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和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇一

倘徉在書法的世界，任憑墨香精華著我的心靈,。橫豎轉(zhuǎn)折，蒼勁有力,，墨水在宣紙上一點點渲染開來,。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無比的欣慰與寧靜,，如果小時候的我看見一定會羨慕不已,。夕陽西下,，捧一杯清茶，坐在書房里,，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽,，書寫著我與書法共度大好時光的點點滴滴。

初識書法,，初聞墨香,，便于書法結(jié)下了不解之緣。一點墨香拙筆持,，萬分思緒繡花詩,。作為初學(xué)者的我，將好時光與書法相伴,。閑來無事,，便將宣紙平鋪于書法桌上，對著老師的字樣,，一點一點小心翼翼,，但越是仔細(xì)那越是抖，那線條也越是彎曲,，一下子就沒了辦法,。只好不斷地練習(xí)，從字的結(jié)構(gòu)著筆,，然后再去體悟那種節(jié)奏,。與書法為伴，幼小的我是那么的安靜,，漸漸從活潑好動學(xué)會了慢慢靜心,。

有時寫了一個自認(rèn)為很不錯的字，便心滿意足,，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”,。然而學(xué)書法不是那么簡單的。在我眼中還秀麗的字,，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題,。如我的“飄逸”卻被老師點評為寫虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”

老師笑了,，笑中是對童真的幾分理解,。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導(dǎo)下,。驚訝地發(fā)現(xiàn),，那些看似與我字相像的字背后是扎實的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處,，整體大氣磅礴,。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我,，學(xué)書法是長事兒,，要的是堅持、踏實,，唯有沖著目標(biāo)不斷努力,，方可能成功。

一張一弛,，文武之道,。我將時光與書法相伴，一點點去體會那筆鋒,，那寫字的韻律,。書法里日夜充盈著墨香的味道，它伴隨著我的每一個東升日落,。碧箋翻喜為書狂,，飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界,，我享受那份寧靜,。越寫越有韻味，越來越自得,。書法與我共度時光,，將這時光變?yōu)榱撕脮r光，每每練習(xí),，墨香里氤氳著溫度,。

我終于拿著十級證書來向它們報喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價值,，但這不是結(jié)束,，這只是開始。在以后的日子里,，書法一起與我攜手并進(jìn),，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒,，換來的是一份寧靜,。

墨香氤氳著自得，洋溢在空氣之中,，似在催促,，似在鼓勵。我不再像以前那樣將作品拿出來展示,，而是靜靜地,，靜靜地，享受書法,，換得寧靜,。墨香縷縷，似在書寫我與書法的大好時光,，每一縷都一個春來秋實,，每一縷都是一載歲月悠悠。

仰望星座,，腳踏實地,。大好時光，書法為伴,。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇二

轉(zhuǎn)眼間,，我已不再是一名小學(xué)生了。而我所留戀的,，便是與高老師共度的小學(xué)時光,。我忘不了高老師那如同慈母般一樣的呵護(hù)。

高老師是在四年級時調(diào)到我們班的,。那時,，我們都認(rèn)為新來的老師一定好糊弄，于是作業(yè)也不好好寫,，丟三落四,、張冠李戴、連抄帶蒙,，作業(yè)本上一片狼藉,，油跡和墨跡浸透了紙張，真叫人看不下去,。

第二天,，高老師把我們幾個“肇事者”叫到了辦公室。讓我們站成一隊,，挨個的批評和講道理,。輪到批評我時，高老師一把將我拉到作業(yè)本前,，說：“能好好寫就不往好寫是不是,？以為我新來的好欺負(fù)，咋樣,？挨收拾了吧,？”我一聲不吱，眼淚止不住地往下掉，內(nèi)心充滿了悔恨和自責(zé),，高老師又說：“從現(xiàn)在開始,，看你近一周的表現(xiàn)，作業(yè)寫得好了就原諒你,?！蔽蚁露Q心，一定要把老師留的作業(yè)完成好,，不然就會辜負(fù)了高老師對我的期望,，同時內(nèi)心充滿了感激。

五年級的一個夏天,，學(xué)校停水,，太陽暴曬，坐在教室內(nèi)的我們,，也由于陽光從從窗口的照射,，一個個熱的如同室外的花草一樣，蔫了,。我舉起水瓶,，將瓶口緩緩朝下，無奈,，在瓶口只有一小滴水,，遲疑一下后緩緩落入口中。我扔下瓶子,，頭昏眼花地趴在桌子上,。

