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我們的校園四年級(jí)作文字篇一

來(lái)到校園門(mén)口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校門(mén)旁的石碑上寫(xiě)著一行字——千載一心,，四海為量,。它蘊(yùn)含著巴蜀國(guó)際學(xué)校的胸懷。

進(jìn)入校園,，首先映入眼簾的就是我們的室內(nèi)籃球場(chǎng)和綠草如茵的大操場(chǎng),，操場(chǎng)四周有四條紅色的環(huán)形跑道,，每條道有200米那么長(zhǎng),。我們就在這里做操,、上體育課,。操場(chǎng)四周2米高的圍欄上貼著我們國(guó)際明星的一張張笑臉,。

繼續(xù)前行就到了我們的門(mén)廳,，門(mén)廳的左前方有一堵笑臉墻，墻上全貼著巴蜀國(guó)際孩子最燦爛的笑臉,。門(mén)廳的左邊墻上掛著我們巴蜀八十年來(lái)的一些老照片,。而門(mén)廳的正前方橫梁上,，寫(xiě)著我們學(xué)校的教育理念——與學(xué)生脈搏一起律動(dòng)。

穿過(guò)門(mén)廳,，就來(lái)到了用石頭鋪成的名人廣場(chǎng),，給人一種厚重的感覺(jué)。廣場(chǎng)兩邊立著許多古今中外赫赫有名的任務(wù)的畫(huà)像及介紹,。有孔子,、阿基米德,、屋天維、牛頓,、李嘉誠(chéng),、達(dá).芬奇和孫中山。我們?cè)谂c名人的對(duì)話(huà)中獲得成長(zhǎng),。

再往里走,，就來(lái)到了我們的心愿林。里面的樹(shù)是我們一年級(jí)時(shí)種下的,，樹(shù)根底下埋著我們的愿望,。我們常到這里來(lái)捉迷藏。

瞧,！那片地里躺著一個(gè)個(gè)金色的大南瓜,。告訴你，那是我們的陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng),。農(nóng)場(chǎng)里面是我們自己種下的蔬菜,。

沿著石板路繼續(xù)往前，就到了迪斯尼樂(lè)園了,，那里常年洋溢著孩子們的歡笑聲,，那里也是我們最喜歡去的地方。

繞了一圈,，該回到學(xué)校中心了,，這里有我們的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓就更不一般了,，整個(gè)樓成回字形,。清晨，從教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,。教學(xué)樓里面有一顆黃角樹(shù),，不知過(guò)了多少年，他依然挺拔,，就像寒冬里的松柏,，蟒蛇口里的雄鷹。那天井中的芭蕉有3層樓高,，常年蔥綠,，給校園增添了生命的色彩。

這就是我們的校園,，只要你愿意用你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去認(rèn)真觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的美麗真是無(wú)處不在。走進(jìn)巴蜀園,，走進(jìn)快樂(lè)園,；走進(jìn)巴蜀園,，走進(jìn)創(chuàng)造園；走進(jìn)巴蜀園,，走進(jìn)成長(zhǎng)園,。

我們的校園四年級(jí)作文字篇二

我是龍湖鎮(zhèn)林錦店小學(xué)一名光榮的少先隊(duì)員，今年已經(jīng)上四年級(jí)了,。我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué),，每周我有五天都生活在學(xué)校里,。我的校園生活多姿多彩,，有愛(ài)生如子的校長(zhǎng)，有和藹可親的老師,，還有哪些和我形影不離的好朋友們,，他們和我不是親人勝似親人。

每當(dāng)進(jìn)入校園,，我都會(huì)有一種格外熟悉和親切的感覺(jué),，這不僅因?yàn)閷W(xué)校人與人相處融洽，而且我深切的體會(huì)到學(xué)校的變化巨大,。

我校建于1982年,，原來(lái)學(xué)校占地只有10多畝，操場(chǎng)小,，花壇小,，教室少，活動(dòng)器材少,，20xx年教學(xué)樓還被鑒定為危房,。俗話(huà)說(shuō)：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子,。為了改變學(xué)校落后的教育面貌,，解除后顧之憂(yōu)，政府和林錦店群眾共同出資為我們建造了一所環(huán)境優(yōu)美的新校舍,。

才短短幾年光景,，我們的學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的變化，就像是白雪公主脫去了破舊的衣衫,，換上了美麗的花裙子,，光彩奪目。多美的校園呀,！四個(gè)綠草如茵,、百花競(jìng)艷的大花壇，三幢藍(lán)白相間的樓房,，寬敞明亮的教室,，嶄新的課桌椅,，圖書(shū)室、儀器室,、少先隊(duì)室等一應(yīng)俱全,。特別是溫馨、舒適的宿舍和整齊明亮的餐廳更讓人倍感親切,。宿舍前面的一大片菜園是我們的勞動(dòng)基地,，碧油油的菠菜，紅通通的辣椒,，白胖胖的蘿卜都為校園增添了勃勃生機(jī),。學(xué)校東邊的操場(chǎng)更是美麗，400米跑道,，三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的.籃球場(chǎng),，單杠、雙杠,、乒乓球臺(tái)……算一算,，我們學(xué)校占地面積30多畝呢！

原來(lái)我們只上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)課程，現(xiàn)在,，我們學(xué)校的老師有20多名,，體育、音樂(lè),、美術(shù)等課程都有老師上課,，使我們?cè)诘隆⒅?、體等方面全面得到發(fā)展,，我感到十分快樂(lè)！

