無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二

音樂(lè)這個(gè)詞好像很多人說(shuō)很難，可是事實(shí)并不是這樣,，音樂(lè)就像一條線一樣簡(jiǎn)單。

在我五六歲的時(shí)候,，我是多么想知道我喜歡的是什么,，特長(zhǎng)是什么?但可惜一直都沒(méi)有出現(xiàn)。直到九歲的時(shí)候,，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過(guò),，那就是音樂(lè)。那聲音是多么柔美,，多么讓人充滿了幸福的感覺(jué),，從那次開(kāi)始，就讓我深深愛(ài)上了音樂(lè),。

我在電腦中聽(tīng)了很多音樂(lè),，不論是難唱還是好唱，總有它一道好聽(tīng)的地方,。我喜歡音樂(lè)!

在某一個(gè)時(shí)間里,，偶然有一個(gè)機(jī)會(huì)向我走了過(guò)來(lái)，那就是女生合唱團(tuán)招人了,，我報(bào)名的那天上午剛好是發(fā)燒,，所以想下午不回來(lái)學(xué)校了，但總有一個(gè)預(yù)感在我的身邊,，好像說(shuō)：“一定要回學(xué)校!一定要回學(xué)校!”

這時(shí),，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著感覺(jué)走,。來(lái)到學(xué)校,，他們正在上體育課，我就在教室里,，下課了!他們回到教室,，突然，我們班其中一個(gè)女孩大聲說(shuō)道：“女生合唱團(tuán)招人了,，誰(shuí)參加?”當(dāng)時(shí),，我有些猶豫，如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時(shí)間,，如果不參加就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì),，因?yàn)槲蚁氤瑁晕以俨华q豫了,，馬上報(bào)了名，結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里,。

在合唱團(tuán)里,，給了我最有收獲的知識(shí)，那就是要大聲唱出來(lái),，不管好不好聽(tīng),，只要有勇氣,，才能唱好歌曲。以前,，我唱歌沒(méi)有勇氣,，怕被別人說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，現(xiàn)在我可不怕了,。

其實(shí)音樂(lè)很簡(jiǎn)單,，大聲勇敢地唱出來(lái)，你有了勇氣,，才會(huì)覺(jué)得音樂(lè)就像一條線,，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲地唱出來(lái)!

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇三

音樂(lè),，是高山,，是流水，是太陽(yáng),，是月亮,。是凈化心靈的天使，是萬(wàn)物之美的根源,。讓音樂(lè)走進(jìn)我們的心靈,。

音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是以為非常好的老師。他在你心浮氣躁的時(shí)候會(huì)指引你走出難過(guò)的陰影,，讓你找回快樂(lè)之源,，走向快樂(lè)。

但我們聽(tīng)見(jiàn)貝多芬的《月光曲》時(shí),，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美的感受,。深深地被《月光曲》陶醉其中，在眼前仿佛看到了一望無(wú)際的大海,，突然間波濤洶涌,，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一束月光溫柔地?fù)崮χ蠛?，使大海平靜地睡了,。感受當(dāng)時(shí)的氣氛，我也深深的感受到了貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與需求,。但我醒來(lái)時(shí),。便會(huì)感受到了一種對(duì)自由與夢(mèng)想的追求。

但我們站在國(guó)旗下,，聽(tīng)著氣勢(shì)宏偉得《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》我們會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái),，摘帽對(duì)國(guó)旗敬禮，國(guó)旗代表我們的祖國(guó)，國(guó)歌代表我們中華民族的靈魂,。中國(guó)在不段的發(fā)展,，在不斷的加強(qiáng)，并且在零八年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，在奧運(yùn)中奪得人冠軍,。想到了這些我內(nèi)心冉冉升起了一種愛(ài)國(guó)精神。國(guó)家興亡匹夫有責(zé),。我身為一名中學(xué)生,，要跟家好好努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天更加美好,，奉獻(xiàn)出自己的力量,，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)盛，繁榮,。

當(dāng)我們做起事情,，疲勞時(shí)，放起流行歌曲,，周杰倫的青花瓷,，我們的內(nèi)心會(huì)立刻安靜下來(lái)，感受到時(shí)代的潮流在不斷進(jìn)步靜靜的欣賞,，我們?nèi)頃?huì)立刻感到輕松,，感到自由。當(dāng)聽(tīng)玩音樂(lè)我們做什么事都會(huì)感到特別有精神,，特別有力量做什么事都會(huì)感到事半功倍,。

去聽(tīng)，去聽(tīng),，去聽(tīng)音樂(lè),！用神用心聽(tīng)。讓音樂(lè)和靈魂融為一體,。去用新感受時(shí)代的潮流在不斷的進(jìn)步,，去感受快樂(lè)，去感受自由,。

讓音樂(lè)走近你我他的心靈,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇四

音樂(lè)，無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在,，是最為微妙而又最貼近人們生活的藝術(shù)。那么,，音樂(lè)的力量是否無(wú)與倫比,？

夜,，那么寧?kù)o,；繁華的城市倏然安靜下來(lái),。孤獨(dú)一人的我漫步在大街上，大樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u曳著,，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的交響曲,。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個(gè)扁扁的臉,。

我毫無(wú)目的地走著,，心中不斷浮現(xiàn)出失敗的情景,。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我,？為什么挫折永世長(zhǎng)存？為什么成功遲遲不來(lái)見(jiàn)我,？也選,，我該放棄,，與成功說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，淚水,，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來(lái)?，F(xiàn)在，我終于明白成功是來(lái)之不易,。

仿佛是腦海中來(lái)一個(gè)天翻地轉(zhuǎn),，夜空中的微風(fēng)夾著一首過(guò)時(shí)的歌曲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹,，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我的心猛然一顫,，對(duì)，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,，怎能看見(jiàn)美麗的彩虹,？如果成功是那么容易，那么,，成功便是毫無(wú)價(jià)值,！”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”,，要想取得成功,，必須跨過(guò)這些“絆腳石”，可是一向并不容易,，你必須小心謹(jǐn)慎,，一塊非常小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然,，成功還離我非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn),，但我會(huì)將這一個(gè)尺度縮小為一步之遙,，因?yàn)椋晒κ且粋€(gè)努力的象征,。

此時(shí),，我心中纏繞不解的問(wèn)題也迎刃而開(kāi)；腳步輕松了許多,。一陣涼風(fēng)吹起了月亮的面紗,，展現(xiàn)出一個(gè)甜甜的笑容……

從此，我信心十足,，不再為失敗而流淚,，只會(huì)一人對(duì)這次失敗做自我反思。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹,，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我不禁唱起這首，音樂(lè)的力量,，我領(lǐng)悟當(dāng)中的含義,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇五

我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè)，如果說(shuō)書(shū)籍是人類精神食糧,，那么音樂(lè)就是耳朵的食糧,。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨,；焦躁時(shí),，它使你安詳，苦悶時(shí),，它使你豁達(dá),、開(kāi)朗；悲傷時(shí),，它使你振作,。我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng)，脫去一切的偽裝,，卸下繁重的行囊,，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中,。往日,，音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛,。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》,、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……

或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧,！在我想哭的時(shí)候,，它會(huì)陪著我，靜靜地,，默默地,，把我融入它，讓我和它一起傾訴,，任她知己般攙扶著我,，輕水涓流,，緩慢空曠,，穿透胸腔，直抵靈魂,，讓心釋放于斯,。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng),，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快,，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快,，簡(jiǎn)單而閑暇,，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。

音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒,、陶冶情操,，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處,。

音樂(lè)能改善大腦功能,，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力,。

音樂(lè)能影響人格,，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面,。

音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí),，在心理治療中有特殊功效。

音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為,。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到非常好的作用,。傾聽(tīng)音樂(lè)，其實(shí)這是人類的通性,，人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴,。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè)，喜歡音樂(lè)的人比比皆是,，生活中多一些愛(ài)好,，生命中有歌唱,，有一些憧憬，也不失為詩(shī)意的人生,，但切記“生命中你可以歌唱自己,，但不能幻化自己?！?/p>

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇六

“歌者之情與歌詞協(xié),，覺(jué)音之高也，非音之高,，我情之欲抒也,，音之低也，非音之低,，我情之欲斂也,。其音其節(jié)，皆非以為歌,，而所以寫(xiě)我情,。情既暢矣，我心甚樂(lè),，凡此況味,，必須于深造中求之”。

很多人問(wèn)我為什么熱愛(ài)音樂(lè),，可我每次回答都是：我喜歡音樂(lè)沒(méi)有任何理由,，也不需要理由。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，它在我這是人生中的大半部分,。

即使在學(xué)校里我有mp3，但我還是希望快點(diǎn)到星期五,，這樣我就能夠回家用手機(jī)聽(tīng)歌了,。每次回到家就是先拿起手機(jī)放歌聽(tīng)，然后在做飯,，即使到了該做飯的時(shí)間,，也是先拿手機(jī)放歌。走路或吃飯寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也放著音樂(lè),，特別是過(guò)年的時(shí)候,，在自己家唱歌，在那唱了一下午,，一口水也沒(méi)有喝,，最瘋狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去搶他兩句詞,。

雖然我媽不給我報(bào)那些培訓(xùn)班,，可是我還是沒(méi)有因此放棄,，而是選擇去找姐姐教我，因?yàn)榻憬銓W(xué)過(guò),，比如說(shuō)彈吉他音符等她都會(huì),。但由于她讀高中要好久才回來(lái)，所以就只能她放假回來(lái)教我,。

音樂(lè)可以緩解心情,，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，就可以來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)緩解心情,，特別是在我寫(xiě)作文時(shí)想不出來(lái)了,，我聽(tīng)著音樂(lè)就會(huì)越寫(xiě)越多，心情越來(lái)越好,。

音樂(lè)不僅是一門(mén)藝術(shù),，而且還是一種情感的表達(dá)方式。我會(huì)努力成為大家喜歡的實(shí)力歌手,，好好熱愛(ài)音樂(lè)。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇七

音樂(lè)自古就有,，但說(shuō)來(lái)慚愧,，最近幾年，我才開(kāi)始漸漸地發(fā)現(xiàn)它的美妙,。

造物主創(chuàng)造出了旋律,，編排出了音樂(lè)，真是神奇,！一個(gè)個(gè)音符,，在排列后，就有序了,，就美妙了,，就動(dòng)聽(tīng)悅耳了。這不由使人注意到,，在這塵世喧囂中,，竟也隱藏著這么一個(gè)王國(guó)——音樂(lè)構(gòu)成的王國(guó)。

在搖滾樂(lè)與鋼琴曲中,，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇鋼琴,。不知為什么，我總覺(jué)得鋼琴的聲音會(huì)帶來(lái)心靈的寧?kù)o,。一個(gè)下午,，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng),，聽(tīng)著一曲鋼琴?gòu)椬嗟摹痘ê,！?，我就仿佛行走在碧穹之下，站在無(wú)盡的波斯菊中,。微風(fēng)拂過(guò)衣角,，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒(méi)于此,，遠(yuǎn)離喧囂,，遠(yuǎn)離繁雜，什么事情都不想,，放空自己的大腦,，讓意識(shí)慢慢迷離，飄散……后來(lái),，有朋友問(wèn)我,，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì)兒,，然后笑著對(duì)他說(shuō)：“你也去聽(tīng)聽(tīng)看吧,，聽(tīng)了以后，就知道了,?！?/p>

說(shuō)是喜歡音樂(lè)，但終究并不完全,。走在街上,，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門(mén)口設(shè)置幾個(gè)“低音炮”,。從那音響里竄出來(lái)的音樂(lè),，猶如貓被踩了尾巴似的。當(dāng)幾個(gè)店鋪的音樂(lè)混到一起時(shí),，那可真的是不得了,，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過(guò)時(shí),，我時(shí)常會(huì)想：若是當(dāng)初耶和華在埃及設(shè)置這些東西,，恐怕連蟲(chóng)災(zāi)都用不上，法老就會(huì)乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧,。當(dāng)然,，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。

旋律太過(guò)鏗鏘有力的音樂(lè),，我也不太感興趣,。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂(lè)是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間,，專門(mén)嘗試進(jìn)入搖滾的世界,。但最后不僅沒(méi)成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹,，連東南西北都分不清了,。那之后，我得出一個(gè)結(jié)論：不合適的東西,，就不要強(qiáng)迫自己去試,。這道理，我一直銘記在心,。

雖曰走進(jìn)音樂(lè),，但我一次也沒(méi)成功過(guò)，反倒是音樂(lè)時(shí)常走入我的內(nèi)心,。這樣看來(lái),，音樂(lè)是否也有思想呢？我無(wú)從得知了,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇八

隨著科學(xué)的發(fā)展,，將藝術(shù)劃分得也越來(lái)越細(xì)，但音樂(lè)不是以單一的形式存在的,，不是單純用嘴唱或用耳朵聽(tīng),，它是一種綜合的藝術(shù)，能夠一邊唱一邊跳一邊用樂(lè)器演奏,。

奧爾夫指出：原本的音樂(lè)是什么呢原本的音樂(lè)決不是單純的音樂(lè)，它是和動(dòng)作,、舞蹈語(yǔ)言緊密結(jié)合在一齊的,。

這是人類本來(lái)的狀況，是原始的,，也是最接近人心靈的,，因此能夠說(shuō)音樂(lè)是綜合的藝術(shù)。

奧爾夫音樂(lè)適合那些自閉癥兒童聽(tīng),。（我也喜歡,，但我不是自閉癥兒童）

孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有受太多的社會(huì)影響而定型，因此他們天然的具有對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造性,。

在看到一幅圖畫(huà)后,，他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂(lè)去表達(dá)，透過(guò)簡(jiǎn)單的樂(lè)器即興演奏,、即興表演,，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂(lè)去挖掘、去創(chuàng)作,、去發(fā)揮想像力,。

當(dāng)沒(méi)有樂(lè)器時(shí)，他們能用手,、腳,、筷子、報(bào)紙等代替音樂(lè)進(jìn)行演奏,，充分體現(xiàn)對(duì)樂(lè)器的創(chuàng)造性,。

奧爾夫音樂(lè)，自閉兒童們都十分喜歡,。奧爾夫音樂(lè),，影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。

