每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇一
我放學(xué)回到家里,，來不及放下書包，就跑進(jìn)廚房,。首先,，我拿起一個(gè)紙杯，從抽屜里抓出一大把綠豆放入紙杯中,，又倒了半杯水,，放在了我的書桌前，然后才放下書包,，做好這一切后開始寫作業(yè),。我一會(huì)兒探頭看看，一會(huì)兒端起來瞧瞧看種子有沒有變化,，我希望它馬上就能發(fā)芽,。
到了晚上，臨睡前我又去看了看,，本以為綠豆會(huì)冒出可愛的小嫩芽,，可是一看，那些綠豆還是靜靜地趴在杯子里,，什么變化也沒有,，我有些失望,。媽媽摸著我的頭說：“快睡吧，明天種子就會(huì)有變化了”,?！皶?huì)嗎？”我?guī)еＭX了,。
第二天早晨一起床,，我就迫不及待地去看那些豆子。只見杯里的水沒那么清澈了,，可是它們依舊靜靜的擠在一起,，什么變化也沒有?！鞍?！還沒有發(fā)芽?！蔽覓吲d地說,。
今天是周末不用去上學(xué)，我對(duì)媽媽說,，今天我要在家仔細(xì)觀察我的豆子,，我對(duì)它們報(bào)有很高的期望，希望她們能發(fā)芽,。就這樣在等待中一天又過去了,，種子還是老樣子，我有些心灰意冷了,。到了晚上,，從房間里飄出一股難聞的氣味，我的目光落在了桌面上的杯子里,，拿起來一聞,，立刻捏住鼻子，“哎呀,！臭了,。”只見杯中的水變渾了,，豆子一個(gè)個(gè)喝足了水似的脹著肚子靜靜地躺著,，卻還是看不到發(fā)芽的痕跡。明天就要交作業(yè)了,，這可怎么辦了,？我只好把這又臭又沒發(fā)芽的種子帶到學(xué)校去了。我失望極了,。
周一早上,，同學(xué)們都端著自己泡的豆子高高興興來到教室，相互欣賞著各自的成果,，有的長的像豆芽,，有的小芽剛剛頂破豆殼探出頭，還有的人泡的豆子竟然在莖的頂端長出了兩片小葉,，只有我把我那發(fā)臭的豆子裝在塑料袋里放在桌下,，生怕那股味飄出來。上課了老師讓同學(xué)們拿出自己的作品展示,，我才迫不得已把豆子放在了桌上,。這時(shí)老師走過來看看說：“許一卓，你知道種子為什么變臭了還沒發(fā)芽嗎,？”我不好意思地?fù)u了搖頭,。老師接著說：“泡種子首先要選好豆子，豆子不能有洞,，還要勤換水,，放在溫暖的環(huán)境中才會(huì)發(fā)芽?！蔽衣牶髴M愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，終于明白了我的豆子為什么沒有發(fā)芽。
通過泡豆子這件事情,，使我懂得了做事一定不能粗心大意,，而且還要講究方法。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二
我養(yǎng)的兩只蟈蟈太勤奮,，一叫就是半天,，沒明沒黑，聲音響亮,。
這下可不好了,，它影響了鄰里的休息，大家紛紛對(duì)我提意見說,，你得想辦法使蟈蟈的聲音小一些,。不聽不行，不能因蟈蟈影響鄰里關(guān)系,，我就把它連籠子一起放進(jìn)了小柜子里,，留一個(gè)小縫，一天給它放一回食,。
可還是不行,，聲音還太大，領(lǐng)里還有晚十點(diǎn)敲門提意見的,。無奈之下,，我不能不忍痛割愛,，把它一下扔到有雜物的旯旮里去了。
我想,，這下可好了,，完了，它只有死路一條了,。
可是,，第二天上午發(fā)現(xiàn)它還在叫，聲音沒有絲毫的減弱,。
第三天早晨路過那兒,，我又聽到吱吱的叫聲，聲音沒有任何的悲哀,。
噢,？莫非成神蟈蟈了？當(dāng)我晚上再次路過的時(shí)候,，那兒就沉寂了,。
我想象它被餓得不能動(dòng)彈的樣子。它下面的命運(yùn)就不言而喻了,。
由此我想,，此事物所以為此事物，正因著它具有彼事物所沒有的特性,，這種特性乃此事物賴以存在的最重要基礎(chǔ),。
蟈蟈的叫聲所以是蟈蟈的叫聲，而非蛐蛐的叫聲,，正因它的響亮而優(yōu)美,；蟈蟈的叫聲若能成為蛐蛐的叫聲，蟈蟈的特性就發(fā)生了變化,，它就不再是蟈蟈了,。
我不像蟈蟈嗎？我不但有自己的所愛,，還日日以自己的筆辛勤地耕耘著,，無論人們是否喜歡我的成果，我都在不停地勞動(dòng)著,，不管生活的境遇怎么樣,，只要我存在，我都在像蟈蟈那樣不停地工作著,。如果有一天我不再寫東西了,，不再喜歡文化了，而是喜歡上了吸煙和麻將，這時(shí)的我雖然外形上還是原來的我,，但本質(zhì)上講,，我已經(jīng)變質(zhì)，已經(jīng)不再具有原來那種勤奮和忠誠勞作的美德了,。
有一次照鏡子,，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚訝，我的臉上什么時(shí)候開始折射出了凡高那張臉的特色,？憂郁、愁苦,、凄慘,、無奈，滄桑中充盈著對(duì)藝術(shù)的無限執(zhí)著,。我知道我此生是很難喜笑顏開了,。如果凡高的在天之靈得知他的畫拍賣那么高的價(jià)格，他會(huì)不會(huì)馬上歡呼雀躍呢,？我想未必,。原因是他是凡高。
高飛的大鵬不因莊周的贊美才一飛萬里,，蓬間的麻雀不因莊周的貶損而自絕生命,。它們都是生命世界里的一道風(fēng)景。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇三
困難如泉涌,。你弱,，它就強(qiáng)；如果你很強(qiáng),，它就會(huì)很弱,。
講個(gè)故事:
在一個(gè)小山村，有一戶人家,，門口有一塊大石頭,。在這個(gè)家庭里，有一個(gè)小男孩每天都被石頭絆倒,。有一天,，他想搬這塊大石頭，又怕搬不動(dòng),，只好放棄
時(shí)間過得很快,。以前的小男孩變成了現(xiàn)在的老人，孫子和他一樣,，經(jīng)常被絆倒,。當(dāng)他再次絆倒時(shí)，他決定自己搬動(dòng)這塊大石頭,。他驚訝地發(fā)現(xiàn),，這大石頭,。一點(diǎn)都不大，只是一架飛機(jī),。爺爺看著這塊大石頭,。,，心中感慨萬千,。
這里的老人是因?yàn)閼?zhàn)斗前先要恐懼。我被它絆了一輩子,；小孫子是越南戰(zhàn)爭越來越勇敢了,。敵人更強(qiáng)大,，我更強(qiáng)大一個(gè)人物，就這樣解決了&其他,；大石頭秘密,。
我們也想成為小孫子學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)越南戰(zhàn)爭越勇敢,，敵人就越強(qiáng)大,。精神！
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇四
知識(shí)如花朵,，書籍就是深扎泥土的老根,；如果把知識(shí)比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒,；如果把知識(shí)比作夜空,，那書籍就是那顆顆閃爍的星星。
談到讀書,，我便忍不住把自己的心里話說一說,。
我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣,。而且,，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人必須經(jīng)過的一條路。書可以讓我的童年變得豐富多彩,。
