長計劃篇三

成長的歲月應(yīng)該是五彩繽紛的,、絢麗多姿的,，然而，對于我——一個六年級的小學(xué)生來講,，成長更像一個五味瓶,，酸、甜,、苦,、辣、咸,，樣樣俱全,。而那些揮之不去的煩惱就像一片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛,。

小時候,，當(dāng)我看到鋼琴家在舞臺上盡情地演奏、表現(xiàn)的時候,，心中不免生起一絲羨慕之情,，我多么希望自己也能像他們一樣啊,！于是,，我吵著讓媽媽幫我找一位鋼琴老師，教我彈琴,。

轉(zhuǎn)眼之間,，鋼琴已陪伴我六年多了，本以為我會很喜歡它,，沒想到它成了我最大的煩惱,。

每天寫完作業(yè)后，我不能和其他同學(xué)一樣看電視,、看書,，只能坐在又大又黑的鋼琴前,，任手指在單調(diào)的黑白琴鍵上跳躍。

每到周末或節(jié)假日時,，我不能和伙伴們一起玩耍,，只能在家好好練琴，有時候甚至要彈上一天,。因此,，我是去了很多自由的時間。

前幾天,，由于臨近期中考試的原因,，老師每天都會布置很多作業(yè)，而且還要復(fù)習(xí)功課,，所以晚上學(xué)習(xí)的時間就要比平時多,。媽媽可不管這些，她一定要讓我彈完琴才能寫作業(yè),。

那天,，我放學(xué)回到家，還沒放下書包,，爺爺就讓我吃晚飯,，我狼吞虎咽地吃完飯后，正準(zhǔn)備趕去寫作業(yè),，媽媽不知從哪兒閃了出來,，皺著眉頭厲聲說：“作業(yè)等會兒寫，練琴去,！”“可是”我想告訴媽媽作業(yè)太多了,，還沒等我說完，媽媽就打斷了我：“別浪費時間,，快去練琴,！”說完還不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下書包,，走進書房練琴,。媽媽站在一旁嫌棄我這個彈得不好，那個彈得不好,，煩得我一個頭兩個大,。時光溜得很快，不知不覺就到了八點半,，我氣憤地跑回房間，關(guān)上房門,，拿出作業(yè)開始寫,。當(dāng)我復(fù)習(xí)完所有知識時,，已經(jīng)10點了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用練琴,，我就能和其他同學(xué)一樣輕輕松松,，早早的上床睡覺了。

我的煩惱是鞋子里的一粒碎石,，它雖然很小,，卻是我前行中的一大障礙。

有人說,，成長是一串快樂的音符,，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏,，沒有自由也沒有>幸福,，我真的好煩惱

初中成長計劃篇四

生命需要鼓舞，心靈需要滋潤,。我們要享受生活,，不能不停的抱怨，要換種心態(tài),，用另一種眼光,，才能多一些快樂！

《心靈雞湯》的知心禮物,，魏格登先生用一個很好的方法包容了一個孩子純潔的心靈,，當(dāng)這個孩子長大后開魚店，同樣有兩個小孩用幾張核桃上面包著的紙,，給了作者,，他也像魏格登用一樣方法解決了問題。他頓時領(lǐng)悟了青春是個無價寶,，青少年的成長過程中不僅需要物質(zhì)營養(yǎng)滋養(yǎng)身體,，更需要良好的精神品德，同時需要包容,?！度松溺R子》給我力量，催我奮進,，《人生的第一桶金》中當(dāng)貧窮鄉(xiāng)下的小男孩為減輕家庭負擔(dān),，不得不輟學(xué)，四處尋找工作,，后來在漂xx廠工作,，最終賺得了妊娠的第一桶金，而我們呢,，生活在一個光明的世界,，家庭生活條件優(yōu)越,，經(jīng)常在父母面前耍小性子，可是他呢,，一個未成年孩子,，輟學(xué)都不怪罪家人，還能為家人著想,，并擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任,，實在是難能可貴。

《蹲下來寶寶自己》中作者寫道：媽媽給你蓋被子時,，給你做東西吃的日子里,，算起來很短很短，短短的在一起的日子,，媽媽喜歡你長大,，又害怕你長大，在她的甜蜜中夾雜著痛苦,，夾雜著痛苦的矛盾里,，你還是迫不及待地長大，因為世界上再也找不到一件事比長大更有意思了,。

