每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
腳印作文 腳印作文字高二篇一
在兒時(shí),，我們光著腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲,，沒少挨過罵,。可是我們依舊會(huì)光著腳丫踩在凹凸不平的石子上,，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上,，你看，到現(xiàn)在都還看得見我們的腳印呢,！
逐漸成長為少年,，我們穿上了束縛腳的鞋子，無法自由地玩耍,。它雖然可以保護(hù)我們的腳不受到傷害,，但是腳丫可不舒服了，一直吵著要脫掉,。
成為了青年后,，我們?cè)摲值罁P(yáng)鑣了,。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對(duì)方的腳印,，到最后,，不愿分離的只有我一個(gè)，只剩下我了……
我回到了兒時(shí)的小溪旁,，發(fā)現(xiàn)在松軟的泥土里,，我的腳印變大了，我的腳也適應(yīng)了這份過于溺愛的保護(hù),。我還發(fā)現(xiàn),，比起兒時(shí)的腳印，現(xiàn)在的腳印添加了許多美麗的花紋,，可這不是我的腳?。∮腥酥绬?？
到了該努力拼搏的壯年,，我的腳印又變化了許多。從兒時(shí)的幾碼,，到少年的十幾碼,，再到青年的二十幾碼，又到現(xiàn)在的三十幾碼,；從兒時(shí)的公主鞋,，到少年的涼鞋，再到青年的運(yùn)動(dòng)鞋，又到現(xiàn)在的高跟鞋,。我的腳印自然也跟著這般變化。
到某一天,，忽然的回憶,，忽然的電話，以及忽然的同學(xué)會(huì),，我們又見面了,，并開著玩笑說，你的腳印比我的大,。我們?cè)谠鹤优缘哪酀衾?，每人踩了一腳泥水，又跑回屋子里印腳印,。
當(dāng)這場(chǎng)同學(xué)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，又只剩下了我一個(gè)人?？粗鴿M屋子的腳印,，我躲進(jìn)房間里獨(dú)自抽泣了起來，這腳印,，像極了我們兒時(shí)在小溪旁的腳印,，明明感覺是一樣的，但又總感覺缺了什么,。缺了什么呢,？原來是他們……
我多希望在未來能夠與你們?cè)俅蜗嘤觯茏屛覀冊(cè)僖淮?、最后一次回到那“鏡子”旁么,？能讓我們留下與兒時(shí)相同又不相同的記憶么？如果相遇,，便是一輩子的緣分,，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著,，不曾變過……
腳印作文 腳印作文字高二篇二
倚在窗戶的一側(cè),，眺望眼前熟悉的.面孔：蔚藍(lán)的天空，一望無垠,。耀眼的光芒沐浴著各地萬物,，也從一處斜射在身上，而我并不逃避,。自信充沛的我想大聲地吶喊：“一路走來,，我證明自己已悵大了。是的，在父母的呵護(hù)和教師的細(xì)心教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了選擇自信,，也在人生的旅途上踩下了一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳印。
十五歲的我,，面帶著一絲微笑,。但在紫邊鏡框下已是一雙模糊的雙眼。而在這雙眼中,，有著積累已久的努力和美好回憶,。
幼小時(shí)的我，滿腦里只裝著許多的的疑問：“為什么世界上有人呢,？”“我為什么能聽得見周圍的聲音呢,？”盡管腦海里有著無數(shù)個(gè)謎，卻不知道這些答案,，只留下一些傻傻的遐想,。
光陽似水，陽光下的我已是一名十五歲的初二學(xué)生了,。在這漫長的歲月里,，我在路中踩的腳印深處一一知道了兒時(shí)的謎底，更擁有了豐富的知識(shí)寶庫,。
在這條奔跑的路線中,，我覺它是通向神奇門殿的唯一選擇，但也是一條崎嶇彎曲之路,。