在我7歲的時(shí)候,，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾,、可惡,。9歲時(shí)，我再一次翻開這本書,，我想起了自己那天真而可笑的想法時(shí),，不禁為自己的幼稚感到有趣。當(dāng)我今年再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示?，F(xiàn)在讀此書,，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲,。
今年在看《海底兩萬里》時(shí),，我看到了尼摩船長勇敢、堅(jiān)強(qiáng),，不畏困難的精神,。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、不畏困難,。在看《窗邊的小豆豆》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良而使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生的成長歷程,。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化,。
我愛看書,，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書令我徜徉在科學(xué)的世界中,，是書令我學(xué)會(huì)了真,、善、美,；是書令我明白了是非黑白；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng),；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇五
那個(gè)夜晚，月光如水,，我站在陽臺(tái)望著天空,。這時(shí)，我無意間看到了邊上的一株仙人掌,。
它開花了,，那是幾朵粉若云霞的小花。我輕輕地蹲下,，仔細(xì)地看著那幾朵小花,，它沒有茉莉花那般芳香撲鼻，沒有蓮花般孤傲,，也沒有牡丹那么高貴,、優(yōu)雅。可是依舊開得如此精神,、如此大氣,，討人喜歡，把我深深地吸引住了,。
于是,，我忍不住把它搬到了陽臺(tái)中間。離開陽臺(tái)時(shí),，我不禁回頭再次靜靜地欣賞它,，月光灑在它身上，這時(shí)的它好似一位亭亭玉立的少女,。雖然仙人掌花不起眼,，但在我眼里卻美得如夢似幻。
第二天清晨,，我去陽臺(tái)看它,，仙人掌還在，可花兒卻凋零了,，碾做塵土,，不如從前。
我這才明白,，原來,，仙人掌的花時(shí)很短，只能開一夜,。
我深深地被這小小的仙人掌花震撼了,！比起我們，仙人掌花的生命是如此短暫,，但卻一點(diǎn)也沒有轟轟烈烈,。對(duì)于幾年才開一次花的仙人掌來說它的生命是很平淡的?？墒?，雖然平淡，它的花卻開得很美,！我想,，那是因?yàn)樗湎瑹釔凵?，不肯放過展現(xiàn)生命之美得機(jī)會(huì)吧！
所以,，我打算從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,，熱愛生命,，做最好的自己！
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇六
在我的夢里你不止一次的出現(xiàn),，我想追上你,，讓你攜我飛翔在廣闊無垠的海洋上。我要感謝你,，因?yàn)槭悄阕屛覔碛袎粝?。人生是一條漫長的道路，我要與你并肩同行,，有沒有人告訴你,，我很“愛你”。
走進(jìn)歲月的年輪
逝去的歲月被滄桑的腳步壓在了底下,，悠悠的流年從偌大的沙漏中慢慢流逝,。先人的智慧如一粒粒美麗的珍珠，訴說著遙遠(yuǎn)而又凄美的夢,。你的魅力從“霜冷長河”中溢溢而出,，讓我目不暇接。
你從歲月的年輪中健步走來：《詩經(jīng)》,、《楚辭》,，篇篇閃爍著先賢的睿智；唐詩宋詞,，句句解讀著歷史的興衰。你與孔夫子周游列國,，你與屈大夫行吟江畔,，你與關(guān)漢卿六月鳴冤，你與曹雪芹苦著紅樓,，你與魯迅大聲吶喊,，你與矛盾子夜回眸……
在這條小路上，你牽著我的手緩緩走向那純真的藝術(shù)世界,。
步入自然的天堂
因?yàn)槟?，我喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適,；因?yàn)槟?，我喜歡“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的豁達(dá),；因?yàn)槟?，我喜歡“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的瀟灑,；因?yàn)槟?，我喜歡“百轉(zhuǎn)千聲隨意移,，山花紅紫樹高低”的艷麗。
大自然的一切美麗都逃不過你的法眼,，在你的懷抱里,，我怎能不陶醉呢？
你,，就是我孜孜以求的朋友——文學(xué)
要成為一枝有思想的蘆葦,，就不得不領(lǐng)略你的芬芳；要找尋自然的蹤跡,，就不得不品嘗你的鮮美,；要讓生活絢麗多彩，就不得不走進(jìn)你的天堂,。
古人云：讀萬卷書,，行萬里路。在文學(xué)的世界里,，我們怎能不陶醉呢
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇七
夏天舞著輕盈的腳步姍姍來遲,，烈陽如火如荼的堅(jiān)守著崗位，蟬兒劇烈地鳴叫著,，為了它一生的價(jià)值,。伴隨著這詩意的夏，我的思緒開始翩躚舞動(dòng),。
在陽光的照耀下,，萬物蓬勃的生長。人們贊頌陽,，將它譽(yù)為人間美的極致,。文人墨客無不以陽為驕傲。但我想,，人們應(yīng)該是因?yàn)榭嚯y才接受這磨礪重重的陽的,。
太陽是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的星球，將自己化為熱量來奉獻(xiàn)宇宙,，爭分奪秒的拼著自己的事業(yè),。太陽的中心是它能量的發(fā)源地，這里終年都是高壓狀態(tài),。這不正如我們的偉人嗎,？
我想，大概就是因?yàn)闅v代偉人領(lǐng)悟了太陽精神,，并且持之以恒的為之奮斗,，擠出十二分的精力，付出十二分的心血,，最終達(dá)到了令后人仰視的高度,。
我們應(yīng)如何呢,？我覺得我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，去干我們的事業(yè),。每個(gè)人都有他自己的責(zé)任,，我們要想達(dá)到一定的高度，就要學(xué)習(xí)老鷹和蝸牛,。要么,，像鷹一樣搏擊蒼穹；或者,，像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地地干得沉穩(wěn)踏實(shí)。這兩條路都是我們獲得高度,，獲得太陽般的光輝的捷徑,。
朋友，讓我們學(xué)會(huì)雙贏,，學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)做一個(gè)超越了普通思想的高尚的人吧,！讓我們光輝萬丈吧！
