在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我理想的初中生活字篇一

可能……進(jìn)入初中就會(huì)有很多人納入我的朋友圈里，qq朋友上有多了幾個(gè)初中朋友,，是不是的想我敲敲門,，那才叫開心！那些朋友她會(huì)寬容我,，理解我,。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的洗腳水,，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱,。

在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無(wú)窮的快樂(lè),。

生活是一種淺藍(lán),，不過(guò)初中了就是深籃。它如藍(lán)天,，依偎遨游天空,，藍(lán)象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好,，?。∧菢拥臅r(shí)光,！

黑是不好得到征兆,，它像黑夜，一位摸索,，黑象征死亡,，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了,，如小學(xué)生活……,，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來(lái)！一個(gè)美好的開始,，一個(gè)美好的明天,！

紅它像太陽(yáng)，依偎紅火,，象征熱情,，讓我這顆心滾起來(lái)，之后變成顆充滿活力的心,。

神?。∥沂嵌嗝纯释业某踔猩?，充滿快樂(lè),。神，賜予我力量吧,！

我理想的初中生活字篇二

六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去,，我即將面臨的，是短短三年的中學(xué)時(shí)光,。我早已迫不及待了,，渴望重新出發(fā)，渴望一舉拿下,。

“初中”,，在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的，可現(xiàn)在,，它就在我面前,，內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭,，我將蓄勢(shì)待發(fā),，體驗(yàn)一下“初中”的感覺。

“書香校園”是我校的代名詞之一,。校園中處處散發(fā)著青春的氣息,，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書本上時(shí)，同學(xué)們都早已開始了晨讀,，朗朗的讀書聲將整個(gè)校園包圍,，再配合上窗外的鳥啼，蟬鳴,，這難道不是人世間最美妙的聲音嗎？我超級(jí)喜歡被讀書聲包圍著的感覺,，讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花,。”

我喜歡下課后向老師提問(wèn),，便可見學(xué)生們將老師圍得水泄不通,，原來(lái),，好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度,，無(wú)論成績(jī)好或差,。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起，互幫互助,，有說(shuō)有笑,，談吐文明，我一直都很向往這樣,，因?yàn)楹脤W(xué),，文明都是會(huì)傳染的，這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng),，體育課上的時(shí)間，課間的剩余時(shí)間,，午餐后的時(shí)間,，放學(xué)后的時(shí)間，他們緊握住任何空余時(shí)間,，沖到操場(chǎng),。于是，當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí),，籃球場(chǎng)幾乎都被占滿了,。這同樣也是我所向往的。

充滿了青春,、書香,、文明的校園，我一直對(duì)它有所崇拜,，其實(shí)這些我校都具備,，這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因,。

我理想的初中生活字篇三

向往,，每個(gè)人都有。我,，向往我的初中生活,，希望它充滿友好。

“同學(xué),，可以借筆記本給我看看嗎,？我記得不太清楚。”“好呀,！給,！”對(duì)方爽快地回答。在這里,，同學(xué)們之間十分友好,，從不會(huì)像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行,！憑什么要借給你看,！”

“左丸尾，陳皮,，走啦,！”大家有時(shí)開玩笑互相叫對(duì)方的綽號(hào)，但大家大家卻從來(lái)不生氣,，還會(huì)開心地回答,，因?yàn)樗麄冎绖e人只是開個(gè)玩笑。而且同學(xué)們叫綽號(hào)時(shí)喊得很親切,，從不會(huì)像原來(lái)——“鴿子,，今天有沒有人放你呀？“接著會(huì)傳來(lái)一聲嬉笑,，他們倆就會(huì)打起來(lái),，怎么勸也勸不走，旁邊還會(huì)有人拍手叫好,。

“同學(xué)們,，今天我們講老舍的作品《濟(jì)南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟(jì)南的東天”,，結(jié)果一個(gè)同學(xué)舉手站了起來(lái)說(shuō)：“老師,，你把‘冬’寫錯(cuò)了！”聽完他的話,，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板,，之后，大家都笑出了聲,。聽到同學(xué)們淳樸憨直的笑聲,，老師也忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了幾秒,，大家就慢慢不笑了,，開始專心聽課。老師從不會(huì)見大家在笑,，而厲聲命令：“不準(zhǔn)笑,，誰(shuí)再笑就滾出去,，別上課了！”

