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我的老師初二作文字 我的老師初二作文字篇一

物理的第一次上課鈴打響,，我急切期待地望著教室門口,。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲，老師終于走進(jìn)教室：一頭披肩卷發(fā),，中等個(gè)頭,，一雙眼鏡后射出智慧的光芒。哦,！這就是我們的吳曉勛老師,！

初二學(xué)習(xí)的第一天，我就榮幸地被選為物理課代表,。背負(fù)著這一響亮的稱號(hào),，我可不能怠慢哦！不久,，我就發(fā)現(xiàn),，吳老師是個(gè)特別容易親近的人。

那天跑操,，我跟徐振昊都因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有出去,。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧,！輕輕推開(kāi)門,，吳老師正在翻著一張張課外試卷。清晨的陽(yáng)光灑在她的臉頰上,，如此恬靜,！抬頭看到我們，放下筆,，合上卷子,，輕聲問(wèn)道：“課代表們，來(lái)干嘛呢,？”雖然面容嚴(yán)肅,，語(yǔ)調(diào)卻帶著俏皮。我嘻笑著隨口答道：“來(lái)坐坐,，喝喝茶,！”周圍一下子安靜了，我這才意識(shí)到自己說(shuō)了句多么唐突的話,！看著吳老師漸漸沉下了臉,，我的心中一陣忐忑！糟了,！玩幽默過(guò)頭了,，剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天,，就破壞了她對(duì)我的印象，我這個(gè)課代表,，恐怕做不成了,。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開(kāi)口了：“哈哈！小東西,，我?guī)湍銈兊裹c(diǎn)兒水,！”抬頭，正對(duì)著他那雙含笑的眸子,，如春風(fēng)拂過(guò)心靈,，一股暖流浸潤(rùn)了我，她終于笑了,，我也笑了,。

但是，終究玩笑歸玩笑,，吳老師上起課來(lái)是毫不含糊的,。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓所有人為之敬佩。她的課堂,，嚴(yán)肅而不失活潑,，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實(shí)驗(yàn)探索,，為了讓我們更好地理解“升華”,，吳老師特意借來(lái)干冰，把我們分開(kāi)成小組,，大家自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，當(dāng)干冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口,，同學(xué)們驚叫著,，歡呼著，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛(ài),。那是我經(jīng)歷過(guò)最熱鬧的一課,，整個(gè)教室里云霧彌漫，充滿了歡聲笑語(yǔ)……

下課后,，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶,，讓我去食堂拿一些干冰,。可誰(shuí)知,，在下樓梯的過(guò)程中,，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng),，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個(gè)樓道,，眼前白茫茫一片,，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片，散落一地,。吳老師看到了這一幕,，忙沖下樓來(lái)，反復(fù)地問(wèn)我有沒(méi)有受傷,。在回答了吳老師的關(guān)心后,，我內(nèi)疚地說(shuō)：＂吳老師，你的瓶子,？＂吳老師不在意地?fù)]揮手,，笑著說(shuō)：＂就算進(jìn)行了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，值得,！你以后這個(gè)原理不能忘哦?。⑽彝鴧抢蠋熚⑿Φ哪橗嫞闹杏可弦魂嚫袆?dòng),？

想到這兒,，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)微笑可親的你,，那個(gè)認(rèn)真細(xì)致的你,，那個(gè)幽默可愛(ài)的你？我相信,，我也一定可以在您的注視下,，更加出色！

我的老師初二作文字 我的老師初二作文字篇二

今天是個(gè)特殊的日子,，但不是連放七天的國(guó)慶節(jié),，也不是美食飄香的中秋節(jié)，而是親愛(ài)的老師們的“教師節(jié)”,。

雖然昨天已經(jīng)用了一兩節(jié)課的時(shí)間和老師們慶祝了教師節(jié),，但是我們9班的同學(xué)，哦不,，是全球的學(xué)生應(yīng)該都會(huì)在今天寫下這篇關(guān)于老師的作文,，去表達(dá)對(duì)老師的一點(diǎn)點(diǎn)敬意和感謝。廢話不多說(shuō),，下面就是我的作文,，你是我的老師。

