在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇一

可張起靈和南康白起畢竟還是有他們的執(zhí)念,，可你呢,，沐秋？

當(dāng)葉修去參加國(guó)際賽時(shí),，你會(huì)不會(huì)跟在后面,，沉默地聽(tīng)著一遍又一遍報(bào)著的——

蘇黎世，蘇離世,。

當(dāng)君莫笑（葉修操控的人物）拿著千機(jī)傘時(shí),，我想起你，你是何等的才華橫溢,，卻被官方輕輕淡淡的一句話(huà)扼殺了,。沐秋，當(dāng)你裝作滿(mǎn)不在乎的把那張?jiān)杏四阈难馁~戶(hù)卡遞給葉修時(shí),，會(huì)不會(huì)有那么一絲絲的心痛,；你的那句“只不過(guò)是從頭再來(lái)罷了”里包含了多少違心的成分？

當(dāng)葉修操控著君莫笑打敗一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手時(shí),，我還是想起你,。那時(shí)的你可曾想過(guò)，有一天,，這個(gè)曾挫敗了你的少年,，會(huì)有一天為你而戰(zhàn)；你可曾想到,，有一天,，他會(huì)說(shuō)：“我以前有一個(gè)朋友榮耀玩得很好，后來(lái)他死了”,，你不曾想過(guò),，也不會(huì)想到。當(dāng)年那個(gè)被爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你很老成地批評(píng)為：“少年不要太狂,，人生路可是很長(zhǎng)的”的他,，竟是這世間和你妹妹蘇沐橙一樣，甚至更加思念你的人。

從你認(rèn)識(shí)葉修開(kāi)始,，命運(yùn)的齒輪就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),，你們說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，甚至每一個(gè)字,，都是冥冥之中的定數(shù),，不可逆反。

你在故事里死了,，世上再無(wú)蘇沐秋,。可是我卻通過(guò)蝴蝶藍(lán)的筆觸,，透過(guò)熒屏和文字,，看到了你。你活在葉修的榮耀里,，你活在蝴蝶藍(lán)的故事里,，你……活在所有愛(ài)你的人的腦海里。你的一顰一笑,，都是那么真實(shí),，那么觸手可及，就像你還活著時(shí),，一樣,。

也許有一天，榮耀會(huì)忘記你,，蝴蝶會(huì)忘記你,。可是葉修,、蘇沐秋……所有愛(ài)你的人,，起碼我，不會(huì)忘記你,。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘了,，那年，那個(gè)夏天,，那條馬路,，那個(gè)十八歲的少年，他叫蘇沐秋,，他有一個(gè)賬號(hào),，叫秋木蘇?！獊?lái)自一個(gè)愛(ài)你的人：柒跡

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇二

雨夾雜著情思飄零,，在雨中停留，只因邂逅了你,。

獨(dú)自在雨中漫無(wú)目的地漫步,，考場(chǎng)的挫敗令我心灰意冷。雨水浸潤(rùn)了我的雙眸,，雙眸中倒映的世界,，是灰色的。倏忽間,，卻見(jiàn)一抹綠,。

我停下了腳步，卻見(jiàn)是一株不知名的花,，躋身在綠葉中,，昂著頭，仰望著深邃的星河茫茫,，雨水擊過(guò)她的面頰,，她笑靨依舊，她踏一方芬芳,，踏一方雨霧,，落得一份無(wú)畏。晶瑩的雨珠凝在她的花蕊上,，浸潤(rùn)些些花藥,，氤氳著寧?kù)o。無(wú)論雨多大,，她只是昂著頭,，未曾低頭認(rèn)輸。

一次失敗,，就該逃避嗎,？或許，我逃避著自我,，但是,，我絕不能低頭，沒(méi)有褪不去陰影的光芒,！

聽(tīng)風(fēng)一曲,，那花，灑去一身汗水,，似一名少女,，身著長(zhǎng)裙，在風(fēng)中婀娜起舞,，舞出一片甜滋滋的夢(mèng),。她停了下來(lái)，更瀟灑地挺著胸，任由風(fēng)雨揶揄不止,。她承受著挫折,，卻是綻放依舊，她一直都未曾停止笑容,，即便是在風(fēng)雨中,，她迎風(fēng)而上，為得只是短暫的綻放,。在挫折中停留,，只為更堅(jiān)毅的心靈。