我向往的初中生活就是這樣的,，同學(xué)間——和諧，老師——和藹,！

我理想的初中生活字篇四

轉(zhuǎn)眼間,，我從剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友變成了六年級(jí)的小姐姐，這是小學(xué)里的最后一年了,。

明年我們就將要畢業(yè)了,，成為一名初中生了，準(zhǔn)確地說(shuō),，還剩不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,。時(shí)間毫不留情地向我步步逼進(jìn)。有時(shí),，我在想初中的生活會(huì)是怎么樣的呢,？也許，那時(shí)我們已經(jīng)不再孩子氣了,，會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的同學(xué),，不會(huì)再和同學(xué)們吵架，說(shuō)從此不和你玩,，然后沒過(guò)幾天又和好了,。也許，那時(shí)的我們已經(jīng)成熟了,，會(huì)懂得要好好學(xué)習(xí)了,，不會(huì)再和同學(xué)們一起瘋，一起傻了,。

也許初中的`生活不是這樣的呢,？也許我們會(huì)成為叛逆的孩子，年少輕狂,，幾個(gè)人化身為三劍客,，一起闖天下。也許……

每當(dāng)放學(xué)時(shí),，我看見樓下許多初中生三五成群地從學(xué)校里出來(lái)時(shí),，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會(huì)是什么樣的呢,？畢竟只有一個(gè)學(xué)期,，我們將成為初中生了，讓我有著無(wú)限的向往,。

每當(dāng)這時(shí),，我又會(huì)不由得發(fā)出另外一樣心聲,，面對(duì)即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢,？相處了六年的我們,，依然逃不過(guò)分別這一日啊,！

唉,！去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著,，過(guò)去已成為一頁(yè)沉重的歷史,，無(wú)法改變，新的生活就好好利用吧,！時(shí)間會(huì)告訴我們一切的,。

初中生活，等著我,！

我理想的初中生活字篇五

夢(mèng)想,，究竟是甚么？究竟是否是那樣的遙不可及,？古往今來(lái),，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路凡成大事者，一定踏過(guò)夢(mèng)想的門路,。

小時(shí)候,，經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身,，總不愿跟我講太多,。因而，幾近每次,，他的最后一句話便是：上了初中,，你就知道那兒的美好了。

我不敢妄加猜想,，初中似乎是個(gè)廣場(chǎng),，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出,。因而,，我決訂婚身登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng),。

后來(lái)稍長(zhǎng)大一些,，到了五年級(jí)，媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來(lái),。究竟是五年級(jí)了,，到處都在談甚么小升初,、五升六，本來(lái)輔導(dǎo)班上愉快的我忽然被課程難度加倍,，作業(yè)量的加倍嚇了一跳,。

因而，我知道了：初中是長(zhǎng)大,，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡,，或投錢，才能上車,。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者,，才可以登上車,；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你,。

六年級(jí)時(shí),，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里,？書包沉重得要命,。學(xué)校、班級(jí)里布滿緊張氣氛,，只有偶然的一件事才能減緩一下下那種敵對(duì)氣氛,，而且是一下下。直到這時(shí)候,，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那末好鋪的,，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試,，把最好的夢(mèng)想的門路鋪在自己的眼前,。

超出夢(mèng)想，一騰飛,，是的,，讓我們一騰飛，一騰飛向初中,，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處,。

我理想的初中生活字篇六

深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，我漫步在楓葉林里,，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景,，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景,，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然,，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象,。

進(jìn)入中學(xué),，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們,，那充滿書香的課本……一切都令我著迷,。

早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書聲,。在課堂上,，我們專心聽講，積極地發(fā)言,，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來(lái)幫助解答,。下課后，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。做早操時(shí),，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂(lè)節(jié)奏跳了起來(lái),。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲,。

中午，人人都有了睡意,，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了,，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見面,，可踢起球來(lái)卻像幾年的隊(duì)友十分有默契,。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信,，對(duì)隊(duì)友的信任,，對(duì)勝利的期盼。

下午,，我和朋友們走在羊腸小道上,，一起手牽手，一起談?wù)撝_心或不開心的事,，這是多么愜意的時(shí)光?。?/p>

一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),，我也走出了想象,。低頭一看，手中的楓葉還在,，我緊緊握住它,，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí),，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。