在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇一

可張起靈和南康白起畢竟還是有他們的執(zhí)念,，可你呢,，沐秋？

當葉修去參加國際賽時,，你會不會跟在后面,，沉默地聽著一遍又一遍報著的——

蘇黎世，蘇離世,。

當君莫笑（葉修操控的人物）拿著千機傘時,，我想起你，你是何等的才華橫溢,，卻被官方輕輕淡淡的一句話扼殺了,。沐秋，當你裝作滿不在乎的把那張孕育了你心血的賬戶卡遞給葉修時,，會不會有那么一絲絲的心痛,；你的那句“只不過是從頭再來罷了”里包含了多少違心的成分？

當葉修操控著君莫笑打敗一個又一個的對手時,，我還是想起你,。那時的你可曾想過，有一天,，這個曾挫敗了你的少年,，會有一天為你而戰(zhàn)；你可曾想到,，有一天,，他會說：“我以前有一個朋友榮耀玩得很好，后來他死了”,，你不曾想過,，也不會想到。當年那個被爭強好勝的你很老成地批評為：“少年不要太狂,，人生路可是很長的”的他,，竟是這世間和你妹妹蘇沐橙一樣，甚至更加思念你的人,。

從你認識葉修開始,，命運的齒輪就開始轉(zhuǎn)動，你們說過的每一句話,，甚至每一個字,，都是冥冥之中的定數(shù),，不可逆反,。

你在故事里死了，世上再無蘇沐秋,?？墒俏覅s通過蝴蝶藍的筆觸,，透過熒屏和文字，看到了你,。你活在葉修的榮耀里,，你活在蝴蝶藍的故事里，你……活在所有愛你的人的腦海里,。你的一顰一笑,，都是那么真實，那么觸手可及,，就像你還活著時,，一樣。

也許有一天,，榮耀會忘記你,，蝴蝶會忘記你?？墒侨~修,、蘇沐秋……所有愛你的人，起碼我,，不會忘記你,。

永遠不會忘了，那年,，那個夏天,，那條馬路，那個十八歲的少年,，他叫蘇沐秋,，他有一個賬號，叫秋木蘇,?！獊碜砸粋€愛你的人：柒跡

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇二

雨夾雜著情思飄零，在雨中停留,，只因邂逅了你,。

獨自在雨中漫無目的地漫步，考場的挫敗令我心灰意冷,。雨水浸潤了我的雙眸,，雙眸中倒映的世界，是灰色的,。倏忽間,，卻見一抹綠。

我停下了腳步，卻見是一株不知名的花,，躋身在綠葉中,，昂著頭，仰望著深邃的星河茫茫,，雨水擊過她的面頰,，她笑靨依舊，她踏一方芬芳,，踏一方雨霧,，落得一份無畏。晶瑩的雨珠凝在她的花蕊上,，浸潤些些花藥,，氤氳著寧靜。無論雨多大,，她只是昂著頭,，未曾低頭認輸。

一次失敗,，就該逃避嗎,？或許，我逃避著自我,，但是,，我絕不能低頭，沒有褪不去陰影的光芒,！

聽風一曲,，那花，灑去一身汗水,，似一名少女,，身著長裙，在風中婀娜起舞,，舞出一片甜滋滋的夢,。她停了下來，更瀟灑地挺著胸,，任由風雨揶揄不止,。她承受著挫折，卻是綻放依舊,，她一直都未曾停止笑容,，即便是在風雨中，她迎風而上,，為得只是短暫的綻放,。在挫折中停留,，只為更堅毅的心靈。

我又何嘗不是在挫折中呢,？不如似這花，迎難而上,，挫折,，才會鑄就成長，風雨,，會成為堅毅的心靈結(jié)晶,，我要向著挫折奮進！

揚起傘的一角,，雨水,，似水晶，如琉璃,，霎時間停留在一顆枯燥的心,。心，浸潤,，而顯得明亮,，驀地，豁然開朗,，因這次邂逅,，在停留中，尋得努力的方向,。只要未低頭,，初心依舊，挫折,，會成為成功的奠基石,。

縱使風雨蹁躚，適當?shù)耐Ａ?，或許會遇到美好,，重拾信心，找回一個干凈的自我,，想起自己的初心,。

偶爾停留一下，真好,。

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇三

好習慣讓人欣賞,，壞習慣則令人討厭，習慣可以決定我們的人生,，好的習慣讓你的人生光彩奪目,，不好的習慣則使你的人生黯然失色,，我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習慣。