我又何嘗不是在挫折中呢,？不如似這花,，迎難而上，挫折,，才會(huì)鑄就成長(zhǎng),，風(fēng)雨，會(huì)成為堅(jiān)毅的心靈結(jié)晶,，我要向著挫折奮進(jìn),！

揚(yáng)起傘的一角，雨水,，似水晶,，如琉璃，霎時(shí)間停留在一顆枯燥的心,。心,，浸潤(rùn)，而顯得明亮,，驀地,，豁然開(kāi)朗，因這次邂逅,，在停留中,，尋得努力的方向。只要未低頭,，初心依舊,，挫折，會(huì)成為成功的奠基石,。

縱使風(fēng)雨蹁躚,，適當(dāng)?shù)耐Ａ簦蛟S會(huì)遇到美好,，重拾信心,，找回一個(gè)干凈的自我,，想起自己的初心。

偶爾停留一下,，真好,。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇三

好習(xí)慣讓人欣賞，壞習(xí)慣則令人討厭,，習(xí)慣可以決定我們的人生,，好的習(xí)慣讓你的人生光彩奪目,，不好的習(xí)慣則使你的人生黯然失色,，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)真實(shí)的故事,。

有一個(gè)令人羨慕的單位公開(kāi)招聘一名業(yè)務(wù)人員,，來(lái)的都是不乏高學(xué)歷者，但最后被錄用的卻是一位相貌平平,，僅僅只有專(zhuān)科學(xué)歷的人,，為什么呢？原來(lái)在應(yīng)聘那天,，走廊里有很多紙屑,，除開(kāi)這個(gè)年輕人注意到了那些紙屑，并把它們一一收拾干凈外,，其余的人都視而不見(jiàn),，在遠(yuǎn)處的主考官看見(jiàn)了這一幕，主考官被深深打動(dòng)了,，這個(gè)年輕人也因此得到了一份薪水頗豐的工作,。

同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事后,，你們有沒(méi)有什么特別的感想呢,？

同學(xué)甲：這個(gè)年輕人今天的運(yùn)氣肯定特好，要不然他怎么會(huì)得到天上掉下的這個(gè)陷餅?zāi)兀?/p>

同學(xué)乙：撿垃圾有什么了不起,，不就撿垃圾嗎,，我也會(huì)呀，那么我就可以得到這樣一份好工作嗎,？

同學(xué)丙：這個(gè)人撿垃圾的這一舉動(dòng)在日常生活中看似小事,，但是在來(lái)來(lái)往往的應(yīng)聘人員中，為什么唯有這位年輕人意識(shí)到了走廊上有垃圾呢,？這并不是一件平常小事,，因?yàn)閺倪@件事中我們可以看出一個(gè)人是否具備良好的素質(zhì)，好的習(xí)慣對(duì)我們不重要嗎,？

我很贊同同學(xué)丙的意見(jiàn),，因?yàn)橐粋€(gè)人好的品質(zhì),，好的習(xí)慣往往可以決定你的人生，好習(xí)慣使你受益無(wú)窮,，壞習(xí)慣將令你后悔莫及,，好習(xí)慣讓你踏上輝煌的人生之路，壞習(xí)慣則讓你踏上黯淡的人生之路,。

平常小事固然平凡,，但是好的習(xí)慣，好的品質(zhì)往往都是在日常小事中逐漸培養(yǎng)形成的,；因此,，在平常小事中，我們應(yīng)該時(shí)刻不容忽略注意自己的行為,。