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇八
中國童話千千萬,，寓意深刻,，淵源流長，啟迪頗深,，是我們少年兒童喜愛的讀物,。
小馬幫媽 媽馱麥子過河去磨坊，中途遇到了老牛和松鼠,。老牛說：“河水很淺，剛沒小腿,?！彼墒笳f：“水很深，會(huì)淹死的,！”,。小馬猶豫不決，拿不定主意,，就決定折返回家問媽 媽,，媽 媽說：“你應(yīng)該自己去嘗試一下，那條河到底是深還是淺”,。小馬返回河間試探著小心翼翼地趟過了河,，河水既不像老牛說的那么淺,，也不像松鼠說的那么深。
一只黑熊想在自家地里種點(diǎn)東西,。山羊告訴它“種菠菜好,，又鮮又嫩，可好吃了”,，于是它種了菠菜,；它又去問小白兔，小白兔告訴它“種蘿卜好,，蘿卜脆生生的,，可好吃了”，于是它拔掉了菠菜,，種上了蘿卜,；它又去問小猴，猴子告訴它“種西瓜好,，西瓜又甜又水靈,，可好吃了”，它又挖掉蘿卜,，種上了西瓜,。日月如水，時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼,，秋天到了，山羊,、小白兔,、猴子都有豐收，可黑熊家門前只有被秋霜凍死的西瓜秧,，沒有一點(diǎn)收獲,。
這兩則童話故事告訴我，做人做事,，不能只聽別人說什么就做什么,，自己不動(dòng)腦筋去想是非黑白，不去試試是不行的,。做人要有自己的主見,，親自嘗試后就會(huì)知道事情的原委。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇九
清晨,，小黑螞蟻來到公園里找糧食,。
小黑螞蟻在公園里找到了一大粒米，小黑螞蟻想把米撿起來,，但覺得很重,，黑螞蟻把米放下去,，心想還是讓紅螞蟻來幫忙吧?；丶液?，黑螞蟻對(duì)紅螞蟻說：“我撿到一大粒米很重，你能幫我一起搬回來嗎,？”“可以啊”黑螞蟻和紅螞蟻?zhàn)咴诼飞?，看見了藍(lán)螞蟻，黑螞蟻又叫上藍(lán)螞蟻一起去幫忙搬米,。三只小螞蟻來到公園一起努力把大米搬回了家,，他們高興的又蹦又跳！
我也要像螞蟻學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)力量大,，遇到事情要努力不放棄的精神！
今天,，陽光明媚,，我和我的好朋友劉夢宇來到公園里。
來到公園里看到很多桃花,，有梅紅的,，有粉絲的桃花的一邊有一條清澈見底的小河，小河里有一群群小魚在河里游來游去,。小河邊有美麗的柳樹,，柳樹倒影在小河里，像是在給柳樹“洗頭發(fā)”,。柳樹上有嫩綠的芽苞,。綠油油的小草就像給大地鋪上了一層綠地毯。還有美麗又金黃的油菜花,，蝴蝶在上面自由自在的飛舞著,，像是在說春天來了！
今天真是一個(gè)快樂的一天,！
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十
“蟬,，使人想到生命的永恒；松,，讓人感到堅(jiān)韌不拔的精神,；梅,，給予人傲斗風(fēng)雪的鼓勵(lì),。”
竹子是很尋常的,，可你知道它其中的哲理嗎,？
在五年級(jí)的那天,，老師給我們講了“歲寒三友”，給我們布置的課后作業(yè)是尋找它們的含義,。我知道松和梅的含義：松象征著剛正不阿,、清正廉明，拿個(gè)實(shí)際例子來說吧：在我們班有這樣一位人物,。有一次,，他看見了一位同學(xué)在抄作業(yè)，那位同學(xué)給了他兩元錢讓他別告訴老師,?？伤幌峦崎_了那位同學(xué)說：“我不會(huì)要的請你收下你的錢?！倍宜o老師講課那位同學(xué)抄作業(yè)的事,。梅象征挺挺傲骨?？晌揖褪遣恢乐褡拥暮x,。
有一次我從一首詩知道了竹子其中一個(gè)含義，那就是《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng),。”這是竹子堅(jiān)韌不拔的特征,。
有一天,，我到竹林里看看他們到底是怎么樣的。起風(fēng)了,，風(fēng)吹竹子的聲音讓我想到了一句詩“衙齋臥聽蕭蕭竹,，疑是民間疾苦聲?！蔽艺伊艘桓褡?，敲敲打打看看，可還是沒發(fā)現(xiàn),。我當(dāng)初驕傲地對(duì)老師說過：“這太簡單了,，我一定會(huì)找到的?！?/p>
在百般無奈下,，我不經(jīng)意的敲了一下竹子，“嘭嘭”,，“哎,，怎么會(huì)是這個(gè)聲音？”我在仔細(xì)地敲敲，“嘭嘭”,，依舊是這種聲音,。我恍然大悟，“我知道了,！”可老師為什么讓我找含義呢,？“對(duì)了！因?yàn)橹褡邮侵锌盏?，所以他的另一個(gè)含義就是虛心,。老是想讓我從中悟出虛心的道理，是我改掉驕傲自大的壞習(xí)慣,?！?/p>
老師謝謝您的良苦用心。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十一
在我的學(xué)習(xí)生涯中,，經(jīng)歷了很多次大大小小的考試,，只有一次考試深深的印在我的腦海里。因?yàn)橥ㄟ^這次考試讓我深刻的體會(huì)到了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
前不久,，數(shù)學(xué)老師舉行了第一單元測試,，經(jīng)過我的努力我考到了“96分”，而班上最高分也只有“99分”,，聽到這個(gè)消息,，我喜出望外，心想：哈哈,！我考的還不錯(cuò)嘛,！只比最高分差3分，沒什么好在乎3分的,。我看了看周圍人的分?jǐn)?shù),，我都比他們高，我得意極了,。放學(xué)時(shí)我像一只小鳥一樣飛回家里,，告訴了媽媽這個(gè)好消息，媽媽十分高興,，還在我臉上親了一口,，大大的表揚(yáng)了我，我都有些飄飄然了,。
后來,，數(shù)學(xué)老師上新課的時(shí)間里，我都沒有認(rèn)真仔細(xì)的聽講,，作業(yè)上都錯(cuò)了很多,，可我都不在意。昨天，老師又進(jìn)行第二單元的測試,，發(fā)下卷子，看了眼,，嗯,！題目不算太難。我慢吞吞的開始做試卷,，10分鐘一道大題還沒做完,，一看時(shí)間，多著呢,，我就隨便做了幾道題,，就趴在桌子上玩了起來，時(shí)間一分一秒的過去了,，我又一看時(shí)間,，呀！還有15分鐘的時(shí)間了,，一看別人的試卷,，都快做完了，可我還有一大半沒做呢,！不管了,，我很快的把算式在草稿紙上算了一遍，就把答案填到試卷上了,，不管對(duì)錯(cuò),。10分鐘時(shí)間，我做了一大半,，我又開始玩了起來,。“下課時(shí)間到了,，老師您辛苦了”,，聽到下課鈴響了，我才意識(shí)到卷子還沒做完,，我刷刷刷飛快的填滿了整張卷子,，就讓組長收去來，也不愿意檢查,。
第二天,，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，把我嚇了一大跳,，我居然考了79分,。有的同學(xué)都考了100分、90多分，都在座位上狂歡,，可我臉色沉了下來,，心里像打翻了五味瓶，有種說不出來的滋味,，不敢正眼看老師,、同學(xué)。那時(shí),，我腸子都悔青了,，為什么當(dāng)時(shí)不認(rèn)真做卷子，為什么要驕傲自滿,，如果我不那樣,，我一定不會(huì)才考這么點(diǎn)兒分啊,！
