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最美時(shí)光旅行社篇一
校園活動中，我們一個(gè)個(gè)拼命地展示才藝,，毽球飛揚(yáng),，自信主持，盡情揮墨……從來不知道我們可以熱辣狂舞,，從來不曉得我們可以引吭高歌,，從來未發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的力量竟是如此的強(qiáng)大。那許多的令人意想不到,，照耀著本來單薄的青春,，蛻變成書頁之中最美的主角。
晚風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方輕盈而又迷人的與我們相遇,，讓一杯安靜的清茶從沉睡中蘇醒,，風(fēng)兒吹皺了杯中的遐想，在書桌上清香四溢,。
即將隆重上演關(guān)于我們的'故事,，上演我們的青春歲月，上演我們?nèi)杖找挂棺蠲篮玫臅r(shí)光,。在這里我們把愛與痛,，都存入了青春成長的那張芯片，即使前路孤單,，我們依舊彼此擁有,。
也許多年后，在我們不經(jīng)意間,，記憶捺起了那殘舊的書頁,，夜已疲倦，思緒如河水一樣流進(jìn)心田,。夜色很美,，而月色流在臉上，悄悄的回憶,，靜靜的懷想,，懷念以前那些快樂的時(shí)光，而那時(shí)這最美的時(shí)光卻早已隨風(fēng)逝去,。
珍惜,，珍惜這最好的時(shí)光……
最美時(shí)光旅行社篇二
一
幼兒園時(shí)，我最喜歡干的事情,，便是坐在爸爸的肩膀上,。每每放了學(xué)，我都會伸出手去摟爸爸的脖子,。這是爸爸就會哈哈一笑,，用手托著我的胳肢窩,，把我抬起來轉(zhuǎn)一圈再放到他的肩膀上。那時(shí)候我矮,，在地上走只能看到人的腿,，而當(dāng)我坐在爸爸肩膀上時(shí)，眼前便是一片人頭的海洋,。而這時(shí)我總會伸出“惡魔”般的小手把爸爸的頭發(fā)揉成雞窩,，頂著爸爸無奈的目光，神氣的指著方向讓我爸走,。那坐上爸爸肩膀的時(shí)光,，最美。
二
小學(xué)時(shí),，是我對舞蹈的興趣最不穩(wěn)定的時(shí)候,，可能前一天我還在開心的練動作，第二天,，我就無比抵觸了,。我的舞蹈老師姓吉，他對我的期望很高,，便時(shí)時(shí)表揚(yáng)或批評我,。而吉老師上一句表揚(yáng)，下一句批評的話,，也讓我有些受不了,，這時(shí)，我就會扭頭搜尋父親的目光,。爸爸總是笑瞇瞇的看著我,，我每每回頭,，都會撞上爸爸的目光,，我跳到哪，他看到那,，無論我跳到哪,，都跳不出爸爸的目光。那跳舞的時(shí)光,，最美,。
三
無論何時(shí)，爸爸總是接我回家的,，而他跨在自行車上的修長的身形便是我找他最好的標(biāo)志,。輕巧的跳上自行車雙臂抱上爸爸的腰，臉埋進(jìn)爸爸的脊背,，感受著爸爸身上的熱量,，這時(shí),，總會分外溫暖。晴天,，爸爸會挺直了腰為我擋陽光;雨天,，爸爸會挺直了腰為我擋雨;刮風(fēng)天，爸爸會挺直了腰為我擋風(fēng),。那放學(xué)回家的時(shí)光,，最美。
最美的時(shí)光不多,，但其中必定會有著父親的身影,，父親笑的樣子，關(guān)心的樣子,，挺直了腰的樣子,。時(shí)間在變，人在變,，事情在變,，而唯一不變的，則是父親愛我的心,。
最美時(shí)光旅行社篇三
金秋時(shí)節(jié),，落紅天氣，我望著作業(yè)發(fā)呆,，不經(jīng)意間望見媽媽向我走來,，微風(fēng)撫過媽媽的臉頰，夾雜這隱隱書香,，是的,，和媽媽在一起閱讀的時(shí)光，就是那最美時(shí)光,。
和媽媽一起閱讀童話,，就像她與我共筑回夢之路。
小時(shí)候我總是和她一同漫步在田埂旁,，我羞澀地向她靠去,；星光下，床枕邊,，同她一起閱讀著一則又一則動人的童話故事,，她指引我走向成長，在她的導(dǎo)下我看見細(xì)雪撫過女孩的臉頰,，無情的冷風(fēng)牽動著她的長發(fā),，火光在她的手躥動；蘋果從她指尖滑落,，矮人在棺前哭泣,，水晶棺前她如此寧靜,、安詳。我的目光不禁向母親移去,，生怕她悄然之間便離開了我,，她緊緊抱住了我，她身上的清香,，使我浮躁的心寧靜了下來,。
和媽媽一起閱讀小說，仿佛像她與我共執(zhí)一筆同書親情,。
現(xiàn)在,，我和她一起坐在榕樹下，秋風(fēng)牽動著她的頭發(fā),，雖沒有秋葉席地但飄來的是滿滿的愛,。《哈利波特》,、《華胥引》中,，執(zhí)子之筆，攜手共進(jìn),，浮若生花,，妙不可言，她遙遙一指,，只見遠(yuǎn)處涅槃重生的鳳凰,，額間的閃電標(biāo)志熠熠生輝；耳旁仿佛又傳來了那熟悉的樂曲,，琴聲蕭瑟,，人喑啞，刀鋒亂舞,，血作畫,，華胥之引又引我如幻，我們攜手在幻境中游走一遭,；她微笑的向遠(yuǎn)處走去,，我不禁加快了步子,，她引導(dǎo)我走向求知路,，她回過頭，牽這我的手,，使我感到無比舒心,。
和媽媽一起閱讀詩歌，恰似和她一同走在紅塵之路,。
暢想未來,，風(fēng)撫過書本,，書縫中她的笑蕩開在我心頭，長發(fā)飄飄的她倚在樹旁,，四周鳥兒歡唱,，春光乍泄一株小草從她指尖鉆出，紅塵路平平蕩蕩,，華麗無實(shí),，卻四處風(fēng)光。每當(dāng)讀到亂石穿空,，驚濤拍岸,。卷起千堆雪。那豪放的氣概使我與她震撼了,；讀到人生如夢,，一尊還酹江月。那對時(shí)間的感慨使我們熱血澎湃,。她抓著我的手向著時(shí)空洶涌的海洋奔去,，使我感到了那股詩人的澎湃。
閱讀打開了我與媽媽的溝壑,，揭開了我和媽媽蒙著的那層布,，她帶著我一同感受文字中那虛無的縹緲，體會了人們名留青史的夢幻,，閱讀是一盞明燈,，而媽媽是提著明燈的指路人。
與媽媽一起閱讀的時(shí)光,，是我心目中最美好的時(shí)光,。
