每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)【3篇】一
才能來自勤奮學(xué)習(xí)的閱讀材料
①生而知之者是不存在的,，“天才”也是不存在的,。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí),。②學(xué)習(xí)也是實(shí)踐,，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。沒有學(xué)不會的東西,，問題在于你肯不肯學(xué),，敢不敢學(xué)。自幼養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，就會比一般人早一些表現(xiàn)出有才能,，人們卻誤認(rèn)為是什么“天才”，捧之為“神童”,。其實(shí),，“天才”和“神童”的才能主要也是后天獲得的。當(dāng)所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后,，捧場,、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，漸漸落后了,，最后竟一事無成者,，在歷史上是屢見不鮮的。反之,，本來不是“神童”,，由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家,、發(fā)明家的卻大有人在,。
③牛頓、愛因斯坦,、愛迪生都不是“神童”,。牛頓終身勤奮學(xué)習(xí)，很少在午夜兩三點(diǎn)以前睡覺,，常常通宵達(dá)旦工作,。愛因斯坦讀中學(xué)的成績并不好,，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾,，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作,，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員。就是在這七年里,，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),、工作著，利用業(yè)命時(shí)間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ),。發(fā)明家愛迪生家境貧苦,，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績很差,。但是他努力自學(xué),，對于許多自己不懂得的問題,，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研,。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料,，試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物,。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長得多,，相當(dāng)于延長了生命,，所以當(dāng)他七十九歲時(shí)，他宣稱自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了,。任何人付出和他們同樣艱苦的努力,，都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn),，都會獲得一定的才能,。
④其實(shí)不僅是科學(xué)，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣,。狄更斯曾說：“我決不相信,，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的,。”巴爾扎克說：“不息的勞動之為藝術(shù)法則,，正如它之為生存法則一樣。”
⑤總之,，人們的才能主要是由勤奮努力學(xué)習(xí)得來的,。馬克思終身好學(xué)不倦，為了寫《資本論》,，花了四十年的功夫閱讀資料和摘寫筆記,。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀,，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印,。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學(xué)習(xí),。（選文有改動）
才能來自勤奮學(xué)習(xí)的閱讀題目
小題1:文章的中心論點(diǎn)是：________________________________,。（2分）
小題2:文章第②段畫線句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）,。
小題3:文章運(yùn)用的論證方法有：___________________________,。（2分）
小題4:文章第②段中說，所謂“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奮學(xué)習(xí),，“最后竟一事無成者,，在歷史上是屢見不鮮的”。請你舉出一個(gè)典型事例,。（2分）
小題5:根據(jù)你的積累,，寫出兩條關(guān)于“才能來自勤奮學(xué)習(xí)”的名言警句。（限于選文以外）（2分）
才能來自勤奮學(xué)習(xí)的閱讀答案
小題1:才能來自勤奮學(xué)習(xí),。
小題1:承上啟下（或：引起下文）,。
小題1:舉例論證、道理論證,、對比論證（答對兩種得1分,，答對三種得2分）
小題1:所舉事例必須有典型性，表述簡明,，意思完整,。（例如：宋代方仲永小時(shí)候天資聰明，“指物作詩立就”,，因?yàn)椴蛔⒁夂筇鞂W(xué)習(xí),，才能逐漸衰竭，終于成了一個(gè)普通人,。）
小題1:擇錄語句必須準(zhǔn)確,，寫出一條得1分，,。例如：①勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才。②天才出于勤奮,。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)【3篇】二
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實(shí)并沒有不可逾越的鴻溝,，老師也常說：世間上沒有笨學(xué)生，只有懶的人,。成績差的學(xué)生如果站起來大聲喊：“我不笨,！”但記住后面添加一句：“其實(shí)我很懶,！”在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了,，老師剛說：“下課,。”有時(shí)甚至連“課”字也來不及說完，一大群學(xué)生已跑到操場上進(jìn)行各種各樣的游戲活動,，有的學(xué)生在球場上到處追逐,，還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能,，但我卻不認(rèn)為,，我只不過把別人用來喝咖啡的時(shí)間來充實(shí)自己，多看點(diǎn)書罷了,。”
所謂“天才”,，“聰明”也不過是先天條件比別的優(yōu)越一些，但真正的天才主要還是后天的努力通過學(xué)習(xí)才慢慢形成,。倘若你是一個(gè)懶惰的人,，那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個(gè)名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢,？通過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的,。愛迪生是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是偉大的發(fā)明家,，但誰會知道他小時(shí)候曾被人罵是笨蛋,。美國作家，教育家海倫·凱勒出生十九個(gè)月就失去視力和聽力,，不久又變啞,，但她憑著自己的超人毅力，最終成為世界有名的殘疾成功人士,，成為世界各國有志青年的楷模,。