奧爾夫音樂(lè)的旋律和節(jié)奏,，還有與兒歌說(shuō)白,、律動(dòng)、舞蹈,、戲劇表演甚至是繪畫(huà),、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)都有相聯(lián)系。

奧爾夫音樂(lè)都體現(xiàn)了音樂(lè)的魅力,。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇九

書(shū)是心靈的知己，茶是心靈的慰藉,，音樂(lè)則是心靈的寄托,。

——題記

經(jīng)常一個(gè)人走在路上會(huì)有感而發(fā)地自言自語(yǔ)，然而當(dāng)拿起筆想把這些話記錄下來(lái)時(shí)卻寫(xiě)不出來(lái),，筆,，只有無(wú)奈地放下。

好幾天了,，雨一直下著,。好不容易，太陽(yáng)終于肯露出臉來(lái),，卻熱得燙人,。太陽(yáng)似乎在告訴我，我是越來(lái)越麻木了,。心情極糟,，心里總是有塊石頭塞著，是那樣讓我喘不氣兒來(lái),。對(duì)于親情友情,，不想再去尋找，不想再去解釋，更不想去挽回,。是那樣覺(jué)得親人不了解我,，友情是這樣脆弱。

曾多時(shí),，我試著去向父母撒嬌,，可我發(fā)現(xiàn)我性格已定――倔強(qiáng)。人們說(shuō)：女兒是母親的貼心小棉襖,。而我每天至少和母親吵一次架,，雖然每次吵完后，都是我先道歉先認(rèn)錯(cuò),，因?yàn)槲矣X(jué)得只要忍,，忍，忍,，把委屈吞進(jìn)肚里,，世界便太平了。但當(dāng)夜深人靜時(shí)我還是忍不住躲進(jìn)被窩里無(wú)聲地大哭,，那種哭的方式好辛苦,，好辛苦！

因?yàn)槿绱?，我便把友情看作依靠,，可我不知道，友情也這樣容易破碎,。那天,，我和她無(wú)聲地絕交了，那樣平靜,，無(wú)聲無(wú)息……或許她太自私,，或許我脾氣太差，或許……種種或許,，讓我們從形影不離到如萍水相逢，也就這樣,，我失去了學(xué)校里唯一的朋友,。

我開(kāi)始一頭扎在書(shū)堆里，在書(shū)的海洋遨游,。跟同學(xué)借了好幾本雜志,，不停地看，不停地看,。當(dāng)然,，在家是偷看的，否則成績(jī)下降時(shí)家人又要拿這個(gè)開(kāi)話了。我躲在房間,，猶如一個(gè)饑餓的小孩,，一頁(yè)頁(yè)地翻著，像在吃著美味的食物,。只有看書(shū),，才能使我暫時(shí)忘記傷痛，忘記悲傷,，讓我不覺(jué)得孤單,。每當(dāng)看完文章，我就會(huì)獨(dú)自泡壺茶,，一邊品味一邊回味,。茶進(jìn)入口中，含著,，熱熱的,，慢慢融入了舌頭，流進(jìn)了喉嚨,，有點(diǎn)甘,，漸漸卻變得又香又甜。我那顆麻木的心又恢復(fù)了知覺(jué),。不過(guò),，常常弟弟妹妹會(huì)湊過(guò)來(lái)，打破了寧?kù)o,，我只好又藏進(jìn)了房間,，拿出那個(gè)破隨身聽(tīng)。隨身聽(tīng)雖然爛卻也算是我的朋友了,，因?yàn)樗锩嬗兄鴵苋诵南业囊魳?lè),，這音樂(lè)還是托別人給我錄的。和書(shū),，和茶,，音樂(lè)唯一的不同則會(huì)讓人落淚。勾起許多回憶,，淚水放肆地流出,，不再拘束，不再躲藏,，我也不再阻止,，任它打濕衣襟，沉重的心終于輕了很多……

是的,，只有書(shū),，只有茶,，只有音樂(lè)，我才覺(jué)得身邊有位知己,，心里有絲安慰,，心靈有了寄托！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十

音樂(lè),，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè),，世界就不會(huì)如此繽紛多彩,。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā),。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里,，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪,。

晚上睡覺(jué)前,，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。

音樂(lè)還似乎告訴我,，往事畢竟是往事,，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng),，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái),！

音樂(lè)讓我感到輕松、愉快,，它像要讓我變成一朵小花,，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng)；這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶,，飛向遠(yuǎn)方,，尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地；這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹,，盡心盡力走好自己的路干出好成績(jī),。

音樂(lè)給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭,，而是從中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿光明,，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

音樂(lè)是心靈的訴說(shuō),，它的每一個(gè)音符都表達(dá)了不同的意思,。每一個(gè)音符都像是藝術(shù)中的小精靈，他們?cè)谖覀兊纳钪酗w舞,，點(diǎn)綴著我們的生活,，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個(gè)音符,。

?。∫魳?lè),，你是世間最美妙的尤物,，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界,。

音樂(lè),，世界因你的存在而繽紛多彩。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十一

每個(gè)人都是多愁善感的,，有的人會(huì)被某些事情感動(dòng)地流淚,，會(huì)被一句話感動(dòng)，而有的會(huì)因某件事情而開(kāi)懷大笑,，更令人不可思議的是,，有人會(huì)被一首歌所感動(dòng)。而我,，就屬于那不可思議的一例,。

傾耳聆聽(tīng)，七個(gè)天使般的音符在不同的樂(lè)器上變幻著感情,，變幻著情調(diào),。

初三很少聽(tīng)歌了。有一個(gè)雨天,，我半夜里突然無(wú)緣無(wú)故地醒來(lái),，窗外樓下的路燈映出一片迷蒙的雨霧，在冷冷清清的街道上沒(méi)有一個(gè)行人,。我簡(jiǎn)直無(wú)聊到極點(diǎn),，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，為了不影響他人,，我把音量擰得很小,，湊巧是張信哲的那首《別怕我傷心》，開(kāi)始時(shí)是沉默,，然后是一串珍珠在玉盤(pán)上的聲音傳來(lái),，依然是很舒緩，很平淡,，然后歌聲響起：“好久沒(méi)有你的信,，好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心……”好一段不如意的傾訴,。我突然發(fā)現(xiàn)自己已被深深地感動(dòng)。

一首《回家》能如此牽動(dòng)游子的感情,。無(wú)不令人沉醉,，令人振奮，令人愉快,，令人潸然淚下,。

有了音樂(lè)，人們又會(huì)創(chuàng)造出歌曲,。無(wú)論是古典歌劇,，還是流行歌曲，歌詞中的感情,，或深沉的流露,，或奔涌而出。

影視中,，音樂(lè)能表達(dá)出人們所要表達(dá)的感情,，生活也一樣?；倚臅r(shí),，聽(tīng)一首激昂的曲子；悠閑時(shí),，聽(tīng)一首淡淡的薩克斯,；甚至有睡意時(shí)，讓如夢(mèng)的旅律伴你做個(gè)好夢(mèng),。

當(dāng)我考試失敗,，聽(tīng)一首《今天》，我發(fā)現(xiàn)我已被深深感動(dòng),。

喜愛(ài)音樂(lè)的人一定是非常熱愛(ài)生活的,，真正進(jìn)入音樂(lè)的最高境界，是產(chǎn)生熱愛(ài)生命的情感,，音樂(lè)為生命增添新色彩,。

《小草》“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高,，我是一棵無(wú)人知道的小草……”就表露了一個(gè)生命觀,，真正好的東西能指導(dǎo)人的生命觀，真正有價(jià)值,，能留下長(zhǎng)久的意境,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十二

曾為天涯海角而追逐，曾為滄海桑田而勞累,，曾為海誓山盟而熱衷,，曾為功名利祿而努力,，曾為……但現(xiàn)在，靜下心來(lái),，聆聽(tīng)這一曲優(yōu)美的音樂(lè)，去感受這天籟之音,。

題記假如我是一位作家,，我會(huì)用絢爛的筆墨，寫(xiě)下世間最美麗,，最順暢的歌詞,；假如我是一位畫(huà)家，我會(huì)用天空作宣紙,，用大海作背景,，用音符作彩墨，勾勒出世間最悠然,，最光彩的圖畫(huà),；假如我是一位音樂(lè)家，我會(huì)用大自然作伴奏,，用植物作音符,，用動(dòng)物作樂(lè)器，奏出世間最美妙,，最動(dòng)聽(tīng),，最醉人的旋律……可惜，我什么都不是,。我只能從各種優(yōu)美的音樂(lè)中尋找最能打動(dòng)我的音律,。我喜歡追逐音樂(lè)，在草地上用耳朵貼在地面上,，聆聽(tīng)大自然嘩嘩的流水聲,，呼呼的風(fēng)吹聲，嘰嘰的鳥(niǎo)叫聲……

這首歌曲永遠(yuǎn)聽(tīng)不完,，每當(dāng)我聽(tīng)到她,，就會(huì)陶醉其中。音樂(lè),，她總能給我?guī)?lái)快樂(lè),，鼓勵(lì)我向上。那一次學(xué)期考試,，我盡了自己的最大努力也沒(méi)能考出自己理想的成績(jī),，整個(gè)人十分消極，吃不下飯,，整天在網(wǎng)上溜達(dá),。父母,，老師，朋友,，同學(xué)都來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,，但我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至對(duì)大家說(shuō)了一些刻薄的話,。

直到有一天,，我進(jìn)入了一個(gè)人的博客，聽(tīng)到了一首歌曲,。第一次聽(tīng)到,，雙耳仿佛被圣水洗凈了一般寧?kù)o，好像有一股溫暖的力量在安撫我的心,，那是多么輕松,、多么美妙的快樂(lè)啊,！我來(lái)到了一個(gè)童話般的世界,，里面只有我和我的伙伴們，我們笑著,，我們玩著,，我們追逐著……蝴蝶，蜜蜂,，在陪我們嬉戲,，花草，樹(shù)木,，在陪我們捉迷藏……我的手隨著心不停地抖動(dòng),。

在他的博客中，我找到了這首歌的名字,，叫《childhood memory》,，中文意思是《童年回憶》。我一直聽(tīng),，一直聽(tīng),，越來(lái)越多的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，驅(qū)趕走了那黑暗的陰影,，我的臉上露出了微笑,。我走出家門(mén)，來(lái)到河邊,，河水在對(duì)我笑呢,！來(lái)到草地，小草在為我鼓掌呢！我變快樂(lè)了……音樂(lè),，她總是給我?guī)?lái)能量,，使我不斷沖向前方。有一次,，我們學(xué)校舉行了一次法律知識(shí)競(jìng)賽,，我也參加了，進(jìn)入考場(chǎng)后,，我十分緊張,，試卷在面前卻仿佛什么也看不見(jiàn)。

我突然想起了一首歌——《the first snow》（《初雪》）,，我小聲地哼著，驚奇的是,，我的緊張似乎一瞬間不見(jiàn)了,，我輕輕松松地做完了這套試卷。幾天后,，一向?qū)Ψ刹辉趺瓷钊胙芯康奈揖谷坏昧说谝幻?，呵！音?lè)真的能給我能量,！正如“音樂(lè)不是使你高興的工具,，而是一個(gè)人的夢(mèng)想”所說(shuō)，她帶來(lái)的不僅僅的快樂(lè)和能量,，她就是我的夢(mèng)想,。

眼睛是心靈的窗戶，耳朵是心靈的調(diào)節(jié),，嘴是心靈的抒發(fā),，三者合一，用眼睛去看若隱若現(xiàn)的音符,，用而過(guò)去感受天籟之音,，用嘴唱出對(duì)音樂(lè)的愛(ài)！追逐我的夢(mèng)想,，追逐音樂(lè),！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十三

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而,，什么是夢(mèng),？我認(rèn)為夢(mèng)是一種期待，是一種堅(jiān)強(qiáng),。夢(mèng)想是陽(yáng)光的,，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功,。

音樂(lè)是我的生命,，是我的靈魂。我期盼著,，將來(lái)能上維也納神圣的殿堂,，與音樂(lè)共醉。當(dāng)我觸碰到那潔白間黑的琴鍵,，世界安靜了,，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔,。

懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,，我孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著,，音樂(lè)一直伴隨著我的童年,，在音樂(lè)中我可以忘卻煩惱，讓自己心平氣和,。當(dāng)其他的孩子在廣場(chǎng)上奔跑,，享受童年的樂(lè)趣，我已經(jīng)陶醉在音樂(lè)的海洋里了,。追逐我的金色夢(mèng)想,。同時(shí)也給自己樹(shù)立了一個(gè)偶像——著名鋼琴家朗朗。

我可以安靜地坐在鋼琴前樂(lè)此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》,，閉上眼睛,，我可以感覺(jué)到月光下的大海，風(fēng)掀起浪花,，一波又一波的擊打著海岸……

我漸漸的長(zhǎng)大了,，在音樂(lè)聲中，我的心智也慢慢成熟起來(lái)了,，但對(duì)音樂(lè)的熱情卻絲毫沒(méi)有改變,，我開(kāi)始想的更多，我要在音樂(lè)中證明自己,，讓自己在音樂(lè)這個(gè)大花園中盡情地綻放,，散發(fā)出絢麗的光芒。于是我更加刻苦的練習(xí)了,，把心全部?jī)A注給了音樂(lè),。

期待已久的鋼琴比賽開(kāi)始了，我緊緊的握住了手,，帶著自信也帶著那一曲《月光仙子》,。從容的坐到椅子上,。黑白的琴鍵帶著父母的期望，帶著我對(duì)音樂(lè)無(wú)限的熱愛(ài),，也帶著我的夢(mèng)想,。我安靜的注視著琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上,，閉起眼睛,，感受夢(mèng)想給我的快樂(lè)。那些音符深深地烙在腦海中,，編制成了美好的意境,，是那么的愜意。

比賽的結(jié)果并不是很重要的,。在成長(zhǎng)的道路上撿拾著音樂(lè)的碎片鋪墊著自己通往音樂(lè)殿堂的階梯,，在音樂(lè)中成長(zhǎng)，在音樂(lè)中感受大自然,，在音樂(lè)中學(xué)會(huì)勇敢,，在音樂(lè)中變得堅(jiān)強(qiáng)——做到了這些，人生就有意義多了,。