下課了，高老師拿起她那只剩下三分之一水的水瓶,，將水倒入我的水瓶里,。我連忙叫道：“老師，不用,！”,。高老師笑了：“沒事兒，我是大人不怕渴,?！备呃蠋熢谏险n時能注意到微小的細(xì)節(jié)，足以說明他對我們的關(guān)心,。我再次對高老師充滿了感激,。

六年級，我因高老師批錯了一道題而和她犟嘴,，惹高老師生了氣,。我回家后進(jìn)行了反思,，想著想著自己便責(zé)怪起自己來：人都有犯錯誤時，老師不過是誤批一道題而已,，用得著與老師犟嘴嗎,？于是，第二天一大早我便來到學(xué)校,，跑到辦公室和高老師道歉,，高老師也向我承認(rèn)了錯誤,，又親切地跟我講了許多道理,，語氣和藹可親。我的內(nèi)心對高老師充滿了欽佩,。

如今,，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，我時常會想起與高老師在一起時發(fā)生的點點滴滴,，我永遠(yuǎn)也忘不了與高老師一起共度的那些美好時光,。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇三

捧一杯香茗，執(zhí)一卷詩書,，茶香氤氳間,，隱隱覺得另有一絲香氣縈繞鼻端，與清茶的悠長截然不同,。

我捏住書脊輕輕抖動,，夾在書里的一朵蘭花如蝶翩躚，雖已是輕軟的干花,，卻仍有淡淡的香,。一時間，我仿佛回到蘭花盛開的那個夏天,，置身在滿目皆花的小院,，不由懷念起那段與她共度的好時光。

那年暑假,，我同父母回到家鄉(xiāng)下奶奶家,，結(jié)識了鄰居李奶奶的小孫女，她同我一般大,，我們一見如故,，成了好友。她性情內(nèi)斂,，卻嗜花如命,，談到最心愛的花時，眉眼都張揚起來,，整個人都充滿了活力,。

一天清晨,，她興沖沖來找我，兩手藏在身后,，神秘地笑著,，刻意壓低了聲音說道：“猜猜我手里有什么？”這可吊足了我的胃口,，我哪有耐性猜,，急急地扳著她的肩膀想看個究竟，她笑著如同慢動作般緩緩張開手——噢,，原來她的手里是幾株蘭花苗,。

“我們一起來種花吧！”她領(lǐng)我到自家小院一隅,，方方正正的小花圃里,，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養(yǎng)分，沐浴著炫目的陽光生長,。這些都是她的寶貝,。

松土、施肥,、澆水……種花的繁復(fù)工序一樣不落,。大功告成！她面對我崇拜的目光,，只是不以為然地擺了擺手,，宛若一位技藝高超的舞者，一曲舞畢,，從容謝幕,。

在夏的熱情中，花苗長得飛快,。終于有一天,，一朵朵蘭花如同仙子綻開了笑靨，晚風(fēng)拂過帶來的不再是燥熱,，而是馨香,。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干，贈予我一只貯滿真摯友情的香囊,。

這個夏日真是一段美好的時光,，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。

美好的時光總是稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼間已到了分別的時刻,。走的那天，日日與我形影不離的她卻久久沒有現(xiàn)身,，正在我失落的時候,，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來,，陽光下她氣喘吁吁地跑來，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠,。

“馨香滿襟袖,，欲寄同心者”，她鄭重地說道,，將手中的書及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我,。這是我們友誼的見證，我將花展平鄭重地夾在書中,。

每當(dāng)我翻開這本書,，捻起這朵意義非凡的蘭花，眼前便會浮現(xiàn)她恬靜的臉龐,。淡雅的蘭花香,，帶我踏入時間長廊,，追憶那段美好的時光,。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇四

一年之別，那人如故,。

——題記

談何為好時光,？

春分，倚于青蔥柳樹下,，漫起絮絮綠葉,，遙望山腳下一寸寸嫩色萌發(fā)；夏至,，浸在涼涼水池,，肆意濺起水花，忘卻室外的一片悶熱,；秋分,，半躺于靠椅，享受一掬掬清陽瀉于身上,，忽明忽暗的光暈映在紙張上,，愜意萬分。