我想,，我們也一樣，既想長大又害怕長大,，在我看來,，長大是一個會生長變化的字眼，它一點也不懸空,，相反,，它最豐富，最實在,，要是你敏感一點,，仔細一點，就能感悟很多,，我們又是沒有信心去抵抗媽媽的愛護和嘮叨,，母愛有不可理解的成分，它既瑣碎又偉大,，父母以衰老和孤單的代價去換取我們的自由和獨立,，每個孩子都注定是遠走高飛的星星，因為長大的另一面就是掙脫和背棄,。

我喜歡的長大時永遠新鮮的,，保持孩子般的美好，全心全意感覺長大，全新全意表達長大,。

快樂的招式千變?nèi)f化,，不變的是一雙發(fā)現(xiàn)快樂的招式千變?nèi)f化，不變的是一雙發(fā)現(xiàn)快了的眼鏡,，一種創(chuàng)造快了的能力，一份善待自己感恩生活的心情,！

蹲下來抱抱自己,，那時已很快樂了。

初中成長計劃篇五

我是一位淘氣的小男孩,，我的成長過程可以說是酸甜苦辣,，豐富多彩。

在我幼年的時候,，我曾經(jīng)做過很多件傻事,。如睡覺尿床啦，在地上打滾啦等等,，可最有趣的要數(shù)這件事：我4歲時,，在有一天晚上，我尿床了,，“媽媽,，我尿床了！”我說,?？墒牵也]有聽到媽媽那熟悉的聲音,。咦,？媽媽怎么不在我身邊呢？,？我當(dāng)時很害怕,，在家里到處找媽媽，最后還鉆進被窩里找媽媽,，可還是沒找著,。我再也忍不住了，“哇”地哭了出來,。突然,，“啪”的一下，天花板的燈亮了,，我抬頭往門看去,，眼前的不就是媽媽嗎？我終于找到了媽媽。

在我上幼兒園的時候,，我是一位故事大王,，那里的小朋友特別愛聽我講的故事，沒想到連老師也聽得津津有味,。我和小朋友相處得也不錯,，每當(dāng)下課時，我們一起去滑滑梯,，一起去玩游戲,，還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢！,！在那時,，我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴們親密地接觸,，一起去欣賞大自然,。當(dāng)我7歲時，我要去讀小學(xué)了,，小朋友們一一為我送別,，老師也舍不得離開我，可我還是走了,。

現(xiàn)在,，我上小學(xué)了，已經(jīng)升上了五年級,，這時的我沒有幼年時的傻樣兒,，也沒有上幼兒園時的歡快，而是淘氣的我,。我總是與別人開玩笑,。在體育課時，我與男生聯(lián)合,，與女生為敵,，拳打腳踢，把女生打得屁股尿流,，“勝利”的消息總是向我們男生靠攏,，可有時候，我也會和男生開一些玩笑,，有一次,，胡圣迪就被我害慘了，那時他要找椅子坐下,，可萬萬沒有想到我這位“淘氣包”就在他的后面,，我趁他要往下坐時,，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲,，他就狼狽地坐在了地上,，這使我和周圍的同學(xué)哈哈大笑。

不過,，在我的成長過程中,，滋味有苦也有甜，所以我也遇到過不少挫折,，如：有一次,，我語文考了78分，放學(xué)了,，我要去邵一煉家去玩，但我沒有心思玩,，因為我的心一直平靜不下來,；還有一次，我作業(yè)沒有完成,，根本沒臉去學(xué)校,，還有一次是思想品德課，我思想品德書沒帶,，那時的心撲通撲通直跳,，別提有多緊張了，但最后,，在老師,、家長和同學(xué)的鼓勵下，我還是克服了困難……

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,，我的成長告訴我：要努力去面對困難,，更要努力去克服困難！