有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“留心你的語(yǔ)言,，因?yàn)檎Z(yǔ)言會(huì)指導(dǎo)你的思想；留心你的思想,，因?yàn)樗枷霑?huì)決定你的行動(dòng),；留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)會(huì)養(yǎng)成你的習(xí)慣,；留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣會(huì)塑造你的性格；留心你的性格,，因?yàn)樾愿窬褪悄愕拿\(yùn),。”

同學(xué)們,，記住這句話(huà),，讓我們從平常小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇四

當(dāng)夏蟬的喧叫聲越離越遠(yuǎn)，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時(shí),，現(xiàn)在的我，總是會(huì)敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵,。新的學(xué)期,，新的學(xué)習(xí),，新學(xué)期的我?jiàn)^發(fā)努力，新起點(diǎn)上的我煥然一新,。——為新學(xué)期而題

光陰似箭,，日月如梭。一個(gè)暑假過(guò)后,，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活,，踏進(jìn)了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門(mén),。

校園初印象：陌生而又美麗的校園,，處處綠樹(shù)成蔭,，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道,，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽(tīng)小橋流水,，還有那兩幢溢滿(mǎn)文學(xué)書(shū)香的教學(xué)樓,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處,。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛(ài)的校園,，將孕育我們的理想,，陪伴我們成長(zhǎng),。

同學(xué)初印象：來(lái)自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識(shí)的我們,，有的熱情,，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí),。我們都將在初中這三年,，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌,。

老師初印象：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照,。我們初(1)班的班主任傅老師,，為人豁達(dá)而開(kāi)朗，管理班級(jí)有條不紊,，工作負(fù)責(zé);語(yǔ)文柳老師幽默而充滿(mǎn)活力,，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語(yǔ)陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛(ài);數(shù)學(xué)劉老師耐心而細(xì)致,，幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛(ài),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。

展望未來(lái),，我們豪情滿(mǎn)懷,。踏上遠(yuǎn)行的列車(chē)，我們向未來(lái)出發(fā)!

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇五

“不行的,，我不行的”我還沒(méi)開(kāi)始跑,，就已經(jīng)在心里認(rèn)定了自己沒(méi)有辦法跑完1000米全程，我便在腦中想出了一個(gè)自以為“絕妙”的方法,，我只需要在開(kāi)始時(shí)發(fā)力，到中途沒(méi)有力氣了,，大可慢慢地跑,，只要能夠跑完全程，又不至于落得太差的成績(jī)，跑后只用解釋說(shuō)是自己“沒(méi)有安排好”便可,，我自認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃完美無(wú)缺,，便打算將其付諸實(shí)施。

一聲哨響,，我便沖刺在前,，我從小學(xué)就沒(méi)有特別的去鍛煉過(guò)，即使是一開(kāi)始便用盡全力,，也只是個(gè)第3名的樣子,。大概是跑了300米，我逐漸感到原來(lái)像我吹來(lái)的,、清涼的,、代表著我的速度的風(fēng)逐漸變得熾熱，不再像之前那樣緩慢的拂過(guò)我,，而是變?yōu)榱朔瓭L的熱浪,，向我襲來(lái)。我吸進(jìn)了一口,，灼燒感沖進(jìn)我的喉嚨,，肺中似乎積了水，又似乎積了酸,，火辣辣地疼,。

“放棄了吧，差不多就可以了,，不要太勉強(qiáng)自己,。”我向前又大大的邁了兩步,，算是對(duì)自己已經(jīng)嘗試過(guò)的證明,。“就這樣吧,，我就到此為止了,。”我逐漸放慢了腳步,，雖然我仍然在往前進(jìn),，但是卻感覺(jué)像是在后退一樣，許多手從土中鉆出,，將我向后拖動(dòng),，放棄是這種感覺(jué)嗎？