在路中,，踩上的印跡依然留存在那里，有深也有淺,。有時(shí)候,，我還跌倒在地，淚水也無止流地滴在了臉頰上,。為什么自己會(huì)粗心大意呢,？為何不振作一點(diǎn)，而要在荒漠的地面上哭泣不停呢,？心里想著,。猝然，一鼓熱流推動(dòng)著我繼續(xù)前進(jìn),。因?yàn)槲颐靼祝骸白怨判鄄哦嗄ルy”的哲理,。也許曾有人一帆風(fēng)順，但不足是留下平凡淡抹的回憶嗎,？僅管我的步伐被一次次地阻止,，但我知道跨過失敗的人是自信者,，可未跨出那一步的人卻是永遠(yuǎn)的輸家！
成長意味著要經(jīng)歷生活的酸甜苦辣咸,，五味俱全,；成長意味著我從一個(gè)時(shí)代走入一個(gè)新的科科技領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，感悟更深?yuàn)W的哲理,；成長也意味著我將面臨更多無法預(yù)料的困難下挑戰(zhàn)。盡管自己沒有自豪的過去,，可我仍懷著那顆執(zhí)著的心向所有對(duì)手招手，用持之以恒的努力向彼岸沖去,！
伴隨著成長的小路,，陽光下照耀著的我一直追隨著陽光的永恒。我想在那條道路上,，踩下一步光輝又燦爛的腳?。?/p>
腳印作文 腳印作文字高二篇三
浪花朵朵,，拍打著岸邊的礁石,，奏響了一首海邊奏鳴曲。那動(dòng)聽悅耳的聲音,，還伴著一個(gè)孩童歡快的笑聲,。那個(gè)孩童奔跑著，時(shí)不時(shí)回頭望一下自己留下的腳印,。那個(gè)孩子,，就是我。
其實(shí),，在成長的道路上,，每個(gè)人都會(huì)留下自己的腳印。其中有失敗的,、成功的,、難過的、開心的……像我,，在漫長無邊的成長路上,，也留下一串串腳印……
那次，我去杭州參加比賽,。望著碩大的舞臺(tái),，我心里不由得激動(dòng)起來：這么大的舞臺(tái)，比四個(gè)教室還大呢,！我夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái),，居然比我想象中還明亮寬敞,，這更是讓我有了拿特金獎(jiǎng)的自信。但是,，還沒到下午,，我就狀況百出了?？赡苁菚窳颂玫奶?，居然中暑了。我肚子非常痛,，就像孫悟空在里頭大鬧天宮似的,。我頭上直冒汗，把衣服都打濕了,。媽媽和老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，連忙輪流安慰我，照顧我,。最后,，我實(shí)在忍不住。媽媽得知有一個(gè)專門看中暑的醫(yī)生朋友在杭州,，便拉著捂著肚子哇哇叫的我直奔醫(yī)生住的賓館,。他看了看我，要在我手指頭上扎針,，我一聽,，嚇得直哆嗦，留在原地不敢走了,。媽媽安慰我：“不疼,，就像蚊子咬一樣，輕輕地,，就好了,。”
我心里多么擔(dān)心,，這次比賽估計(jì)要泡湯了,，別說拿獎(jiǎng)，能完成比賽,，估計(jì)都有問題了,。
總算扎好了針，我身體軟趴趴的,，幾乎走不了路,。
還能參加比賽嗎？我還能發(fā)揮好嗎,？各種問題如星星一般在我腦海里浮現(xiàn),。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng),，我勉強(qiáng)打起精神，開始一切的準(zhǔn)備工作,。馬上就輪到我表演了,，我硬是鼓起勇氣，強(qiáng)打精神,，走上舞臺(tái),。開始表演了，我按照老師說的一點(diǎn)點(diǎn)演示出來,，聲音洪亮,，吐詞清晰，精神飽滿,，把自己最優(yōu)美的歌聲,，在評(píng)委和觀眾眼前展示。下臺(tái)時(shí),，我覺得這是我唱的最好的一次。
果然,，我獲得了特金獎(jiǎng),。為了這個(gè)獎(jiǎng)，我付出了多大努力??！
這個(gè)獎(jiǎng)杯，在我成長路上,，留下了一個(gè)深刻的腳印,。還有多少的腳印在我未知的成長道路上呢？我一定要一步步走完,，留下更多讓我銘記的腳?。?/p>