升上初二,，學(xué)校發(fā)生了改變,，老師們也跟著換了幾個(gè)新面孔,，還記得開(kāi)學(xué)第一次上語(yǔ)文課的情景。雖然大家都不是初一的學(xué)生了,，可大家像小學(xué)生一樣嘰嘰喳喳討論新老師的熱情不減,，大家都對(duì)新的語(yǔ)文老師感到好奇。一陣清脆的上課鈴響起,，大家都回到了座位等待老師的到來(lái),。

只見(jiàn)，一位穿著粉紫色連衣裙的老師從正門姍姍而來(lái),，這位老師挺著個(gè)略大的肚子,，臉上帶著一副甜美的微笑。窗外的風(fēng)透過(guò)窗戶吹動(dòng)她一頭烏黑齊耳的短發(fā),，顯得有少少飄逸,。那雙少少黑亮的雙眼透過(guò)她臉上架著的黑框眼鏡，在觀察同學(xué)們,。當(dāng)時(shí),，我坐在第四排，老師站在講臺(tái)上,，可我心里感覺(jué)不出小學(xué)時(shí)老師們給我們特有的感覺(jué)——那種威嚴(yán)而居高臨下的.感覺(jué),。是老師矮還是我高呢?估計(jì)最重要是老師看起來(lái)平易近人的原因吧。

老師站在講臺(tái)上給大家作了簡(jiǎn)單的自我介紹,，接著又拿粉筆在黑板上寫下自己的姓,。我記憶最深的是她說(shuō)的一句話：“我是你們中最大的，因?yàn)槲覒延袑殞?，我體積比你們大,，身材比你們大。而我又是你們中最小的,，因?yàn)槲倚袆?dòng)不方便,，我要受到你們特殊的照顧和關(guān)懷。希望我們合作愉快!”老師的言行居然讓我感覺(jué)到有點(diǎn)親切,，而又有點(diǎn)敬佩,，老師是偉大的。

然而平常老師令我印象最深刻的還是老師的敬業(yè)與負(fù)責(zé),。雖然老師已經(jīng)懷孕,，挺著個(gè)大肚子不方便，但她對(duì)同學(xué)們平時(shí)的過(guò)關(guān)也是抓得很緊的,，甚至犧牲自己的時(shí)間來(lái)督促同學(xué)們,。記得上一次放學(xué)，因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的過(guò)關(guān)，老師就等了他們將近半個(gè)小時(shí),，耽誤了自己下班的時(shí)間，這是多么負(fù)責(zé)任而認(rèn)真的老師啊!而且我還能看見(jiàn)語(yǔ)文老師幫助那些落后同學(xué)糾正錯(cuò)誤,，古詩(shī),、文言文的筆記之所以做得那么工整，可想而知老師付出了細(xì)心監(jiān)督和指導(dǎo),。她就是這么一位負(fù)責(zé)敬業(yè)的老師,，她是我們9班的一員，是與我們共進(jìn)退的朋友,。

新的語(yǔ)文老師,，您是我的老師，您是我們值得尊敬的師長(zhǎng),，也是我們9班親切的朋友,。

評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)對(duì)比來(lái)突出教師節(jié)意義重大,。全文由感官層面到內(nèi)在層面認(rèn)識(shí)老師,，寫作層次也由淺入深，結(jié)構(gòu)安排恰當(dāng)清楚,。文章真實(shí)動(dòng)人,，作者可謂生活有心人。

我的老師初二作文字 我的老師初二作文字篇三

我的老師是一只蠶,。

繭里化羽的蠶用它的幸福給我上了行動(dòng)的一課,。

校園外許多蠶寶寶叫賣。我便懷揣欣喜地當(dāng)了一回家長(zhǎng),，從一寸的身量直到小指的粗細(xì),，再靜靜地欣賞寬它們紡織雪白云錦睡袋。

可正因這過(guò)分恬靜美好的生活,，使我對(duì)它們溺愛(ài)之至,，迫使那只落后的上進(jìn)的蠶蛾受到滅頂之災(zāi)。

炙熱的暑在外,，清悠的涼盛在屋里,。如果不是強(qiáng)制，午睡怎會(huì)是孩子們的東事,？然后在不必睡覺(jué)這件樂(lè)事上,，又喜上加喜，我的天蛾破繭而了賬了,！

