每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

難忘小學(xué)生活 難忘小學(xué)生活字篇一

馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡,，問心里都很難過,，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時(shí)，有些前仰后合的樣子,，總想著,，高興點(diǎn)，但是無論怎么樣也高興不起來,！

這一天終于到了,。該來的總會(huì)來的，我懷著一個(gè)迫不及待的心情走上了講臺(tái),，打開了幻燈片,。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學(xué)們都引人入勝了,，我的眼淚在我的眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈,，最終還是下來了。

告別時(shí),，一定要對(duì)同學(xué)們說：“朝夕相處了六年,，這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，永生難忘,。我想你們的時(shí)候,，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌。

真的很依依不舍,，但是該面對(duì)的總該面對(duì)的,，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的,。所以一定要選擇坦然面對(duì),！

告別了，朋友,，拜拜,！祝你們幸福！

難忘小學(xué)生活 難忘小學(xué)生活字篇二

小學(xué)整整六年的時(shí)光在一瞬間就閃過了,，直到這時(shí),，我才突然覺出不舍。但是想來,，我們卻在校園里留下了串串堅(jiān)定的腳印,，留下了一張張如花朵般綻開的笑臉和一次次羞愧的低頭，母校留下了我們?cè)诓賵錾媳寂艿那榫?，留下了我們?cè)谏险n時(shí)的莊嚴(yán)和聽自己分?jǐn)?shù)時(shí)的緊張,。母校給了我們美好的回憶和美好的童年。那里有我們最敬愛的老師,，她教會(huì)我們做人的道理,，要誠實(shí),、要謙虛，一定不能驕傲……

這是我們最純真的孩童時(shí)代啊,。

小學(xué)的生活即將結(jié)束,，我生命中的六年時(shí)間就這樣度過了。最舍不得的就是老師和同學(xué)們,。我和同學(xué)們就像一塊塊拼圖,，經(jīng)歷了六年的相處，畢業(yè)時(shí),，老師已經(jīng)將我們拼成了一幅最美麗的圖畫，我想,，那幅圖上一定有一只展翅的雛鷹吧,。

再見了，同學(xué),！人們都說失去了才懂得珍惜,，是呀，當(dāng)我們面對(duì)著這一張張即將離去的面孔,，心里就會(huì)莫名其妙地升起一種酸澀的情感,，眼眶不禁濕了……

再見了，同學(xué),！記得那天我發(fā)了低燒,，因?yàn)槭强荚嚽暗淖詈髲?fù)習(xí)，所以我不敢錯(cuò)過,，只能帶病堅(jiān)持去上學(xué),。老師正在黑板上給我們講解復(fù)習(xí)卷子上的一道難題，我忽然難受致極,，剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室,，不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地。同學(xué)趕緊扶起我,，由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室,。看著同桌頭上的細(xì)密汗珠,，我的心頭忽然一酸,，就要哭出來。由于發(fā)燒,，我回了家,。第二天早上，同學(xué)們對(duì)我噓寒問暖,，把筆記借我抄,，昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭,。我想那就是愛吧，那就是我們同學(xué)間的關(guān)心關(guān)懷,？

朋友,！再見

讓我們今后帶著驕傲人心的成績?cè)倩啬感＃賮韴F(tuán)聚吧,！

我相信：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任,，從來不是一種機(jī)會(huì)！

難忘小學(xué)生活 難忘小學(xué)生活字篇三

短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,，掩卷沉思,，感慨萬千。一時(shí)間許多美好的回憶,，浮現(xiàn)在我的眼眼前,；不必說運(yùn)動(dòng)場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回想過我們清脆悅耳的歌聲,，也不必說,，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的腳印，更不必說烈士陵園里曾留下我們隊(duì)長輩的無限哀思……

這些難忘的生活縮影,，已成為我美麗人生的珍藏,，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處,。

忘不了那個(gè)陽光明媚的下午,，我們跟三班舉行的那場別開生面的拔河比賽。為了能贏得比賽,，全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳摖掌,，吶喊助威，奮力拼搏,，終于奪得了勝利,，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍,，那高興勁兒,，真叫人難以忘懷。

忘不了那堂生動(dòng)的語文課,，劉老師語重心長的話語,，時(shí)常回蕩在我的耳邊,；“做人要誠實(shí),，不要撒謊，遇到困難時(shí),，要?jiǎng)幽X筋,，想辦法克服它,。”這親切的話語,，已成為我今后生活的座右銘,，它已具有我做人做事的法寶。

忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏,，我沒有帶雨具,，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天,，我倆共撐一把紅傘,，肩并肩地走在風(fēng)雨中，水路上留下了見證我們友誼的腳印,。

忘不了,，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了,！小學(xué)生活像是以幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面都有一有趣的故事,，它使我留戀,，要使我難忘！

難忘小學(xué)生活 難忘小學(xué)生活字篇四

六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,，我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們,，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情,，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié),。

別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有,。到了彩排那天,，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目?？吹絼e的班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍去彩排了,，我們班卻什么也沒有準(zhǔn)備好，真有些失望,。

這時(shí)候,，語文老師來了。他找了兩位會(huì)跳舞的同學(xué)來表演,，這次彩排我們班也算是參與了,。

到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳,。操場上搭起了一個(gè)大舞臺(tái),，操場四周還掛上了彩旗,。我們班同學(xué)也來到了操場上，老師告訴我們,，我們班最后上場表演,。表演開始了，我們都興奮地欣賞著,，每個(gè)班級(jí)帶來的節(jié)目都非常精彩,。有幾個(gè)小男孩手里拿著彩色氣球，等一個(gè)節(jié)目表演完,，就把氣球送給藍(lán)天,。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中,。

最后,，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》,，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服,，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容,，動(dòng)作十分優(yōu)美,，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉,，像梅花一樣?jì)尚?，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境,。不知什么時(shí)候,，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來排山倒海般的掌聲,。

同學(xué)們精彩的表演,，讓這個(gè)兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶,。

難忘小學(xué)生活 難忘小學(xué)生活字篇五

光陰似箭,，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響,。一眨眼尖,，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,，我的心如波濤洶涌的大海,，久久不能平靜。掩卷著沉思,，感慨萬千,，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場上留下過我們矯健拼搏的英姿,；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,，將在我的記憶深處永存,。

六年級(jí)（6）班，52個(gè)同學(xué)在一起,，這便是緣分,。我們一起為班級(jí)爭光，一起嬉戲打鬧,，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎,？

我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì),，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加,，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來,，從最后到全級(jí)第一,。王老師聽到六（6）班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著燦爛的笑容,。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,，手舞足蹈，一蹦三尺高,，真叫人難以忘懷。

我永遠(yuǎn)忘不了,，那堂口語交際課,。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞,，唇槍舌劍,。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁,，兩方都不甘示弱,，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新,。

忘不了,，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面,，那一個(gè)個(gè)感人的事物,，是我永生難忘。

天下沒有不散的宴席,，光陰一去不復(fù)返,，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉,，做個(gè)堂堂正正的中國人。記?。航袢瘴乙阅感闃s,，明日母校以我為榮！

河南信陽商城縣上石橋一小六