悠揚(yáng)的琴聲仍在繼續(xù)，我仍然在自己音樂(lè)的夢(mèng)想中成長(zhǎng)并享受快樂(lè) ,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十四

這么多年來(lái),，我一直養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。音樂(lè)在我心中有它獨(dú)特的魅力,。我雖不懂音樂(lè),，但我特別喜歡欣賞它。音樂(lè)猶如一股清泉,，在我心底潺潺流淌,，滋潤(rùn)我心田。每當(dāng)音樂(lè)在我心里劃過(guò),，就會(huì)忘記塵世的喧囂,，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉,，給人以心靈的震顫,。

對(duì)于音樂(lè)，可以說(shuō),，我是音盲,，一竅不通，既不懂音符,，也不懂樂(lè)理,，是一個(gè)門(mén)外漢。開(kāi)始的時(shí)候，只是聽(tīng)音樂(lè),，時(shí)間久了,，聽(tīng)的多了，鑒賞水平提高了,，便懂得了欣賞,。長(zhǎng)此以往，不知不覺(jué)中感悟了音樂(lè),，有時(shí)甚至與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴,。音樂(lè)成為我生活中的知音，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書(shū)》中傅雷對(duì)傅聰說(shuō)過(guò)：有了音樂(lè),，快樂(lè)伴隨你,。多年之后，傅聰深有感觸地說(shuō),，父親是對(duì)的,。是啊,，的確不錯(cuò),，音樂(lè)使人快樂(lè)。

在生活中,，當(dāng)我遇到煩惱時(shí),，常常用音樂(lè)排遣自己,，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí)，音樂(lè)能使我平靜下來(lái),，它是一劑良藥,。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，音樂(lè)能使我心情更加舒暢,，使我對(duì)生活充滿激情,，讓我更加熱愛(ài)生活。

我欣賞的只是大眾音樂(lè),，不是特高雅的象像巴赫,、貝多芬……他們的高雅音樂(lè)我不懂，也欣賞不了,，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳?lè),，象廣東音樂(lè)、民歌,、里查德的鋼琴曲等,，還有一些好聽(tīng)的歌曲，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲,，說(shuō)到歌曲,，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵,，旋律也特別好聽(tīng)，聽(tīng)了之后,，讓人記憶深刻,，回味無(wú)窮。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》,、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡,，每次聽(tīng)我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，讓我感動(dòng)不已,。

不同的心境有不同的感受,。在高興的時(shí)候聽(tīng)，有一種對(duì)生活的渴望,；心情抑郁的時(shí)候聽(tīng),，有一種如泣如訴的感覺(jué)，產(chǎn)生心靈的共鳴……

欣賞音樂(lè),，是一種享受,，它能讓我如癡如醉；欣賞音樂(lè),，是一種動(dòng)力,，它能讓我燃起生活的激情，快樂(lè)地生活,；欣賞音樂(lè),，是一劑良藥，它能讓我心胸開(kāi)闊,，視野放寬；欣賞音樂(lè),，是一種修養(yǎng),，它能陶冶情操，提高我的品味,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十五

曾幾度拒絕走近音樂(lè),，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí),，現(xiàn)在想來(lái),，那是因?yàn)樽约禾菀赘袆?dòng)了，所以才這樣逃避,。

不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,，自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè)。

生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子,，不愿輕易感動(dòng),，也不敢輕易去感動(dòng),！在那層堅(jiān)硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟,！就如河蚌一樣,，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼,！

累了,，疲憊了，煩了,，寂寞了,，便悄然來(lái)到這音樂(lè)的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂(lè)潛入空明的心底,，剎那間凝固了所有浮華的思維,。潮濕的陰翳潤(rùn)濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊,，我靜靜的守望著這份空寂,，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋,，在這里就可以盡情的放飛自己的情感,。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰,，依山風(fēng)為伴,，停駐在我的心魄。

一路走來(lái),，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗,，采擷一份遺失了的記憶；踏過(guò)碾壓的足跡,，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約,，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯,，任悠遠(yuǎn)的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界,。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落,，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗,，心靈不再有所羈絆！

就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕,，習(xí)慣了清淡如水的清凈,。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫,！

在音樂(lè)中,，我愿意被深深的感動(dòng)著,。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì)被逐漸退化,！

走進(jìn)音樂(lè),，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感,，任其泛濫成災(zāi),，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。

沉浸在音樂(lè)中,，不愿自拔,，也不想自撥。

有音樂(lè)相伴,，一路便不會(huì)孤獨(dú)寂寞,！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十六

那天夜晚，月光皎潔,。我和媽媽來(lái)到科文中心聽(tīng)阿根廷國(guó)寶吉他二重奏音樂(lè)會(huì),。

來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我們坐好位置,，靜等開(kāi)始,。只見(jiàn)一位男士和一位女士來(lái)到臺(tái)上，他（她）是這仙樂(lè)的演奏者,。

我坐在那兒,，屏息凝聽(tīng)。第一首巴赫的《第五號(hào)奏鳴曲》聽(tīng)得我入了迷,。那音樂(lè)此起彼伏,。一會(huì)兒有如小雨點(diǎn)輕快地打向地面，那陣陣愉悅的聲音使我的心也灌滿了活力,。這美妙的音符已不是死板的,、煩躁的，而是充滿了生氣的,，它們蹦跳著，活躍地似乎要飛出五線譜了,。我養(yǎng)精蓄銳,，用心傾聽(tīng)著，我的心好像也隨著這歡快的節(jié)奏跳躍著,，有一種莫名的興奮感,，我似乎第一次才體會(huì)到了這音樂(lè)的美好境界。奏鳴曲的樂(lè)聲似乎從遙遠(yuǎn)的天邊傳來(lái),，回腸蕩氣似的鉆進(jìn)我的心窩,。

在享受《第104號(hào)倫敦交響曲》時(shí),，我已經(jīng)完全沉醉了。欣賞這動(dòng)人的樂(lè)曲,，絕對(duì)就是一種美的享受,。我的耳朵飽享著這精華中的精華，也用心品味著這雄壯的旋律,。它似乎描繪了倫敦街頭昏暗的夜晚,，人們坐著馬車穿過(guò)一條又一條寂靜、冷清的街道,。此時(shí)所表達(dá)的這種情感自然是憂愁又有些煩悶的,。而隨著晨曦露出天邊，小鳥(niǎo)唱起歌兒,，明媚一天又將敲響鐘聲,，這是嶄新的一天。街上人山人海,，車鈴聲,、談話聲、腳步聲,、喇叭聲又形成了一首倫敦街頭的交響樂(lè),。人們匆忙的身影，勤勞的工作,，取而代之的更是加倍的歡樂(lè),。最后，它畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，以絢爛的終結(jié)句結(jié)束,。

當(dāng)然，我最喜歡的要數(shù)《肖像組曲》了,。這首樂(lè)曲似乎想要向我們?cè)V說(shuō)些什么,，它別出心裁、與眾不同的創(chuàng)意使我感受到了一種獨(dú)特的音調(diào),，宛如身臨其境一般,。它時(shí)而展現(xiàn)了高貴的爵士音樂(lè)，時(shí)而表現(xiàn)了時(shí)尚的迪斯科,，具有強(qiáng)烈而完美的藝術(shù)表現(xiàn)力,。雖說(shuō)它描繪的是一幅巴西作曲家的美麗肖像，但我更認(rèn)為它描繪的是那悠閑自在的生活,。巴西美好的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光,，樸實(shí)的農(nóng)民、端莊大方的姑娘,、身強(qiáng)力壯的小伙子,。他（她）們有的談笑風(fēng)生,，有的牧羊放牛，有的采花種地……多么浪漫,！它似乎還向我們描繪傳統(tǒng)貴族家庭的優(yōu)雅的風(fēng)格,。落落大方的態(tài)度，還有那富麗堂皇豪華的房屋,。雅致地飲幾口天然釀造的葡萄酒,，詩(shī)情畫(huà)意般的悠閑，自由而舒適,。有英國(guó)貴族般的高雅,，有歐洲音樂(lè)的結(jié)合，有法國(guó)般的浪漫,，更有那濃厚的巴西鄉(xiāng)情……

走出音樂(lè)的殿堂,，我心里涌起一股前所未有的暢想音樂(lè)滋味的喜悅，但更多的還是那美好的幻想,。我第一次體會(huì)到了音樂(lè)的美,，那種美是一種獨(dú)特的、完美的,、和諧的和音,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十七

音樂(lè)，它是一匹白馬,，它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗,、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫(huà)卷,，它用那跳動(dòng)的音符,，讓你體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；它是一本婦孺皆知的名著,，它雖不是長(zhǎng)篇大論,，但是也包含著創(chuàng)作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義,；它更是一位魔術(shù)師,，它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……

在我們的生活中，音樂(lè)無(wú)處不在——?dú)g慶節(jié)日的敲鑼打鼓,；升國(guó)旗時(shí)奏唱的國(guó)歌,；為班級(jí)加油打氣的國(guó)歌；在草叢中蟲(chóng)兒演奏的聲音也是音樂(lè)……可以說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻,、隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到音樂(lè),。只是不知,，你們有沒(méi)有認(rèn)真地去聆聽(tīng)我們身邊的“名曲”,。

所謂的“名曲”并不單單只是說(shuō),，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲,。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞,。所謂的米“名”就是指“著名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”,，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認(rèn)真聆聽(tīng),，用心欣賞。

就好像夏天的炎炎烈日之下,，大樹(shù)上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬,。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情,。請(qǐng)你細(xì)細(xì)地聆聽(tīng),，蟬就好像在用它的奏樂(lè)來(lái)與這炎炎夏日做思想斗爭(zhēng)，仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開(kāi),。我每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)夏日里蟬的鳴叫,，我就立馬跑到那“舞臺(tái)”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲,，命名為“夏日之歌”,。因?yàn)橹灰藗兟?tīng)見(jiàn)“夏日之歌”的奏響，就會(huì)知道——夏天到了,。這難道不是一個(gè)體驗(yàn)音樂(lè)的過(guò)程嗎,？

再來(lái)就是一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌了。有許多國(guó)民雖然會(huì)唱,，但是卻有極少數(shù)人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真地體會(huì)國(guó)歌的含義,。首先看歌詞，一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌都記載著屬于它的歷史,，同時(shí)也包含著創(chuàng)作者深深地愛(ài)國(guó)之情,，可是何嘗有人去體會(huì)呢？如果我們認(rèn)真地體會(huì)自己祖國(guó)的國(guó)歌,，我們便可以體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)國(guó)民的種種痛苦和種種喜悅,。這也是個(gè)體驗(yàn)音樂(lè)的過(guò)程。

音樂(lè)它可以很柔和,，也可以很狂暴,，可以很流行，可以很古典,，可以很簡(jiǎn)單,，也可以很復(fù)雜讓人難懂……音樂(lè)是信的使者，它可以傳達(dá)愛(ài)情，可以傳達(dá)親情,，可以傳達(dá)友情,，當(dāng)然也可以傳達(dá)愛(ài)國(guó)之情。只要我們用心去欣賞,，就可以像我一樣體驗(yàn)到音樂(lè)中的各種奧妙,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十八

音樂(lè)是一個(gè)有美妙定義的詞。它像清新的空氣,，明媚的陽(yáng)光,，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛(ài)精靈,，讓我們的生活多姿多彩,，它就似受傷時(shí)，母親體貼的呵護(hù),。音樂(lè)是我們生活的不可缺少的一部分,。

曾經(jīng)有一位音樂(lè)家，在一個(gè)夜晚,，演奏會(huì)結(jié)束后,。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致,。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來(lái)鋼琴聲….

音樂(lè)家在月光下為盲姑娘用心的演奏,，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂(lè)景象的盲姑娘,。音樂(lè)家突然有了靈感,，立馬飛奔回旅館，寫(xiě)下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂(lè)家便是貝多芬,。

《月光曲》的音樂(lè)很美,，讓人陶醉。聽(tīng)音樂(lè),，讓思緒在月夜美麗的天空,，洶涌的大海翱翔，多么的愜意,！

我雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么有名音樂(lè)家的演奏會(huì),。可是,，只要有興趣,，隨時(shí)可以走進(jìn)音樂(lè)。無(wú)聊時(shí),，插上耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè),，哼哼歌,。無(wú)所謂唱得好不好，高興就可以了,。

有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界到處有音樂(lè)的存在,。馬路上的各種汽車?yán)嚷暎巳旱泥须s聲,，商場(chǎng)的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲,。

最好的音樂(lè)可能是在農(nóng)村,，鄉(xiāng)下。刮風(fēng),，下雨,，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木,，構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌,。

走進(jìn)音樂(lè)，就是那么讓人神往,，讓我陶醉,。音樂(lè)世界真是美妙多多啊,！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇十九

在這個(gè)世界上,，我覺(jué)得走進(jìn)音樂(lè)是最值得享受的事情。音樂(lè)的感情是豐富多彩的,，有歡樂(lè)也有傷悲,；

音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，它的聲音無(wú)處不在,，走進(jìn)音樂(lè),，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗,。音樂(lè)給人的感覺(jué)是那樣的柔美,，那樣的舒暢。

我喜歡各種各樣的音樂(lè),。最喜歡表現(xiàn)大自然風(fēng)光的曲調(diào),。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的歌曲；音樂(lè)帶來(lái)草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概,，讓人馬上會(huì)想象到,，藍(lán)天下遼闊的草原，奔騰的駿馬,，牧馬人在高聲,，縱情歌唱,。

有時(shí)，心情會(huì)莫名其妙的傷感,，趕緊為自己播放音樂(lè)吧,，或者放聲的歌唱，奇怪的是,，心情一下子變得愉快起來(lái),，所以，音樂(lè)也是一種治病的“藥”,。

這種“藥”的作用還真不少,。有一次。睡不著,，在床上翻來(lái)覆去,，怎么也睡不著。靈機(jī)一動(dòng),，拿出播放器,，傾聽(tīng)音樂(lè)，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我,，于是,，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

