無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我需要的英文篇一

也許是五千年，也許是一萬(wàn)年,，也許是更久亙古的一天,。你變了，不再擁有花兒班美麗的笑顏,，不在有令人賞心悅耳的笑聲,。下撇的嘴角，是你無(wú)奈的演戲,；眼角的淚花,，是你絕望的哀求；緊蹙的眉頭,，是你憤怒的火焰。

你不再笑,，不再鬧,，靜靜地，無(wú)力地端坐在茫茫黑暗中,，長(zhǎng)思,、哀愁、嘆息??

你思慮著那些早已逝去的美好往事,，低頭看著身上丑陋的布衣,，難聞的血液，你恨,，你恨?。∧愫匏麄儯@群無(wú)情無(wú)義的家伙,；你恨自己,，養(yǎng)了這么一群不肖子孫。

你在黑暗中哀愁著,，苛求著一絲光明,。你不想死，不,，應(yīng)該說(shuō)你不想這么平白無(wú)故地死,。話(huà)說(shuō)回來(lái)，是你精心哺育悉心照料的他們害了你啊,。他們拔你的頭發(fā),、撕你的衣服、吸你的血液,。也許,，連你自己也不明白為什么滄海桑田會(huì)使得原本純潔無(wú)比的他們轉(zhuǎn)變?yōu)槿绱艘粋€(gè)惡魔。 你在嘆息,，然而那一聲聲的苦悶與痛心,，終究無(wú)法傳入他們的心里。那些嘆息,，早在進(jìn)入他們體內(nèi)前就被無(wú)盡的黑暗給吞噬了,。

你想過(guò)去報(bào)復(fù)，但終究不忍下手,，凄凄慘慘戚戚地,，你哭了。是肝腸預(yù)斷的淚,，是憤世疾俗的淚,。

烈日曝曬，你沒(méi)了防陽(yáng)的傘,；酸雨驟臨,，你沒(méi)了防衛(wèi)的林——你正在風(fēng)餐露宿，如同一位可憐可悲的乞丐,。

無(wú)邊無(wú)際的黑暗中,，伴隨著死魚(yú)腐臭的味道，你沉沉地睡去,，做了一個(gè)冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng),。猛里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，明溪游魚(yú),，青樹(shù)綠蔭，似天籟般，有一串銀鈴般的笑聲,，從遙遠(yuǎn)的地方緩緩飄來(lái),、漫開(kāi)?

睡夢(mèng)中的你，咧了咧嘴角,，但終究未能笑將出來(lái),，只留得一抹淡淡的淚痕垂在眼簾。

我需要的英文篇二

“理解萬(wàn)歲,，理解萬(wàn)歲……”

這是大人們的口頭禪,，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們,，他們理解了我們了嗎,？他們知道我門(mén)的心聲嗎？

“考考考,，老師的法寶,。分分分，學(xué)生的命根,?！边@是20世紀(jì)的學(xué)生在吶喊。21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢,？他們?cè)趨群啊翱伎伎?，老師的法寶，名名名,，學(xué)生的命根,。（注：名即名次。）

“唉,！好不容易才考完,，終于可以放松……“話(huà)說(shuō)了一半不說(shuō)了。因?yàn)橄氲胶筇爝€要考試,，而且考完了還要排名次,。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭,。

“分?jǐn)?shù)改出來(lái)了?！卑嗉?jí)里“轟”的一聲沖出教室,，跑進(jìn)辦公室。出來(lái)時(shí),，有的欣喜若狂,，有的垂頭喪氣。回到教室,，掏出計(jì)算機(jī),，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少,?！澳憧偡侄嗌佟钡鹊饺繂?wèn)完然后自己排起分?jǐn)?shù)。

名次表貼出來(lái)了,，又是“轟”的一聲沖過(guò)去,，有的從上看，有的從下看,?？吹搅俗约旱难劬Χ伎斓沙鰜?lái)了，仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的中國(guó)>教育文摘,。

名次固然重要,，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因?yàn)槊味W(xué)習(xí),，而有些人因?yàn)槊味鴧拹簩W(xué)習(xí),，甚至放棄考試。

我們需要的不是結(jié)果,，而是過(guò)程,。大人們眼中只有結(jié)果沒(méi)有過(guò)程。我們是在過(guò)程中長(zhǎng)大的,，而不是在結(jié)果中長(zhǎng)大的,。

名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎,？代表著進(jìn)步與退步嗎,？代表著好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們,，并不能代表我們本身,。

請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧！多一些關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù),。