而冬至,，無疑珍藏在回憶的篇章里,，被靜好歲月溫存著。時光隨著我的念想翻開,，今年寒冬,。瑟瑟冷風(fēng)卷起路旁枯老的枝椏上的脆弱的葉瓣。我呆滯地吸了下鼻子,，手掌亦是不斷地摩擦著,。望向不遠(yuǎn)處對面的閃爍著綠光的交通燈才緩緩跨出一步,。就這般顫著身子，孤零地走了不知多少街巷,。終是到了最終的目的.地,。

簡樸的小店內(nèi)蘊著溫和舒心的暖風(fēng)，和煦地拂去了身上的些微寒意,。她如畫般靜默著,，木桌上放置了一杯還冒騰娟娟熱氣的開水。她指尖摸索著紙頁,，浸在墨香里,，著迷入神。聽見臨近的腳步聲她才抬頭,，見人是我,，便隨手將書本放著。驀然笑顏粲然,?！昂伲裉焯鞖庥悬c冷,。累了嗎,？我給你要了杯水?！北臼峭獗砝淝宓蝗缣m的她,，此時卻像個關(guān)愛孩子的長輩。我哭笑不得,，見她嘴張張合合,，說著把我推按在沙發(fā)上，遞來水,。

她,，亦是我認(rèn)為此生最為不負(fù)相熟的朋友了。不,，是老友,。我坐著，向四周望望,，是個溫馨也不吵雜的地方,。須臾，她去前柜回來了,。手中拎著一個精裱的禮箱,。她又小心地打開，是一枚手藝略顯粗糙的蛋糕,。蛋糕不大,，只有六寸,。簡潔的糕面上卻細(xì)寫著我的名字。我有些不知所措了,，原是忘卻那日是我生日,。心海倏地泛起波瀾，些微水色漾于眼眸,。許久,，我才仰頭瞧她。她仍揚著明媚似陽的笑,，抽了幾張紙巾為擦拭去眼角欲要流下的淚,。

因比我高過半頭，她輕易地圈住了我,。我哽咽著,，斷斷續(xù)續(xù)道，“謝,、謝你,，我最好的朋友?！彼州p柔地揉揉我的發(fā)頂,，念著：“不謝……”春風(fēng)興，夏花燦,，秋葉落，冬情暖,。

這于我就是好時光了,。

和小孩共度時光 雅思和小孩共度時光篇五

回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟,，變得纏綿,，它使我總在一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角，想起那個人,，憶起那段好時光.

認(rèn)識他是在我五歲的時候,，那天爸爸牽著我的手，去他家拜訪,，因為我們是鄰居,。他站在旁邊，兩只手在肚子前相互搓著,，抿著嘴仿佛在打量著我,。我也抬起頭看他，就這樣,，兩個天真無邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花,。他的眼睛很美,，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈,。

小孩子內(nèi)心總是簡單的,，我們倆為了滿足貪吃的小小欲望，開始攢糖紙,，準(zhǔn)備賣錢,。于是我們倆的行為開始怪異起來：每次看見誰在吃糖，就跑到人家旁邊,，眼巴巴的望著,，也不說話，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙,。爸媽們說我們倆入魔了,，我們卻毫不在乎，依然滿懷開心的將糖紙洗得干干凈凈,，在字典里壓平整,，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛把糖紙放在眼睛上,，透過那些糖紙,，可以看到一個五彩的世界，好像我們的友情,。

時間像風(fēng)轉(zhuǎn)過童年的輪盤,，恍惚間，我們升入了初中,。我還記得有了暖洋洋的春天,，我坐在教室窗邊，老師在講臺上念我的作文,，寫的是我和他,。我趴在桌子上笑了個不停，臉上滾燙滾燙的,。窗外長著矮矮的小樹,，樹影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹映入眼簾,。老師讀完了,，要同學(xué)們發(fā)言，他說感謝我將我們共度的好時光用文字來凝固?，F(xiàn)在想來,，那是多么快樂的日子，那是一段多么美好的時光。十五歲,，他出去讀書,，我們第一次離別，我追著他坐的火車,，一邊揮手一邊哭,。

有些時候，我們不得不相信這世界所有存在的好時光,，拼湊起來就是一份難得的寶物,，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時光有個通俗易懂的名字：友情.

共度那段友情的美好時光,，在某個突兀的時間點,，我又想起了他，想起那段美好時光,。