在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的老師初二作文字 我的老師初二作文篇一

現(xiàn)在回想起來，她那時有二十七八歲吧,。在我的記憶里,，她是一個樂觀且溫柔的人,。

一直懷疑她是從不備課的，只憑這深厚的功底,，信口開河卻也娓娓道來,。我當(dāng)時就扶著腦袋想，她若是演員,，定時那種容易入戲的實力派演員,，只兩三分鐘的醞釀，便與書中人物融為一體,。

她是我們的良師,，更是我們的益友。在課余時間,，她會教我們怎樣觀察花草樹木,，以便寫出更好的文章；會為我們講解各種各樣的故事,；會出許許多多的字謎給我們猜,；會和我們一起看名著，一起討論人物情節(jié),；會跟我們一起畫畫,，一起玩耍……仿佛她跟我們一樣,，也是個小孩子,，可以無憂無慮地玩耍的小孩子。

她不常批評我們,，就算我們成績有多么糟糕,，她也是耐心地教導(dǎo)，不激進,，也不緩慢,，順其自然。

她說過,，她不求我們能給她掙多大的榮譽,，也不求我們能有多勤奮，只希望我們能盡力,，盡力就可以,。

是的，盡力,，盡力就好,。

她只教了我們一年的語文，只當(dāng)了我們一年的班主任,。

一年后的某一天,，當(dāng)我們背著小書包興奮地迎接著新學(xué)期的到來時,，當(dāng)我們?yōu)槟茉俅我姷剿械礁吲d時，她卻突然消失了,。沒有人通知我們,，我們也沒有人來得及跟她說一聲：

再見，老師,，謝謝您這一年的陪伴,。

接替她的是以為中年男教師，說話鏗鏘有力,，字跡工整而優(yōu)美，可我再也找不到那種人書合一,、渾然天成的感覺,。

又是一年，六月一日,。她在電腦上給我們發(fā)了消息：

同學(xué)們六一快樂,，對不起，遲來的再見

我只傳過去兩句話：老師,，六一節(jié)是我也是你的節(jié)日,。我們同樂。

我的老師初二作文字 我的老師初二作文篇二

她帶給我的,，不是無價的知識,，而是一個更加堅強的身心。

老師在學(xué)校的名聲可不小,，總是聽說在她的課上,，運動量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴格,，簡直是個魔鬼,。

老師說話的時候，總是帶著幾絲笑容,，眼睛彎彎的像月牙,，很好看?？陕犝f在這好看的面容后,，藏著一顆嚴厲的心。

在一次八百米考試中,，當(dāng)我臨近終點時,，我本以為老師會說“快點，太慢了,！”不過傳入耳朵中的,，卻是“加油,！沖刺！”“不錯啊,，還挺快的,！”也許這在平時看來，是一句再平凡不過的話,，可是,，對于當(dāng)時已經(jīng)累得仿佛一根根針扎進身體也顧不及的我來說，它充斥著溫暖與鼓勵,。也許嚴厲,，只是老師對于一節(jié)課認真的態(tài)度，而不是一個個看似完不成的要求,。我想,，老師的嚴格要求，為的是讓我們在體育考試中,，擁有更好的身體素質(zhì),，與在生活中，一顆懂得堅持與努力的心,。

在報成績時,，有幾位同學(xué)沒有按照老師的要求報成績，只見老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月,，這可不是一般的月亮,，是紅色的月亮，充滿憤怒,?！傲惴謨海　边@洪亮的聲音霎時間使操場變得寂靜,。仿佛秒針拖住了腳步使時間放慢,，順著聲音的方向，只見老師的嘴張得十分夸張,，好像要把那些不聽話的同學(xué)吃了一樣,。她用那不正宗的北京話喊著：“我都說了多少遍了！怎么還有報錯的,！零分兒,！啊,！”

在第二次測試中,，同學(xué)們都遵守要求。老師用她調(diào)侃的語氣和我們聊著天,，時不時地笑著,。在她的眼睛里,，我仿佛能看到幾千里，甚至幾萬里的花樹,，盛放著,。

作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長,。一次學(xué)習(xí)跳馬的課上,，老師為我們做跳躍的示范。只見她宛若一只輕盈的貓,，一躍而起,，一秒不到的時間里，老師的身體已經(jīng)到了半空中,，頓時,，我們一個個不由自主吧地發(fā)出贊嘆聲。

她仿佛是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰,，又仿佛是一滴足以滋潤萬物的細雨。