為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

項目實施方案計劃書 項目實施方案計劃書篇一

工程管理實施方案

山東眾成集團墾利置業(yè)分公司

20xx年2月3日

1,、項目概況

1.1 序言

開 發(fā) 商： 山東眾成集團墾利置業(yè)分公司

設(shè)計單位： 東營廣廈設(shè)計有限公司

監(jiān)理公司： 中舜監(jiān)理有限公司

承建單位(一期工程)： 東發(fā)建安、萬祥集團、福華集團,、

益達建安,、瑞升建安

1.2總體概況

鑫島佳苑項目由 山東眾成集團墾利置業(yè)分公司 開發(fā)，本工程總

建筑面積為22.4萬平方米,，容積率1.39，規(guī)劃戶數(shù)1308戶,，共 53

幢樓,，其中 13 棟 11層、 22 棟 5 層,、 18 棟連疊拼樓組成,。

1.3 現(xiàn)場概況

1.3.1場地條件

本工程現(xiàn)場原為耕地。

1.3.2臨時用電,、水

現(xiàn)場已經(jīng)設(shè)置配電箱,，容量約為180kva,后續(xù)將再增加一臺臨時

變壓器。

臨時用水接自錦霞新城,，管徑dn40,，在后續(xù)工程中，將增設(shè)dn60

管線,。

1.3.3道路

現(xiàn)場環(huán)形路混凝土部分已施工完成,。

2.項目總體施工計劃

2.1（鑫島佳苑項目）小高層20xx年進度管控計劃

2.2（鑫島佳苑項目）多層20xx年進度管控計劃

項目實施方案計劃書 項目實施方案計劃書篇二

為了確保中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育“班班通”項目在我校順利實施，保證工程項目建設(shè)高效,、有序,，并在最短時間內(nèi)建成發(fā)揮效益，特制定如下實施方案：

為了促進教育均衡發(fā)展,，讓我校師生更好的使用到新的現(xiàn)代教育技術(shù),，促使教師把現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念運用到教育教學(xué)中，在有效的提高課堂效率,，促進我校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高的同時減輕學(xué)生負擔(dān),；逐步縮小城鄉(xiāng)之間的差距（即城鄉(xiāng)之間的信息鴻溝）。

學(xué)校根據(jù)“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”工程建設(shè)及應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保此項工作的落實,。 組 長：郝珍青

副組長：張 波

組 員：各科任教師

本次班班通工程中我校有11套班班通設(shè)備。在我?，F(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，將班班通建設(shè)工作作如下布置：

1、以校長第一責(zé)任人,，實行專人專管,，制定管理使用制度，進行日常的管理、使用及維護,。

2,、結(jié)合教育局培訓(xùn)計劃，制定本校培訓(xùn)計劃,，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育現(xiàn)代化,。

（一） 培訓(xùn)計劃

結(jié)合教育局培訓(xùn)計劃,，制定本校培訓(xùn)計劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教育現(xiàn)代化。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：

包括“班班通”硬件設(shè)備,、白板軟件培訓(xùn)及日常維護注意事項等內(nèi)容。

2,、工作重點

（1）建立科學(xué)新型的,、基于信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的教育教學(xué)思想和理念。

（2）掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能,。

（3）根據(jù)教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學(xué),。

（4）使教師由會用、愿用到用好的過度,。

3,、主要措施及方法

（1）20xx年5月起，成立學(xué)?！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校教育信息化的管理由專人負責(zé)，并把多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用納入學(xué)校工作及教學(xué)教研工作計劃中去,，形成常規(guī)工作,。

（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強管理,，落實到位,。

（3）堅持請進來帶出去的原則，有計劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，同時,，組織校內(nèi)講座，觀看錄像,、研討等,，以達到轉(zhuǎn)變教師的教育理論和意識,，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

（4）從20xx年5月起,，有計劃的讓信息員對教師進行多媒體資源的使用,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能、課件制作等方面的培訓(xùn),。

（5）結(jié)對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師,，特別是老教師是他們能夠基本上會使用電腦，并能利用課件上課,。

