無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

陌生人給我糖歌詞篇一

陌生人的愛是當(dāng)你看見一個(gè)與你素不相識的人在街口瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，遞上一杯暖暖的熱茶;陌生人的愛是在一個(gè)人在街上忽然生病的時(shí)候,，迅速撥打急救電話……

記得那是入學(xué)考試的前一天晚上，我看見同學(xué)們考試前都買碳素筆,，我也想買一支,。于是我讓媽媽在樓下等我，我穿好鞋子就下去,?？墒牵?dāng)我下到一樓最后兩個(gè)坎的時(shí)候，燈突然滅了,，我腳一下子踩空了,，從樓梯上掉了下來?！鞍?好疼啊!”我情不自禁的叫了出來,。媽媽急忙進(jìn)來，把我扶了起來,，可是,，我的左腳一著地就像被針扎一樣疼。媽媽急忙把我扶到二樓,，借著燈的亮光才看清,，我腳的一塊骨頭支了出來。媽媽又把我扶了下去,，叫了輛車帶我去醫(yī)院,。

媽媽回來時(shí)，司機(jī)叔叔也跟來了,，問需不需要幫忙,，正好我爸爸那天加班不在家，于是來回背我的任務(wù)就交給了司機(jī)叔叔,。他把我背上車,，小心翼翼的放到后排座位上，每次有道路不平整的時(shí)候,，他都告訴我要把腳抬起來,，省著顛起來疼。

醫(yī)院到了,，我先拍了個(gè)片子,，醫(yī)生說我是腳脆骨迸裂，需要靜養(yǎng)和用藥,，醫(yī)生開了一個(gè)噴的云南白藥,，又給我捏了捏。

到了我家門前,，叔叔把我從車上抱了出來,，堅(jiān)持要把我背上樓，我伏在叔叔寬大有力的背上,，我忽然發(fā)現(xiàn),，叔叔已經(jīng)汗流浹背了，把我送上樓后,，他連口水都沒喝就匆匆下樓了,。這種無私的愛，不正是我們每個(gè)人所缺少的嗎?

愛是一盞燈，要用心點(diǎn)亮,，它照亮別人,，也照亮了你和我。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，愛將充滿人間!

陌生人給我糖歌詞篇二

當(dāng)我們在教室里專心地上課時(shí),，當(dāng)我們在操場上盡情地玩耍時(shí)，有一些人,，他們自始至終都堅(jiān)定地站在學(xué)校大門口保護(hù)著我們,。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安,。

清晨,，我們還在享用著美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來到了學(xué)校,。只見他們頭上戴著黃色的安全頭盔,，身上穿著神氣十足的保安制服，威嚴(yán)地堅(jiān)守在學(xué)校大門口,。

早上,，正是上學(xué)的高峰期。汽車的鳴笛聲,，行人們的吵嚷聲,，一下子使冷清的街道熱鬧起來。校門口的早點(diǎn)攤擁擠極了,，每當(dāng)這時(shí),，保安們就會警惕地看著學(xué)校周圍，如果有陌生人進(jìn)入,，他們就會趕緊上前詢問,。

等到了上課時(shí)間，原本熱鬧的學(xué)校,，已經(jīng)安靜了下來,。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著學(xué)校周圍,，一旦有人進(jìn)來,，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來,。

放學(xué)了,，學(xué)校門口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導(dǎo),，一邊眼觀六路，耳聽八方，因?yàn)橛袝r(shí)壞人會趁虛而入,。學(xué)校門口可真擁堵,，家長圍得里三層外三層，保安們忙得不可開交：又要緩解堵塞,，防止發(fā)生意外,，又要注意有沒有壞人，該有多累呀,！

家長學(xué)生們漸漸散去,，保安們還是不能休息，他們還得在校園周圍巡查,，看看周邊存在著什么安全隱患,，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看,，如果有滯留在這里的學(xué)生,，保安們會及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了,。

星星閃爍起來,，月亮鑲嵌在夜空里，夜,，漸漸來臨,，我們早已進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)了?？纱藭r(shí),，保安們還在學(xué)校保安室里查監(jiān)控，以防有壞人偷偷潛入,。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控,，讓壞人無處可藏。

這是一份簡單的工作,，也是一份高尚的工作,；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作,。

陌生人給我糖歌詞篇三

一個(gè)陽光明媚的早晨,，我乘公交車來到一個(gè)花園。和我的朋友一起去那里玩,。

我們看到了許多的牡丹,，紅的似火，粉的似霞,，白的似雪……我們在角落也發(fā)現(xiàn)了幾株雛菊,，雖然她是那么的不起眼,，但它純潔清新的花蕊是多么令人心疼。

正在我們玩的興致勃勃的.時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)啦,。

我飛奔到公交車牌，等待著公交車,。而她們的家都這這附近,，所以她們先走啦。

忽然,，公交車來了,。我就急忙掏出所有的錢，一看,，全是整錢,。就在我焦急萬分的時(shí)刻。忽然想到了換錢,，但是周圍沒有商店,，并且最后一班公交車也快到啦。如果我換不了錢我就回不去家,。

瞬間,，我的腦海里浮現(xiàn)出向叔叔借錢的情景。于是,，我便小心翼翼的走向叔叔,。對叔叔說：“叔叔，我沒有零錢,，請問你能給我換一下錢嗎,？”叔叔說：“我也沒有零錢?！碑?dāng)我聽到了這句話,，心里無比失落。叔叔繼續(xù)說：“不過,，我可以幫你刷卡,，不要你的錢?！甭牭竭@句話,，我喜出望外。

