在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

帶給我的啟示篇一

“哈哈哈！哈哈哈……”想知道這笑聲中的奧秘嗎,？快到陳老師的課堂上看看吧,！

今天，陳老師讓我們來玩“梅花梅花開幾朵”的游戲,。我心想：這該怎么辦呢,？但就在這時，陳老師開始滔滔不絕地講起了他的長篇大論,。

終于,，游戲開始了。陳老師喊：“梅花——梅花——開幾朵,？”喊“花”字拖長了許多,。這時，“開兩朵,！”這三字讓我立即抱住了周道,，還好是虛驚一場。

到了第二輪,，同學們的焦慮便一覽無遺,，我旁邊的鮑宇澤使出九牛二虎之力抓住我的手，我差點兒抽筋,！他的目光盯著我的腦袋,，我當時的感覺和他一樣。終于,，陳老師喊出了：“開3朵,！”可憐的周道被我無情地拋棄了，周道找到了另一個團隊組合,，而落單的“小貝殼”就沒有地么幸運了,。

第三輪，聽到了“開五朵”的口令,，大家亂成一鍋粥,，大家都五朵組合一起開放，只有林沁和陳諾在寒風中獨領風騷,。

世界上最牢固的便是友誼和親情,，能搭住你的手最溫暖,，這個道理會令我們受益終生。

帶給我的啟示篇二

那天清晨,，我正在小路上散步，青草地上掛著一顆顆晶瑩的露珠,，野花上也沾滿了些許的水霧,，發(fā)出沁人心脾的芳香。

突然,，一張銀白色的蜘蛛網(wǎng)擋住了我的去路,。

這張蛛網(wǎng)很大，線條十分清晰,，在太陽的`照耀下銀光閃閃,，挺漂亮。

一只小飛蟲撲打著嗡嗡作響的翅膀飛了過來,。

它要遭殃了,！我心想。

果然,，那只黑色的胖蜘蛛大搖大擺地走來了,，待小飛蟲掙扎得筋疲力盡后，一口一口地把它吃掉了,。它可真會享受,！

回到家后，我把這件事告訴了爸爸,。爸爸溫和地問我：“你是不是覺得它很輕松,？”“對呀！”我不假思索地答道,。

我從爸爸神秘的笑中看出來,，結果一定不簡單。

“孩子,，你要記住,，天上不會掉餡餅，一定要用自己的雙手去努力,，才能過上幸福的生活,！”父親望著我說道。

許多年過去了,，可那個月光如水的晚上和爸爸說的話,，我卻怎么也忘不了。

帶給我的啟示篇三

我的家鄉(xiāng)有連綿起伏的群山,。姑姑經(jīng)常帶我爬,。記得和姑姑第一次爬山給我留下了深刻的印象,。

那天一大早，我就和姑姑上路了,。

在山腳,，我仰起頭向山上望，“這座山真高??！”我有些懷疑自己能否爬到山頂。礙于面子,，我沒有說,，深吸了一口氣后，我便開始爬山,。

我只好繼續(xù)向上爬,。沒過多久，我已是滿頭大汗,。我越來越累了,，崎嶇的山路使我更加喘不過氣了，此時我已經(jīng)爬到山腰,。站在山腰上,，我俯視山下，美不勝收的景色盡收眼底,，涼風習習,，我心情異常的好！我心想：“這是在山腰上看家鄉(xiāng)都是如此的美,，那在山頂看豈不更美,？”頓時，我覺得渾身的疲勞全都消失了,！我喝完最后一瓶水,，繼續(xù)和姑姑爬山。

我越來越累了,，崎嶇的山路使我更加喘不過氣了,，但我還是咬牙堅持爬到了山腰。站在山腰上,，我俯視山下,，美不勝收的景色盡收眼底，涼風習習,，我心情異常的好,！我心想：“這只站在山腰看家鄉(xiāng)的景色，都是這么的美,，那要是站在山頂上看,，豈不更美,？”頓時，我覺得渾身的疲勞全都消失了,！我喝完了最后一瓶水,，繼續(xù)和姑姑爬山。

到達了山頂,，往下看,，風景果然比在山腰上看到的更美啊,！此時，姑姑語重心長地說：“孩子記住,，能到達山頂?shù)?，靠的是堅持不懈地努力。登山不以艱險而止,，則必臻乎峻嶺,。”姑姑的話讓我若有所思,，覺得挺有道理,。

那次爬山的經(jīng)歷，令我難忘,。姑姑留下的不僅是幾句話,，還是為打開我成長之門的一把鑰匙?！暗巧讲灰云D險而止,，則必臻乎峻嶺?！蔽視阉斡浽谛?！

帶給我的啟示篇四

記得一次爬山，給我留下了深刻的啟示,。

那一年,，我剛滿8歲，媽媽帶著我去爬山,，爬到了山腳下,，我背著我的小包，快速向上走去,。那一天,，陽光充足，微風輕輕吹動我的長發(fā),，路上綠樹為我撐起一把把傘,，小花和小草向我彎腰,，那一切都變得那么美好！

我更加快活的向上走去,，回頭看了看在后面的媽媽,，于是我笑嘻嘻地對正在向上爬的媽媽說：“您真慢，一會兒上去再和你玩,！”說完這些,，我更加努力的向上跑去。

可這樣沒過多久,，我就已經(jīng)累的不成樣子了,，我坐在臺階上喘著粗氣，眼睜睜的看著媽媽趕上來,，我沒想到媽媽的體力這么好,！媽媽這時已經(jīng)趕上我，看見我媽媽便說：“你怎么了,？剛剛不是還好好的嗎,？沒想到你也有精神不足的時候啊,！”我聽了一臉不滿的說：“山高,，爬不上去！”媽媽聽了,，臉一下變得很嚴肅,，她指了指山頂對我說：“世上無難事，只怕有心人,。我們一定能爬到山頂,！”我聽了，覺得媽媽說的有道理,，于是我堅定的向上走去,。

當我每次停下來時,，媽媽就回告訴我堅持才能成功,，于是我就再一次向上爬。

終于我爬到了山頂,，望著山下那美麗的景色,，我深深的感到那句話是多么有道理?！笆郎蠠o難事,，只怕有心人”說的多么正確啊,！只要我們堅持就能成功,。這句話讓我受益匪淺。

帶給我的啟示篇五

語文書上有一匹駿馬圖,，我們班的同學稱它為“飛馬”圖。

這匹駿馬昂首揚尾,，體態(tài)輕盈,，神形兼?zhèn)洌瑹o論從正面.側面哪個角度去看,，都極為生動健美;它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩人杜甫的贊美“竹批雙耳峻,，風入四蹄輕”,。雖然它的身體很瘦，有棱角,，但這表明它一定跑得很快;它一腳著地,，另外三只腳騰空。我看得很著迷,，仿佛聽到了它雄渾的'馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土,，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上,。

這匹馬呈棕色;它全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員;如果奧運會上馬術比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力,，準能拿冠軍,。

這匹馬頗有象征意義：吿訴我們在困難面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮;我們要學習它臨危不懼.勇往直前的精神!

我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀,，騎上它,，在我的人生道路上馳騁!