“我不要,?！?/p>

我腦袋中蹦出這句會(huì)打亂我計(jì)劃的句子時(shí),，還伴隨著一個(gè)字“恒”。似乎是刻在骨子里的這個(gè)字重新讓我重抬起了頭,，看向遠(yuǎn)處鋪展開(kāi)去的紅色跑道,，還很長(zhǎng)，跑道也好,，人生路也好,，都還很長(zhǎng)。在生活中,，向遠(yuǎn)方奔去時(shí),，要心無(wú)雜念，心中想得不應(yīng)該是自己失敗時(shí)會(huì)怎樣,，該是“恒”這個(gè)字,。風(fēng)吹起的，不但是跑道上的揚(yáng)灰,，還激起了心中讓自己持續(xù)下去的“恒心”,，心有恒心一騎絕塵。

一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我,，再超過(guò)我時(shí),，看了我一眼，我不記得他那是什么神情,，只記得自己心中的不甘,，就這樣吧，像剛開(kāi)始那樣,，把開(kāi)始時(shí)那份熱情與力量繼續(xù)下去,。也許這就是“恒”的意義吧，給自己一個(gè)信心,，也許是一種暗示,，奔跑下去，不要被自己“做不到”的現(xiàn)象所迷惑,，盡管發(fā)覺(jué)自己的潛能,，奔跑下去。

我再度邁開(kāi)了步伐,，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊,，但我已不再害怕、退卻,，盡管抱著“恒心”,，向前不顧一切地沖過(guò)去?！斑@就是恒吧,?！蔽倚南?，一邊感受著突破自我的感覺(jué),。

這時(shí)一陣清風(fēng)拂來(lái)

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇六

夜降臨了，清涼的微風(fēng)中終于顯出些秋的跡象,，涼風(fēng)掃過(guò)干皺的樹(shù)葉,，發(fā)出些刺耳的沙啞的聲音。浩然徒步走在校園的甬路上,，抬頭望著星空,。天空陰暗的不成樣子，連星星也剩不了幾顆,，只在上面閃了幾閃就消失了,。浩然心頭便涌起一股莫名其妙的悲傷。初中第一天的生活就這么平淡無(wú)味的過(guò)去了,，就像一杯白開(kāi)水因?yàn)檫^(guò)于平淡而被倒掉了,，不但自己沒(méi)嘗出來(lái)，下水道都未必能?chē)L出來(lái)呢,。

浩然就是這樣的胡思亂想,，結(jié)果在一瞬間頭部受到猛烈撞擊，撞得金星火星木星水星海王星都繞著大腦亂轉(zhuǎn),。許久之后他才發(fā)現(xiàn),，自己撞到了人。而那人已經(jīng)走遠(yuǎn)了,，只留給他一個(gè)消瘦的背影,。

浩然就那么楞楞的站在那里，好久沒(méi)有動(dòng),。

一滴雨水落到他的臉上,，他沒(méi)有察覺(jué)。兩滴雨水落到他的臉上,，他眨了眨眼,。三滴雨水落到他的.臉上，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,。一盆洗腳水傾在他的身上,，他一個(gè)激靈，猛然醒悟過(guò)來(lái),。一個(gè)面容和藹的老頭拍了拍他的肩膀：“小伙子,，下雨了，該回家收衣服了,?！?/p>

他恍然大悟,，原來(lái)身邊這棟樓就是宿舍樓。浩然繞著它走了一圈,，嘖嘖稱(chēng)贊,。那老頭再次幽靈般出現(xiàn)在他的身后：“小伙子，怎么還沒(méi)回宿舍,？”浩然答：“此樓構(gòu)造尤為精美,，吾環(huán)而視之，未見(jiàn)其門(mén)也,?！崩项^仰天大笑，宛如雨天里一個(gè)炸雷,，驚得宿舍樓中砸過(guò)一聲聲“有毛病啊”,。

老頭斂起笑容，用手一指一間隱藏在竹葉之后的門(mén),，浩然欣然領(lǐng)會(huì),。走出幾步，方才想起未曾詢(xún)問(wèn)那老頭是何方江湖豪杰和那老頭的qq號(hào),，回首視之,，卻不見(jiàn)其蹤影。浩然感動(dòng)的熱淚盈眶：做好事不留名,，好人吶,！他又疾步向那宿舍樓走去。行至門(mén)前,，卻發(fā)現(xiàn)那老頭赫然站在宿舍門(mén)前,，胸前得意地掛上了“宿舍管理員”的證件，然后發(fā)出一聲陰險(xiǎn)的冷笑：“同學(xué),，你來(lái)晚了,。”