（6）合理安排教師輪流上機強化熟悉電腦操作,、制作課件、電子備課等,。

（二） 進課堂的激勵督促措施

1、將多媒體的使用納入教師月考評中——教學(xué)常規(guī)的考核中去,，激勵教師使用并用好多媒體,。

2、制定硬性指標(biāo)：每周每個教師利用多媒體上課不少于6節(jié)（含光盤播放）

3,、制定使用記錄表,，校長、主任錯開時間對教師多媒體的使用進行監(jiān)督,、檢查及考核,。

（三）績效評估措施

制定績效評估細則用打分的形式結(jié)合平時多媒體的使用情況進行綜合評估，每月進行一次綜合評估,，其評估結(jié)果將納入每月教學(xué)常規(guī)考核中,。（評估內(nèi)容包括：課件制作情況、多媒體使用情況,、教學(xué)效果等三大方面）

（四）設(shè)備維護措施

1,、學(xué)校安排專人管理、維護“班班通”設(shè)備,。學(xué)校要為管理技術(shù)人員配備必要的工具及相應(yīng)的工具軟件,。設(shè)備故障維護必須在查清楚原因后進行，原因不明不得擅自維護,，更不得未經(jīng)供貨商的同意擅自打開機箱,，更換配置的硬件，一般技術(shù)故障由學(xué)校管理員排除,，不能排除的報請教育局,，由教育局安排管理員排除，屬于硬件的故障,，無論是否在保修期范圍內(nèi)的,，學(xué)校管理員都要電話和教育技術(shù)裝備站或是供貨商取得聯(lián)系，以便盡快維護更換。

2,、在安裝設(shè)備時候,，學(xué)校管理員必須收齊、保管好各設(shè)備的說明書,、保修卡以及相關(guān)的軟件,，并編號保管存檔，以便維護使用方便查找,。學(xué)校要把包裝箱集中保管一年以上,，以防硬件維修托運包裝，不得隨意丟棄和變賣,。屬于人為損壞的所需的配件及維修費用由損害者承擔(dān),。

3、我校將進一步建立建全管理使用制度,，做好文字記載,，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機制,。認真落實各級各部門的管理意見,。

4、所有遠程教育設(shè)備必須按要求安裝在規(guī)定的地方,，不得挪作它用,，但也不能擔(dān)心設(shè)備用壞了而將設(shè)備閑置不用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究學(xué)校校長的責(zé)任,。確因情況變化需變更地方和用途的,，事先要報經(jīng)教育技術(shù)裝備站同意后方可實施。

5,、加強“班班通”設(shè)備的安全保衛(wèi)工作,，設(shè)立值班安全保衛(wèi)制度。

項目實施方案計劃書 項目實施方案計劃書篇三

緊密圍繞總量減排和改善環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù),，全面推進重點減排項目,，確保各項重點減排項目按照內(nèi)容要求和時間建成投運，形成實際減排能力,，為改善環(huán)境質(zhì)量,、完成年度總量減排任務(wù)打下基礎(chǔ)。

人民政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會、縣政府有關(guān)部門簽訂的《主要污染物總量減排目標(biāo)責(zé)任書》,，要求20xx年落實的重點減排項目,。

（一）縣環(huán)保局職責(zé)

負責(zé)重點減排項目的全面管理,、督促檢查和進展調(diào)度。

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會、縣政府有關(guān)部門

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會、縣政府有關(guān)部門負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)重點減排項目的組織實施,、落實責(zé)任,、籌措資金、督促檢查,、建設(shè)協(xié)調(diào),、定期通報等工作，確保各項重點減排項目在11月30日前建成,，年底前實現(xiàn)穩(wěn)定運行,。同時，要提前謀劃好20xx年重點減排項目的建設(shè),，做好項目前期工作，為全面落實《污染物總量減排目標(biāo)責(zé)任書》打好基礎(chǔ),。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。重點減排項目推進活動是20xx年我縣環(huán)境保護重點工作之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會、縣政府有關(guān)部門要高度重視,，落實相關(guān)部門職責(zé),，明確責(zé)任分工，健全工作機制,，建立聯(lián)動機制,，強力推進20xx年重點減排項目推進年活動的實施。