因?yàn)橐魳?lè)的作用很多,，所以我們可以運(yùn)用它,。用音樂(lè)陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來(lái),，學(xué)會(huì)思考,，把粗暴變?yōu)闇厝帷７催^(guò)來(lái),，聽(tīng)激情的音樂(lè),，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信,，既能聽(tīng)懂又會(huì)欣賞音樂(lè)的人,，一定是品味很高雅的人。

我們要走進(jìn)音樂(lè),，做高雅的人,。讓人生更美好！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十

在三年級(jí)的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)了一位朋友,，她叫蘇琳。

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上,，眉目清秀,。可唯有一點(diǎn)美中不足——她患有眼疾,，必須離書(shū)本一寸才能看到字,。她看得好辛苦，好吃力,。雖然如此,，但是她喜歡音樂(lè)。

貝多芬是她崇拜的音樂(lè)家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂(lè)作品,，雖然他貧窮,、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng),，最后留下了是音樂(lè)的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè)的主帥,。蘇琳崇拜他,，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺且驗(yàn)樗麄兌紵釔?ài)音樂(lè),，永不放棄,。

一天，我在課室的一角靜靜地思索著,，至于思索著什么,，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的,，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲,，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè)頌》,。我走近一看,，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣(mài)力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符,，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望,。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái),，希望她恢復(fù)正常人的生活,。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生,。那是相信的奇跡,，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表,。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生,。

一次,，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè)室,，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏,，那是蘇琳。她不用看,，而是用聽(tīng),，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè)的存在,，然而彈出這如此撼人心魄的旋律,。

她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名,；她能演奏音樂(lè),，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè),，把音樂(lè)當(dāng)作生命的一部分,，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。

我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生,，一束綠光照亮在她心靈的最深處,。音樂(lè)將伴隨著她一生……

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十一

這是一個(gè)關(guān)于音樂(lè)的故事。

在很久很久以前,，有一個(gè)極樂(lè)世界,，那里住著一群不知名的小生物，他們快樂(lè)地生活著,，因?yàn)樗麄冇幸环N“超能力”,，怎么說(shuō)呢，就是快樂(lè)的秘方吧,。他們利用自己聰慧的頭腦創(chuàng)造出了現(xiàn)在的音樂(lè),，他們管它叫做奧門(mén)林?？鞓?lè)的日子就這樣一天天過(guò)去,，直到有一天，一個(gè)小生物提出了一個(gè)不可思議的建議：“我們這么快樂(lè),，為何不把快樂(lè)分享給別人呢,？”“可這附近沒(méi)有生靈，我們?cè)趺慈シ窒?？除非……”“不,，我們不能這么做，這樣很危險(xiǎn),！那些生物可比我們大出來(lái)好多,，恐怕咱們還沒(méi)分享,，就早已經(jīng)當(dāng)了人家的下酒菜了?！苯?jīng)過(guò)了兩天兩夜的討論,，他們決定要把快樂(lè)分享，所以,，在第三天的早上,，他們出發(fā)了，去一個(gè)陌生的地方——地球,。

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉,，他們來(lái)到了地球，躲進(jìn)了一個(gè)房子里,，房子的主人發(fā)現(xiàn)了他們,，那些生物也跟他講了事情的來(lái)龍去脈后，那個(gè)人決定協(xié)助小生物們分享快樂(lè),。在此之前,，他給小生物們起了個(gè)名字——音符，音符一族中有四分音符,，八分音符等,。當(dāng)然了,，音符一族很喜歡他們的名字,。

那人左思右想，絞盡腦汁,，還真是一個(gè)辦法也沒(méi)有,，最后，大家一起商議,，決定讓人類認(rèn)識(shí)音符一族,，經(jīng)過(guò)了種種努力，人們開(kāi)始知道并且喜歡上了他們,，因?yàn)橐舴蛔宓臉?lè)曲,，讓人間也充滿了快樂(lè)，可那些人類卻并不懂得知足,，因?yàn)橐舴蛔迥軇?chuàng)造出的奧林有限,，人們漸漸開(kāi)始了厭煩，并且討厭他們,，最終,，人們把音符一族趕出了地球。

音符一族很是傷心,，于是,，他們又回到了極樂(lè)世界,，過(guò)著快樂(lè)的日子，但他們天天看著人間的變化,。隨著音符一族的消失,，人間沒(méi)有了快樂(lè)，這時(shí),，他們才后悔沒(méi)有珍惜音符們?cè)诘娜兆?，于是，有些人類打算將這些音符重新出現(xiàn)在人間,，經(jīng)過(guò)了不斷的努力,，一些些膾炙人口的樂(lè)章便誕生了，而創(chuàng)造出這些樂(lè)章的人們也有了不小的名聲,，想貝多芬,，莫扎特等都是。當(dāng)然了,，在這皆大歡喜的時(shí)刻,，也少不了音符一族，他們看到了這些,，也開(kāi)心的露出了笑容,。

也許，當(dāng)你在某時(shí)聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,，它帶給你的舒暢,、快樂(lè)也許還會(huì)引來(lái)音符一族哦，當(dāng)你想起這個(gè)童話的時(shí)候,，也是否會(huì)想起其中蘊(yùn)含的道理呢,？

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十二

“音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),?！笔堑模魳?lè)就像一雙無(wú)形的翅膀,，在空中灑下美麗的音符,，帶給人們美麗的世界。在心靈的深處,，隱藏著許多秘密,，音樂(lè)像一把鑰匙，他通向夢(mèng)境,，解開(kāi)心中的迷,。

也許上天并沒(méi)有賜予我天籟之聲，也沒(méi)有賜予我演奏樂(lè)器的天賦，但我熱愛(ài)它,，就像熱愛(ài)我的父母一樣,。我常常親近音樂(lè)。

我還記得我第一次親近音樂(lè)是在我六歲的時(shí)候,。那時(shí)我才呱呱墜地,，還不懂事。我只是聽(tīng)到了老爸從電腦里放出的那一首音樂(lè),，當(dāng)時(shí)我似乎就像被什么魔法迷住一樣,，仔細(xì)地聽(tīng)著這美妙的旋律，它散發(fā)出淡淡柔情與溫馨,，后來(lái)我才知道這首曲子叫《高山流水》,，是用古箏彈奏的。爸爸說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常用這個(gè)做搖籃曲哄我睡覺(jué)呢,！

后來(lái),，我喜歡上了唱歌，我常常在網(wǎng)絡(luò)唱吧演唱自己的歌曲,，自聽(tīng)自賞,，不亦樂(lè)乎！我第一次上臺(tái)演唱是在小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)課上,，老師說(shuō)叫我們表演節(jié)目,，我特別高興，上去演唱……可是,，下面的同學(xué)議論紛紛,，我聽(tīng)到了“烏鴉嗓”“瞎唱”這樣的詞，特別傷心,，但是,，我從沒(méi)想過(guò)放棄,。

在我的一個(gè)生日,，爸爸送我了一架電子琴，我欣喜若狂,，第一次十分激動(dòng)地上去試,，聽(tīng)到的只是“砰砰砰”的敲擊聲，完全不像我平時(shí)聽(tīng)到的音樂(lè)那么美妙柔和,。我知道,，那是因?yàn)槲彝耆珱](méi)有接觸過(guò)，我在這方面確實(shí)沒(méi)有天賦,，但,，我還是不會(huì)放棄。每個(gè)暑假,，我都會(huì)在空余時(shí)間“玩弄”著這樣黑色的東西,。有一天,，我自己也沒(méi)想到，我能連貫的彈出調(diào)子來(lái)了,。還記得我第一首完全會(huì)的歌曲是《義勇軍進(jìn)行曲》,，也就是國(guó)歌。我親近音樂(lè)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn),，我也隨之成長(zhǎng)著。

上中學(xué)了,，班主任說(shuō),，我們可以在班隊(duì)課表演節(jié)目。我很想上臺(tái)去試一試,，可是我一回想起以前的經(jīng)歷,，我就想打消了這個(gè)念頭?？墒窃谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)下我還是上臺(tái)了,。我唱了兩首歌，第一首唱完我都快哭了,，跑調(diào)得很厲害,；第二首歌發(fā)揮的還好。唱完了,，我似乎感覺(jué)到?jīng)]有唱過(guò)一樣,，那是因?yàn)槲野炎约喝谌脒M(jìn)了音樂(lè)中，有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你的手一直在打拍子誒,！”是嘛,，我自己都不知道。

這時(shí),，我才知道,，你去親近一樣?xùn)|西，不是去為了得到別人的看法,，也不是為了自己能成功,，而是你要把自己融入進(jìn)這個(gè)畫(huà)面中，去感受它,，去真正認(rèn)識(shí)它,。

親近音樂(lè)，它讓我的生活更加美好,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十三

曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)“你根本不懂音樂(lè)”,，我就在想“音樂(lè)不就是歌嘛！歌不就是無(wú)聊的時(shí)候聽(tīng)啊、唱啊,，我哪里不懂了”直到現(xiàn)在不同的人說(shuō)了同樣的話“你們根本不懂什么是音樂(lè)”我才明白,，當(dāng)初我是真的不懂。

我是一名職高生,，當(dāng)時(shí)什么都不懂的我跟隨我初中一起落榜的同學(xué)來(lái)到了職校,，我們當(dāng)時(shí)都認(rèn)為“學(xué)音樂(lè)吧！只是唱唱歌,、跳跳舞什么的,，沒(méi)有什么難度”。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),，我才知道音樂(lè)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,。首先，我們要學(xué)習(xí)聲樂(lè),、音調(diào),、幾分音符、上聲調(diào)等很多東西,，并不是我們所謂的多聽(tīng)點(diǎn)歌隨便嚎?jī)删渚屯炅?。其次，我們還要學(xué)習(xí)彈琴,，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)教室觸摸到琴時(shí)我才知道音樂(lè)比我想象的更難,。學(xué)習(xí)音樂(lè)當(dāng)然少不了跳舞了，記得老師說(shuō)“你們這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的訓(xùn)練年紀(jì),，所以你們的要求要更嚴(yán)格”,，當(dāng)時(shí)和我一起的同學(xué)都張大了嘴巴哀嚎。

聲樂(lè)課上我們?cè)诰氁綦A,，一個(gè)個(gè)像鬼畜了,，扯著嗓子要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)，我們還滿不在乎的繼續(xù)進(jìn)行魔音灌耳,。經(jīng)過(guò)幾次這樣的課之后老師說(shuō)了一句“你們根本不懂音樂(lè),，為什么要選這個(gè)專業(yè)”有同學(xué)回答說(shuō)“因?yàn)槟憬痰暮谩薄拔覀円膊粫缘靡魳?lè)那么難，早曉得我都選其它了”所有人都開(kāi)始大笑起來(lái),，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場(chǎng),。

練琴時(shí)我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上,，每個(gè)人一臺(tái)電子琴讓我們自己彈,。剛開(kāi)始我們上課玩手機(jī)，因?yàn)槟抢镉衱ifi,，許多同學(xué)都在拿手機(jī)下電視,，所以現(xiàn)在亂彈一通。老師說(shuō)了一句“停，你看你們彈的什么,？你們就這樣還想去參加比賽,，你們根本不懂什么是音樂(lè)”接下來(lái)她講了很多但真正聽(tīng)進(jìn)去又有多少呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)我真的不喜歡音樂(lè)了,，我不喜歡彈琴,、不喜歡每天辛苦的練身體柔韌度了，我討厭死了每天爬一樣枯燥無(wú)味的音階,，很快這個(gè)機(jī)會(huì)就來(lái)到了我身邊,。

經(jīng)過(guò)考試，我順利的進(jìn)入升學(xué)班遠(yuǎn)離我討厭的音樂(lè),，在這里我只要學(xué)習(xí)重要的科目,。可是我卻再一次聽(tīng)見(jiàn)了“你們根本不懂音樂(lè)”這句話,，而這句話出自一個(gè)普通話老師,。那天……老師走進(jìn)教室說(shuō)了一句“又是兩節(jié)連堂普通話課，第二節(jié)課給你們聽(tīng)音樂(lè)”這是就有同學(xué)起哄了“老師,，你怎么不唱歌給我們聽(tīng),，你不是學(xué)美聲的嘛”老師這時(shí)就說(shuō)了一句“你們以為音樂(lè)就是唱歌 你們根本不懂音樂(lè)”隨即說(shuō)道“聽(tīng)音樂(lè)可以讓我們進(jìn)入一種奇妙的世界，安靜,、平和,，不要所有的東西都淺嘗輒止”。

自此以后我就牢牢的記住了這句話,，我開(kāi)始不在只因?yàn)槁?tīng)歌而聽(tīng)歌,。如果每種東西都有一個(gè)靈魂，那么我找到了屬于我自己獨(dú)特的音樂(lè)靈魂,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十四

我的一部分,。

離不開(kāi)音樂(lè)，少了音樂(lè),，生活就多些乏味,；少了音樂(lè)，生活就多些無(wú)奈,；少了音樂(lè),，生活就多些傷心；少了音樂(lè),，生活就多了些淚水,。

不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，自己喜歡上了音樂(lè),。喜歡它的詞,，喜歡它的調(diào),，喜歡它的感覺(jué)。也喜歡用它來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的,?？傁矚g聽(tīng)些緩和的，悲傷的歌,。少一些dj,。

現(xiàn)在初三了，正是學(xué)習(xí)最緊的時(shí)候,，但我還是扔不下音樂(lè),，沒(méi)有音樂(lè)的是那樣的漫長(zhǎng)。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里,，重復(fù)播放著一首歌也好,。也足夠了。

代替音樂(lè)的聲音

在原來(lái)的班極里,，上難免避免會(huì)有一些說(shuō)話的,，這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會(huì)像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng),，反正就是不愿意呆在安靜的地方,，除了，有星星點(diǎn)綴的寂靜的黑夜?，F(xiàn)在分班了,，班里很安靜。一點(diǎn)兒沒(méi)有生氣,。全是低沉的呼吸的聲音,。感覺(jué)足可以讓人窒息。

不該安靜的安靜

那時(shí)在放暑假,，家里常常,，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽(tīng)歌,。屋里靜得都可以聽(tīng)得見(jiàn)人呼吸的聲音,。我只有用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。父母都不在家,，我自己躺在床上,，忙里偷閑——睡覺(jué)。一來(lái)電了呢,？我則第一時(shí)間打開(kāi),，放上音樂(lè)，上上qq,?？纯从袥](méi)有熟悉的人在線,。和他們聊天,。雖然每天呆的很悶,，不過(guò)這段時(shí)間是最逍遙的，沒(méi)有人管著,，想做什么就做什么,。