念在老頭與浩然情誼之深,，有過(guò)兩面之交,，在這浩然渾身無(wú)一干處，便特例放他一行,。一進(jìn)宿舍樓,，頓覺(jué)金碧輝煌，光彩奪目,。浩然真想放聲高歌：“我們邁步走在社會(huì)主義光輝的大道上,！”

不一時(shí)，浩然便來(lái)到了自己的宿舍門(mén)口，上午來(lái)時(shí)空無(wú)一人的宿舍登時(shí)變得人頭攢動(dòng),，好不熱鬧,。

靠窗的一位身形修長(zhǎng)，面容白凈一副寬框黑邊眼鏡,，正津津有味的翻著一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》,，而眼神卻在左顧右盼的快速切換——這是吳佩龍。

浩然的對(duì)鋪乃一臉上有些許雀斑的男生,。然此人不可貌相,，此時(shí)他正在桌上揮毫弄筆，筆鋒銳利,，筆法精湛，墨水在紙上夸張而又得體的舒展著四肢,。一紙揮就,，又毫不吝惜地將其毀掉，重新開(kāi)始,，嘴里還不住的念叨：“沒(méi)有最好,，只有更好！”——這是羅開(kāi),。

浩然正心疼地?fù)炱鹨粡埍粊G棄的書(shū)法時(shí),，一人仰面沖來(lái)，一張緊湊的臉上有兩片紅玉似的嘴唇,，從中上氣不接下氣的吐出幾個(gè)字：“不好啦,，老板來(lái)檢查宿舍啦！”說(shuō)罷立刻翻箱倒柜的忙開(kāi)了,；不一會(huì)兒,，床上便堆滿(mǎn)了大大小小、老老少少的零食,。正在這時(shí),，一位壯丁——衛(wèi)老師猛然殺入，看到床上的可憐的俘虜們,，笑盈盈的問(wèn)道：“陳子聲,，你準(zhǔn)備出這些東西，是為了迎接我嗎,？那真是太客氣了,。”說(shuō)罷回過(guò)頭來(lái),，盯著浩然,，說(shuō)：“齊浩然，你怎么搞成這個(gè)樣子,？”浩然一驚,，才覺(jué)自己全身已經(jīng)濕透,，便不好意思地笑笑。

夜深了,，浩然躺在床上,，回想著一天的生活，竟遲遲不能入睡,。他便低聲吟道

此夜連綿夏雨多,，自嘆人生見(jiàn)幾何。

緊握手中短歲月,，莫至老時(shí)自蹉跎,。

吟罷，他便仰天大笑,，想學(xué)學(xué)曹操蘇軾的豪放,。正笑得痛快，燈開(kāi)了,，只見(jiàn)羅開(kāi)緊張的盯著自己,，還吐出幾個(gè)字來(lái)：“同學(xué)，你不是在夢(mèng)游吧,?！?/p>

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇七

當(dāng)盛夏的那一抹腥辣暈開(kāi)了大地，當(dāng)那一指綠意迅速渲染了風(fēng)景,，當(dāng)知了鳴叫像是催我們好好把握時(shí)間時(shí),。我突然意識(shí)到，青春正和我們賽跑,，下一站就是初三了,。

━━題記

嘻哈著感嘆流年的飛逝，我們卻是不知所措地面對(duì)即將到來(lái)的“黑色初三”,。

我們還是孩子,，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光，我們沒(méi)有勇氣去融入這段充滿(mǎn)硝煙的年華,，我們擔(dān)心被傷害然后再也不敢站起,。我們還是孩子，我們不想涉足友情的背叛,，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，家長(zhǎng)的猜疑。我們還是孩子,，我們受不了這么多的傷,，我們無(wú)法用言語(yǔ)詮釋內(nèi)心的不安，我們只想駐足初三的門(mén)檻，然后傻傻的站著,，呆呆的望著,。