（二）強化督促檢查,?？h環(huán)保局組織對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會,、縣政府有關(guān)部門重點減排項目全面管理，督導(dǎo)檢查,，幫助解決存在的主要問題,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會,、縣政府有關(guān)部門對重點減排項目建設(shè)進行日常管理,，制定專人負責(zé)，配合督導(dǎo)檢查,，督促任務(wù)落實,。

（三）做好前期準備。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會、縣政府有關(guān)部門要全力做好轄區(qū)內(nèi)重點減排項目建設(shè)工作,，盡快完成項目建設(shè)所需各種手續(xù)文件,，污水處理廠項目必須在1月底前開工建設(shè)，其他目標(biāo)責(zé)任書項目必須在月底前開工建設(shè),。

（四）定期調(diào)度通報,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會,、縣政府有關(guān)部門每月23日前，將重點減排項目進展情況和進展調(diào)度表報縣環(huán)境保護局,；縣環(huán)境保護局每季度通報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會,、縣政府有關(guān)部門重點減排項目進展情況,。

（五）強化目標(biāo)考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會、縣政府有關(guān)部門要嚴格按照重點減排項目內(nèi)容要求和時間進行落實,；對于逾期未按要求落實重點減排項目的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處、縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會,、縣政府有關(guān)部門,，將嚴格按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)環(huán)境保護部主要污染物總量減排考核辦法的通知》和《中共委人民政府印發(fā)關(guān)于實行節(jié)能安排目標(biāo)問責(zé)制和“一票否決”制規(guī)定的通知》的規(guī)定，實施“一票否決”和“區(qū)域限批”,。

項目實施方案計劃書 項目實施方案計劃書篇五

在21世紀學(xué)校發(fā)展中,，特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵,、提升學(xué)校品位,，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點,；是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點,。學(xué)校的辦學(xué)特色,，是校長辦學(xué)思想個性化的體現(xiàn)，辦學(xué)特色的確立是校長領(lǐng)導(dǎo)下的集體智慧的結(jié)晶,。

為深入貫徹上級級有關(guān)“一校一特色,，一生一藝”的創(chuàng)建特色校精神。為此,，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，立足本校的生情、師情和校情,，把“學(xué)跳體育舞蹈,，學(xué)下五子棋”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想,、明確目標(biāo),，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)校活動中,，進一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量,。

組長:xx

副組長: xxxxx

成員：xxxx

體育舞蹈教練:xx

五子棋教練: xxx

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認識,。

學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織教師學(xué)習(xí)市特色項目建設(shè)的有關(guān)精神,，認識到創(chuàng)建特色學(xué)校的重要性及我校的體育舞蹈和五子棋項目建設(shè)工作的優(yōu)勢，來提升學(xué)校品位,，塑造學(xué)校新形象,。

2、抓好培訓(xùn),，提高素質(zhì),。

認真做好教練組成員的理論學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)工作,。教師是提高此項活動的關(guān)鍵,，針對這一問題，我校將組織一支思想素質(zhì)好,、有吃苦耐勞精神,、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍為教練組，通過走出去,、請進來和邀請專家的指導(dǎo),，加強對他們的培訓(xùn),，同時定期組織觀看體育舞蹈和五子棋教學(xué)視頻，加深教練們的印象,，提高教練員的素質(zhì),。

3、加強研究,，開發(fā)好校本課程,。

根據(jù)我校實際情況，做好適合本校體育舞蹈和五子棋教材的編寫和訓(xùn)練工作,。

一要加強體育舞蹈和五子棋教材研究,。我校組織一批教師成立教材研究小組，翻閱研究有關(guān)內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，制訂每個年級教學(xué)要求，編寫一至六年級的體育舞蹈和五子棋教本教材,，創(chuàng)編一套拉丁健身操,。

二要加強教學(xué)研究。把體育舞蹈和五子棋教學(xué)納入平時教學(xué)中,，每周體育課安排一次五子棋教學(xué)課,，每周校本課程上體育舞蹈。教師根據(jù)學(xué)校的總體要求,，制訂好工作計劃,，按照要求認真?zhèn)湔n，認真指導(dǎo),，嚴格規(guī)范動作的教學(xué),。