因?yàn)槲也粌H坐上了車,，還不用掏錢,。我的心里像有一罐蜜餞似的，非常開心,。想不到陌生人間也會有那種莫名的親情,。

叔叔不僅僅只幫助了我一個(gè),。

我們上車之后，車?yán)锖軘D,。我和叔叔站到了一個(gè)靠窗的位置,，不一會兒，就有人下車,，叔叔并沒有坐，而是讓給了我,，我覺得叔叔都幫我掏車費(fèi),，我再做到位上，讓叔叔站著,，是不是太不禮貌啦,。于是我就說：“叔叔，您坐吧,。我一會就到啦,。”叔叔聽我一說,，并沒有坐上去,，而是讓給了一位抱孩子的婦女。

回到家之后,，我一直在想,，這位叔叔是多么的無私，盡管是陌生人,，但也能體會到家人對我的那種溫暖,。

他的幫助，讓我體會到幫助別人,，自己會快樂,，也會令別人開心。他身上的一種精神是我這一生終身受益的幫助,，今后我一定要向這位叔叔學(xué)習(xí),。做一個(gè)品德高尚的人。

陌生人給我糖歌詞篇四

十三年前,，我考上縣城的一所高中,。我家在偏遠(yuǎn)的山村，從家到學(xué)校,，要搭兩三個(gè)小時(shí)的車,。回家的路都是崎嶇顛簸的山路,。我很少回家,，除了怕搭車,，也是為了節(jié)省車費(fèi)。

那年深秋的一天,，學(xué)校放農(nóng)忙假,，同學(xué)們都回家了。我搭的班車在途中出故障,，停下來維修了很長時(shí)間,，回到鎮(zhèn)上已經(jīng)是黃昏六點(diǎn)多了。從鎮(zhèn)上到我家還有七八公里,，那時(shí)班車還沒有開通,，有一條沙土路蜿蜒盤繞在山嶺之間。我想搭摩托車回家,，但是摸遍了口袋,，只找到一塊錢。我不得不步行回家,，大步流星地踏上沙土路,。

深秋的太陽下得很快，剛才還在地平線上,，一轉(zhuǎn)眼就沉下去了,，天色也很快暗了下來。路邊樹影婆娑,，天上月亮如鉤,，周圍都是朦朦朧朧的。走了許久,，來到了那段迂回彎曲的路段,，路旁的大樹嚴(yán)嚴(yán)遮住了視線。那里曾出過車禍,，還聽說鬧鬼,。我唱起歌為自己壯膽，但身上還是直冒冷汗,。突然,，路邊傳來奇怪的響聲，我的神經(jīng)一下子繃緊了,。我不敢看周圍,，只想哭，但又哭不出來,，只好用雙手捂住臉和眼睛,。過了幾分鐘，怪聲消失了,，我才敢向前走,。想到離家還有一半的路就心中發(fā)顫,。

正在這時(shí)，背后射來一束光,。我回頭一看,，見一輛吉普車駛來。我心里閃過一絲希望：對一個(gè)素不相識的人,，司機(jī)會停下來載一程嗎,？車子從我身邊開過去了。我的心絕望得快要窒息,。突然,，車子停了下來，車門打開了,，司機(jī)向我招了招手。我一陣狂喜,，立即奔跑過去,。車?yán)镆炎鴿M了人，但每個(gè)人都自覺地往里擠了擠,，挪了一個(gè)位置給我,。車?yán)锏娜宋乙粋€(gè)都不認(rèn)識。但這陌生人的車,，很快把我載回了家,。

十三年來，我常常想起那個(gè)夜晚,。如果不是素不相識的司機(jī)載我一程,，那么多陌生人給我挪了一個(gè)位置，又累又餓又怕的我,，何時(shí)才能回到家,！后來，我再沒有見過那位司機(jī)和車?yán)锏娜?，但心里一直對他們充滿了感激和尊敬,。

我永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)夜晚，那些好心人,，他們教會我一樣?xùn)|西,，就是要善待陌生人?；蛟S,，自己一點(diǎn)微薄的力量，一個(gè)小小的行動,，都會幫了別人的大忙,。

陌生人給我糖歌詞篇五

前些時(shí)候,，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

如果是你,，你幫還是不幫?我站在了反方,。

由反方和正方組合起來，一方支持幫,，一方支持不幫,。因?yàn)槭亲杂赊q論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言,。

“我方支持小學(xué)生應(yīng)該幫助陌生人,。理由是：樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助陌生人能讓人體會到幫助別人的快樂,，從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結(jié)和陳述,，不過反方的辯手也不甘示弱。

“我方支持小學(xué)生不應(yīng)該幫助陌生人,。我方理由：幫助陌生人的前提是自保,，小學(xué)生本身就是被保護(hù)的弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢,，如果在對方不含惡意的情況下,，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢?！?/p>

“反方是在以生命安全為借口來逃避,，如果從小就接受不應(yīng)該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對這個(gè)社會冷漠呢?”

“我們強(qiáng)調(diào)的是人身安全,，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個(gè)社會產(chǎn)生熱情,，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個(gè)社會敞開胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮,，針尖對鋒芒,。

眼看正方步步為營，我定了定神,，站起來,。

“我們不說新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說一說這兩天發(fā)生在我身邊的親身經(jīng)歷,?！?/p>

“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長同事,，接近一個(gè)低年級的小男孩,。當(dāng)時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六,，我跟媽媽去逛街,，遇到小偷行竊，結(jié)果我錯(cuò)把小偷扔在地上的空錢包還給小偷,，讓錢包真正的主人罵我多管閑事,。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會這么不安全，我很想說服自己去相信陌生人,，但只要你經(jīng)歷過這些后,，心里就會留下陰影，怎么也驅(qū)趕不走,。我們,，也只是，是一個(gè)小學(xué)生,?！?/p>

良久，大家都沉默了,。