安靜的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它充實(shí)了我的生活,。傷心的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè),，它愉悅了我的。流淚的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè),，它表達(dá)了我內(nèi)心的感受,。

就這樣，我愛(ài)上了音樂(lè),。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十五

當(dāng)音樂(lè)翩然而至,，你會(huì)人心靈翩翩起舞。在音樂(lè)那或宏大或精致的旋律中,，你會(huì)毫不費(fèi)力的嗅出美那亦幻亦真的清香,。

我一直固執(zhí)的肯定音樂(lè)才是對(duì)美最好的詮釋。我不得不承認(rèn)我的淺薄,。我不懂梵高的《星空》,，那繁復(fù)的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛(wèi)》到底代表了多少歷史，只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線,，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡：我不懂烏蘭諾娃,，一直看芭蕾舞會(huì)使我覺(jué)得累，那些美麗的精靈也許表達(dá)了美,，但她們只不過(guò)是美不自由的奴仆,。由此,，我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè)創(chuàng)造了這個(gè)世界的美,。

在音樂(lè)中,，無(wú)需點(diǎn)撥,，我們無(wú)師自通,。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音,。也許柴科夫斯基陰郁,；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避,。但我們?nèi)钥刹蹲降健洞骸返拿骺?，《田園》的閑適,，《革命練習(xí)曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè)中我們是自由的,，不必遵從于某個(gè)權(quán)威的分析,，不必挑剔技藝的不完善,。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望，從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳,，即使是五音不全,、錯(cuò)音連篇都可以被認(rèn)為是青春的無(wú)所畏懼，比如軍訓(xùn)時(shí)吶喊般的歌唱,。音樂(lè)給我們想要的,，就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。

披頭士自由他的快樂(lè),，涅磐也自有他的痛楚,，周杰倫有他的耳語(yǔ)低吟，帕瓦羅蒂也有他的highc的激情迸發(fā),，古典音樂(lè)堅(jiān)持它的優(yōu)雅不爭(zhēng),，朋克樂(lè)隊(duì)也堅(jiān)守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè)本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣,，音樂(lè)只為愛(ài)她的人展現(xiàn)她動(dòng)人心魄的魅力,。

既然音樂(lè)是自由的精靈，那么就請(qǐng)你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中,。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè),，這會(huì)使你和音樂(lè)精靈都覺(jué)得累。請(qǐng)別為了追求前衛(wèi)而聽(tīng)朋克,，尖銳的音響會(huì)刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué),。

請(qǐng)你，就這么自由的選你所愛(ài),，愛(ài)你所選,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十六

音樂(lè)作文——感受音樂(lè)的震撼

靜夜沉沉，月光柔柔,，一道道冷光灑到窗前,，落到地上，音樂(lè)作文_作文,。我坐在窗前,，望著漆黑的夜空，耳畔是肖邦的《革命練習(xí)曲》,。激昂的旋律在空氣中漂浮著,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我沉醉了我震撼了......

為什么會(huì)沉醉,？為什么會(huì)震撼,？是因?yàn)樗募ぐ海窟€是因?yàn)樗拿烂?？激昂的旋律把我?guī)нM(jìn)了它訴說(shuō)的故事：兩百多年前,，波蘭正值戰(zhàn)亂年輕的音樂(lè)家肖邦不得不離開(kāi)了自己的祖國(guó),，獨(dú)自來(lái)到了維也納生活。而他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)保守戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦的親人們,。終于肖邦不忍悲憤之情寫(xiě)下了這首催人奮進(jìn)的《革命練習(xí)曲》,。他把這熾烈燃燒著的感情凝結(jié)在音符里，他把全部的悲憤之情傾瀉在了鋼琴上,。

耳畔的旋律愈來(lái)愈強(qiáng),，突然,，曲子到了高潮,，曲調(diào)忽而上升，忽而急劇地下降,，發(fā)出猛烈的咆哮,，像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰,。它在發(fā)泄,，他在釋放！不久,，旋律又變得緩慢,，仿佛在傾訴著內(nèi)心無(wú)盡的苦痛。我仿佛看到了他在吶喊,，聽(tīng)見(jiàn)了他在哭泣,！

漸漸到了曲末，四個(gè)強(qiáng)烈的音符,，急促而猛烈,，久久回繞在我的耳畔。我看見(jiàn)了肖邦頑強(qiáng)不屈的意志,。我看見(jiàn)了肖邦的剛毅,、堅(jiān)強(qiáng)，我看見(jiàn)了肖邦對(duì)國(guó)家無(wú)盡的愛(ài),。我看見(jiàn)了肖邦對(duì)戰(zhàn)斗一定會(huì)勝利的信心,！

曲子聽(tīng)完了，我的眼淚流了出來(lái),。年紀(jì)輕輕的肖邦飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦,，與親人朋友分離，獨(dú)在異鄉(xiāng)的他,，不僅要工作還要為生活的瑣事所煩惱,，累了病了也沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人關(guān)心,。想念家人卻看不到家人,。這些痛苦又有誰(shuí)知道,！遇到挫折，困難時(shí),。能有是幫他解決呢,？即便這樣他還是那么的努力，堅(jiān)持,！最終成為了人們心中的“鋼琴詩(shī)人”,。而生活在和平年代的我們呢？,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難。遇到困難總是逃避,，退縮,。在父母的保護(hù)下生活，完全體會(huì)不到生活的艱辛,。父母對(duì)我們的關(guān)心有時(shí)也體會(huì)不到,，甚至還會(huì)把父母的關(guān)心當(dāng)作“逆言”......

感動(dòng)，激昂,，這是肖邦的音樂(lè),，不斷努力，堅(jiān)持不懈這是肖邦的精神,。我感受到了音樂(lè)的魅力,，我感受到了音樂(lè)的震撼！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十七

戴著耳機(jī),，聽(tīng)著音樂(lè),，我感到好像有一股旋風(fēng)，裹著我離開(kāi)了地面,，向天上飄去,，在音樂(lè)的陪伴中，我仿佛離開(kāi)了人間,，來(lái)到一個(gè)不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的國(guó)度,。這里到處開(kāi)滿了鮮花，樹(shù)枝上逗留著美麗的小鳥(niǎo),，河水里游動(dòng)著漂亮的魚(yú)群,，山峰上點(diǎn)綴著挺拔的蒼松……

每次聽(tīng)音樂(lè)，我都會(huì)有一種無(wú)比舒暢的心情,，品味著這些我喜愛(ài)的音樂(lè),，我有許多感悟。

“九九那個(gè)艷陽(yáng)天哪喲——”、“八月桂花遍地地開(kāi)——”,，這些經(jīng)典紅色歌曲伴隨著前輩們的艱苦奮斗而傳承下來(lái),，現(xiàn)在聽(tīng)上去，依然那樣悅耳,?！读x勇軍進(jìn)行曲》反映出我國(guó)人民頑強(qiáng)的斗志，堅(jiān)貞的氣節(jié),，被定為我國(guó)的國(guó)歌,。《咱們工人有力量》表現(xiàn)出我國(guó)工人階級(jí)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的高昂熱情,，成為勞動(dòng)者的戰(zhàn)歌,。這些建國(guó)前或建國(guó)初期的音樂(lè)，引起了我的深思,。

到了80年代,，又傳來(lái)了一些流行音樂(lè),，“風(fēng)中揮舞狂亂的雙手,，寫(xiě)下光輝的詩(shī)篇?！边@首被稱為絕對(duì)經(jīng)典的《光輝歲月》被beyond演繹得出神入化,，百聽(tīng)不厭。

現(xiàn)在的流行音樂(lè)中,，已經(jīng)涌現(xiàn)出一批批新的音樂(lè)人出來(lái),。在中國(guó)，知名度最高的可謂是“小天王”周杰倫了,，他自編自唱的《菊花臺(tái)》還被評(píng)為奧斯卡金曲獎(jiǎng),。從他的音樂(lè)中，也反映出他一步步地邁向了“中國(guó)風(fēng)”的創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn),。

現(xiàn)今的音樂(lè)也不是單純的唱歌了,，許多歌手邊唱邊跳，那火爆的勁舞更是吸引人的眼光,。韓國(guó)的“東方神起組合”,，就是一個(gè)知名的能邊唱邊跳的組合，里面的五位歌手個(gè)個(gè)能歌善舞,，特別是領(lǐng)隊(duì)的瑜鹵允浩,，街舞跳得更是漂亮，在讓我們欣賞音樂(lè)的同時(shí),，也讓我們觀賞了現(xiàn)代化的舞蹈,，真可謂是一舉兩得。

品味音樂(lè)，讓音樂(lè)把我們的人生裝點(diǎn)得更加美好;品味音樂(lè),，讓我們體會(huì)一個(gè)有滋有味的生活,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十八

隨著科學(xué)的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來(lái)越細(xì),，但音樂(lè)不是以單一的形式存在的,，不是單純用嘴唱或用耳朵聽(tīng)，它是一種綜合的藝術(shù),，可以一邊唱一邊跳一邊用樂(lè)器演奏,。

奧爾夫指出：原本的音樂(lè)是什么呢？原本的音樂(lè)決不是單純的音樂(lè),，它是和動(dòng)作,、舞蹈語(yǔ)言緊密結(jié)合在一起的。

這是人類本來(lái)的狀況,，是原始的,，也是最接近人心靈的，因此可以說(shuō)音樂(lè)是綜合的藝術(shù),。

奧爾夫音樂(lè)適合那些自閉癥兒童聽(tīng),。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）

孩子的生活經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有受太多的社會(huì)影響而定型,，因此他們天然的具有對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造性,。

在看到一幅圖畫(huà)后，他們可以根據(jù)自己的理解用音樂(lè)去表達(dá),，通過(guò)簡(jiǎn)單的樂(lè)器即興演奏,、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作,，用音樂(lè)去挖掘,、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力,。

當(dāng)沒(méi)有樂(lè)器時(shí),，他們能用手、腳,、筷子,、報(bào)紙等代替音樂(lè)進(jìn)行演奏，充分體現(xiàn)對(duì)樂(lè)器的創(chuàng)造性,。

奧爾夫音樂(lè),，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂(lè),，影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一,。

奧爾夫音樂(lè)的旋律和節(jié)奏,，還有與兒歌說(shuō)白、律動(dòng),、舞蹈,、戲劇表演甚至是繪畫(huà)、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)都有相聯(lián)系,。

奧爾夫音樂(lè)都體現(xiàn)了音樂(lè)的魅力,。也使兒童得到“營(yíng)養(yǎng)”。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇二十九

家有音樂(lè),，奏響童年歡快的序曲,；家有音樂(lè)，低吟少年逐夢(mèng)的旋律,；家有音樂(lè),，傳遞溫暖的親情。

記得我在一年級(jí)的時(shí)候,，一天放學(xué)回到家,，爸媽都出去了，留下了奶奶和我,。我寫(xiě)完作業(yè),，心不在焉地坐在沙發(fā)上看小人書(shū)，耳邊傳來(lái)奶奶的哼唱聲,。我好奇地問(wèn)：“奶奶,，這是什么歌呀？”這首聲韻悠長(zhǎng)的樂(lè)曲,，仿佛勾動(dòng)了我的心弦，使我不由自主地跟著奶奶哼唱起來(lái),。我哼了半晌,，回頭看奶奶。她仿佛已經(jīng)陶醉于音樂(lè)世界中,，并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,。在我再三詢問(wèn)下，她才回答：“它叫《姑蘇行》”,。

奶奶是南方人,，這首歌是她在北上前南方非常流行的一首民樂(lè)。這也是我的音樂(lè)激情被激發(fā)的原因,。爸爸經(jīng)過(guò)我的再三央求,，才同意給我報(bào)竹笛班。我的老師姓王,。他從我吹都吹不響的時(shí)候開(kāi)始教我,，一直教到我現(xiàn)在。在這段成長(zhǎng)過(guò)程中，奶奶一直關(guān)心著我的進(jìn)步,。終于在我三年級(jí)時(shí),，老師說(shuō)我的水平達(dá)到了五級(jí)，可以教我《姑蘇行》了,。它描繪了江南小橋流水人家的畫(huà)面,，表達(dá)了南方人對(duì)和諧安寧社會(huì)的向往。誰(shuí)知這首樂(lè)曲經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的演繹,，它的難度越來(lái)越大,。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次挑戰(zhàn)，更是超越級(jí)別的,。在日日夜夜的奮斗中,，我終于練會(huì)了它。在我練成的那一天,，奶奶熱淚盈眶,，說(shuō)她想家了，而這首《姑蘇行》,，讓她找回了家的味道,。

這首悠揚(yáng)歡快的七級(jí)曲子，第一次被我吹響,，是在四年級(jí)的開(kāi)學(xué)季,。因?yàn)樗墓?jié)奏之快，使簡(jiǎn)單的曲子難了許多,。我曾經(jīng)想過(guò)要放棄,，放棄這看似不可能完成的任務(wù)，但奶奶與老師鼓勵(lì)我,，讓我重拾奮斗的勇氣,，屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇,，最終我演奏的效果可以達(dá)到老師的境界,。我如愿以償?shù)乜歼^(guò)了七級(jí)。這次經(jīng)歷更增強(qiáng)了我的自信心,，讓我明白所有的磨練都是為了“曾益其所不能”,。

初一時(shí)，我考過(guò)了十級(jí),。老師讓我演奏專業(yè)水平的九級(jí)曲《秦川情》,。各種繁瑣的技巧與指法相互融合，但有了之前的磨練,，這些對(duì)我已不能算是克服不了的困難,。盡管它很難,，我依然耐著性子不厭其煩地把它吹到完美。這首帶有秦腔特色的樂(lè)曲,，感情色彩粗獷豪放,。滑音顫指相互結(jié)合,，譜寫(xiě)了一份激揚(yáng)的樂(lè)章,。激揚(yáng)過(guò)后突然曲調(diào)一轉(zhuǎn)，隨之響起的是悲憤的哭腔,。它體現(xiàn)了秦川人民的熱情豪放,。