三要加強拉丁健身操的訓(xùn)練。每天課間操進行練習(xí),，讓學(xué)生在健身操的訓(xùn)練中,，初步掌握體育舞蹈的基本舞步。

4,、抓好校園文化建設(shè),，營造良好的特色文化氛圍。

要有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地,。如在宣傳櫥窗,、電視、廣播,、黑板報中設(shè)置專欄,，加強“體育舞蹈和五子棋”運動的宣傳、發(fā)動和教育工作,，讓每個學(xué)生較多地了解兩項活動的歷史,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

三要組織開展好競賽活動，通過比賽,，評選“藝術(shù)之星”和五子棋班級,、年級、校級冠軍等先進個人,，同時表彰一批先進班級,。

項目實施方案計劃書 項目實施方案計劃書篇六

本著《xx市特色高中建設(shè)實施方案》提出的“多樣化、整體性,、重內(nèi)涵,、重創(chuàng)建”的原則，按照市教委“精心準備,、如期啟動,；加強宣傳、創(chuàng)設(shè)氛圍,；搞好建設(shè),、加強基礎(chǔ)；注重過程,、面向全體”的工作要求,，在深入開展調(diào)研、廣泛征詢意見的基礎(chǔ)上,，我們確立了xx中學(xué)“xx教育”特色建設(shè)思路,，著力從“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”,、“課程文化建設(shè)”,、“教師隊伍建設(shè)”、 “課堂文化建設(shè)”五大方面推進我?！皒x教育”特色創(chuàng)建工作,。

圍繞學(xué)校核心價值理念，通過五大舉措,，在三年內(nèi)基本達成校園環(huán)境幽雅，教師業(yè)卓止雅,，學(xué)生識卓行雅,，師生發(fā)展和諧的高質(zhì)量的特色高中。

1.出版專著《xx教育》xx中學(xué)特色高中建設(shè)成果

2.出版《xx中學(xué)班主任專業(yè)論壇文集》

3.完成與該項目有關(guān)的國家級課題《高中有效教學(xué)行動策略》

4.外顯具有“xx教育”特色的xx中學(xué)學(xué)校文化

5.舉辦一次全市規(guī)模的特色高中建設(shè)成果展示活動

（一）環(huán)境文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

圍繞學(xué)校核心價值理念“xx教育”,，在學(xué)校已有的校園硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上整體規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè),，本著“高品位、特色化,，地域性,，審美性”的原則,，科學(xué)布局、整體構(gòu)建,，形成具有xx中特色,、體現(xiàn)xx中學(xué)核心價值理念的環(huán)境文化建設(shè)。校園環(huán)境建設(shè)的總體目標(biāo)是：校園環(huán)境幽雅,，書香氣氛濃厚,，和諧布局，曠達有序,。 處處彰顯“xx教育”這一學(xué)校核心價值理念,。

【三年規(guī)劃】

1.20xx年3月—20xx年12月，設(shè)計并完成走廊文化特色,、樓道文化特色,、班級文化特色、辦公室文化特色等室內(nèi)特色文化建設(shè),，其中班級文化特色及辦公室文化特色采取規(guī)范化與個性化相結(jié)合的方式,，達到個性與共性的和諧統(tǒng)一。

2. 20xx年1月—20xx年12月,，在征求全校師生及業(yè)內(nèi)人士的基礎(chǔ)上,，設(shè)計并完成包括學(xué)校植物園、辦公區(qū),、教學(xué)區(qū),、校內(nèi)庭院等室外特色文化建設(shè)，統(tǒng)一顯著標(biāo)示,，命名要與“xx教育”緊密相連,，充分體現(xiàn)學(xué)校的核心價值理念，彰顯學(xué)校環(huán)境育人功能,。

3. 20xx年3月—20xx年12月,，籌資興建xx中學(xué)藝術(shù)樓，為學(xué)生會,、社團活動提供空間,，也為學(xué)校的藝體教育提供保障，為學(xué)生的個性發(fā)展提供展示特長的平臺,。藝術(shù)樓設(shè)專用教室：包括體操房,、聲樂室、琴房,、畫房,、學(xué)生會等；增建楊連弟展室、改建校史館,。