我垂頭喪氣的回到家了,，告訴了媽媽我的成績。媽媽臉色一下子拉了下來,，訓(xùn)斥我說：“你看看,，現(xiàn)在好了，讓你好好聽講,，認(rèn)真做練習(xí),，不要驕傲自滿，你還不聽,，看吧,，現(xiàn)在考出這樣個(gè)成績，你對(duì)得起自己嗎,？------”我哭了,，流下了淚水，不是委屈,，而是悔恨,，后悔當(dāng)初要驕傲，不認(rèn)真,，要不然,，就不會(huì)-------唉！我當(dāng)時(shí)下定決心,，以后一定要認(rèn)真仔細(xì)做卷子,，學(xué)習(xí)時(shí)不貪玩，不驕傲,，告訴自己一時(shí)的成功不代表永遠(yuǎn)成功,，如果一直堅(jiān)持,，才會(huì)是真正的勝利者！
通過這次考試,，深深地讓我懂得一個(gè)道理：要想成為真正的勝利者,，不是靠驕傲自滿，靠的是堅(jiān)持,、認(rèn)真,。這樣才會(huì)自己受益，成為勝利者,！
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十二
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全”蘇軾吟誦著自己的感慨,，舉杯邀月；“采菊東籬下,，悠然見南山”,，看到了，陶淵明自己的悠然自在,。西方人從一粒沙中看到了世界,，中國人從長江流水看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力,，為世界奏出華朽的篇章,。大家從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使大家探索術(shù)真的腳步,。
讀大自然,，大家學(xué)會(huì)了探索。一只小鳥從天空飛過,，讓人們憧憬起來了飛翔,。從遠(yuǎn)古神話中，中國古代的飛天夢想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說,；希臘神話中,，代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”,，重獲自由,。人們開始了實(shí)踐的腳步。春秋期間,，墨翟帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究,，三年后制成了一直會(huì)飛的木鳥，古書叫做“木鳶”,，15世紀(jì)達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械,。終于經(jīng)過數(shù)百年之后,，人們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。萊特兄弟的第一架飛機(jī),；加加林的月球之旅,；中國的神舟飛船。大自然激發(fā)著大家的靈感,，圓了大家的夢想,。
讀大自然，驅(qū)趕著大家發(fā)展的腳步,。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸,；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑,；看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象,；通過螢火蟲又發(fā)明了臺(tái)燈……人類探索的腳步一刻沒有停息，大自然給人們的啟示也一步?jīng)]有終止,。
讀大自然,，大家也學(xué)會(huì)超凡脫俗?！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明,，因不滿足于官場生活，在官八十多天,，寧愿家里過的拮據(jù)點(diǎn),，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中,，遠(yuǎn)離官場的黑暗與罪惡,。引觴自酌，品味著大自然,，詠誦著自己做的詩,。“仰天大笑大家有著無數(shù)的想象,；面對(duì)著大自然,，我感慨著世界萬千。
大家讀大自然,，那叮咚的泉水,，那和熙的陽光，那藍(lán)天出門去,，我輩豈是逢蒿人”的李白,，后來也因。從自然中他讀到了自己出在的位置,，懂得了自己的人生,。
面對(duì)著大自然,，官場的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛江水的心,，盡情的陶冶在青山綠水之中白云,，大家從大自然中懂得很多!讓大家乘著想象的翅膀，走起探索的腳步,，來探索大自然的神奇,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十三
俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友,?！比松牡缆飞希瑫?huì)經(jīng)歷許多的坎（ｋǎｎ）坷（ｋě）,，因?yàn)橛信笥训墓膭?lì)與支持,，我們才能從一條條坎坷的道路上順利通過，走向成功,。而信任,，是灌（ｕàｎ）溉友誼的最好養(yǎng)料,。
今天,，老師和我們玩了一個(gè)心理游戲——信任之旅。游戲規(guī)則是：一部分同學(xué)裝作盲人,，另一部分同學(xué)裝作?。ǎ＃┌停懊と恕贝魃涎壅?，而“啞巴”不可發(fā)出聲音,，讓看得見卻不能說話的“啞巴”，帶著能說話卻看不見的“盲人”在操場上走一圈,。我選擇了當(dāng)盲人,，戴上眼罩后，眼前一片漆黑,，看不見青翠的樹木,，也看不見蔚（ｗèｉ）藍(lán)的天空，感覺心里空落落的,。秋風(fēng)撫摩著我的臉,，我卻一點(diǎn)兒也體會(huì)不到?jīng)鏊?/p>
我的伙伴“啞巴”牽著我的手，緩緩前行著,。我小心翼翼地邁著步伐,，一小步一小步慢慢地走著，心里很矛盾,，要相信他嗎,？如果他沒有帶好,，我摔倒了怎么辦？可是我又看不見,，如果不相信他,，我也走不了。
突然,，他將我拉住,，一只手從我肩上移到腳跟，慢慢地將我的腳抬起,，又下放,，我這才意識(shí)到原來是到了樓梯。我揮舞著手,，希望摸到一些物體,，可是很失望，除了腳底的路,，仿佛什么東西都不存在,。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，在我的肩上還有一雙手,，是他慢慢地扶著我走了這么長的路,，我突然明白了“出門靠朋友”的意思。只有信任朋友,，相信他們,，才能渡過難關(guān)，如果自己一意孤行,，肯定不能順利走完這條路,。于是，我把自己交付給他,。我仔細(xì)地感覺著他的一舉一動(dòng),，慢慢地，我們走完了樓梯,，來到一個(gè)斜坡,。他走在我身后，用雙手撐著我的身體,?！拔覀冇滞ㄟ^了一個(gè)‘關(guān)卡’！”我在心里吶喊著,。突然,，他將我的一只手抬起，并且放慢了行走速度,，我的手摸到了一根柱子,，原來是一扇門,，幸好他這樣做，不然我肯定會(huì)撞得鼻青臉腫（ｚｈǒｎ）,。于是,，我更相信他了。過了一會(huì)兒,，我們就順利走完了這條“漫長”的道路,。