初一課業(yè)繁多，我認(rèn)識(shí),，擠出時(shí)間,，花了超過(guò)三個(gè)月的時(shí)間將它練熟，聽(tīng)了我的演奏,，爺爺竟然感動(dòng)得哭了,，同樣是因?yàn)橄爰遥?/p>

從此音樂(lè)在我家中，不僅僅是我的一項(xiàng)愛(ài)好,，它變成了爺爺奶奶找回家的感覺(jué)的橋梁,，更是連接家人之間心靈的紐帶。家有音樂(lè)悠揚(yáng),，傳遞親情芬芳,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇三十

喜歡音樂(lè)。

因?yàn)樗粌H是一門(mén)高尚的藝術(shù),，更是心靈的一場(chǎng)美好游歷,。

因?yàn)樽约喝胨容^慢，所以我喜歡在晚上聽(tīng)會(huì)兒歌再睡覺(jué),。原本倦意滿滿的大腦,，塞上耳機(jī)，從白色的耳塞里緩緩流出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),，如同一眼清泉般滋潤(rùn)著枯燥的心。于是,，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦,，帶來(lái)夢(mèng)的清甜與美好。有時(shí)候睡意來(lái)了,，便忘了取掉耳機(jī),，音樂(lè)在我的夢(mèng)里，與夢(mèng)中的我交織,、纏綿……

第二天早上醒來(lái),，腦海中除了有夢(mèng)的余憶,，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。

如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷,，那么搖滾的流行歌曲就是一場(chǎng)瘋狂的說(shuō)走就走的旅行,。

設(shè)想，如果有一天,，我能背上背包,，提著行李，戴著帽子,，穿著球鞋,，帥帥地來(lái)一場(chǎng)瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺(jué),，或是沒(méi)有羈絆的感覺(jué),，抑或是瘋狂的感覺(jué)。而耳機(jī)里播放的搖滾樂(lè)或者流行音樂(lè),，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來(lái),。那充滿節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng),，像極了熱血又迷茫的青春,。

還有那么一些音樂(lè)，激勵(lì)著歌手自己或者大家,。

一直很喜歡鹿晗的《勛章》,，因?yàn)樗母柙~和旋律十分打動(dòng)人心?！扒胺绞俏粗?，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷,，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我,。可我會(huì)像奧德修斯一樣,，朝著心中的方向,，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑,，而我們又會(huì)摔多少跤,，受多少傷。而累累的傷痕,，就是我們成功的勛章,。它銘記著從前的傷痕，警示著我們,。

喜歡音樂(lè),，原因就這么簡(jiǎn)單吧,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

我愛(ài)音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè),，我就會(huì)手舞足蹈,。早晨，我會(huì)聽(tīng)一段輕音樂(lè),，舒緩心情,，讓自己的一天從快樂(lè)開(kāi)始。放學(xué)回家,，我也會(huì)聽(tīng)一段搖滾音樂(lè),，消除一天的疲勞，讓自己打起精神做作業(yè),。晚上睡覺(jué),，我會(huì)聽(tīng)一段鋼琴音樂(lè)，讓自己飛速進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

我不能想象沒(méi)有音樂(lè)的生活,，那樣會(huì)很無(wú)趣，音樂(lè)帶給我的快樂(lè)真是無(wú)法想象,。輕音樂(lè)舒緩,，讓人感到十分溫暖，就好像春風(fēng)吹在了心頭上,。搖滾音樂(lè)有一種奔放的感覺(jué),，聽(tīng)了會(huì)讓人感到很興奮，感覺(jué)全身的血液都沸騰起來(lái),。聽(tīng)音樂(lè)可以讓人快樂(lè)起來(lái),，好的音樂(lè)會(huì)把人帶入美妙的意境。

有人說(shuō)音樂(lè)是一門(mén)語(yǔ)言,，一門(mén)很生動(dòng)的語(yǔ)言,，它可以向人們?cè)V說(shuō)許多感情。歌里邊有喜怒哀樂(lè),。當(dāng)我走進(jìn)音樂(lè)世界,，都有一種入情入境的感覺(jué)。聽(tīng)著音樂(lè)我會(huì)浮想聯(lián)翩：歌曲唱的是痛苦,，我的心情也會(huì)失落,。歌曲唱的是快樂(lè)，我的心情也會(huì)愉悅起來(lái),。聽(tīng)歌真是一種享受，它讓我沉醉在它的世界里,。

我選擇自己喜歡的曲子來(lái)唱,，來(lái)聽(tīng),。在孤獨(dú)的時(shí)候，唱幾句自己愛(ài)聽(tīng)的歌,，心里會(huì)感受到溫暖,，感受到安慰；在失落的時(shí)候,，聽(tīng)一聽(tīng)清新跳躍的旋律,，煩悶的心情也會(huì)被音樂(lè)吹散；在悠閑的時(shí)候,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)可以讓我心情愉悅,；在勞累的時(shí)候，音樂(lè)還會(huì)使人頭腦清醒,，解除疲勞……音樂(lè),，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。音樂(lè)有的歡快,，有的悲壯,，有的舒放，有的令我歡欣,，有的令我感動(dòng),，有的令我陶醉，有的激我?jiàn)^進(jìn),。

我時(shí)常在想,，音樂(lè)是什么？原來(lái)音樂(lè)唱的不是旋律不是歌詞,，它唱的是意境,，是心情，是能填滿空虛靈魂的聲音,；一種能陶冶情操,，讓人為之愉悅的聲音。所有的心情都融化在了音樂(lè)里,，令我陶醉,。

音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)音樂(lè),。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

音樂(lè)有時(shí)像天使,，有時(shí)又像是惡魔。它能使人心潮澎湃,，積極地投入到學(xué)習(xí)工作中,；也能使人消沉墮落，放棄了包括生命在內(nèi)的一切,。

音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，就是天使,，除去煩惱和憂愁，催人奮進(jìn),。

我與音樂(lè)交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開(kāi)始的,。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友，它給我快樂(lè),，也使我初步了解了音樂(lè),。

兒時(shí)的我是天真單純的，只知道練琴,、考級(jí),，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度,。

那是在經(jīng)歷了幾個(gè)考級(jí)之后,，我的成績(jī)依然平平，雖能過(guò)關(guān),，但不盡如人意,。令人驚訝的是在有一次考級(jí)后，考官的評(píng)語(yǔ)上竟然多了一句話：音樂(lè)是靠人們自己去感悟的,，而演奏音樂(lè)就像是把自己的感悟表達(dá)出來(lái),，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

這句話吸引了我,，也使我對(duì)音樂(lè)有了最初的認(rèn)識(shí),。

長(zhǎng)大了的我雖已不再學(xué)琴，但仍然酷愛(ài)音樂(lè),，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了,。這就使我對(duì)音樂(lè)有了新的更深刻的理解。

比起流行音樂(lè),，我更欣賞古典音樂(lè),，以流行音樂(lè)為消遣，以古典音樂(lè)為享受,。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)維也納的新年音樂(lè)會(huì),，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音,，愈彈愈清朗,，好像一股清瑩的春水流過(guò)山澗，暢快地流向遠(yuǎn)方：天空一片晴朗,，兩邊是美麗的山景,，還配合著各種小鳥(niǎo)的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

聽(tīng)后才明白,，音樂(lè)是大自然的寫(xiě)照,，感悟音樂(lè)就像是在感悟大自然，要從心里熱愛(ài)它,，才能理解它的真諦。

如今,，我已經(jīng)離不開(kāi)音樂(lè)了,，它真的已經(jīng)成了我的摯友，我會(huì)用我的心去感悟它,、理解它,、欣賞它。這就是我的'音樂(lè),，這就是我對(duì)音樂(lè)的感悟,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音,？展望未來(lái),，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青,，水盈盈,，彈一曲“高山流水”，震徹群山,，激揚(yáng)層浪,；唱一首歌，艷驚四座,，艷壓群芳,！

人生好比一首歌，有快樂(lè)的歌,；有悲傷的歌,；有成功的歌；有失敗的歌……

俞伯牙與鐘子期,，一首相遇相知的歌,；李清照與趙明誠(chéng)，一首不離不棄的歌,；瑪麗居里,，一首堅(jiān)持不懈的歌……

每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，有的人歌里的閃光點(diǎn)是樂(lè)于助人,；有的人歌里的閃光點(diǎn)是知難而進(jìn),；有的人歌里的閃光點(diǎn)是勝不驕，敗不餒……

有的人雖有失敗，但卻并不屈服,，一次次向失敗宣戰(zhàn),，最終成功了……

我喜歡聽(tīng)歌，但我最喜歡的一首名叫《明天,，你好》,，其中有一段是這樣的：“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑,，我多害怕在黑暗中跌倒,，每一次哭，又笑著奔跑……”

失敗乃成功之母,，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只要不放棄,，就一定能成功,！

共享音樂(lè)，共享他人的生命之歌,，但在共享他人的生命之歌而同時(shí),，也要譜寫(xiě)好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

“竹雨松風(fēng)蕉葉影,，茶煙琴韻讀書(shū)聲”。一副對(duì)聯(lián)描繪了一幅愜意的風(fēng)景,。琴韻應(yīng)該就是指音樂(lè)吧,，耳邊飄過(guò)悠揚(yáng)的音樂(lè)，享受一杯茶,、幾頁(yè)書(shū),，該有一份多么美好的心情啊,！

牐牼秤尚腦歟樂(lè)由心生,。我經(jīng)常在陽(yáng)光的午后，打開(kāi)cd機(jī),，或聽(tīng)?zhēng)资酌駱?lè),，或聽(tīng)?zhēng)锥武撉偾o靜地享受一段音樂(lè)的旅程,。一曲《彩云追月》,，絲絲古箏，仿佛撥動(dòng)了我的心弦,，讓人心動(dòng),、心顫,、心醉。感情豐富的鋼琴,，伴隨薄脆清亮的鐘琴,，回蕩在深遠(yuǎn)遼闊的音場(chǎng)中，像平靜的湖面,，清澈而透明,。琴聲陣陣，似乎將遠(yuǎn)處的山,、天邊的云交織在了一起,，如同進(jìn)入仙境一般，令人神往,。耳邊美妙的音樂(lè)，讓所有的思緒都沉靜了下來(lái),，剩下的只有無(wú)窮的回味和想象,。漸漸我才明白：音樂(lè)是我們對(duì)世界和生活的報(bào)答，并再次創(chuàng)造一個(gè)空間和一種情趣,。

牐犚衾腫蓯怯胄那榻艚糲嗔的,。我執(zhí)著于這樣一種溫情一種感動(dòng)，我也總是會(huì)因?yàn)橐皇赘柙~而喜歡一首歌,，因?yàn)橄矚g一首歌而去喜歡一種心情,。音樂(lè)是人類愛(ài)和智慧的升華，是對(duì)人類美好未來(lái)的憧憬與呼喚,。人類真切的情感化成了“1234567”,，樂(lè)聲悠揚(yáng)，撫摸我的心靈,，叩動(dòng)我的心扉,，讓我為之癡醉。使沉郁的心情變得輕松,，浮燥的心情變得平靜,，干涸的心情變得濕潤(rùn)，平靜的心情掀起陣陣波瀾,。貝多芬說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示……誰(shuí)能說(shuō)透音樂(lè)的意義，便能超脫常人無(wú)以振拔的苦難,。

牐犚桓鋈說(shuō)奈綰螅我總喜歡聽(tīng)一些輕音樂(lè),，音樂(lè)能讓我放松心情，忘卻煩惱,，不同的純音樂(lè)給人不一樣的感受,。特別是當(dāng)聽(tīng)到一些舒緩的旋律時(shí),，會(huì)有一種莫名的感覺(jué)，那是一種優(yōu)雅,，一種淡淡的優(yōu)雅,。在無(wú)聊或是不開(kāi)心的時(shí)候，我總會(huì)用音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)自己,，音樂(lè)就是這么神奇,，快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福,。

牐犇巖韻胂螅如果我們的生活缺少了音樂(lè)會(huì)是什么樣子,。夜深人靜，斟一杯茗茶,，聽(tīng)一曲美妙的音樂(lè),，置身于音樂(lè)的銀河中，解脫自己,、舒展自己,、升華自己。攬窗遠(yuǎn)眺,，美麗的夜空,，月光柔柔，群星點(diǎn)點(diǎn),，音樂(lè)沖破凝重的空氣,，輕松幽雅地溢滿書(shū)房，溢出窗外,。讓自己成為音樂(lè)精靈,，不由自主地陶醉在美妙的樂(lè)聲里。

牐狇鎏好音樂(lè),，擁有好心情,，感受好生活。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

欣賞,，可以是欣賞一個(gè)人,，也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品，更可以是欣賞一首歌,。

欣賞,，刻意認(rèn)為是對(duì)一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可，因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會(huì)讓人們?nèi)ビ^摩,、欣賞,。

在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)東西,，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂(lè),。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義,。在我們的生活中音樂(lè)隨處可聽(tīng)。他們是我們生活中的一部分,。每首歌都有他所要表達(dá)的感情,。

一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放,。在完美的五度跨音和七度跨音之間,，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情,，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒,，歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情,。因此每一首歌都是不同的,，因此我們面對(duì)每一首歌時(shí)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

音樂(lè)在耳邊響起,，音符浮現(xiàn)在眼前,。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺(jué),，一曲聽(tīng)完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事,，沉醉其中,。

不知名的樂(lè)曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音,，貝司扭曲而神奇般的聲音,，接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生,。使人興奮,。

這就是音樂(lè)的魔力，讓我們著迷的音樂(lè),。這就是我對(duì)他的欣賞之處,。

他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛(ài)的音樂(lè),。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

午后,，愜意地躺在此刻只屬于我的小書(shū)房里，庸懶得像一只貓,。綠蘿在我書(shū)窗前搖晃,，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感,。隨手打開(kāi)音樂(lè),，樂(lè)曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來(lái),，淌入我的雙耳，淌入我的心田,。

心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿了,，它如清泉，滌蕩我的心,、我的肺,、我的五臟六腑......原本有些庸懶的心，瞬間變得通明,。一曲曲優(yōu)美的旋律,，撥動(dòng)著我，愉悅著我,，我情不自禁與它一起輕輕吟唱,、舞動(dòng)。歌詞很美：“夏天的風(fēng),，靜靜吹過(guò)----”仿佛把我?guī)肽怯泼?、清甜的世界里。此刻,，我仿佛置身于一望無(wú)際的大草原,，吹著夏天的風(fēng)，飄然若仙,。

一曲終了,，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：“那個(gè)少年單槍匹馬,，陪我浪跡走天涯----”從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,，手持寶劍，身跨白馬,，帶著一位紅衣少女闖一片江湖,。

剛緩過(guò)了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷的旋律響起,。這首曲子是為一位因受傷退賽,，可能再也無(wú)法舞出生命精彩的女孩所寫(xiě)，歌詞表達(dá)了真情與祈禱：“越過(guò)困難的夢(mèng)我還在等,，你呢,？你呢？你呢,？”“就讓一切重歸尚未發(fā)生,，好嗎？好嗎,？好嗎,？”我仿佛看見(jiàn),，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景??！

還有那首《一步成詩(shī)》，古時(shí)曹植曾用七步寫(xiě)成了詩(shī),，而這首歌卻想“一步成詩(shī)”,正如歌詞所寫(xiě)：“有人走過(guò)七步成他的詩(shī),，愿我一步有我的你?！蔽曳路鹂吹搅艘晃晃馁|(zhì)彬彬的書(shū)生,，正與曹植把酒論詩(shī)的場(chǎng)景。

音樂(lè)是如此美妙,，帶給我無(wú)盡美好的感受,。悲傷時(shí)，放一首慢歌,，你能從中獲得心靈慰藉,；憤怒時(shí)，放一首輕音樂(lè),，你能平息心情,，歸于寧?kù)o；開(kāi)心時(shí),，放一首輕快的音樂(lè),，讓你快樂(lè)的心情盡情釋放......