初中成長計劃篇六

成長,，是一杯苦茶,，入口難卻又回味無窮。話說成長,，就是一個品茶的過程,，總是先苦后甜，苦盡甘來,，讓你有無限的感慨,。

成長的苦

長大，似乎是一個借口,。長大了,，就不能同伙伴們無憂無慮地玩耍,，就不能和朋友一起放肆地大笑，就不能對著櫥窗內(nèi)精美的玩具發(fā)呆,。每當(dāng)我們回味童年,，癡癡幻想時，也不再是可愛迷人,，而是被套上了幼稚,，不務(wù)正業(yè)的“頭銜”。成長,，帶去了太多的美好回憶,，留下了太多的苦悶憂愁。童真啊,，都去哪兒了,？

我長大了，不再是小孩了,。我要學(xué)會寬容,，學(xué)會謙讓。我還要努力學(xué)習(xí),，品學(xué)兼優(yōu),。成長，仿佛是壓在我肩上的重荷,，有時累了,，也只能倚著圍墻歇一歇；有時跌倒,，也必須咬緊牙關(guān)爬起來,。積壓在心頭的有太多悲傷與委屈，我因為長大了,，也不能像個小孩一哭了之,，我還得忍痛繼續(xù)爬行在荊棘叢生的路上。即使心酸,，也只能躲在角落默默流淚,；即使痛苦，再澀也要獨自品嘗,。沒人能讀懂自己的心聲,，沒人能做我們的“擋箭牌”，昏暗的燈光下,，只有自己在幽深的成長路上前進著,。

成長的甜

上帝永遠是公平仁慈的，他在我們的成長路上也給予了太多的美好,。在成長的過程中,，我們收獲了知識的果實,，探索了無窮的世界，結(jié)交了永恒的摯友,，領(lǐng)略了自然的美麗,。只有長大了，我們才能感嘆世間的悲歡離合,，我們才會接受父母的嘮叨,，我們才能走進五彩的校園，我們才會認(rèn)識可親可敬的老師,。

長大了,，我們有能力也有動力去挑戰(zhàn)成長路上的一個又一個的里程碑，我們有希望也有信心去開創(chuàng)下一個奇跡,。長大了的我們,，心被打磨，意志被錘煉,，我們勇往直前,，開拓我們的人生道路。因為成長,，我們感受到知識的力量，我們得到了心靈的升華,，我們擁有了情感的觸動……這些,，都是成長的恩賜，都是生活對我們最好的饋贈,。

成長亦是如此,，酸甜苦辣咸，只有細心調(diào)和,，專心烹飪,，才能做出一道道美味的人生佳肴！

初中成長計劃篇七

我們這一代青年人是在競爭中成長起來的,，從小到大事事都要竟?fàn)?。妥想在競爭如此激烈的社會中不被淘汰，那魷必須具備良好的心理紊質(zhì)和在社會中獨立生存的能力,，為了培養(yǎng)這種能力,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣報活動。

那是寒假中的一天清晨,，在王府井步行街上有不少像我這樣頭裁小紅帽,、懷艷報紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)利骨,，我們的戴頭上卻滲出汗珠,?！啊侗本┣嗄陥蟆?您買份《北京青年報》吧!您看今天有重要消息……”瞧，我吹喝得多么內(nèi)行!儼然一個現(xiàn)代報童吧?其實,，能做到這樣并不容易,，萬事開頭難呀!

記得我們剛來的時候，大家湊在一起,，不知是因為天冷,，還是心里過度緊張，你看看我我看看你,，大家持在寒風(fēng)中,，誰也不敢先開口叫賣。就這樣,，大家大約任持了十幾分鐘,。班長坡了坡眉頭，說：“,，自們分組比賽!最先賣出第一份的和賣得錄多的在《活動冊》上記大功,。”“好!間意!”大家一致贊同,。

我和其他六名同學(xué)被分為一組,。我們艷肴足足有兩三斤重的報紙，找了一個自認(rèn)為熱鬧的地方,，開始“營業(yè)”了,。我的心里正做著激烈的思想斗爭：喊吧，別人笑話怎么辦?不喊吧,，賣不出去怎么辦?急得我直賺腳,。小王發(fā)話了：“別等了于多看小張那兒已經(jīng)開張了!要不然我喊一二三，咱們一起喊?”“行!”大家同意了,?！耙弧⒍?、三!”“賣……“唉,，聲青低得連自己都聽不清。我惠了：“這哪行!咱們不能認(rèn)愉!爭不到第一,，也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步深吸了一口氣,，揮若手中的報紙，用最大的聲音喊出：“《北京青年報》!”我的臉煩時火辣辣的,，我不好意思地回過頭,，出乎意料的是，大家并沒有取笑我：而是也學(xué)若我的樣于喊了起來,。