當(dāng)我摘下眼罩時(shí)，眼前又恢（ｈｕī）復(fù)了光明,，明媚（ｍèｉ）的陽光下,，景物是那么迷人……
我默默地思索著：信任是多么重要。因?yàn)樾湃?，所以友誼才會(huì)天長地久,；因?yàn)樾湃危耘笥褞椭愣蛇^了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十四
在大自然中,，生存各種各樣的生靈，每一個(gè)生靈的生活方式都不一樣,。其實(shí)很早以前就想去大自然中體驗(yàn)一下,，這種不一樣的感受。
忙碌的蜜蜂
“嗡,！嗡,！”一種非常有規(guī)律的叫聲,，走近一看,，原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的,，每采一次都要一段很大的時(shí)間,。看著在花叢中忙得飛來飛去的小精靈,，我似乎懂了什么,。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想,，勤勞的勞動(dòng),，這一點(diǎn)像我國那些偉大的老動(dòng)人，它也是為了人們,，而且都有堅(jiān)偉的毅力,。噢，我明白了,，原來自然界是這么有意思,，原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個(gè)啟迪,，讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌，有時(shí)也可以為他人奉獻(xiàn)自己有用的一面,，像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心,。
挺拔的大樹
一座高高的山峰挺立在我面前，我不敢抬頭眺望它,，因?yàn)樗酶?，但我還是鼓起勇氣向上看，那上面有一棵大樹,。大樹生活在崖壁上,，唯有它一棵樹，但它僅能堅(jiān)強(qiáng)的活下來,?？粗艺嫦肷先タ纯此媒?jīng)滄桑而存留下來的痕跡,，于是我試著向上爬,。當(dāng)我真正站在它前面時(shí)，看到的是這上面除了巖石,，竟什么也沒有了,。我不知道，它是怎么活下來的,，但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑,，日隔風(fēng)雨，不再美麗,，已經(jīng)有了裂痕,，但我知道它的生命力很強(qiáng)，可以在沒有土壤,，還有時(shí)要忍耐饑渴活得如此瀟灑,。噢！我明白了,。大樹告訴我們：其實(shí)生活中就有像沒有生存下去的本領(lǐng),，幾乎到絕望，但這種卻可以用生命中最堅(jiān)強(qiáng)的生命力去克服的,，其實(shí)也等于給我一個(gè)啟迪,，生活中不可能順順利利，堅(jiān)難困苦,，其實(shí)有時(shí)是無法避免的,，只要勇于拼搏奮斗，克服困難，就能在困難中生存下來,。
我喜歡游賞自然,，因?yàn)樗o予我的啟迪，事實(shí)上也是生存下來的基本道理,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十五
有一位花販告訴我,，幾乎所有的白花都很香，而愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳,，他的結(jié)論是：人也是一樣的,，愈樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香,。
有一位花販告訴我,，夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到,，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶×?，聞不到夜來香的香氣。如果一個(gè)人白天的心也很沉靜,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夜來香,、桂花、七里香,，連酷熱的中午也是香的,。
有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的,，他的結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的時(shí)間,，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了,。我們看人也是一樣,，一個(gè)人在年輕的時(shí)候沒有志氣，中年或晚年就更沒有志氣了,。
有一位花販告訴我,，愈是昂貴的花愈容易凋謝,，那是為了要向買花的人說明：要珍惜青春呀,，因?yàn)榍啻菏亲蠲F的花，最容易凋謝,。
每一株玫瑰都有刺,，正如每一個(gè)人的性格中，都有你不能容忍的部分,。愛護(hù)一朵玫瑰,，并不是得努力把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有,，如何不讓自己的刺刺傷心愛的人,。
尾聲：這幾句話告訴我們，做人要低調(diào)而不失品位,，樸實(shí)而不能張揚(yáng),；心不浮氣不燥，要淡定而又從容地面對(duì)一切,；趁年輕,，樹志向，到晚年,，不傷悲,；我愛人人，人人愛我,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十七
前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》,，我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。
小時(shí)候,，每年春天的周末父母總會(huì)帶著我到廣場,，在賣風(fēng)箏的老大爺那，買一個(gè)漂亮的風(fēng)箏,，然后讓它乘著風(fēng)飛得高高的,，心也跟著風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛得很高很高……
記得那天風(fēng)挺大,，天上飄著幾朵憨厚的云彩,，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，陽光鋪在那大大的云的臉頰上,，像一天真孩童稚嫩的笑臉,，又似一座溢滿快樂，幸福的大城堡,。我與往常一樣,，和那嶄新的風(fēng)箏，一起在天上飛著,，想飛向那無憂的城堡,。我手握風(fēng)箏線，越放越起勁,，線“呼呼”的往外跑,，心隨風(fēng)箏越飛越高，突然,，線猛地一緊,，又一松，風(fēng)箏丟下心，一頭扎進(jìn)那“城堡”,，不見了,，我手中握著的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線，心中失落極了,。
那時(shí),，我覺得自己好倒霉，失去了心愛的風(fēng)箏,，讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔,。
而今，我卻覺得我很幸運(yùn),，雖失去了一個(gè)風(fēng)箏,，但卻讓我明白了兩個(gè)道理。