曾經(jīng)有這樣一個真實的故事,。

有一個令人羨慕的單位公開招聘一名業(yè)務(wù)人員,，來的都是不乏高學歷者，但最后被錄用的卻是一位相貌平平,，僅僅只有?？茖W歷的人，為什么呢,？原來在應(yīng)聘那天,，走廊里有很多紙屑，除開這個年輕人注意到了那些紙屑,，并把它們一一收拾干凈外,，其余的人都視而不見，在遠處的主考官看見了這一幕,，主考官被深深打動了,，這個年輕人也因此得到了一份薪水頗豐的工作。

同學們,，聽了這個故事后,，你們有沒有什么特別的感想呢？

同學甲：這個年輕人今天的運氣肯定特好,，要不然他怎么會得到天上掉下的這個陷餅?zāi)兀?/p>

同學乙：撿垃圾有什么了不起,，不就撿垃圾嗎，我也會呀,，那么我就可以得到這樣一份好工作嗎,？

同學丙：這個人撿垃圾的這一舉動在日常生活中看似小事，但是在來來往往的應(yīng)聘人員中,，為什么唯有這位年輕人意識到了走廊上有垃圾呢,？這并不是一件平常小事，因為從這件事中我們可以看出一個人是否具備良好的素質(zhì),，好的習慣對我們不重要嗎,？

我很贊同同學丙的意見，因為一個人好的品質(zhì),，好的習慣往往可以決定你的人生,，好習慣使你受益無窮，壞習慣將令你后悔莫及,，好習慣讓你踏上輝煌的人生之路,，壞習慣則讓你踏上黯淡的人生之路。

平常小事固然平凡,，但是好的習慣,，好的品質(zhì)往往都是在日常小事中逐漸培養(yǎng)形成的,；因此，在平常小事中,，我們應(yīng)該時刻不容忽略注意自己的行為,。

有一位名人曾說過：“留心你的語言，因為語言會指導你的思想,；留心你的思想,，因為思想會決定你的行動；留心你的行動,，因為行動會養(yǎng)成你的習慣,；留心你的習慣,，因為習慣會塑造你的性格,；留心你的性格，因為性格就是你的命運,?！?/p>

同學們，記住這句話,，讓我們從平常小事做起,，養(yǎng)成一個好的習慣，培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),。

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇四

當夏蟬的喧叫聲越離越遠,，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時，現(xiàn)在的我,，總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵,。新的學期，新的學習,，新學期的我奮發(fā)努力,，新起點上的我煥然一新?！獮樾聦W期而題

光陰似箭,，日月如梭。一個暑假過后,，我告別了天真稚趣的童年,，步入了初中的生活，踏進了我憧憬已久的合川中學的大門,。

校園初印象：陌生而又美麗的校園,，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處,。寬大的操場,，幽靜的林蔭小道,，怡園內(nèi)小亭上細聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學書香的教學樓,，是同學們學習,、休息的好去處。這個規(guī)模宏大,、有幾百年歷史的可愛的校園,，將孕育我們的理想，陪伴我們成長,。

同學初印象：來自各個學校的60位彼此都不曾相識的我們,，有的熱情，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪,，有的穩(wěn)重踏實,。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子,，攜手共創(chuàng)輝煌,。

老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這是對老師的真實寫照,。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達而開朗,，管理班級有條不紊,，工作負責;語文柳老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親,，眉目中透著一種慈愛;數(shù)學劉老師耐心而細致,，幫助同學們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉,。

展望未來,，我們豪情滿懷。踏上遠行的列車,，我們向未來出發(fā)!

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇五

“不行的,，我不行的”我還沒開始跑，就已經(jīng)在心里認定了自己沒有辦法跑完1000米全程,，我便在腦中想出了一個自以為“絕妙”的方法,，我只需要在開始時發(fā)力，到中途沒有力氣了,，大可慢慢地跑,，只要能夠跑完全程，又不至于落得太差的成績,，跑后只用解釋說是自己“沒有安排好”便可,，我自認為這個計劃完美無缺,，便打算將其付諸實施。

一聲哨響,，我便沖刺在前,，我從小學就沒有特別的去鍛煉過，即使是一開始便用盡全力,，也只是個第3名的樣子,。大概是跑了300米，我逐漸感到原來像我吹來的,、清涼的,、代表著我的速度的風逐漸變得熾熱，不再像之前那樣緩慢的拂過我,，而是變?yōu)榱朔瓭L的熱浪,，向我襲來。我吸進了一口,，灼燒感沖進我的喉嚨,，肺中似乎積了水,，又似乎積了酸,，火辣辣地疼。

