無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園豐富多彩的活動(dòng) 豐富多彩的活動(dòng)怎么形容篇一

耿玉琪首先發(fā)言說(shuō)：“我每次參加古詩(shī)達(dá)人競(jìng)賽都能當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩(shī),。”

“雖然我只當(dāng)過(guò)兩次古詩(shī)達(dá)人,，但能和同學(xué)們一起背古詩(shī)很開心,。希望大家下一次選古詩(shī)達(dá)人的時(shí)候，我還能被選上,?！标惒僬f(shuō)。

“雖然我以前不怎么愛背古詩(shī),，但是這次和同學(xué)們一起背詩(shī),，我感到很開心?！庇卺撚纸又f(shuō)：“雖然我沒當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,，但每次古詩(shī)達(dá)人考我背詩(shī)的時(shí)候，我都認(rèn)真背誦,，爭(zhēng)取下次當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,。”

侯霄輝說(shuō)：“我只當(dāng)過(guò)一次古詩(shī)達(dá)人,，我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù),。”

我說(shuō)：“雖然我沒當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人,，但我在心里下定決心,，下次一定當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人。

這樣的活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)我們古代文學(xué)的知識(shí),，還可以增強(qiáng)我們的記憶力,。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。

幼兒園豐富多彩的活動(dòng) 豐富多彩的活動(dòng)怎么形容篇二

今天,，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng),。名字叫：“看動(dòng)作、寫詞語(yǔ),?！?/p>

我沒有玩過(guò)這個(gè)游戲，萬(wàn)一猜錯(cuò)了,，害怕別人說(shuō)我笨,。我的心害怕得怦怦直跳，我的頭冒出來(lái)了一些汗,，腿害怕地打哆嗦,。

游戲規(guī)則是每個(gè)組派出一個(gè)代表來(lái)拿紙片,，代表按紙片的詞語(yǔ)做動(dòng)作，讓同學(xué)來(lái)猜,，不能讓自己組的人猜詞語(yǔ),。如果說(shuō)出來(lái)的話，就犯規(guī)了,。

開始比賽了,，第一組派出了一個(gè)人，大家看他的動(dòng)作,，有的人冥思苦想,、有的高高地舉起手、還有的在想他做的詞語(yǔ)是什么,、有人恍然大悟猜出了是跨欄,。第二組派出的是曹旭楠,，他的動(dòng)作非常有趣,，他的第一個(gè)動(dòng)作是擊劍，他拿鉛筆當(dāng)劍前后戳來(lái)戳去,，我很快地猜出來(lái)是擊劍,。我立刻舉起手，果然是擊劍呀,！我高興極了,。第二個(gè)動(dòng)作是仰游，他直接躺在地上劃了又劃,，做出游泳的動(dòng)作,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，有的同學(xué)害怕叫不著他,，就站在桌上興高采烈地舉起手歡呼雀躍,。

該我們組進(jìn)行表演了，我們派出了譚諾雪,，她轉(zhuǎn)了一圈,，發(fā)出了哄的一聲，原來(lái)是她一下子摔倒了,，原來(lái)熱鬧的教室,，變得鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)摸著腦門,、有的托著下巴,、還有的的冥思苦想。突然劉基宇恍然大悟說(shuō)是摔跤,。老師說(shuō)對(duì)了,，大家恍然大悟,。

這個(gè)游戲真有趣。

幼兒園豐富多彩的活動(dòng) 豐富多彩的活動(dòng)怎么形容篇三

“叮鈴鈴……”下課了,，同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室,，涌向操場(chǎng)。

平靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了,，同學(xué)們有的跳繩,，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷,，還有的拍皮球……

你看那是什么,？多好玩呀！一群一年級(jí)的小朋友在教室外的走道上吹泡泡,，他們吹的泡泡形狀不一,，有圓形的、有水滴形的,、有扁圓形的……實(shí)在是太神奇了,！他們吹的泡泡有時(shí)飄向天空，有時(shí)落向大地,，還有時(shí)漂浮在空中,。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰(shuí)知泡泡真像一個(gè)調(diào)皮的小朋友一樣,，一點(diǎn)也不聽話,，我手一碰到它，它居然“自殺”了,。

你快?。∧沁厡O晟和李陽(yáng)正在pk乒乓球呢,。孫晟先發(fā)球,，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道,，“李陽(yáng)肯定接不到了”,。誰(shuí)料李陽(yáng)也不慌不忙拿起拍子對(duì)著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上,，立即“反彈”了回去,。他們倆誰(shuí)都不甘示弱，不肯認(rèn)輸,，就這樣,，他們你來(lái)我往，不分上下,。

你看,，還有打籃球的呢,！只見一個(gè)同學(xué)右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框,，正準(zhǔn)備投籃球框,，可是突然又有一位同學(xué)跑了出來(lái)，擋住了他的去向,，那個(gè)同學(xué)急了,，猛地蹦起來(lái)，就在那一刻,，他把籃球投進(jìn)了籃球框里,。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室,。

幼兒園豐富多彩的活動(dòng) 豐富多彩的活動(dòng)怎么形容篇四

每當(dāng)下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊,，都興致勃勃的到操場(chǎng)上活動(dòng)。

沙坑前,，幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn),。一個(gè)運(yùn)動(dòng)正在作準(zhǔn)備活動(dòng)：只見他一會(huì)彎腰，一會(huì)壓腿,，輪到發(fā)他時(shí),，他輕松地走到離沙坑十幾米遠(yuǎn)的地方,，接近沙坑,，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕,，穩(wěn)穩(wěn)地落地,。贏得觀眾的一片喝彩。

活動(dòng)室里精彩同樣在上演,，校運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺,，激烈爭(zhēng)奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會(huì)正手,，一會(huì)反手,，還發(fā)了長(zhǎng)球，讓對(duì)方摸不到規(guī)律,，另一方也毫不示弱,，用力扣殺，打到發(fā)10比9,。一方方可能心急,，一個(gè)球過(guò)去，竟出界了,。另一方贏了,。

音樂室內(nèi)也別有一番風(fēng)采,，“小紅花”宣傳隊(duì)要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美,，歌唱組精神抖擻,，每個(gè)人排練得都十分認(rèn)真，節(jié)目一定精彩,。

操場(chǎng)正中,，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對(duì)三班，裁判員費(fèi)了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線,。一聲哨響,，比賽開始了，同學(xué)們使出全身的勁,，互不相讓,。啦啦隊(duì)隊(duì)員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢(shì)下,，一班亂了陣腳,，腳下不穩(wěn)，三班抓住機(jī)會(huì),，使勁一拉,。“嘟”一聲哨響,，一班輸了第一輪,。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案,。

課外活動(dòng)的內(nèi)容真是豐富多彩呀,，我熱愛課外活動(dòng)。