無論是在生活還是學(xué)習(xí)中,，都應(yīng)該適可而止,，有始有終。做事不能有頭無尾,，干起來沒完沒了,，這只會(huì)適得其反。學(xué)習(xí)固然是好是,，但埋頭猛學(xué),，廢寢忘食，覺不睡,，飯不吃,；山雨欲來風(fēng)滿樓，這完全是將好事變成壞事的前兆,，會(huì)影響身心健康,。
每個(gè)人都有自己的夢想，有著自己的理想,；實(shí)現(xiàn)夢想與理想,，是必須要通過自己的堅(jiān)持與
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十八
寒假中，雪是那么大,，整個(gè)城市白雪皚皚,，是那么美麗。但在這美麗中,，城市卻陷入了困境,，馬路上車輛緩緩前行，行人小心翼翼,。
電視中，報(bào)紙上。多少人因?yàn)檫@場雪而喪命,，多少人因?yàn)檫@場雪而受傷,。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅(jiān)定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然,。
這天,，我和許多朋友一起，帶著鏟子,，掃帚,，準(zhǔn)備清除我們院子里的積雪。對(duì)于不是第一次看雪的我,，卻是第一次鏟雪,。剛拿起鏟子，我覺得很好奇,。我手握鏟子的上端,，使勁地鏟著雪，我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深,，可當(dāng)我向上拉的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉,。
我們的院子里此時(shí)除了鳥叫聲,，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒,，乓乓”,，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了,，當(dāng)然干勁就更大了,。不一會(huì)，一大塊的雪地被我們鏟開了,，心中別提多開心了,，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對(duì)我們來說可是來之不易的呀,！
鏟完雪,，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家,，躺在那柔軟的床上休息,，但在這時(shí)我想到的可不是這些。
我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪,，人類難道還怕這自然災(zāi)害嗎,？如果每個(gè)人都小心一點(diǎn),，難道這場大雪中會(huì)發(fā)生悲劇嗎？一個(gè)人的力量是很小的,，但大家的力量是巨大的,，只要人們?nèi)f眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎,？
通過這件事,，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣,，只要眾人齊心,，還有什么困難解決不了呢？
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇十九
在我們的生活中,，每天都在發(fā)生許多稀奇古怪的事,。有高興的，有傷心的,，有難忘的,，有給我們啟示的……多的就像滿天繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，現(xiàn)在就讓我摘一顆給你們欣賞一下吧,！
有一次,，我和爸媽去釣魚。第一起來到河邊釣魚,，難免有些興奮和好奇,，便左看看右望望。這條小河清澈見底,，天空又是那么的藍(lán),，真是相映成趣，空氣還很清新呢,！剛準(zhǔn)備坐下釣魚,，媽媽就興奮地宣布說：“不如我們在這里舉辦一次釣魚比賽，好嗎,？”我和爸爸興高采烈地說：“好?。 薄澳呛?，釣魚比賽正式開始,！”
咦？魚竿怎么抖動(dòng)了一下,，會(huì)不會(huì)是有魚上鉤了呢,？我試探性地拉了一下，沉甸甸的,，果然是有魚上鉤了,。我心想：呵呵,，這一次釣魚比賽一定是我先拔頭籌了！我把魚線慢慢的,、小心翼翼的收上來,，一條大魚在我眼前活蹦亂跳,，我連忙把魚捉住放進(jìn)我的桶里面,。媽媽看到了，說：“我們的女兒真厲害,！那么快就釣到一條這么大的魚了,，看來，我們也得繼續(xù)努力才行,！”
第二次我又照瓜畫瓢再來了一次,，可我在這次釣魚的過程中看到了一只異常美麗的蝴蝶，我就去追蝴蝶了,，根本就忘了有釣魚比賽這回事,。等我追到了一個(gè)陌生的地方時(shí)，蝴蝶卻不見了蹤影,，我連忙沿著河邊飛快地跑回去,。
等我氣喘吁吁地跑到剛剛釣魚的地方時(shí)，爸爸媽媽的桶里已有五六條魚了,，而我只有那孤零零的一條魚,，我立刻大發(fā)雷霆的說：“你們怎么不等等我呀！釣的那么快,，不公平,！”他們卻笑嘻嘻的說：“是你自己跑去追蝴蝶的，又不關(guān)我的事,，活該,！”氣死我了，不過生氣也沒有用,，因?yàn)槔咸鞝斢植粫?huì)見你生氣就變兩條魚給你的,，所以還是繼續(xù)釣魚吧！
剛剛坐下來,，我又看到了一只蜻蜓,，剛離開座位去又想追蝴蝶時(shí)，卻被媽媽叫住了：“我看你呀,，就不要再去追什么蝴蝶,、蜻蜓的了！做每一件事都要全神貫注,、一心一意的去做,，才可以做好每一件事,。”聽完媽媽的話,，我覺得媽媽說的很對(duì),，就一心一意的釣魚，那天,，我們?nèi)咳硕紳M載而歸,。釣魚的啟示
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：做什么事都要一心一意,、全神貫注的去做,，才會(huì)做好每一件事。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十
一張張美好的圖片,，都代表兒時(shí)的一件件事,，那一張張圖片，合成了一本記憶的相冊,。其中有一張圖片令我記憶猶新,，終身難忘。因?yàn)?，它給我意味悠長的啟示,。
那是在三年級(jí)的暑假，我在家里做奧數(shù),。平時(shí)奧數(shù)不在話下的我,，這次碰到真正的攔路虎了，我一題都做不出來,。我想：隨手拿一本奧數(shù)書都能拿到這么難的,，真是倒霉透了！算了,，還是從第一題開始做吧,！可出題者真是煞費(fèi)苦心，我抓耳撓腮也想不出來,。于是,，我就索性去問爸爸。爸爸聽了我的話,，又看了那道題目后說：“世上無難事,，只怕有心人！只要你認(rèn)真去做,，用心去做,，憑你的實(shí)力，應(yīng)該能做出來,?！蔽野胄虐胍傻鼗厝ダ^續(xù)做題,。
從爸爸房間出來后，我又變得心慌意亂,，有一種想把書扔在地上的感覺,，我很想放棄，可爸爸剛才的話語又在我耳邊響起,。此時(shí),，有一種信念支撐著我，我靜下心來,。我按照剛才的方法,，心平氣和地趴在桌上,，埋頭苦做,。我做來做去，筆都快被我寫斷了,，但收獲甚微,，幾乎全無。接著,，我又翻來覆去的研究,，使盡渾身解數(shù)，還是無濟(jì)于事,。在確信我做不出來后,，我不得不前功盡棄，厚著臉皮再次踏進(jìn)爸爸的房間,?！澳阒挥靡环N方法算吧！”我老老實(shí)實(shí)地回答：“是,?！卑职指吲d地說：“這就對(duì)了！橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,。你換另一種方法吧！”