“放棄了吧,，差不多就可以了,，不要太勉強自己?！蔽蚁蚯坝执蟠蟮倪~了兩步,，算是對自己已經(jīng)嘗試過的證明?！熬瓦@樣吧,，我就到此為止了?！蔽抑饾u放慢了腳步,，雖然我仍然在往前進，但是卻感覺像是在后退一樣,，許多手從土中鉆出,，將我向后拖動，放棄是這種感覺嗎,？

“我不要,。”

我腦袋中蹦出這句會打亂我計劃的句子時,，還伴隨著一個字“恒”,。似乎是刻在骨子里的這個字重新讓我重抬起了頭,，看向遠處鋪展開去的紅色跑道，還很長,，跑道也好,，人生路也好，都還很長,。在生活中,，向遠方奔去時，要心無雜念,，心中想得不應(yīng)該是自己失敗時會怎樣,，該是“恒”這個字。風吹起的,，不但是跑道上的揚灰,，還激起了心中讓自己持續(xù)下去的“恒心”，心有恒心一騎絕塵,。

一個同學超過了我,，再超過我時，看了我一眼,，我不記得他那是什么神情,，只記得自己心中的不甘，就這樣吧,，像剛開始那樣,，把開始時那份熱情與力量繼續(xù)下去。也許這就是“恒”的意義吧,，給自己一個信心,，也許是一種暗示，奔跑下去,，不要被自己“做不到”的現(xiàn)象所迷惑,，盡管發(fā)覺自己的潛能，奔跑下去,。

我再度邁開了步伐,，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊，但我已不再害怕,、退卻,，盡管抱著“恒心”，向前不顧一切地沖過去,?！斑@就是恒吧。”我心想,，一邊感受著突破自我的感覺,。

這時一陣清風拂來

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇六

夜降臨了，清涼的微風中終于顯出些秋的跡象,，涼風掃過干皺的樹葉,，發(fā)出些刺耳的沙啞的聲音。浩然徒步走在校園的甬路上,，抬頭望著星空,。天空陰暗的不成樣子，連星星也剩不了幾顆,，只在上面閃了幾閃就消失了,。浩然心頭便涌起一股莫名其妙的悲傷。初中第一天的生活就這么平淡無味的過去了,，就像一杯白開水因為過于平淡而被倒掉了,，不但自己沒嘗出來，下水道都未必能嘗出來呢,。

浩然就是這樣的胡思亂想,，結(jié)果在一瞬間頭部受到猛烈撞擊，撞得金星火星木星水星海王星都繞著大腦亂轉(zhuǎn),。許久之后他才發(fā)現(xiàn),，自己撞到了人。而那人已經(jīng)走遠了,，只留給他一個消瘦的背影,。

浩然就那么楞楞的站在那里,，好久沒有動,。

一滴雨水落到他的臉上，他沒有察覺,。兩滴雨水落到他的臉上,，他眨了眨眼。三滴雨水落到他的.臉上,，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭,。一盆洗腳水傾在他的身上，他一個激靈,，猛然醒悟過來,。一個面容和藹的老頭拍了拍他的肩膀：“小伙子，下雨了,，該回家收衣服了,。”

他恍然大悟，原來身邊這棟樓就是宿舍樓,。浩然繞著它走了一圈,，嘖嘖稱贊。那老頭再次幽靈般出現(xiàn)在他的身后：“小伙子,，怎么還沒回宿舍,？”浩然答：“此樓構(gòu)造尤為精美，吾環(huán)而視之,，未見其門也,。”老頭仰天大笑,，宛如雨天里一個炸雷,，驚得宿舍樓中砸過一聲聲“有毛病啊”。

老頭斂起笑容,，用手一指一間隱藏在竹葉之后的門,，浩然欣然領(lǐng)會。走出幾步,，方才想起未曾詢問那老頭是何方江湖豪杰和那老頭的qq號,，回首視之，卻不見其蹤影,。浩然感動的熱淚盈眶：做好事不留名,，好人吶！他又疾步向那宿舍樓走去,。行至門前,，卻發(fā)現(xiàn)那老頭赫然站在宿舍門前，胸前得意地掛上了“宿舍管理員”的證件,，然后發(fā)出一聲陰險的冷笑：“同學,，你來晚了?！?/p>

念在老頭與浩然情誼之深,，有過兩面之交，在這浩然渾身無一干處,，便特例放他一行,。一進宿舍樓，頓覺金碧輝煌,，光彩奪目,。浩然真想放聲高歌：“我們邁步走在社會主義光輝的大道上！”