我愛(ài)上了音樂(lè)，也愛(ài)上了生活,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

樂(lè)韻悠揚(yáng)，撩人心弦……這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律,，曼妙清幽的曲調(diào),，如此清晰……我，享樂(lè)其中,。

戴上耳機(jī),，一切都靜悄悄的，每個(gè)音符如同水滴一般,，劃過(guò)指尖,，留下一抹溫柔的清涼，然后再用那可人兒含羞的眼神張望四周,，隨即便墜落了,。她們跌跌撞撞的聲音不時(shí)敲打我心扉。我便將這所有記錄下來(lái),，等到再想起她們的時(shí)候,，那種愜意又自在的感覺(jué)就會(huì)一次又一次襲上心頭,。

每段旋律宛若銀白色絲綢，蘊(yùn)有一絲輕柔的浪漫,，含有一份隨性的優(yōu)雅,，她的輕松舒緩會(huì)按摩我發(fā)麻的神經(jīng)，她的安靜綿長(zhǎng)會(huì)鎮(zhèn)定我緊張的心靈,。她不是心理醫(yī)生,，卻能治愈我的煩惱，我的憂愁,。這些美妙的旋律就像是生活的調(diào)味劑,，可以讓我在愁眉不展的日子里感受坦然與輕松，在歡聲笑語(yǔ)的歲月中享受釋放與自由,。

每次靠在音樂(lè)的肩膀,，腦海中總會(huì)展現(xiàn)出不同的畫(huà)面，就像是音樂(lè)能勾起人的回憶似的,。聽(tīng)著它,，我便會(huì)想起那些快樂(lè)的歲月：昔日，我在海岸邊提鞋漫步,，同波瀾的浪花吟詩(shī)作賦,；昔日，我在公園里漫步賞花,，同繽紛的花朵訴說(shuō)衷腸,；昔日，我在中秋夜品野菊茶,，同盈滿的月亮相互對(duì)望,。那些故事雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻著實(shí)為寶貴的回憶,。哦！這些音樂(lè)又將我循循善誘回了那個(gè)純真的年代,。

音樂(lè),，確實(shí)奧妙。她用奇妙的曲調(diào)作為引人遐思的良劑,，她將簡(jiǎn)潔的歌詞化為鼓舞人心的言語(yǔ),。在與她相處的日子里，我真的被感染到了從容與平靜,，也真的覓見(jiàn)了我心中的“世外桃源”,。

其實(shí)，享受音樂(lè)就是享受舒暢與自由的心境，享受曾經(jīng)美好的回憶,，享受在喧囂中擁有一份寧?kù)o的快樂(lè),。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”,?？蓡?wèn)道于博學(xué)之士，有道之高人,，也可問(wèn)道于自然之物,。

我問(wèn)道于音樂(lè)，音樂(lè)是我生命的一部分,。我愛(ài)小提琴,，小提琴就像我從小一起長(zhǎng)大的朋友。隨著我的長(zhǎng)大,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些小提琴家,。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那么動(dòng)聽(tīng),，充滿生機(jī),，強(qiáng)勁有力，給予我生活的力量,。

晚上,，我仰望星空，回想起一天的經(jīng)歷,，沒(méi)想到我身邊竟然有那么可悲的人,。她暗地里無(wú)數(shù)次地排擠我，我卻渾然不覺(jué)地把她當(dāng)作朋友,。我打開(kāi)手機(jī)：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起,，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌托著腮幫,，仰望星空,。對(duì)她的不滿，被拋棄的傷感,，對(duì)當(dāng)初的后悔，一時(shí)間涌上心頭,，我陷入了對(duì)深重的沉思,。突然，琴聲變得輕快,，仿佛流浪漢找到了家,。我感受到海菲茨的調(diào)子在跳動(dòng)，手指在不停地攀爬著高音,，在不停地揉弦,，我仿佛看到流浪者嘴角掛著笑容,，感受到他內(nèi)心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈,，我的心也隨著音樂(lè)跳動(dòng),。我仿佛從黑暗的房間里走出來(lái)，沐浴在明媚的陽(yáng)光之中,。音樂(lè)的感染力可真大呀,！是它讓我的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

我漸漸養(yǎng)成每天晚上聽(tīng)小提琴樂(lè)曲的習(xí)慣,，音樂(lè)漸漸成為我生命中不可缺少的一部分,，它給予我無(wú)限的啟迪。

學(xué)習(xí)一天真累,，我連連受挫,，不知如何是好。我想到了音樂(lè),，想到了腿腳殘疾的帕爾曼,，便又播放起他那首動(dòng)人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷沖擊著我的耳膜,，弓在弦上跳動(dòng),、奔走，就好像一群快樂(lè)的精靈在舞蹈,，我的心情頓時(shí)變好,。帕爾曼邊笑邊演奏著，我能感受到他的積極,、樂(lè)觀,。整首曲子是那么的完美，我也隨之開(kāi)朗起來(lái),。

問(wèn)道于萬(wàn)物,，問(wèn)道于音樂(lè),。是音樂(lè)教會(huì)了我樂(lè)觀,、堅(jiān)強(qiáng)，這也許是我一生的幸福,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

孤獨(dú)是一種享受,，音樂(lè)也是一種享受。

——題記

喜歡孤單,，一個(gè)人單獨(dú)的享受,，寧?kù)o，舒適。但是漸漸地找回感覺(jué),，覺(jué)得音樂(lè)也是一種挺美的享受,。

小時(shí)候,，就很喜歡音樂(lè)，總是跟著電視里的兒歌一起唱,，盡管唱得不是很好。如今,，長(zhǎng)大了。依舊對(duì)音樂(lè)存有一份特殊的感情,。不同的是,，有了比較喜愛(ài)的歌手,，聽(tīng)他的歌百聽(tīng)不厭罷了我覺(jué)得音樂(lè)中有一種無(wú)形的力量，能令你在煩惱中快樂(lè),，在緊張中放松,。那是一種行云流水般的境界，沉醉在音樂(lè)里,，仿佛整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān),。那種感覺(jué)，如在飄渺的夢(mèng)境中一般,。

我會(huì)吹長(zhǎng)笛,。在以前，總覺(jué)得學(xué)長(zhǎng)笛很苦,，很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,。但還是在老媽的軟磨硬泡下堅(jiān)持學(xué)下去,。而今，以前練習(xí)時(shí)的那種不快蕩然無(wú)存,，取而帶之的是一種舒服的感覺(jué),。，我可以任自己的情緒在音樂(lè)中川流,，可以把情感投入到音樂(lè)當(dāng)中。當(dāng)一曲終了，所有的憂傷,、煩惱,，全都飛到了九霄云外。我相信,，音樂(lè)可以陶冶人的性情,，還可以放松自我。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)累了,，吹吹長(zhǎng)笛,，放松一下心情，勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)也不感到乏味,，又得到了如詩(shī)般的音樂(lè)。

每次上網(wǎng),，都要先把音樂(lè)打開(kāi),，體味流行音樂(lè)的歡快。聽(tīng)著聽(tīng)著,，有時(shí)到了忘我的境界,，自己隨口就跟著唱出來(lái)了，我平時(shí)不怎么喜歡唱歌,。此時(shí),，仿佛音樂(lè)就是一片藍(lán)天，我則給自己插上雙翼,，自由地在藍(lán)天翱翔,，享受藍(lán)天帶給我的歡樂(lè)。感謝上帝賜給我一雙靈敏的耳朵,，讓我能聆聽(tīng)世間的各種聲音：鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的響聲,，和著樹(shù)葉的沙沙聲，也是大自然彈奏的一首不賴的曲子,。

音樂(lè)似乎是這個(gè)世間最美妙的東西,，給人以溫暖，給人以舒適,。如要走進(jìn)音樂(lè),，就需要用心去傾聽(tīng)。而這時(shí)我覺(jué)得,，其實(shí)孤單寂靜也只是音樂(lè)中的休止符而已,。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

風(fēng)輕輕吹過(guò)，鳥(niǎo)兒悄悄飛過(guò),，奏起了簡(jiǎn)單的音符,。

音樂(lè)無(wú)處不在,，只要靜心傾聽(tīng)，便能欣賞風(fēng)吹動(dòng)小草的輕柔之聲,，鳥(niǎo)兒拍翅的節(jié)奏音律,，以及水波蕩漾的微妙。這一個(gè)個(gè)音符組成了優(yōu)美,、純潔的大自然之歌,。

真正懂得享受的人，才能享受這種自然之歌的樂(lè)趣,。當(dāng)你感到煩悶不安時(shí),，將自己融入大自然的音樂(lè)中去，用心去感受,，它所表達(dá)的感情,，這種情感雖然無(wú)法言語(yǔ)，但它的節(jié)奏和曲調(diào)會(huì)滲透到你的靈魂,，你的煩悶不安便會(huì)慢慢消退,。

當(dāng)你感到緊張不安時(shí),，可以聽(tīng)輕松,、愉快的自然音樂(lè),，緊繃的神經(jīng)會(huì)漸漸松弛，心情也會(huì)隨著音樂(lè)而變得輕松,、愉快,。

當(dāng)你遇到失敗而失落時(shí)，去聆聽(tīng)歡樂(lè)的大自然之歌,，它會(huì)使你忘記失敗,，重新鼓起勇氣，應(yīng)對(duì)艱巨的挑戰(zhàn),。

音樂(lè),，是神秘之聲，它感染了氣氛,，彌漫了情調(diào),。它是大自然的歌聲，久久纏繞人們的心靈,。

音樂(lè),，總會(huì)讓你在不知不覺(jué)中被陶醉，無(wú)論是怎樣的音色,，都有屬于它自己的特點(diǎn),。

春季，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，小蟲(chóng)的呢喃聲,，鳥(niǎo)兒的歌唱聲……無(wú)處不是生機(jī)勃勃,，熱熱鬧鬧。

夏季,，夜晚,，萬(wàn)籟俱寂，青蛙們的合唱,，紡織娘的演奏……更是組成了美妙的旋律。

秋季,，樹(shù)葉的摩挲,，成熟果實(shí)的炸裂，收獲的快樂(lè),，又是一片歡聲笑語(yǔ),。

冬季，當(dāng)純潔的雪花落下,，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)……那是生命飄落的曼妙,，是不可摧毀不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)。這一個(gè)個(gè)音符,，形成了陰柔與陽(yáng)剛的對(duì)比,，它啟發(fā)我們，凡事寵辱不驚,，得失泰然,。

一年四季，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受音樂(lè)給予我們的樂(lè)趣,。這歌聲無(wú)法用筆來(lái)描繪,，只能用心去感受。但卻那樣美,，讓人如癡如醉,，宛若天籟。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

我喜歡晚上,，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽(tīng)音樂(lè),，好像就是為了找出那種靜謐的感覺(jué)。窗外是漫天繁星,，窗內(nèi)是盈滿房間的純潔的音樂(lè),，我有種回歸大自然的心情，安詳,、柔和的氣息充滿我的身邊,，我就這樣慢慢地陶醉進(jìn)去了。

已經(jīng)有無(wú)數(shù)次用文字來(lái)表達(dá)我對(duì)音樂(lè)的情感了,，這或許是一種熱愛(ài),，或許是一絲眷戀,，或者，那是一種似曾相識(shí)的回憶,？

其實(shí),，我并不知道是什么讓我對(duì)音樂(lè)充滿了迷戀？我曾經(jīng)猜想,，是因?yàn)槲覐椾撉俚木壒蕟?？可又總覺(jué)得和彈鋼琴有那么一點(diǎn)扯不上關(guān)系。要不,，就是音樂(lè)里那份天然的純凈所帶給我的震撼了,。

，在享受音樂(lè)的時(shí)候,，我也把自己的情感傾入其中了,，不那么刻意的，在不經(jīng)意間地就投入進(jìn)去了,。在音樂(lè)中,，也是一個(gè)五彩的世界，那里面是一個(gè)無(wú)際的天地,。那些充滿著大自然氣息的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，一草一木，那藍(lán)色天際,，迷霧森林,，日光海岸，琉璃湖畔,，都在聽(tīng)覺(jué)中慢慢呈現(xiàn)到眼前,，使人進(jìn)入一個(gè)充滿夢(mèng)幻、詩(shī)意的天堂,。陶冶在這樣一個(gè)感情豐富的意境,，難道還觸發(fā)不了你心中的那分真情嗎？