【標(biāo)示性成果】

1. xx中學(xué)藝術(shù)樓

2. 校園內(nèi)及樓內(nèi)與“xx教育”相關(guān)的各種標(biāo)識,、圖片及激勵性文字。

3. 富有特色的班級文化及辦公室文化,。

4. 學(xué)校的核心價值理念,、一訓(xùn)（校訓(xùn)）三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)）,。

（二）制度文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

在制度建設(shè)方面，以時代精神為指導(dǎo),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校管理理念,。在教育教學(xué)方面，以學(xué)生的發(fā)展為本,，注重學(xué)生自主管理,，構(gòu)建自主約束、自主規(guī)范,、自主教育,、自主提高的班級管理制度，實現(xiàn)學(xué)生“識卓行雅”的教育目標(biāo),；在學(xué)校管理方面,，以教師的發(fā)展為本。注重人本管理,，在教師專業(yè)成長的同時提升教師的幸福指數(shù),，在教育教學(xué)實踐中自主修煉、自主成長,，實現(xiàn)教師“業(yè)卓止雅”的學(xué)校管理目標(biāo),。

【三年規(guī)劃】

1.20xx年3月—20xx年5月，對學(xué)?，F(xiàn)有制度進行梳理,、修訂、完善,、重建,，從學(xué)校行政管理、德育工作管理,、教育教學(xué),、教育科研管理、后勤工作管理等分類建立和完善各項校本管理制度,。

2.20xx年6月—20xx年12月，形成具有“xx教育”特色的《xx中學(xué)校本管理制度匯編》。

3.20xx年3月—20xx年12月,，籌劃并建立學(xué)?！皒x獎”獎勵機制，獎勵在某一單項做出突出貢獻的師生,?！皒x獎”鼓勵師生多元發(fā)展，個性發(fā)展,。將教師在教學(xué),、科研、創(chuàng)新,、指導(dǎo),、奉獻等方面，學(xué)生在學(xué)習(xí),、品德,、特長、活動,、實踐等方面做出優(yōu)異成績的進行評選,、獎勵，最高級別的獎項為學(xué)?！皒x獎”,。為促進教師的“業(yè)卓止雅”，學(xué)生的“識卓行雅”搭設(shè)平臺,。

【標(biāo)志性成果】

1. 完成《xx中學(xué)“xx教育”校本管理制度匯編》,。

2. xx學(xué)生“五個一”（年度評選）

（1）一次學(xué)習(xí)成績飛躍

（2）一項藝術(shù)特長

（3）一個感人事跡

（4）一個社團組織

（5）一次社會實踐

五項均具備則被推選為學(xué)校“xx學(xué)生獎”

3. xx教師“五個一”（年度評選）

（1）一個好的教學(xué)成績

（2）一個成功的幫教案例

（3）一篇發(fā)表或獲市級以上獎項的教育教學(xué)論文

（4）一門校本課程

（5）一個可推廣的教學(xué)模式

五項均具備則被推選為學(xué)?！皒x教師獎”

（三）課程文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

依據(jù)課程建設(shè)的綜合性,、選擇性、均衡性,，打通三級課程,，構(gòu)建含基礎(chǔ)性課程、拓展性課程,、校本課程等三類具有學(xué)校特色的xx中學(xué)課程體系,。實現(xiàn)基礎(chǔ)性課程校本化、校本課程特色化,、拓展性課程靈活化這一特色課程文化建設(shè)目標(biāo),。

【三年規(guī)劃】

1.20xx年3月—20xx年12月，校本課程準備階段,。

（1）校本必修課：在現(xiàn)已開設(shè)心理健康課的基礎(chǔ)上,，20xx年擬再開設(shè)禮儀課與形體課,，實現(xiàn)開設(shè)“三課”與“一操、一法,、一歌”,。“三課”即心理健康課,、文明禮儀課,、藝術(shù)形體課；“一操”即中華武術(shù)操,，“一法”即一體書法字,，“一歌”即一組紅歌合唱。實現(xiàn)學(xué)生在高中三年學(xué)習(xí)后,，每一名學(xué)生都會一套武術(shù)操,、一體書法字、一組紅歌合唱,。