不一時,，浩然便來到了自己的宿舍門口,，上午來時空無一人的宿舍登時變得人頭攢動，好不熱鬧。

靠窗的一位身形修長,，面容白凈一副寬框黑邊眼鏡,，正津津有味的翻著一本書——《安徒生童話》，而眼神卻在左顧右盼的快速切換——這是吳佩龍,。

浩然的對鋪乃一臉上有些許雀斑的男生,。然此人不可貌相，此時他正在桌上揮毫弄筆,，筆鋒銳利,，筆法精湛，墨水在紙上夸張而又得體的舒展著四肢,。一紙揮就,，又毫不吝惜地將其毀掉，重新開始,，嘴里還不住的念叨：“沒有最好,，只有更好！”——這是羅開,。

浩然正心疼地撿起一張被丟棄的書法時,，一人仰面沖來，一張緊湊的臉上有兩片紅玉似的嘴唇,，從中上氣不接下氣的吐出幾個字：“不好啦,，老板來檢查宿舍啦！”說罷立刻翻箱倒柜的忙開了,；不一會兒,，床上便堆滿了大大小小、老老少少的零食,。正在這時,，一位壯丁——衛(wèi)老師猛然殺入，看到床上的可憐的俘虜們,，笑盈盈的問道：“陳子聲,，你準備出這些東西，是為了迎接我嗎,？那真是太客氣了?！闭f罷回過頭來,，盯著浩然，說：“齊浩然,，你怎么搞成這個樣子,？”浩然一驚，才覺自己全身已經(jīng)濕透，便不好意思地笑笑,。

夜深了,，浩然躺在床上，回想著一天的生活,，竟遲遲不能入睡,。他便低聲吟道

此夜連綿夏雨多，自嘆人生見幾何,。

緊握手中短歲月,，莫至老時自蹉跎。

吟罷,，他便仰天大笑,，想學學曹操蘇軾的豪放。正笑得痛快,，燈開了,，只見羅開緊張的盯著自己，還吐出幾個字來：“同學,，你不是在夢游吧,。”

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇七

當盛夏的那一抹腥辣暈開了大地,，當那一指綠意迅速渲染了風景,，當知了鳴叫像是催我們好好把握時間時。我突然意識到,，青春正和我們賽跑,，下一站就是初三了。

━━題記

嘻哈著感嘆流年的飛逝,，我們卻是不知所措地面對即將到來的“黑色初三”,。

我們還是孩子，我們不敢抬頭去接受漫天冷箭般的目光,，我們沒有勇氣去融入這段充滿硝煙的年華,，我們擔心被傷害然后再也不敢站起。我們還是孩子,，我們不想涉足友情的背叛,，競爭的殘酷，家長的猜疑,。我們還是孩子,，我們受不了這么多的傷，我們無法用言語詮釋內(nèi)心的不安,，我們只想駐足初三的門檻,，然后傻傻的站著,，呆呆的望著。

……

但是,，我們的青春不允許我們?nèi)绱祟j喪,。他無一時刻都在告誡我們━━每個人都會經(jīng)歷那么一段歲月，但只要相信自己,，再渺小的花兒也會綻放出屬于它自己的精彩……

于是我們相信了,，我們努力了，我們釋懷了,。

我們開始學會用笑臉去面對,，用誠信面對猜疑，用平常心面對競爭,，用真心面對背叛,。我們開始不再害怕，我們開始學會溝通,，學會坦誠相對,，學會微笑著詮釋愛。我們開始習慣受傷,，我們知道,，就算第一百次受傷，我們也要第一百零一次的站起來,。哦,，不！受傷后的另一番旖旎風景我們得先細細觀賞,，又何必急著那么快站起來o(∩_∩)o~我們也開始不滿足格式化的微笑,，我們開始學會大聲地，放肆地表達自己的情感,。我們開始為青春放肆高歌,，為它譜寫一曲動人的樂章；我們開始為初三涂抹容顏,，為它勾勒一幅炫彩的圖畫,；我們開始為自己充實裝扮，為自己的完美和獨特而奮斗,！

初三,，我們不會成為分數(shù)的奴隸為它賣命，我們要成為它的主人操控它,；初三,，我們不會因名次而藐視友誼，我們會珍惜與朋友在一起的每一分每一秒,；初三,，我們不會故意放出冷箭中傷他人，我們會公平地與對手競爭贏得尊重,！

