每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

難忘小學生活 難忘小學生活字篇一

馬上就該分手告別了,，老師讓自己制作賀卡,，問心里都很難過,，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時,，有些前仰后合的樣子,，總想著，高興點,，但是無論怎么樣也高興不起來,！

這一天終于到了。該來的總會來的,，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺,，打開了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味,，同學們都引人入勝了,，我的眼淚在我的眼眶上打轉(zhuǎn)了好幾圈，最終還是下來了,。

告別時,，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨,，永生難忘,。我想你們的時候，腦海中一定會浮現(xiàn)出絲絲你們的音效容貌,。

真的很依依不舍,，但是該面對的總該面對的,，遲早有一天該來了,，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對,！

告別了,，朋友，拜拜,！祝你們幸福,！

難忘小學生活 難忘小學生活字篇二

小學整整六年的時光在一瞬間就閃過了，直到這時,，我才突然覺出不舍,。但是想來，我們卻在校園里留下了串串堅定的腳印,，留下了一張張如花朵般綻開的笑臉和一次次羞愧的低頭,，母校留下了我們在操場上奔跑的情景，留下了我們在上課時的莊嚴和聽自己分數(shù)時的緊張,。母校給了我們美好的回憶和美好的童年,。那里有我們最敬愛的老師，她教會我們做人的道理，要誠實,、要謙虛,，一定不能驕傲……

這是我們最純真的孩童時代啊。

小學的生活即將結(jié)束,，我生命中的六年時間就這樣度過了,。最舍不得的就是老師和同學們。我和同學們就像一塊塊拼圖,，經(jīng)歷了六年的相處,，畢業(yè)時，老師已經(jīng)將我們拼成了一幅最美麗的圖畫,，我想,，那幅圖上一定有一只展翅的雛鷹吧。

再見了,，同學,！人們都說失去了才懂得珍惜，是呀,，當我們面對著這一張張即將離去的面孔,，心里就會莫名其妙地升起一種酸澀的情感，眼眶不禁濕了……

再見了,，同學,！記得那天我發(fā)了低燒，因為是考試前的最后復習,，所以我不敢錯過,，只能帶病堅持去上學。老師正在黑板上給我們講解復習卷子上的一道難題,，我忽然難受致極,，剛要舉手讓老師同意我去醫(yī)務(wù)室，不想?yún)s“哇”的一聲吐了一地,。同學趕緊扶起我,，由同桌送我去了醫(yī)務(wù)室?？粗李^上的細密汗珠,，我的心頭忽然一酸，就要哭出來,。由于發(fā)燒,，我回了家。第二天早上,，同學們對我噓寒問暖,，把筆記借我抄,，昨天的那種酸澀的感情又涌上心頭。我想那就是愛吧,，那就是我們同學間的關(guān)心關(guān)懷,？

朋友！再見

讓我們今后帶著驕傲人心的成績再回母校,，再來團聚吧,！

我相信：友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會,！

難忘小學生活 難忘小學生活字篇三

短暫的小學生活即將結(jié)束了,，掩卷沉思，感慨萬千,。一時間許多美好的回憶,，浮現(xiàn)在我的眼眼前；不必說運動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿,，不必說音樂課上曾回想過我們清脆悅耳的歌聲,，也不必說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐玩耍的腳印,，更不必說烈士陵園里曾留下我們隊長輩的無限哀思……

這些難忘的生活縮影,，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去,，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處,。

忘不了那個陽光明媚的下午，我們跟三班舉行的那場別開生面的拔河比賽,。為了能贏得比賽,，全班同學個個摩拳摖掌，吶喊助威,，奮力拼搏,，終于奪得了勝利，同學們手舞足蹈,，歡呼雀躍，那高興勁兒,，真叫人難以忘懷,。

忘不了那堂生動的語文課，劉老師語重心長的話語,，時?；厥幵谖业亩叄弧白鋈艘\實,，不要撒謊,，遇到困難時,，要動腦筋，想辦法克服它,?！边@親切的話語，已成為我今后生活的座右銘,，它已具有我做人做事的法寶,。

忘不了那個風雨交加的黃昏，我沒有帶雨具,，同學主動送我回家的情景,。那天，我倆共撐一把紅傘,，肩并肩地走在風雨中,，水路上留下了見證我們友誼的腳印。

忘不了,，忘不了,，永遠忘不了！小學生活像是以幕幕生動的畫面,，在每個畫面都有一有趣的故事,，它使我留戀，要使我難忘,！

難忘小學生活 難忘小學生活字篇四

六年的小學生活馬上就要結(jié)束了,，我也要離開這些調(diào)皮的同學們，慈祥的老師們,。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情,，但最令我難忘的就是小學的最后一個兒童節(jié)。

別的班早早就開始排練節(jié)目,，而我們班卻沒有,。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目,?？吹絼e的班的同學排著整齊的隊伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準備好,，真有些失望,。

這時候，語文老師來了,。他找了兩位會跳舞的同學來表演,，這次彩排我們班也算是參與了。

到了兒童節(jié)那天,，其他班的同學都穿上了漂亮的新衣裳,。操場上搭起了一個大舞臺,，操場四周還掛上了彩旗。我們班同學也來到了操場上,，老師告訴我們,，我們班最后上場表演。表演開始了,，我們都興奮地欣賞著,，每個班級帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個小男孩手里拿著彩色氣球,，等一個節(jié)目表演完,，就把氣球送給藍天,。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。

最后,，輪到我們班同學表演了,。我們班表演的節(jié)目是《采薇》,，兩位女同學身穿粉色的衣服,，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容,，動作十分優(yōu)美,，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉,，像梅花一樣嬌羞,，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境,。不知什么時候,，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺下傳來排山倒海般的掌聲,。

同學們精彩的表演,，讓這個兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶,。

難忘小學生活 難忘小學生活字篇五

光陰似箭,，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響,。一眨眼尖,，六年的小學生活即將結(jié)束。每次想到這里,，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜,。掩卷著沉思,，感慨萬千,，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲,；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,，將在我的記憶深處永存。

六年級（6）班,，52個同學在一起,，這便是緣分。我們一起為班級爭光,，一起嬉戲打鬧,，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？

我永遠忘不了,。那是上個學期的田徑運功會,，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒,，從失敗中爬起來,，從最后到全級第一。王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一,，臉上洋溢著燦爛的笑容,。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈,，一蹦三尺高,，真叫人難以忘懷。

我永遠忘不了,，那堂口語交際課,。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞,，唇槍舌劍,。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁,，兩方都不甘示弱,，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新,。

忘不了,，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面,，那一個個感人的事物,，是我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返,，我們要永遠記住老師的訓勉,，做個堂堂正正的中國人。記?。航袢瘴乙阅感闃s,，明日母校以我為榮！

河南信陽商城縣上石橋一小六