（2）校本選修課：在學(xué)校已經(jīng)開設(shè)的體育專項課程校本選修課的基礎(chǔ)上,，擬再開設(shè)包括知識探究型、生活普及型,、熱點討論型,、準學(xué)術(shù)研究型、創(chuàng)新實踐型等方面的校本選修課程,。以學(xué)科組為單位,，進行校本課程的準備、申報,，校本教材的編寫,。

2.20xx年1月—20xx年12月，校本課程實踐階段,。

初步完成校本選修課教材的編審,，對已成熟的校本選修課進行實踐，在實踐過程中進一步完善校本選修教材的編制,，開發(fā)更多的校本選修課程,。

3.20xx年1月—20xx年12月，校本課程的實施階段,。

實現(xiàn)校本選修課程常態(tài)化,，在原有校本選修課程的基礎(chǔ)上逐年拓展、完善,，由教師申報,，學(xué)校審核批準。

【標(biāo)志性成果】

1. 開發(fā)出心理健康課,、文明禮儀課等校本必修課教材

2. 開發(fā)出各類校本選修課教材

3. 校本課程常態(tài)化

4. 初步構(gòu)建出含基礎(chǔ)性課程,、拓展性課程,、校本課程等三類具有學(xué)校特色的xx中學(xué)課程體系。

（四）教師隊伍建設(shè)

【發(fā)展愿景】

“人才的培養(yǎng)在教育,，教育的關(guān)鍵在教師”,。只有具備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、業(yè)卓止雅的教師，才能培養(yǎng)出興趣廣泛,、個性鮮明,、識卓行雅的學(xué)生。學(xué)校為教師成長搭建各種平臺,，通過行動學(xué)習(xí)促進教師的專業(yè)發(fā)展,。通過各種活動豐厚教師的專業(yè)知識、提高教師的專業(yè)能力,、提升教師的專業(yè)品質(zhì),。培養(yǎng)出一批具有精湛的業(yè)務(wù)水平、高尚的人格魅力,、完美的教學(xué)藝術(shù)的高水平的教師隊伍,。

【三年規(guī)劃】

1. 進一步加強師德建設(shè)，提升教師對待學(xué)生的基本價值品質(zhì)

在全體教師中發(fā)起“教師的職業(yè)價值”,、“教師的幸福觀”,、“我為什么做教師”、“我怎樣當(dāng)老師”,、“我的學(xué)生觀”等系列主題討論,；通過問卷調(diào)查、主體研討,、師生交流等活動提升教師對待學(xué)生的基本價值品質(zhì),；每年為教師購買一本諸如肖川的《教師的幸福生活與專業(yè)成長》等書籍，在教師間開展讀書活動,，并把教師的讀書感悟每期都刊登在校報《星辰》上,；每年召開一次教師的教學(xué)反思、教育敘事年會,，適時召開班主任專業(yè)論壇,；在學(xué)生中開展我最喜歡的教師評選活動。通過這些活動,，引領(lǐng)教師樹立遠大的教育理想,，密切師生關(guān)系，追求事業(yè)卓越,，爭當(dāng)時代先鋒,。

2. 通過制度管理,，促進教師自主發(fā)展

學(xué)校已完善了教師年度考核制度，制訂了較詳細的考核方案,，完善了校級領(lǐng)導(dǎo)干部每年一次向教代會述職并接受民主考核的制度,，20xx年，還要制定出中層以上管理人員向教代會述職并接受民主考核的制度,、全體教師年初工作,、學(xué)習(xí)計劃和年末工作總結(jié)制度。制度是學(xué)校一切工作的準則,，有了制度,，學(xué)校就可以給老師們自由的空間，讓老師們在每天的教育教學(xué)工作中與學(xué)生共成長,。