……

不知道我們是不是真的會放得開,，不知道我們是否真的能攜手共度初三，不知道未來的路會不會再多艱險,？但是,，站在青春的十字路口上，我們別無選擇的走上了那條最艱險的路,，只因我們有勇氣去面對,，有勇氣去克服，有勇氣去戰(zhàn)勝它,！

初三數(shù)學成績差怎么補救 初三學生厭學不想上學怎么辦篇八

是的,，關(guān)于離別，我從來沒有想過我們會離別,，在這樣的春天這樣陰雨綿綿的下午,，這樣車來車往的街上，我們會彼此說離別,?；蛟S那么多的無奈那么多的不情愿，我也只能微笑著點點頭,。在那之前,，在很久以前，在我們甜蜜擁抱之前,，我偷瞄了你的雙眼,，那時候我好像早已經(jīng)覺察到我們會有這么一天，于是我惶恐的藏起淚水,，把你抱的緊緊,，就怕我們會有今天這樣的離別。

關(guān)于離別,，關(guān)于你冷漠的雙眼,，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)原來我們之間變得陌生并且遙遠。沒想到一直以為最懂我的你也會對我產(chǎn)生誤解,，你也許也很奇怪一直很聽話的我,，為什么在一夜之間也變的不可理喻。關(guān)于這場戀愛,，我也不會言悔,，該來的總會到來，也許上天一時的馬虎讓你我這兩個毫不相干的人相識相戀,，卻又很快的經(jīng)不起時間的考驗而被風吹散,。關(guān)于這樣的離別,，我怕著怕著就給盼來了。

也許從你的嘴中我永遠聽不見離別,，你也知道我不忍說離別,，所以我們只能一言不發(fā)的并肩行走，彼此都不讓彼此看見自己的臉,，可是路到頭了,，沒的走了，也只能道離別了,。于是,，你往北，我往南,，也許再不會相見,，從此之后淹沒于茫茫的人海中。

關(guān)于離別,，你有沒有想過,？如我預(yù)知的一樣預(yù)知過這一切的到來？關(guān)于離別,，我不舍卻也只能離別,，我知道再也沒有人擔心我很晚到家也沒人安慰容易受傷的我。關(guān)于離別,，我真想知道你什么感受,？關(guān)于離別，我們的從前是否好似歌中唱的過眼云煙,？

關(guān)于離別,，我唱一首悲傷的歌曲，外面突然下起小雨,，路人撐起雨傘,，我象是遠遠的看見你的背影在雨中孤單的行走，雨水打濕了你的頭發(fā)你的肩膀我的心,。關(guān)于離別,，我寫一篇悲傷的文章，來紀念今年今月今日我們的離別,，翻開我凌亂不堪的日記,，我回憶著往日的點滴，那么的快樂,，現(xiàn)在想起來只覺得心痛,。

關(guān)于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰康膽偾?，也需要時間忘記你的臉,。

關(guān)于離別,，就讓我忘記你的臉。

初三即將離別

張愛玲曾經(jīng)說過,，有些東西記下來便成了時髦的散文,。我記下來了,，但不知到底算不算呢,？

孤獨的秋千

剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形,，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證,。

在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架,，低垂的鐵鏈,，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千,，在角落里顯得孤獨而寂寞,。

我赤腳坐在上面，輕輕地搖動,，風從耳邊呼呼地吹過,，時起時落，帶給我陣陣的暈眩,，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂,，使我樂此不疲。

落日紅的木棉

讓我永生難忘的,，是木棉花開的季節(jié),。校園里花草無數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉,。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上,，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光,，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂,。或是就那樣單純地站著,，伸出手去撫摸樹干上斑駁的突起,。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天,，劃過校園,，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上,，啪,，啪,，啪?？匆娔久藁ǖ娜章浼t就那樣重重老去,，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛,，美麗卻搖搖欲墜,。

凋零的百合

綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳,。青翠的花苞結(jié)實飽滿,，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合,。不知如何相待,，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時,，都忍不住駐足欣賞,，左右看著滿心歡喜。

可越是美,，死便越顯慘淡,，發(fā)黃萎謝，如同廢紙,。不甘愿被折離枝端失去靈魂,，不能做堅韌的行尸走肉。寧愿自毀至形容猙獰,，被人丟棄,。

如此，這短而無救的美才深入骨髓,，令人留戀,。

初三了，我即將離開,，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木,。秋千因我的學業(yè)繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過去,；百合也已凋零,。我還有什么可以留戀的呢？

本以為我可以瀟灑地離開,，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習慣了這時的生活,，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的,。明知會分享,，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn),，我害怕離別……