……

但是，我們的青春不允許我們?nèi)绱祟j喪,。他無(wú)一時(shí)刻都在告誡我們━━每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那么一段歲月,，但只要相信自己，再渺小的花兒也會(huì)綻放出屬于它自己的精彩……

于是我們相信了,，我們努力了,，我們釋?xiě)蚜恕?/p>

我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用笑臉去面對(duì)，用誠(chéng)信面對(duì)猜疑,，用平常心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，用真心面對(duì)背叛。我們開(kāi)始不再害怕,，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)溝通,，學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)微笑著詮釋愛(ài),。我們開(kāi)始習(xí)慣受傷，我們知道,，就算第一百次受傷,，我們也要第一百零一次的站起來(lái)。哦,，不,！受傷后的另一番旖旎風(fēng)景我們得先細(xì)細(xì)觀賞，又何必急著那么快站起來(lái)o(∩_∩)o~我們也開(kāi)始不滿(mǎn)足格式化的微笑,，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)大聲地,，放肆地表達(dá)自己的情感。我們開(kāi)始為青春放肆高歌,，為它譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的樂(lè)章,；我們開(kāi)始為初三涂抹容顏，為它勾勒一幅炫彩的圖畫(huà),；我們開(kāi)始為自己充實(shí)裝扮,，為自己的完美和獨(dú)特而奮斗！

初三,，我們不會(huì)成為分?jǐn)?shù)的奴隸為它賣(mài)命,，我們要成為它的主人操控它；初三,，我們不會(huì)因名次而藐視友誼,，我們會(huì)珍惜與朋友在一起的每一分每一秒；初三，我們不會(huì)故意放出冷箭中傷他人,，我們會(huì)公平地與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)贏得尊重,！

……

不知道我們是不是真的會(huì)放得開(kāi)，不知道我們是否真的能攜手共度初三,，不知道未來(lái)的路會(huì)不會(huì)再多艱險(xiǎn),？但是，站在青春的十字路口上,，我們別無(wú)選擇的走上了那條最艱險(xiǎn)的路,，只因我們有勇氣去面對(duì)，有勇氣去克服,，有勇氣去戰(zhàn)勝它,！

初三數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇八

是的，關(guān)于離別,，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們會(huì)離別,，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午，這樣車(chē)來(lái)車(chē)往的街上,，我們會(huì)彼此說(shuō)離別,。或許那么多的無(wú)奈那么多的不情愿,，我也只能微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。在那之前，在很久以前,，在我們甜蜜擁抱之前,，我偷瞄了你的雙眼，那時(shí)候我好像早已經(jīng)覺(jué)察到我們會(huì)有這么一天,，于是我惶恐的藏起淚水,，把你抱的緊緊，就怕我們會(huì)有今天這樣的離別,。

關(guān)于離別,，關(guān)于你冷漠的雙眼，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們之間變得陌生并且遙遠(yuǎn),。沒(méi)想到一直以為最懂我的你也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解,，你也許也很奇怪一直很聽(tīng)話(huà)的我，為什么在一夜之間也變的不可理喻,。關(guān)于這場(chǎng)戀愛(ài),，我也不會(huì)言悔，該來(lái)的總會(huì)到來(lái),，也許上天一時(shí)的馬虎讓你我這兩個(gè)毫不相干的人相識(shí)相戀,，卻又很快的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)而被風(fēng)吹散,。關(guān)于這樣的離別，我怕著怕著就給盼來(lái)了,。

也許從你的嘴中我永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)離別,，你也知道我不忍說(shuō)離別，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走,，彼此都不讓彼此看見(jiàn)自己的臉,，可是路到頭了，沒(méi)的走了,，也只能道離別了,。于是，你往北,，我往南,，也許再不會(huì)相見(jiàn)，從此之后淹沒(méi)于茫茫的人海中,。

