無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

天才來源于勤奮是誰說的篇一

首先,什么是勤奮?勤奮所要表現(xiàn)的是努力和認真,因為只有努力和認真,才能做到勤奮的最基本,。而勤奮還要做到方式方法上的正確,。

天才出于勤奮,而勤奮卻需要持之以恒的堅持。現(xiàn)在普遍存在著一個這樣的問題,三分鐘熱度,三分鐘之內(nèi)勤奮還在保持,三分鐘之后,勤奮卻又到了盡頭,這樣的“勤奮”怎么能說是勤奮呢,更不用說能成為天才了,。

勤奮需要不斷的刻苦鉆研,偉大的科學(xué)家愛迪生,一位偉大而又出色的發(fā)明家,經(jīng)過了長時間的研究與實驗,最后發(fā)明出電燈,為世界的進步做出了巨大的貢獻,。他的這些成功不都是因為他的勤奮嗎?不都是源于他每天的刻苦鉆研嗎?也許沒有電燈,我們現(xiàn)在的生活還是在用簡單的煤油,也許沒有愛迪生的勤奮也就沒有今天的電燈。

勤奮需要關(guān)于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),物理學(xué)家牛頓所研究的牛頓第一定律,就是經(jīng)過對以前知識的總結(jié)和之后的發(fā)現(xiàn)共同研究出的成果,。牛頓的勤奮莫過于善于總結(jié),再加上自己對問題的見解,發(fā)展出一個更具有說服力的推理,。

在今天看來,勤奮不止于一方面,而是需要多個方面共同結(jié)合,創(chuàng)造出完善的勤奮。因為天才出于勤奮,。而勤奮是成就天才的關(guān)鍵一步,。

天才來源于勤奮是誰說的篇二

八十三位名人，擎起了紹興名人歷史和文化的豐碑,。

八十八個故事,，彰顯著先賢的精神風(fēng)范,。

——題記

故事里有學(xué)問，故事里有智慧，故事里有答案,。《紹興名人故事》到底給了我們什么啟示呢?每一位名人都帶給我們不同的啟示，其中我印象最深的是中國現(xiàn)代氣象學(xué)的創(chuàng)始人，著名的氣象學(xué)家——竺可楨爺爺,。

當(dāng)我看了《學(xué)到終身》這個關(guān)于竺可楨爺爺?shù)男」适潞?，才真正懂得了竺可楨爺爺如今有這樣的成就全源于他的終生勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，這兩者是密不可分的,。

竺可楨爺爺很愛學(xué)習(xí),。在竺可楨爺爺八十四歲那年，他躺在自己的臥室里,。窗外,，斷斷續(xù)續(xù)傳來鞭炮聲、鼓樂聲,，應(yīng)和熱鬧的是他一陣接著一陣的咳嗽聲。在他彌留之際，他仍沒有忘記學(xué)習(xí),，他讓汪容——竺可楨的外孫女婿繼續(xù)給他上課。汪容見外公聽課聽得如此費力,，實在不忍心，便勸他以后再學(xué)習(xí)，但竺可楨堅決要繼續(xù)上課。汪容拿他沒轍只好繼續(xù)給他上課,。由于竺可楨的挺聽力已經(jīng)不行了,，戴上助聽器也無濟于事,，汪容只好把上課內(nèi)容寫在紙上，直到臨死前的一刻,，他還在寫著日記?？晌夷?寫作文經(jīng)常偷懶——懶得打草稿,，學(xué)習(xí)也不是很認真,，做事總是一心兩用。每次寫作文時,，只匆匆寫了一遍,，改一下，就交上去了,，結(jié)果作文總是寫不好,。

但是從此以后，我以竺可楨爺爺認真寫作,、勤奮學(xué)習(xí)為榜樣,，作文也不再偷懶了。說心里話,，我太感謝竺可楨爺爺了,，是他幫助我改正了壞習(xí)慣。

八十三位名人,，各具氣質(zhì),，但相同的是：他們身上都透露著紹興名人獨有的魅力。每一位名人的精神都值得我們大家學(xué)習(xí),。

一沙一世界,，一花一境地，小故事,，大道理,。如同一抹生活與人生的美好;如同一縷陽光，釋放生命與智慧的光芒,。