“笨”學(xué)生們，趕快放下你手上的那杯咖啡,，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧,！在將來的某一天，或許會有人叫你一聲天才,！
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才能來自勤奮學(xué)習(xí)【3篇】三
才能來自勤奮學(xué)習(xí)
①生而知之者是不存在的,，“天才”也是不存在的。,。人們的才能雖有差別,，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí)。
②學(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉,。沒有學(xué)不會的東西,，問題在于你肯不肯學(xué)，敢不敢學(xué),。自幼養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，就會比一般人早一些表現(xiàn)出有才能，人們卻誤認(rèn)為是什么“天才”,，捧之為“神童”。其實(shí),，“天才”和“神童”的才能主要也是后天獲得的,。當(dāng)所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場,、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),，漸漸落后了，最后竟一事無成者,，在歷史上是屢見不鮮的,。反之，本來不是“神童”,，由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力,，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在,。
③牛頓,、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”,。牛頓終身勤奮學(xué)習(xí),，很少在午夜兩三點(diǎn)以前睡覺，常常通宵達(dá)旦工作,。愛因斯坦讀中學(xué)的成績并不好,，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾,，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作,，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員,。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著,，利用業(yè)命時(shí)間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦,，只上了三個(gè)月的學(xué),，在班上成績很差,。但是他努力自學(xué),，對于許多自己不懂得的問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲,，他摘寫了四萬頁資料,，試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以當(dāng)他七十九歲時(shí),，他宣稱自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力,，都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn),，都會獲得一定的才能。
④其實(shí)不僅是科學(xué),，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣,。狄更斯曾說：“我決不相信，任何先天的或后天的才能,，可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的,。”巴爾扎克說：“不息的勞動之為藝術(shù)法則，正如它之為生存法則一樣,。”
⑤總之,，人們的才能主要是由勤奮努力學(xué)習(xí)得來的。馬克思終身好學(xué)不倦,，為了寫《資本論》,，花了四十年的功夫閱讀資料和摘寫筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印,。馬克思是我們的光輝榜樣,，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學(xué)習(xí),。（選文有改動）
1．文章的中心論點(diǎn)是：____________________________________________________。
2．文章第②段畫線句子在結(jié)構(gòu)上起什么作用,？
答：_____________________________________________________________________,。
3．文章運(yùn)用的論證方法有：________________________________________________,。
4．文章第②段論述了所謂“天才”,、“神童”的可悲后果后，緊接著在第③段列舉了牛頓等人勤學(xué)成才的事例,。簡要分析作者這樣安排材料的作用,。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5．簡要分析第⑤段在文章中的作用。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
6．文章第②段中說,，所謂“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奮學(xué)習(xí),，“最后竟一事無成者，在歷史上是屢見不鮮的”,。請你舉出一個(gè)典型事例,。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7．根據(jù)你的積累，寫出兩條關(guān)于“才能來自勤奮學(xué)習(xí)”的名言警句,。（限于選文以外）
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1,、才能來自勤奮學(xué)習(xí)。 2,、承上啟下（或：引起下文）,。 3、舉例論證,、道理論證,、對比論證（答對兩種得1分，答對三種得2分）,。 3,、作者這樣安排材料，從正反兩方面對比論證,，使論證更有說服力,，（答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)得3分）,。 4,、強(qiáng)化中心論點(diǎn)；照應(yīng)開頭,，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn),。（答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)得3分） 5,、所舉事例必須有典型性,，表述簡明，意思完整,。（例如：宋代方仲永小時(shí)候天資聰明,，“指物作詩立就”,，因?yàn)椴蛔⒁夂筇鞂W(xué)習(xí)，才能逐漸衰竭,，終于成了一個(gè)普通人,。） 6、擇錄語句必須準(zhǔn)確,，寫出一條得1分,，寫出兩條得3分。例如：①勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。②天才出于勤奮。
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