3. 搭建各種活動平臺,，促進教師專業(yè)知識、教育教學(xué)能力的提高

“教學(xué)反思,、學(xué)術(shù)論壇,、業(yè)務(wù)考評”常抓不懈，“梯度培養(yǎng)”做到有目的,、有計劃,。一年一度的教學(xué)反思、教育敘事活動,，使老師們在反思中與新課程共成長,；一年一度的教師學(xué)術(shù)論壇，促使教師掌握教育動態(tài)與教育前沿的研究,；一年一度的教師業(yè)務(wù)考核,，引領(lǐng)教師把握先進的教育理念，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。兩年一次的青年教師基本功大賽,，讓青年教師、骨干教師脫穎而出,；通過這些活動,，豐厚教師的專業(yè)知識，提高教師的專業(yè)能力,，提升教師的專業(yè)品質(zhì),。讓老師們在活動中體驗追求卓越、崇尚高雅這一學(xué)校的核心價值理念,，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

4. 科研引領(lǐng)，提高教師的教育科研水平

進一步樹立“問題即課題”的理念,，注重小課題研究,，讓老師們帶著課題上課,，領(lǐng)導(dǎo)干部帶著課題管理；在已經(jīng)通過的“十一五”課題研究的基礎(chǔ)上,，以批準立項的國家級課題《高中有效教學(xué)行動策略研究》為契機,，注重自下而上的各學(xué)科教學(xué)模式研究，力爭在三年內(nèi),，提煉出能夠推廣的各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式,；進一步完善《xx中學(xué)教育科研獎勵方案》，每年對在教育教學(xué)科研方面做出成績的教師進行物質(zhì)獎勵,，以此激發(fā)教師從事教育教學(xué)科研的積極性,，促進教師教育教學(xué)科研水平的提高。

【標(biāo)志性成果】

1. 各學(xué)科均有領(lǐng)軍人物（本區(qū)乃至全市知名）

2. 出版《xx市第xx中學(xué)教學(xué)反思專輯三》

3. 出版《xx市第xx中學(xué)班主任專業(yè)論壇文集》

4. 出版《xx市第xx中學(xué)教師獲獎?wù)撐某晒?/p>

（五）課堂文化建設(shè)

【發(fā)展愿景】

有效教學(xué)的突破口在課堂,，針對目前課堂教學(xué)中“知識等于告訴，理解等于記憶,，應(yīng)用等于做題”的教學(xué)現(xiàn)狀,，結(jié)合“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣,，提出問題,、引起思考，合作探究,、解決問題的整體教學(xué)設(shè)計意圖,，通過行動研究，探索出符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式,。

【三年規(guī)劃】

1.20xx年3月—20xx年12月,， 進行有效教學(xué)標(biāo)準的研究。針對教學(xué)要教會學(xué)生什么,？怎樣教會,？怎樣知道學(xué)生學(xué)會了這三個問題，各學(xué)科組進行有效教學(xué)標(biāo)準的研究,。通過研究使各學(xué)科教師能夠清楚本學(xué)科有效教學(xué)的標(biāo)準,，并依據(jù)此標(biāo)準進行研讀課程標(biāo)準，吃透教材,，確定教學(xué)目標(biāo),，進行有效教學(xué)的備課與教學(xué)設(shè)計。

2.20xx年1月—20xx年12月,，進行有效教學(xué)策略的研究,。包括有效備課策略、有效實施策略,，有效反饋策略等,。通過這些策略的研究,，實現(xiàn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)行為的改善,。在這一系列的有效教學(xué)策略的探究與教師角色與行為的轉(zhuǎn)變中實現(xiàn)有效教學(xué),。

3.20xx年3月—20xx年12月，進行有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究,。學(xué)科教師可以在學(xué)校整體“問題—嘗試”教學(xué)模式的引導(dǎo)下,，構(gòu)建具有自身特色，學(xué)科特點,，能夠適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的多元“問題——嘗試”教學(xué)模式,。本著邊探索，邊實踐,，邊完善的原則,，在研究中實踐，在實踐中完善,，在完善中提高,，在提高中獲得有效的教學(xué)及教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)xx教育這一目標(biāo),。

【標(biāo)志性成果】

1. 完成國家級課題《高中有效教學(xué)行動策略研究》課題研究

2. 結(jié)集出版符合學(xué)校特色的各學(xué)科多元“問題—嘗試”有效課堂教學(xué)模式,。

3. 在王勤教授的指導(dǎo)下，召開一次全國范圍的“我的模式我的課”現(xiàn)場交流會,。

4. 出版《xx教育》xx中特色高中建設(shè)專著