我們的學(xué)校變化真大呀,！我一定要好好學(xué)習(xí),，報(bào)答母校！

我們的校園四年級(jí)作文字篇四

我們的校園像一座美麗的花園,，綠草如茵,，花團(tuán)錦簇，讓我們?cè)谶@美麗的校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧,！

春天來(lái)了,，嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來(lái)了，枯黃的小草在春天的鼓勵(lì)之下又慢慢直起腰,，穿上新的,、美麗的綠衣服,，春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著春天的歌兒。

夏天來(lái)了,，校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷,、五彩繽紛，有紫的,、有紅的,、還有黃色的，池塘里的荷花,，它的花是粉紅色的,，散發(fā)著淡淡的香味吸引了許多蜜蜂，那一片片翠綠的荷葉,，像一把把傘立在水面上,。

秋天到了,，那一片片金黃的樹(shù)葉在飄落的時(shí)候,，就像翩翩起舞的蝴蝶，它們一邊跳舞,，花妹妹為了迎接姐姐的到來(lái),，張開(kāi)了自己美麗的笑容。

冬天到了,，是百花凋謝的季節(jié),，但那勇敢的菊花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵,。冬天,，樹(shù)木都昏睡了，只有紅松依然屹立在風(fēng)雪之中,，接受風(fēng)雪的洗禮,。

我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的春,、夏,、秋、冬,。

我們的校園四年級(jí)作文字篇五

早晨7點(diǎn)半,，太陽(yáng)剛剛升起，伴隨著悅耳的音樂(lè)響起,，我的智慧校園--鄭州金水區(qū)文化綠城小學(xué),，開(kāi)校門(mén)了。我和同學(xué)們懷著愉快的盡情,、排著整齊的隊(duì)伍緩緩走向校園,。

一走進(jìn)校園,，就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，空氣中仿佛彌漫著淡淡的書(shū)香味,。操場(chǎng)上一棵棵大樹(shù)隨風(fēng)搖擺,，仿佛在伸著懶腰，還有美麗的花兒在盡情的開(kāi)放,。

你看,，書(shū)法社團(tuán)的同學(xué)在練習(xí)書(shū)法，手握毛筆,，全神貫注,，寫(xiě)出的字蒼勁有力，真是好看!

你看,，葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)了鼓足了勁在吹奏曲子,。我們學(xué)校的葫蘆絲很有名氣呢！

你看,，操場(chǎng)上猶如蛟龍一樣的同學(xué)在抖動(dòng)著空竹,，上下翻飛，空中望月,，蝴蝶展翅,，多美的動(dòng)作啊,！

還有紙飛機(jī)社團(tuán),、樂(lè)高社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán),、合唱團(tuán)等,，都是我們學(xué)校的特色，豐富了同學(xué)們多姿多彩的校園生活,。

我們的教室,，黑板是和班班通一體的，既可以寫(xiě)字,，又可以看視頻,、幻燈片類(lèi)的投影；教室里有圖書(shū)角,，有各種圖書(shū)供我們課外閱讀,；我們學(xué)校還有計(jì)算機(jī)教室，我們可以學(xué)習(xí)電腦方面的知識(shí),。

下課了,，同學(xué)們走出教室，有的在一起玩耍，有的在打籃球,，有的坐在椅子上聊天,，還有的在教室寫(xiě)作業(yè)、看書(shū),、或者做小手工

放學(xué)了,，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的離開(kāi)校園，并向同學(xué)和老師說(shuō)再見(jiàn),！

這就是我的智慧校園,，你的校園是什么樣子的呢？

我們的校園四年級(jí)作文字篇六

一進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，有一個(gè)高大的教學(xué)樓,，穿過(guò)教學(xué)樓，有一個(gè)小操場(chǎng),，我最喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)了,。

操場(chǎng)中間種了許多梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校,。梧桐樹(shù)神氣十足,，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來(lái)來(lái)往往的老師,、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿,。近看樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天,，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在樹(shù)上歡快地跳著屬于它們的舞蹈,。

再往前走,，是我們操場(chǎng)上的圖書(shū)漂流站。那里,，只要一下課就會(huì)有許多人,，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，盡管操場(chǎng)上人身嘈雜,，看書(shū)的同學(xué)還是專(zhuān)心致志地看著自己手里的書(shū),。圖書(shū)漂流站里還有同學(xué)們捐出來(lái)的書(shū)，也讓人看得津津有味,。讀到這里,，是不是有點(diǎn)覺(jué)得我們的學(xué)校充滿(mǎn)了智慧呢？

再往左走,，是我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——木板園,，夏天的時(shí)候，旁邊的幾棵小樹(shù)為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽(yáng)。放學(xué)的時(shí)候,，同學(xué)們?nèi)ツ菍?xiě)作業(yè),，去那里休息，討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí),。春天,，那幾棵小樹(shù)綠油油的，如果你仔細(xì)地聞,，就會(huì)有一種淡淡的清香,。

下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧,。高年級(jí)的同學(xué)在打籃球,，有同學(xué)在打羽毛球，有同學(xué)在跳繩,，有一年級(jí)的同學(xué)在跑道上開(kāi)心的跑步,，有同學(xué)在大樹(shù)下讀書(shū)、做游戲,。茂盛的大樹(shù)為我們送來(lái)了一片陰涼,。

我喜歡我們的智慧校園，喜歡高聳的梧桐樹(shù),，喜歡散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)漂流站,，喜歡我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。它們一同為我們的校園增添著光彩,！