關(guān)于離別,，你有沒(méi)有想過(guò)？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過(guò)這一切的到來(lái),？關(guān)于離別,，我不舍卻也只能離別，我知道再也沒(méi)有人擔(dān)心我很晚到家也沒(méi)人安慰容易受傷的我,。關(guān)于離別,，我真想知道你什么感受？關(guān)于離別,，我們的從前是否好似歌中唱的過(guò)眼云煙？

關(guān)于離別,，我唱一首悲傷的歌曲,，外面突然下起小雨，路人撐起雨傘,，我象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)你的背影在雨中孤單的行走,，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心,。關(guān)于離別,，我寫(xiě)一篇悲傷的文章，來(lái)紀(jì)念今年今月今日我們的離別,，翻開(kāi)我凌亂不堪的日記,，我回憶著往日的點(diǎn)滴,，那么的快樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得心痛,。

關(guān)于離別,，我需要些時(shí)間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾?，也需要時(shí)間忘記你的臉。

關(guān)于離別,，就讓我忘記你的臉,。

初三即將離別

張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有些東西記下來(lái)便成了時(shí)髦的散文,。我記下來(lái)了,，但不知到底算不算呢？

孤獨(dú)的秋千

剛上初中時(shí),，花了整整一周的時(shí)間熟悉校園的地形,，因?yàn)橹茉獾闹参锖涂諝鈱⑹莾A聽(tīng)我三年孤寂的見(jiàn)證。

在那個(gè)時(shí)候我就找到了這個(gè)地方,。

高高的鐵架,，低垂的鐵鏈，堅(jiān)硬的木板,，組成這個(gè)老式而簡(jiǎn)單的秋千,，在角落里顯得孤獨(dú)而寂寞。

我赤腳坐在上面,，輕輕地?fù)u動(dòng),，風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò)，時(shí)起時(shí)落,，帶給我陣陣的暈眩,，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂(lè)，使我樂(lè)此不疲,。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的,，是木棉花開(kāi)的季節(jié)。校園里花草無(wú)數(shù),，我卻獨(dú)愛(ài)那株蒼老的木棉,。

課余時(shí)間總喜歡靠在木棉樹(shù)的樹(shù)干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞,，感受罅隙間支離破碎的陽(yáng)光,，體會(huì)因?yàn)闅w照在臉上的慵懶的快樂(lè)?；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局?，伸出手去撫摸樹(shù)干上斑駁的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落,，就像傍晚的落日劃過(guò)藍(lán)天,，劃過(guò)校園，劃過(guò)所有的學(xué)生,，然后重重地落在厚實(shí)的土地上,，啪,，啪，啪,?？匆?jiàn)木棉花的日落紅就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般,，讓美麗的心情高高懸掛,，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠,，花瓣潔白芬芳,。青翠的花苞結(jié)實(shí)飽滿(mǎn)，本乃愛(ài)花之人,，心血來(lái)潮從花農(nóng)手中買(mǎi)回幾株盛放的百合,。不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺(tái)上,。睡去醒來(lái)之時(shí),，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿(mǎn)心歡喜,。

可越是美,，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝,，如同廢紙,。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅(jiān)韌的行尸走肉,。寧愿自毀至形容猙獰,，被人丟棄。

如此,，這短而無(wú)救的美才深入骨髓,，令人留戀。

初三了,，我即將離開(kāi)，離開(kāi)傾聽(tīng)了我三年的孤寂的一草一木,。秋千因我的學(xué)業(yè)繁忙而習(xí)慣了孤獨(dú),；木棉花期已經(jīng)過(guò)去；百合也已凋零,。我還有什么可以留戀的呢,？

本以為我可以瀟灑地離開(kāi)，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己已習(xí)慣了這時(shí)的生活,，不管是秋千還是木棉,。以及我未曾提及的其它,，是我最終要遺忘的。明知會(huì)分享,，極想要逃避,，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別……