我聽(tīng)見(jiàn)紙盒里“撲棱撲棱”的聲音,，循聲一看：“啊！我的蠶蛾,！”是天使贈(zèng)予它們的翅膀嗎,？雪白的翅在肥胖的蠶蛾身上是蓬蓬裙，在姣小的蛾身上便如同裙裾,，雪白儒雅,。

咦？我看見(jiàn)了一只振動(dòng)的蠶繭,，一端的洞口已隱隱透光了,，我依稀看見(jiàn)了它奮力掙扎的細(xì)腿，帶茸毛的短角,。

我看著,、看著，看的而心全無(wú),。

太陽(yáng)忽的一閃,，光線黯了，知了卻聒聒地更加喧囂,，似受到了驚嚇,。我拿起了剪刀……

現(xiàn)在想想，我真是太聰明了,！我耍弄著小聰明誤了它一生,！還是它最重要、最多姿的生命旅途,！

它出來(lái)了,，它的翅膀雪白。一張雪白的撫不平皺的紙,！蠶蛾奮力的捋翅,，一遍又一遍；而它的腿卻也似難平穩(wěn),。

我很難過(guò),。

可是現(xiàn)在，我依稀看見(jiàn)它芝麻般的黑眼在我腦中晃動(dòng),，被逐漸放大,、放大。那雙小眼黑亮黑亮的,，放大后才發(fā)現(xiàn)那閃亮的是淚花?。∥衣?tīng)見(jiàn)“嚶”的一聲啜泣,，“嗚”的一聲長(zhǎng)嘯,，“嗒”的一滴熱淚,。嗚呼哀哉——

我真是悔極了！

午夜夢(mèng)回,。

“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰,，見(jiàn)玉兔又早東升……”

京劇聲中似見(jiàn)一影影綽綽的人兒，一襲白裳,。那衣裳又有點(diǎn)怪,，一袖兒長(zhǎng)來(lái)一袖短，長(zhǎng)的那一邊水袖玲瓏,，短的這邊即使一塵不染、若雪白潔白亦清晰見(jiàn)皺,！

一轉(zhuǎn)眼又在一雅謐亭間,，白裳的人兒似在短袖上繡著什么，一陣形仙霧褪去,，袖上多兩朵栩栩如生的白蓮掩蓋了有皺的瑕疵,，月華清輝從前方綻開(kāi)。

“我入了梨園了,，不必牽掛,。”我看不見(jiàn)白裳人的臉,，卻能感到親切和微笑,。

“你是誰(shuí)？”我問(wèn),。

“折翼的天使,。你道來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)，看看我這翼不是白折了罷,？”對(duì)面的人舞了舞袖,。

“啊,！你是那只蛾,？”我不住道歉，“對(duì)不住啊……這……哎,！”

“我的翼是白折了,！”它失望地說(shuō)。

“不不,！我以的不會(huì)再自以為是了,！助人不明情況也辦不成好事！”我連忙說(shuō)道,。

“還有,，”它正色說(shuō)道：“成功是要經(jīng)過(guò)自己動(dòng)力的,，你提前放我，我便少了磨難,，何來(lái)齊整的羽翼,？你看我現(xiàn)在，憑努力鐫得仙蓮在身,，自得清氣,；又憑努力過(guò)關(guān)斬獎(jiǎng)，今兒已是仙家京劇大師‘梅蘭芳’,，梅先生的弟子了,。”頓了一頓,，它說(shuō)：“至于那場(chǎng)‘劫’,，焉知非福呢？一場(chǎng)緣使你我相識(shí),，你成就了我為仙,，我點(diǎn)亮了你明心，豈不皆大歡喜,？”

我終于釋然了,。

這一課生動(dòng)極了，很感人,，很心疼,，很情深，很悲壯,，很豁達(dá)……最刻骨銘心,。

吾之師，福之深,。安好啊,，恩師！