大家陸續(xù)開張了,，生意越來越紅火,。我們熱情地跑到行人面前，為他們介紹起報紙的內(nèi)容,。不少行人向我們投來贊許的目光,。

最后我們小組共賣出45份報紙，無愧地當(dāng)選為“最興隆報童組合”,。

我在喜悅的同時,，也深深感到：光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績遠遠不夠，更重要的還是生存能力,。要有競爭意識,，人在竟?fàn)幹胁拍艹砷L。

初中成長計劃篇八

小時候,，常與表哥表姐一起玩游戲,，共同渡過了不少美好時光。過了一陣子,，我們又見面了,，他們卻不再如以前般愛玩樂，進進出出總忘不了帶上幾本書,，然后靜坐津津有味地看著,。我好奇地借了其中地一本童話書，看著圖畫指著畫下的幾行字,，斷斷續(xù)續(xù)地讀起來,。就這樣，我被他們傳染了,，對書產(chǎn)生了興趣，讓爸爸媽媽也給我買些書看,。為了讀懂書中的子,，我常讓媽媽教我識字。于是,，我能讀懂那一本本薄薄的書,。

漸漸地，我成長了,，媽媽建議我看些名著,。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我,，我便把它看作珍寶,，每天都要看幾頁，于是,，在爸爸媽媽的幫助下,，我花了兩給月的時間把它讀完,。可惜,，當(dāng)時我知識非常有限,，盡管爸爸媽媽把復(fù)雜的問題簡單化，把抽象的道理形象化,，但我仍無法理解,，被那些什么組織，什么社會政治制度弄得一頭霧水,。但我仍能大致的了解故事情節(jié),，被保爾--故事的主人公的堅強和毅力所影響，于是,，他在我心中樹立了一個模糊而高大的形象,，但具體是怎樣向他學(xué)習(xí)，也不很清楚,，只知道不能再那么軟弱,，不能為小事流淚。在那時,，我覺得最好用來形容他的詞是勇敢,。

后來，又過了兩年,，我在一次偶然的機會下,，再次看了這本書，由于知識有所增長,，我也漸漸地能了解當(dāng)時的社會背景,，更被保爾的鋼鐵般堅毅所感動，哪個早已在我心中的高大形象變得越來越清晰,。遇到什么困難,，我也總會想到他，總會與他相比,，自己便有了指路的明燈,。

又過了兩年，老師提倡我們堅持寫日記,，說這有利于我們提高寫作能力,。在這種鼓勵下，我向爸爸媽媽提出要寫日記,。沒向到,，他們鼎支持，第二天便給我買回一個精美的日記本。于是我每天都留心身邊的小事,，盡量地把它們寫進本子里,，而且把字寫得特別漂亮，生怕影響本子的美觀,。爸爸也每天抽時間給我批改,，給我點評。就這樣度過了那個暑假,。

接著我升上六年級,，功課明顯緊了，我常忙得沒時間寫日記,，于是我給自己決定了一個制度,，一個星期寫三篇。后來,，我漸漸地把日記淡化了,，再也找不回過去那種寫日記的熱情，斷斷續(xù)續(xù)地,，我與日記這位朋友變得生疏了,。

我放下了日記，考上了莞中,，沒想到,，在這里我們又重逢了。

從初來報到的那天起,，老師要求我們每天寫日記,，這作為一項作業(yè)，是必須完成的,。起先,，我只能寫十來行一篇的日記，只會像以前那樣記些事,。但我發(fā)覺日記的真正意義也并非那么狹窄,。我開始找到寫日記的真正意義。

作為作業(yè)也好,，作為業(yè)余愛好也好，這兩年來,，我從不間斷地堅持寫日記,，這可是我堅持最久的一件事。現(xiàn)在寫的是快寫完的第四本日記,，它已融入了我的生活,，再不是作業(yè)，而是生活的一部分。

在我成長的過程中,，沒有一刻是可以離開書的,，書就是我的成長的一部分，它記載著我的成長,，我的成長也包涵著書的存在,。