我也不想半途而廢,，把一早上辛辛苦苦的勞動(dòng)果實(shí)棄之不顧,，聽了爸爸的提示，我似乎看到了一絲勝利的曙光,。頓時(shí),，我信心滿滿地再次向那道題發(fā)出挑戰(zhàn)。
我換了一種方法,。那道題變的很輕敵,，看到我剛才是它的“手下敗將”,，就不竭盡全力來迎戰(zhàn)我，這可激起我的憤怒,，從而把我的潛能挖掘出來了,！沒過多久，我就“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”攻破了這道題后,，我就像從萬丈深淵里飛到了珠穆朗瑪峰,；我的心情也從原來的烏云密布變成了晴空萬里?？吹轿覛g呼雀躍的樣子,，爸爸問道：“做出來了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。爸爸看了看我的解法和答案,，慢慢地把書合上，驚訝又贊許地說：“這是四年級(jí)的,，怪不得那么難,，但居然能被你這臭小子給做出來了，真是初生牛犢不怕虎??！”我聽了高興的手舞足蹈起來。
那一天,，我十分興奮,，也讓我難忘。不只是我把題那奧數(shù)做出來,，更重要的.是它給我人生的道理和終身的啟示：世上無難事,，只怕有心人！遇到困難,，不能退縮,，不能半途而廢，而要堅(jiān)持不懈,。如果一條路走不下去,，就要考慮走另一條路，學(xué)會(huì)變通,。這樣,，困難就會(huì)迎刃而解，你也將最終收獲成功！
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十一
暑假的某個(gè)上午,，我把學(xué)校布置的暑期作業(yè)都做完了,。在做完的那一剎那，瞬間感覺自己像一只傷后復(fù)原的小鳥,，終于可以翱翔天空,，自由自在的飛翔了。
到了下午,，那種渴望自由的感覺卻漸行漸遠(yuǎn)了,，內(nèi)心深處仿佛被“魔咒”給緊緊的拴住了，似乎“受傷的陰影”并沒有擺脫,。好吧,，看來是我做題做上癮了，做題成功后的樂趣是從玩中得不到的,，一天不做題的滋味感覺像千萬只螞蟻在身上爬,，感覺可不好受呢。
于是,，我找了一題奧數(shù)題,，覺得那題不錯(cuò)，就低下頭拿起筆,，做了起來。
做著做著,，我覺得這道題目不簡單,，我用了方程、畫圖,、計(jì)算都不知道答案,，我只好在草稿紙上寫了很多算式，我寫的算式特別特別的多,，每個(gè)算式也比較長,，我把整頁都寫完了，還沒解出答案來,。我的汗水不停地往下滴,，滴在紙上，我繼續(xù)滿頭寫,，可我已經(jīng)寫完了第2頁,，還沒寫出答案。
過了幾十分鐘后,，題還沒做出來,。我有點(diǎn)不服，哼，難到我之前做的奧數(shù)題都是你的士兵嗎,？你難道就是所有題目的將軍嗎,？哼，我管你是誰,，反正我是奧數(shù)克星呢,！就算是你的國王我也不怕。
漸漸地,，我煩躁起來,，我有點(diǎn)想把這桌子掀翻，想把這張草稿紙撕破,，我有點(diǎn)想放棄了,，可一但放棄又對(duì)不起我這個(gè)數(shù)學(xué)克星的稱號(hào)。
過了幾十分鐘后,，我終于想出了解題思路,，看來這幾十分鐘的努力沒白費(fèi)，于是,，我擦了擦頭上的汗,，手指著書，說：“看來你不是最難的題目,?！苯又艺酒鹕?，跑了過去,。把解題目的方法告訴了媽媽。
這時(shí),，門外傳來了急促的敲門聲,，原來是我的同學(xué)周易成。他是個(gè)非常愛玩的人,，每天下午,，他都會(huì)叫我到外面玩，還經(jīng)常在課上玩游戲,，成績可不好,，有時(shí)玩的連作業(yè)都不做了，經(jīng)常被老師批評(píng),。
我剛走出房間,，眼睛盯了我的奧數(shù)題一眼，有點(diǎn)不想走了,，想把答案寫完再出去,，這可是我做了很久才算出來的,。但最終，我沒有禁得住籃球的誘惑,，隨他下了樓,。
現(xiàn)在正是夏天，一打開門,，外面的空氣如同熱浪般像我撲來,，樹枝上的樹葉都軟塌塌地掛著，蟬不停地叫著,，可都不能阻礙我對(duì)籃球的熱情,。
打完籃球回家之后，我再看書上寫的算式,，頓時(shí)傻眼了,，我的思路已經(jīng)忘的一干二凈。趕緊問媽媽,，媽媽說她也不知道,。
這件事后，我變成了做事有始有終的人,。想想天下有為之人,，都需要一鼓作氣的勇氣和毅力。只有憑借有始有終的熱情,，才能融化困難的堅(jiān)冰,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十二
第一天象棋考試，我沒有認(rèn)真對(duì)待,，只拿到4分,，想晉級(jí)有點(diǎn)困難。
第二天上午,， 我就對(duì)媽媽說， 我要用心去下,。
上午兩局 我順利拿下,。 不過我覺得兩位對(duì)手的棋藝都很好，有幾次我差點(diǎn)被暗殺,， 但都被我識(shí)破,。
下午最后一局， 夏老師讓我認(rèn)真一定要贏下,。 爸爸說可以和棋,， 和棋的話可以順利晉級(jí)。
對(duì)手是一位五年級(jí)的大姐姐,。 開局我比較順利,。 比賽過了好一陣。大姐姐想和我和棋， 我沒有同意,，想決一勝負(fù),。 不過下了三十分鐘后，被對(duì)手中炮加馬后炮暗殺,。
但我不后悔,！ 這次勉強(qiáng)晉級(jí)。
通過這次比賽,，我覺得做什么事都要細(xì)心,， 不能大意。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十三
一天下午,，我們一家人來到東山公園玩耍,。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池,。
我和弟弟沒等媽媽付錢,，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚了,。首先,，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿,，把釣線拋了出去,。
過了一會(huì)兒，透過清澈的池水,，我看見一條黑白相間的魚上鉤了,，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著,，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤,，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤,，金魚有力的擺動(dòng)著身子,，一轉(zhuǎn)眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時(shí),，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒,，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚,，我這個(gè)當(dāng)姐姐的,，多沒面子呀!