我喜歡晚上,，喜歡躺在床頭靜靜地聆聽(tīng)音樂(lè),，好像就是為了找出那種靜謐的感覺(jué)。窗外是漫天繁星,，窗內(nèi)是盈滿房間的純潔的音樂(lè),，我有種回歸大自然的心情，安詳,、柔和的氣息充滿我的身邊,，我就這樣慢慢地陶醉進(jìn)去了。

充滿音樂(lè)的生活,，每天都是那么無(wú)悠,，日子一天又一天地度過(guò),，平日里的憂愁與傷心，喜悅與愉快便都在這音樂(lè)里彌散了,。

音樂(lè)啊,，我欣賞你，你就是我回歸淳樸,、升華心靈的知己,！

音樂(lè)·情感·自我，我的生活中永遠(yuǎn)充滿美麗與希望,！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

音樂(lè),，自古以來(lái)便素有高雅之名。它不光有安靜,、典雅的古典音樂(lè)，有樸實(shí),、眾人皆知的民謠,，更有能讓幾萬(wàn)人甚至十幾萬(wàn)人一起大合唱的搖滾樂(lè)，當(dāng)然,，也少不了最近很流行的說(shuō)唱和電子樂(lè),。這種類繁多的音樂(lè)，十分值得我們好好享受一番,。

拿出塵封已久的唱片機(jī),，放上一張古典樂(lè)，最好是一首小提琴曲,，隨后從書(shū)架上拿出一本19或者20世紀(jì)的關(guān)于法國(guó)的小說(shuō)集,，在享受文學(xué)熏陶的同時(shí)，還被音樂(lè)洗刷了雙耳,，將存留在耳中的所有雜念都清掃的干干凈凈,，只剩下優(yōu)美的文字和回蕩在二中的降f大調(diào)。

想象一下,，一個(gè)人在一個(gè)光線適中的屋內(nèi),，饒有趣味的讀著一本書(shū)，旁邊還放著一臺(tái)古銅色的唱片機(jī),。這像極了一幅19世紀(jì)末的油畫(huà),。這種意境，豈不快哉,，豈不美哉,？

音樂(lè)是第二種生活。在當(dāng)年,，音樂(lè)是尋找知音的工具,，仿佛并無(wú)完全融入生活,。而當(dāng)今，它已完全融入了生活,，甚至有了源于生活,，高于生活的意境。在這個(gè)創(chuàng)新,、流行,、潮流的時(shí)代，搖滾當(dāng)然少不了,。

我們不難發(fā)現(xiàn),，在各種搖滾樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)上，觀看的人數(shù)動(dòng)輒上萬(wàn)人起步,，他們抑或來(lái)自不同城市,，或許來(lái)自不同國(guó)家，甚至有人不惜重金,，從一個(gè)大洲到另外一個(gè)大洲,，就為去看自己心愛(ài)的樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)。在這些人眼中,，搖滾不僅是供消遣的工具,，更是一種信念，一種信仰,，對(duì)它有一份割舍不斷的情感,。

在我的記憶中，給我印象最深的樂(lè)隊(duì)有三支：queen（皇后樂(lè)隊(duì)）,，nightwish（夜愿樂(lè)隊(duì)）,，linken park（林肯公園樂(lè)隊(duì)）。

他們所處的國(guó)家不同,、大洲不同,，或許是因?yàn)闃?lè)種相同，或者說(shuō)差不多相接近,，所以對(duì)我來(lái)說(shuō),，對(duì)他們的形容只有一個(gè)詞：震撼！他們的這種這種震撼,，并非像其他搖滾樂(lè)隊(duì)那樣亂吼,、亂叫，而是震撼中裹挾的幾分柔情,、幾分細(xì)膩,。

nightwish（夜愿樂(lè)隊(duì)）的第一任主唱，憑借自己的美聲，帶火了樂(lè)隊(duì),，他們與諾基亞被譽(yù)為芬蘭雙寶,。他們能把美聲甚至古典樂(lè)融進(jìn)搖滾的音樂(lè)中。這難度可不小,，還需要各種樂(lè)器混響,、配合十分恰當(dāng)，當(dāng)然更要臺(tái)下十年功,。

queen樂(lè)隊(duì)的we are the champions和we will rock you,，都是眾人皆知的歌曲。他們?cè)趽u滾樂(lè)中柔和了爵士樂(lè),，使其更傾向于披頭士樂(lè)隊(duì)的輕搖滾風(fēng)格,，也充分體現(xiàn)出了那個(gè)年代英國(guó)大部分的音樂(lè)風(fēng)格。

linken park（林肯公園樂(lè)隊(duì)）是讓我最著迷的樂(lè)隊(duì)?，F(xiàn)任主唱ms聲音純粹,、干凈，不會(huì)像其他人裝腔作勢(shì),，他把金屬樂(lè)融進(jìn)了電子琴中,，沉穩(wěn)、令人陶醉,。

這三只樂(lè)隊(duì)各有千秋，都有故事,。但無(wú)論什么風(fēng)格,，都值得我們好好享受一番。

音樂(lè)種類繁多,，但只要是好音樂(lè),、經(jīng)典音樂(lè)，都值得被享受

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

翠鳥(niǎo)啼鳴,，蝴蝶振翅,，風(fēng)鈴清脆，琴韻悠長(zhǎng),，我們的生活中處處有音樂(lè),。

憶起魏晉，那是古琴錚錚的風(fēng)流,；憶起盛唐,，那是萬(wàn)鐘齊鳴的繁華；憶起明清,，那是胡笳聲起的悲壯,。時(shí)間無(wú)情，可音樂(lè)有情。躍動(dòng)的音樂(lè)將沉睡的歷史喚醒,，帶到了我們的身邊,。音樂(lè)與文字交互，形成了我們對(duì)漫漫歷史長(zhǎng)河最直接也最深刻的感知,。

音樂(lè)在時(shí)間河流中流淌之時(shí),，也在大江南北飛揚(yáng)。從汪峰的《北京北京》到趙雷的《成都》,，再到羅咸的鋼琴隨筆,，一城一曲，一曲一憶,，一憶一情,。它們能讓身在他鄉(xiāng)的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返,，甚至可以讓從未去過(guò)的人也心生向往,。此時(shí)此刻，音樂(lè)于我們而言,，早已不是音符那樣簡(jiǎn)單,，而是承載了我們內(nèi)心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園,。

音樂(lè)創(chuàng)作始于人類情感的表達(dá),，也就是說(shuō)它在產(chǎn)生之時(shí)便蘊(yùn)藏著作者的情感。當(dāng)音樂(lè)通過(guò)多種渠道,，在不同的環(huán)境之下傳遞到我們的耳邊之時(shí),，這種先天情感或多或少會(huì)勾勒一下我們的精神世界，而我們也會(huì)將自身情感注入音樂(lè),。至此,，一首音樂(lè)的背后，將是萬(wàn)千或歡喜,，或悲傷,，或得意，或失意的靈魂,，無(wú)數(shù)的我們也因一首音樂(lè)而聯(lián)系在了一起,，凝聚在了一起。

音樂(lè)是一種藝術(shù),，而藝術(shù)具有美的特征,，音樂(lè)亦然?？勺咴谲囁R龍的街道上,，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來(lái)去欣賞音樂(lè)，欣賞美呢,？若是不能的話,，那么他們無(wú)異于失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的,，是封閉的,，最終也是單調(diào)的，空洞的,。

當(dāng)陜北民歌響起時(shí),，我們贊嘆那片代表了自由的原始土地；當(dāng)熱情的巴西舞曲響起時(shí),，我們會(huì)不自覺(jué)地隨之舞動(dòng),；當(dāng)北歐小鎮(zhèn)的天籟之音響起時(shí)，我們又會(huì)向往那靜謐的冰雪世界,。大千世界,，各不相同，雖說(shuō)言語(yǔ)不通,，可情感相同,，也因此，傳遞著情感的音樂(lè)成了我們彼此溝通的媒介,，成了我們靈魂與共的橋梁,。

擁抱音樂(lè)，擁抱美,，學(xué)會(huì)用音樂(lè)與世界對(duì)話,，學(xué)會(huì)用音樂(lè)感受一個(gè)個(gè)生動(dòng)而充滿愛(ài)的靈魂。

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

如果有人問(wèn)我最喜歡什么,，最愛(ài)聽(tīng)什么,，最喜歡干什么,，我會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)呢,？”如果有人十分惱怒的問(wèn)我。我會(huì)調(diào)皮的說(shuō)道：“當(dāng)然是音樂(lè)啦!笨,！”順帶送給他一個(gè)鬼臉,。

想問(wèn)我為什么喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題也有很多的人問(wèn)過(guò)我,，答案很簡(jiǎn)單,，那便是：沒(méi)什么理由，只是先天的直覺(jué)帶感覺(jué)而已啊,，談不上什么理由不理由的,，喜歡一個(gè)事物不一定需要很長(zhǎng)的理由啊，也無(wú)需要一個(gè)極為簡(jiǎn)單的理由，只要自己喜歡,，不是嗎,？不只是我，我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會(huì)贊同我這么說(shuō)的話的吧,！哈哈

在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候,，我最喜歡拿著自己喜歡的名著，一邊看書(shū)一邊聽(tīng)音樂(lè),，可能有人會(huì)說(shuō)你這樣子還看的進(jìn)書(shū)嗎,？我會(huì)回答說(shuō)：“那當(dāng)然。嗯,。是看得進(jìn)的啦,！這樣子我倒是的好，十分奇怪,，至少我本人是這樣子認(rèn)為的啦,！

音樂(lè)有憂傷的，輕快的,，搖滾的,，既然有憂傷的，那必定有幸福的唄,，也就不可能少了他啊,，只是歌詞的不同啊，音樂(lè)的曲調(diào)不同啊,，看過(guò)《愛(ài)唱才會(huì)贏》的朋友會(huì)知道,，一種個(gè)次可以配合著各種曲調(diào)來(lái)唱歌，只是唱出來(lái)的感覺(jué)不一樣的啊,，有些唱出來(lái)十分搞笑,，但是有些唱出來(lái)卻是十分和諧的，那就取決于那些歌詞與音樂(lè)曲調(diào)的配合和協(xié)調(diào)了,。

現(xiàn)在有一個(gè)這樣子的節(jié)目,，專門(mén)記音樂(lè)的歌詞，勝出的人可以獲得公益金,，但是公益金的多少取決于擂主的歌詞的熟悉i程度了,，不過(guò)，這個(gè)樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺(jué)得好玩,，而有些人呢,？卻是人愛(ài)音樂(lè)的狂連帶上了歌詞，而我就是屬于后者的,，可能有人會(huì)說(shuō)這樣子太瘋狂了,。但是我卻不是這樣子認(rèn)為,。呵呵

我細(xì)化音樂(lè)，歡迎喜歡音樂(lè)的朋友多多評(píng)論哦,！呵呵,！

寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)詞篇

就像水仙花瓣輕輕拍打水面，就像蝴蝶曼妙地飛過(guò)花叢,，就像清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐,，音樂(lè)，這個(gè)藝術(shù)殿堂的大師,，看不見(jiàn)也摸不著,，卻帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)的世界，讓我的身心得以美的享受,，正如海倫凱勒所言“世界上最美麗的東西,，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受”,。

音樂(lè)的旋律是多變的,。它時(shí)而擁有大海的浩瀚壯闊，時(shí)而擁有溪流的涓涓柔美,，時(shí)而擁有高山的雄奇壯麗,，時(shí)而擁有杜宇的悲愴凄婉，時(shí)而擁有大地的雄渾厚重,，時(shí)而擁有鵝絨的細(xì)膩縹緲,。音樂(lè)的時(shí)起時(shí)落，牽動(dòng)著每一個(gè)聆聽(tīng)者的神經(jīng),，心情亦隨之起伏,。

音樂(lè)的意境是深遠(yuǎn)的。在音樂(lè)的海洋里,，你可以自由飛翔,，任意東西。不用涉足,，周杰倫的《青花瓷》會(huì)以其柔情而古樸的曲調(diào)帶你領(lǐng)略江南的清新脫俗,、江南的細(xì)膩婉約、江南的纏纏綿綿,。不用遠(yuǎn)行,，騰格爾的《天堂》便將內(nèi)蒙古大草原的美麗呈現(xiàn)在你眼前,，帶你感受無(wú)際的草原情懷,。不用跋涉，《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的壯美就會(huì)映在你的腦海里,，帶你感受陜北的鄉(xiāng)土氣息,，陜北人民的直爽樸實(shí)……

音樂(lè)具有動(dòng)人心弦的力量,，這種力量不單是來(lái)自旋律，來(lái)自意境,，同時(shí)也來(lái)自深沉的情感,。從《黃河大合唱》昂揚(yáng)鏗鏘的節(jié)奏中，我讀懂了中國(guó)人不屈的意志和堅(jiān)定的信念,，隨著它跳躍的音律,，我心潮澎湃，它引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的歷史之境,，讓我想起了中國(guó)人民奮起保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)黃河的歷史,，憶起了中華民族艱難奮斗的歷程；從《茉莉花》細(xì)膩輕盈的曲調(diào)中,，我仿佛看到了一幅江南水鄉(xiāng)風(fēng)土人情的圖卷,，一個(gè)美麗淳樸的少女追求理想、追求美好愿望的情景,。這樸素的旋律中凝聚著民族的信仰,、希望和情感。

音樂(lè)所蘊(yùn)涵的深沉情感讓我深深地體會(huì)到：只有民族的,，才是世界的,，才是永恒的。

音樂(lè)是一幅畫(huà),，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都會(huì)為這幅畫(huà)添上濃墨重彩的一筆,；音樂(lè)是一首詩(shī)，每一個(gè)變換的旋律都會(huì)為這首詩(shī)描繪一個(gè)不可思議的意境,；音樂(lè)是一串風(fēng)鈴,，每一首歌的歌詞都會(huì)為風(fēng)鈴平添一種變化的情感。

音樂(lè)浩瀚而又豐富,，廣闊而又深邃,，柔美而又寧?kù)o，它是人類情感的宣泄口,，是人類心靈的棲息地,。

聆聽(tīng)音樂(lè)，品味心靈的感動(dòng),；感受音樂(lè),，找尋至純至善的自我。