人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中校園生活作文字 初中校園生活作文字左右篇一

我是一名小學(xué)學(xué)生，剛從學(xué)前班“畢業(yè)”,，光榮的上了小學(xué),。

我才五歲半，對于這個年齡,，應(yīng)該還要等半年,，不過，老媽霸氣的大筆一揮,，年齡那一欄上出現(xiàn)兩個字——六歲,。

于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué),。

我認(rèn)識的第一個朋友,，就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認(rèn)識的,，現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了,，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

第一堂課,，我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識了一下,，就開始教拼音，四個聲調(diào),，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,，我們學(xué)的都很認(rèn)真，記得學(xué)的第一首童謠,，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳,，小狗小狗慢慢跑,，要是踩疼了小草,，我就不跟你們好?！蹦菚r還是注音的呢!

教我們數(shù)學(xué)的石老師,，是一個很有童趣的老師，原來沒設(shè)么大感覺，現(xiàn)在回想起來就覺得了,。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù),，大家都上得津津有味。

接下來,，就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢了,。

我也不明白，班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn),，我們指我和我的另一個朋友,，她叫曹天琪。

一開始,，我是不理他們的,，但是，之后,，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去,，然后是左手，再是右手,。,。。,。我給這絕技取了個名字,，叫大轉(zhuǎn)盤，(左右手輪流轉(zhuǎn)是很像,，不信?你找機會試試去)雖然我和小曹配合絕佳,，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改,，沒辦法,，繼續(xù)!

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試,，第一次,，難免有些緊張，不過,，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,，盡管我只上了一年的學(xué)前班。

這校園美好生活呵!

初中校園生活作文字 初中校園生活作文字左右篇二

一直以為,，學(xué)習(xí)是意見無聊的事情,，沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌,，充實又快樂的校園生活,。一大早,，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,，放下書包,，打開書本，開始了一天的校園生活,。

早讀課上,，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲,，格外動聽,，整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,，但在課代表的管理下,，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音,。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了,。在體育課上，可以自由地奔跑,，享受陽光的照耀,，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課,，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑,，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅固的,，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了,。大家高高興興地分享午餐,，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯,，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,，在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí),，個個都是精神抖擻的,，誰也不落誰。

辛苦了一下午,，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包,。擦窗的人擦窗,，掃地的'掃地，倒垃圾的倒垃圾,，值日組的同學(xué)們忙了起來,，以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說完了拜拜就該回家了,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情,，就像工廠里的機器一樣,，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課,，上課,、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂時光卻是難忘的,。

我愛校園生活,。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步,，感受春,、夏、秋,、冬的氣息,，更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地,，在一起研究題目,，在一起互幫互助。

我愛校園生活,，雖然緊張,，忙碌，刻苦,，卻又是那么得充實,、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了,，我想長對翅膀,，快點飛到學(xué)校，與同學(xué)們在一起!

初中校園生活作文字 初中校園生活作文字左右篇三

高大的棕櫚樹,，碧草連天,，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園,。靈動的生命之花在這里綻放,，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著,，不禁回想著,、思念著……

是清純的心感受到初中生活的旋律：

帶著向往，帶著欣喜,，我們對著太陽揚起笑臉,，手挽著手來到操揚上、草坪間,，有一種緣份將我們親密地相處在一起,。走進(jìn)新校園面對著新生活，我們歌唱,，我們憧憬,。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情,，燃燒在如花的歲月里,。

帶著不解，帶著尋覓,，我們邁入初二,。花落,、花開,；春去、春來,。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡,，時而哄堂大笑,。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,，自由自在,，似乎什么都不怕，什么都不在乎,，走自己的路,。我們學(xué)會沉思，常會倚在窗前,，呆呆地望著藍(lán)天上飄過的云彩,；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,，飄蕩著我們歌聲,，在這如花的歲月里,，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力,。

帶著興奮,，帶著凝重，我們思考生命的價值,，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,，我們迎來了第三個年華,，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想,，我們在追尋,，無論結(jié)果如何，都依然美麗,。天黑,、天明，放學(xué),、上學(xué),，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn),。

青春滋味,，有酸有甜，我們帶著一顆清純,、稚嫩的心揚起風(fēng)帆,，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語,；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ?；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,，等待下一個緋紅的黎明,；我們堅信，堅信我們會笑到最后,。

花在笑,，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上,。

初中校園生活作文字 初中校園生活作文字左右篇四

漫漫人生旅途中,，看滿了無數(shù)的花開。在生命的花壇里,，長滿了生命之花,。

我無論在何時何地,，都有滿滿一肚子話可以說，但是,，自從那次,，我改變了這種話多的毛病。

我永遠(yuǎn)也不會忘了那次,，親眼看著朋友哭泣,，卻是因為我，而造成的悲劇,，小禹是我的好朋友,，我、小禹,，婷婷,，我們?nèi)齻€整天黏在一起，形影不離,。我那,，就追求那種霸氣一點的衣服，雖然我是女生,，但是媽媽小時候就那樣打扮我,，再改會引起爭議。小禹那,，當(dāng)然是追求清新森女風(fēng)啦,。而婷婷則是我和小禹無法達(dá)到的頂級巔峰的可愛淑女裝。我們?nèi)齻€人可謂是世界上最好的朋友,。

但有一天,，我們?nèi)齻€一起去買豆?jié){，回來后,，補習(xí)班的人正好都在屋子里,，我們?nèi)齻€就聚在哪里閑聊，聊著聊著,，話題就從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了個人情況,，我說著說著，不小心就說到了：“小禹,，聽你媽媽說,，你前幾被一個班里的女同學(xué)打了一巴掌，據(jù)說是因為你不小心絆倒了她,，你可不能個這樣忍氣吞聲了,。”語畢，忘了補習(xí)班的人都在,，我下意識的用手捂住嘴,，知道自己說的不是地方。大家的目光齊刷刷的射向小禹,，而小禹也就含著淚默默忍受著善良又刺目的同情,。

小禹捂著臉，哭著跑出教室,，婷婷用鄙視的目光瞪了我一眼后便跑出教室,，追小雨了，我頹廢的坐在椅子上,，這份友情還,。可以挽回了嗎,？果然,，事后我們的關(guān)系一天不如,，到了初中,，我就再也沒能再見過小禹，現(xiàn)在,，婷婷也見不到了,。

時光如詩如畫，如戲如歌,，但更像殘忍的殺手,，抹去我們的回憶，快樂的,、悲傷的,。但，事實就是這樣,，我最美好的友情呀,，破滅了！