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雞蛋的啟示作用篇一
我一聽(tīng)，瞌睡蟲(chóng)早就拋到了九霄云外,，急匆匆地吃好早餐,，在媽媽屁股后面不停地追問(wèn)：“做什么實(shí)驗(yàn)，做什么實(shí)驗(yàn),？”媽媽笑著說(shuō)：“別著急嘛,！”說(shuō)完,，媽媽從廚房里拿了個(gè)雞蛋神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜，你用手捏雞蛋,，雞蛋會(huì)碎嗎,？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)碎了！”
媽媽瞟了瞟我?guī)籽壅f(shuō)：“真的,？那你試試,？”我想：這是什么實(shí)驗(yàn)啊,？這么軟的雞蛋一捏就會(huì)碎,。媽媽葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥啊,？我漫不經(jīng)心地接過(guò)雞蛋,，用右手輕輕一捏雞蛋，沒(méi)碎,！難道用的力氣不夠大嗎,？我閉起了眼睛稍微用了點(diǎn)力，耳畔似乎聽(tīng)到了“啪啦”一聲,，我想一定是雞蛋碎了吧,！松開(kāi)手指一看，雞蛋卻安然無(wú)恙,。
我望著那個(gè)原封不動(dòng)的雞蛋,，挺不服氣，仿佛聽(tīng)到它在嘲笑我似的：“就憑你這個(gè)力氣就想碰碎我,，做夢(mèng)吧,！”我兩眼一瞪，咬緊牙關(guān),，使出全身的力氣,，兩只手用力往雞蛋身上擠，可雞蛋卻仍舊毫發(fā)無(wú)損地躺在我的手上,。
是不是我的力氣不夠,？我拿著雞蛋，跑到三樓,，請(qǐng)樓上的老爸幫忙,。“爸爸,，這個(gè)雞蛋欺負(fù)我,！我這么大的人了，可這個(gè)雞蛋怎么也捏不碎?！?/p>
爸爸一把搶過(guò)雞蛋,，秀了秀手臂的肌肉，伸出右手使勁地捏起了雞蛋,，可是雞蛋卻依然如故,。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“寶貝，爸爸幫不了你,?！焙伲B爸爸都捏不碎,，這平時(shí)不起眼的雞蛋也太強(qiáng)大了吧,，難道被哈利波特施了魔法？
這時(shí)媽媽走了上來(lái),，說(shuō)：“這個(gè)小小實(shí)驗(yàn),，隱藏著科學(xué)道理呢,？你們把力氣全部用到整個(gè)雞蛋上,，雞蛋反而不會(huì)裂開(kāi)，敲一下,，雞蛋的一個(gè)地方受到了打擊,，雞蛋才會(huì)裂開(kāi)。這是有科學(xué)依據(jù)的,，你可上網(wǎng)查找,。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我似懂非懂,，馬上上網(wǎng)查找,，這才恍然大悟。原來(lái),，雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力,。因此，即使雞蛋殼很薄,，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊,！你當(dāng)我們把力氣全部用到整個(gè)雞蛋上，雞蛋反而不會(huì)裂開(kāi),。例如趙州橋,，就運(yùn)用了曲面原理，它弓著腰,，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方,，它在那里站了幾千年，將多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，被人們稱(chēng)為橋梁建筑史上的奇跡,。人們還利用這一原理建造了拱門(mén),，設(shè)計(jì)了汽車(chē)、飛機(jī)和安全帽盔等,。
想不到小小的雞蛋,，也蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的科學(xué)，真是生活處處是學(xué)問(wèn)??！
雞蛋的啟示作用篇二
“5——4——3——2——1——又失敗了！”作文班一陣喧鬧聲,。聽(tīng)到這里你可能會(huì)問(wèn)我們?cè)诟墒裁?，嘿嘿，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
實(shí)驗(yàn)是這樣的：一個(gè)人把雞蛋放在手心,，看能不能把雞蛋握碎,。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是小楊同學(xué),，她手中握著雞蛋,，開(kāi)始了，她用盡了全身力氣,，奮力一握,，可雞蛋沒(méi)有一點(diǎn)裂痕，反而她的五官卻擰在了一起,，我們都驚呆了,，要知道小楊可是我們班的大力士啊,！我們都在默默地思考著,，這薄薄的殼里究竟藏了多少不可告人的秘密啊,！
老師告訴我們,，這是因?yàn)樗馨褖毫鶆虻胤稚⒌降皻さ馗鱾€(gè)部位。
聽(tīng)到這里,，我突發(fā)奇想：如果把蛋殼做成逃生裝置不就把它的作用發(fā)揮到極致了嗎,？我發(fā)明的裝置極其堅(jiān)硬，它可以感知危險(xiǎn)發(fā)出信號(hào),，內(nèi)部可以容得下兩個(gè)成年人,，還可以移動(dòng)到安全的地方，而且不需要電,。
我一定要好好學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,，做出對(duì)人類(lèi)有用的發(fā)明，不過(guò)在那之前,，我要向雞蛋老師敬禮,。