我又接著釣魚，開始,，我埋怨自己手沒握緊魚竿,，后來,，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個(gè)位置,，一會(huì)兒又換一個(gè)位置,，可不管站那里仍然一無所獲。
“那兩個(gè)小朋友,，時(shí)間到了,。”老板大聲喊到,。我看弟弟釣了兩條魚,，再看看我的盆子里，空空如也,，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呀!
從這次釣魚的事情中,，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅(jiān)持到底,，否則,，將會(huì)一事無成。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十四
大自然是一本教科書,，立根原在破巖中的竹石在啟迪我們要堅(jiān)持不懈,；梅花香自苦寒來的梅花在啟迪我們只經(jīng)過千辛萬苦才能成功；出淤泥而不染的梅花啟迪我們要純潔無私,；一歲一枯榮的小草啟迪我們要頑強(qiáng),；只留清白
在人間的石灰在啟迪我們做人要清清白白……
去年冬天，由于家里人的疏忽,，我家的仙人掌在院子里任憑風(fēng)吹日曬而且長時(shí)間不澆水,，到春天才發(fā)現(xiàn)仙人掌下部枯
萎許多，好像一個(gè)年邁老人,，我望著他,，害怕這下就緩不過來了，爸爸說：沒事,，反正那個(gè)不值錢,，死了也不可惜?？晌铱傆?/p>
一絲心酸的感覺。
一天,，我上學(xué)正要走忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌竟開出兩朵雪白的花,，我好奇地走過去，花朵彌散這沁人心脾的芳香,。招來許多蜜蜂
蜂嗡嗡地鬧著,，那花仿佛是一個(gè)高腳杯在等待凱旋而歸的戰(zhàn)士痛飲一番,；好像是一個(gè)朝天的喇叭在高聲吶喊。
我十分驚奇,，也十分感動(dòng),，在這花開的背后一定藏著仙人掌堅(jiān)韌不拔的毅力，盡管他已經(jīng)枯萎,。但他依然頑強(qiáng)地吸取陽光
雨露帶來的滋潤,，他頑強(qiáng)地生長，他也要開花,，也要那鮮艷美麗的花朵,。我忽然明白只要有堅(jiān)韌不拔的毅力，有開花的夢想,，
加上汗水就可以嘗到成功的果實(shí)
感謝大自然,，感謝仙人掌。
在仙人掌的啟迪下,，我不由地加快了腳步,。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十五
上個(gè)星期日，是孔帆的生日,，我準(zhǔn)備送個(gè)生日禮物給他,。
中午，我一回到家,，就開始制作起來,。我先拿個(gè)帶蓋子的紙杯，在蓋子上扎個(gè)孔,，把會(huì)發(fā)光的樹插在孔里,，拿三節(jié)電池，接在一起,，連上開關(guān),，一個(gè)會(huì)發(fā)光的樹就做好了！
我飛快的跑下樓,，給孔帆看一下我送給他的生日禮物,。我急急忙忙的打開開關(guān)：“看吧，往左就是開,，往右就是關(guān),，漂亮吧！”可是,，燈沒亮,。我想：這是怎么回事呢？昨天好好的,，到今天就沒有用了,？我打開蓋子,，檢查才發(fā)現(xiàn)，剛才由于下樓梯時(shí)震動(dòng)的太厲害了,，線斷了,！
我回到家，又找來一個(gè)新的開關(guān),，把電池拆掉,，量了下開關(guān)的正反，用電焊機(jī)把開關(guān)焊好,，再次連上電池,，燈亮了。我很疑惑,，明明沒按開關(guān),，怎么會(huì)亮呢？原來是線接反了,！我又把線重新焊好,，這次，終于如愿以償,，只要一按開關(guān),，燈就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
我該把禮物送給孔帆了,。這回,，我就輕輕的跑下樓，把禮物送給了孔帆,?？追娏耍瑲g呼雀躍,。拿起禮物,，一按開關(guān)，燈就亮了,。我猜,，在孔帆的心目中，這盞燈是最明亮的,，最漂亮的,。
通過這件事，我從中悟出了一點(diǎn)道理：失敗是成功之母,，而人生的哪一條道路,，不是由長長的失敗而鋪成的呢？我們只要不斷的嘗試，就能取得成功,。愛迪生經(jīng)過許多嘗試，才造出了耐用的燈泡,。 歡 迎 投 稿
生活的啟示
馬路邊的人行道路上,，行人川流不息。路邊有的垃圾桶,，可是垃圾童邊有許多垃圾,，可就是每人把它們撿起來丟進(jìn)垃圾桶。
兩的小學(xué)生看見了,，馬上用手把垃圾撿起來放進(jìn)垃圾桶中,，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著:文明,，只差一步!這行字是叫大家要愛護(hù)公共衛(wèi)生,，維護(hù)城市形象。
看完這幅漫畫后,，我不禁心里有感慨,。
確實(shí)，文明的確只差一步?，F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍,，這樣做方便了自己,，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。
再進(jìn)一步,，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎,？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生,。而沒有想到要把垃圾撿起來,，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢,？
從此,，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟,。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多,，我們還要懂得愛護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話,。
就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí),，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒有絲毫的嫌臟,，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境,，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做,，就一定有美好的生活環(huán)境。
作文小學(xué)受到的啟迪有哪些 小學(xué)生作文什么的啟示篇二十六
當(dāng)暮色開始叩門的時(shí)候,，我端坐在寫字臺(tái)旁,，開始了三年來一直堅(jiān)持的夜讀。
啊,，我完全陶醉了,！一本亞米契斯的《愛的教育——一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》讓我激動(dòng)不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉,，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到,。
《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個(gè)篇章都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,。寫子女與父母之間的愛,；寫兄妹姐弟間的手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾,，每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了我,，使我完全置身于愛的海洋中。
其中一篇《小抄寫員》讓我感動(dòng)的熱淚盈眶,。我想它將會(huì)終生留在我的心上,，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣,，深深地愛自己的父母吧,！
掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小,，多么慚愧?。∥沂仟?dú)生子女,，在父母的百般呵護(hù)下長大,，嬌生慣養(yǎng)的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母,，有時(shí)候父母累了,、病了或者因事業(yè)的挫折而神情沮喪，我卻沒有關(guān)心他們的身體和感情,，我是多么不懂事啊,。
望著眼前這杯清香而溫?zé)岬呐Ｄ蹋覠o論如何也喝不下去了,。我端起杯子,，走進(jìn)媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁,，重新打開了這本書,。
這時(shí)，我感到我有資格去讀《愛的教育》了,。
