無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三年級(jí)觀察日記植物 三年級(jí)觀察日記字植物篇一

星期天，我早早的起了床,，迫不及待地找來一盆綠豆,，小綠豆。小小的,，橢圓橢圓的真可愛!我把綠豆放在一個(gè)紙杯里,，在紙杯的底部挫幾個(gè)小洞，讓小綠豆“睡”幾個(gè)小時(shí),。

第二天,，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)胖了!還長(zhǎng)出了小腳，把衣服都給漲破了!媽媽看見了說“它怎么比你小時(shí)候還胖”!

第三天，我發(fā)現(xiàn)它比昨天的腳長(zhǎng)了,，有的小綠豆像一串串的音符,，還有的像一個(gè)個(gè)小蝌蚪。

第四天,，發(fā)現(xiàn)它的腳明顯比前幾天長(zhǎng)的'許多,，它的頭黃黃的好像一顆黃豆!

第五天的晚上，我拉小提琴時(shí),，我趁奶奶不注意,，我又去看了我親愛的綠豆，我一邊拉,，一邊看,，發(fā)現(xiàn)它在隨著優(yōu)美的音樂舞蹈呢!

這次種綠豆真的好開心。

三年級(jí)觀察日記植物 三年級(jí)觀察日記字植物篇二

10月1日

今天,，我拿了一塊大蒜,，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋€(gè)空礦泉水瓶,，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分,；接著倒了二分之一的水,，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎,？對(duì)了,！我在種大蒜。

10月2日

今天,，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了,！我連忙換了一瓶水,，發(fā)現(xiàn)它的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量,，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),，大約有1毫米。

10月4日

今天,，我來看我的大蒜,，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),，看不太清楚,，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根,，長(zhǎng)約7毫米,。我怕水中的養(yǎng)分不夠,，又把水換了。

10月5日

今天,，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快,，總共長(zhǎng)1,、3厘米。我換水時(shí),，經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米,，共長(zhǎng)了5毫米。

10月6日

今天,，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得很柔弱,。可能是營養(yǎng)不良,，我便給它加了二顆復(fù)合肥,，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯,。

10月8日

今天,，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了,，我高興極了,，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng),。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米,，長(zhǎng)得最高的有2、5厘米,，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng),。蒜根也成了盤旋狀。

10月9日

今天,，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米,，最高的有2、9厘米,，中間的有2,、3厘米，最矮的6毫米長(zhǎng),。蒜根我無法用尺量,，因?yàn)楦切饋淼模夜烙?jì)有6毫米長(zhǎng)。

10月10日

今天,，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng),，可還是太柔弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷,？于是我把它栽在花盆里,，放在陽臺(tái)上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光,。有了泥土和足夠的陽光,，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好！

三年級(jí)觀察日記植物 三年級(jí)觀察日記字植物篇三

9月23日周日雨到陰

下午,，天下起了蒙蒙細(xì)雨,，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物,，我去給它們帶點(diǎn)好吃的吧,。

我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前,。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈,，頭也不回地走了。咦,，它不愛吃嗎？

我只好又去看別的小螞蟻,，這里正運(yùn)得歡呢,！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走,，好象生怕別人和它搶食物吃似的,。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了,，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊(duì)伍,，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對(duì)方該去哪個(gè)方向,，哪里有美味等著它們,，看得我眼睛都花了。噢,，原來它是去找援兵了,！

告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對(duì)那么大一塊蛋糕,，我正愁著它們?cè)趺窗峄丶夷?！聰明的螞蟻?zhàn)杂修k法。瞧,，老螞蟻咬下一小塊,，放在邊上，再由小螞蟻搬走,，搬到家后,，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味,。咦,，那塊蛋糕自己會(huì)走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕,，一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去,，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！

我把最后兩塊蛋糕放在地上,，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報(bào)告了,，呵呵，還有幾個(gè)貪吃的躺在上面偷吃呢,！

離開時(shí),，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了,！