對于主題班會，是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議，最好提前制定一個班會方案，讓班會活動可以順利地進行,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇校園欺凌教育活動方案范文，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

校園欺凌教育活動方案范文篇1

為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,，為建設(shè)陽光安全校園,，促進中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),，為全面落實《大荔縣教育局加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件,，構(gòu)建平安和諧校園,，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作,。

一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度,。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工,，制定工作預(yù)案,，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長,、安全干部、心理健康教師,、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué),、有效處置,。

二是開展了預(yù)防校園欺凌專項教育活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。

1.加強宣傳教育,，增強學(xué)生法制觀念,。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識,，提高法制意識,。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充,，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀守法意識,，提升青少年法律素質(zhì)。

2.開展主題教育,，增強守法意識,。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進行教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對,，見到欺凌情況及時報告,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識,、規(guī)則意識,、團隊精神,，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),，形成正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

3.舉行“反校園欺凌,，建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺,，積極營造反校園欺凌氛圍,，發(fā)揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識,。不僅讓學(xué)生認識到了校園欺凌的危害,，同時提高了學(xué)生的自我保護、自我防范的意識,，也增長了學(xué)生應(yīng)對困難,、對抗邪惡的勇氣，更增強了學(xué)生的守紀守法意識,。

4.開展主題班會,，強化法治意識。從從案例入手,，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件,。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌,，了解實施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任,，從而自覺遠離校園欺凌，爭做爭做文明守紀學(xué)生,。

5.開展法制視頻的展播活動,。通過幾個微視頻的展播，讓學(xué)生在生動有趣的視頻中,，了解更多的法制安全知識,。不僅進一步增強學(xué)生對自己的保護防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙,、校園暴力的認識,，教育學(xué)生要做一個文明守紀的好學(xué)生。

三是禁止校園欺凌,，重在預(yù)防,。

1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,，增強了處置能力,。

2.廣泛開展心理健康咨詢,，加強對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,，對于學(xué)生中存在的問題,，能及時和學(xué)生談心，和家長溝通,，把矛盾解決在萌芽狀態(tài),。

3.加強隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理,。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查,，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學(xué)校,。加強校園巡查,，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康,、思想動態(tài)，及時化解矛盾,。

四是發(fā)現(xiàn)欺凌事件,，及時處理，在全體教職工的努力下,，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生,，對于小的問題，能及時發(fā)現(xiàn),，及時溝通,，及時疏導(dǎo)，及時解決,。

校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,，比身體侵犯更嚴重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,，教育我們的學(xué)生，關(guān)心,、幫助弱勢群體,，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

校園欺凌教育活動方案范文篇2

中站小學(xué)校園欺凌安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機制為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害,，根據(jù)通知精神，結(jié)合我校實際情況,，特制定校園欺凌事件應(yīng)急處置實施預(yù)案,。

一,、校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

二、校園欺凌治理小組職責(zé)：

1,、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負責(zé)）職責(zé)：發(fā)生欺凌時,，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

2,、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,，對施暴者勸告、強行阻止,。

3,、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,，將學(xué)生迅速分開教育,。

4、現(xiàn)場救護組（牛海江負責(zé)）職責(zé)：對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢,。

5,、接待、安撫,、善后組（楊立庭負責(zé)）職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,，安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室，會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求,，做到安撫善后工作。

三,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置操作程序：

1,、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生，學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師,，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育,。

2,、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長,，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,，并教育分開。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員,，第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場,、年級或教室,。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,，迅速趕到現(xiàn)場,，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責(zé)進行現(xiàn)場操作,。

5,、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。

校園欺凌教育活動方案范文篇3

為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,，根椐省,、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神,，我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益,、人身安全,。

一、專題教育

①國旗下講話,。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對,。

②主題班會。通過主題班會深入開展討論,、分析“面對校園欺凌,，我們該怎么辦?”

③通過電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育,。

④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系,。

⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座,，進行宣傳教育,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議,，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法。

二,、完善制度

①及時制定《實施方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長,、安保處組織校委會人員參加專題會議,，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé),，強化責(zé)任意識,，做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)”、“誰首接誰負責(zé)”,，杜絕相互推諉,、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象,。做好應(yīng)急處置和匯報,。如情況緊急，可直接向當(dāng)日行政值班或校長匯報,，在當(dāng)日行政值班或校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警,；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員,，第一時間進行隔離,、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化,；如發(fā)生人員傷害,，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報,。

三,、預(yù)防應(yīng)急

①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上,、中午,、下午放學(xué))、重要場所(操場,、校園,、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄,。

②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視,；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn),、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲,。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換,，從技術(shù)上提高防范,、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力。

④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責(zé),，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通,。

⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育,。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話,。

⑧利用教職工會議、班主任會議,、校行政會議等加強宣傳教育,，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化,。

四,、工作機構(gòu)

①校園欺凌治理處置小組

組長（負責(zé)人）：

副組長：

成員：

②辦公電話：

校園欺凌教育活動方案范文篇4

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作,，著力建立健全長效機制，切實保護學(xué)生身心健康,，我校決定開展校園欺凌專項治理,。經(jīng)研究，特制訂如下方案:

一,、工作目標

通過深入開展校園欺凌專項治理行動,，切實加強我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。

二、組織實施

學(xué)校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員組成如下：

組長：XXX

副組長：XXX XXX XXX

成員：年級組的領(lǐng)導(dǎo),、各處室主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在法制辦

三,、工作任務(wù)

(一)全面排查欺凌事件,。對全校學(xué)生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流,，了解掌握學(xué)生心理狀況,、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點,，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早控制,。

(二)及時消除隱患問題,。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，及時調(diào)查了解原因,，采取必要的干預(yù)措施,，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三,，及時完善有關(guān)規(guī)章制度,，加強日常管理、壓實工作責(zé)任,、完善工作流程,、細化工作舉措、防控化解風(fēng)險,、營造良好氛圍,，切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

(三)依法依規(guī)嚴肅處置,。學(xué)校進一步完善校規(guī)校紀,，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學(xué)生,，情節(jié)輕微的,，學(xué)校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的,，學(xué)校給予紀律處分,，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡,。對實施暴力、情節(jié)嚴重,、屢教不改的,，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀,。涉嫌違法犯罪的,，由公安機關(guān)、人民法院,、人民檢察院依法處置,。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo),。

(四)規(guī)范欺凌報告制度,。建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教職工進一步增強責(zé)任感,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,，都應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告;學(xué)校和家長要相互通知,，及時進行調(diào)查處理,。對情節(jié)嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告,，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置,，配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注,、社會影響廣泛的欺凌事件,，要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。

報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間,、地點,、起因、過程,、涉及人員等)和已采取的措施等,。報告內(nèi)容要準確、客觀,、詳實,，不得遲報、謊報,、瞞報和漏報,。事件情況發(fā)生變化后,，要及時續(xù)報,。

(五)切實加強教育引導(dǎo),。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,，深入開展思想道德教育,、法治教育、心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣,。

進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流,，引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念,，依法落實監(jiān)護責(zé)任。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息,、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響,。

(六)健全長效工作機制,。進一步健全責(zé)任機制，進一步強化預(yù)防機制,，制訂學(xué)?；蚰?班)級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系,、同學(xué)互助,、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員,，發(fā)揮法治副校長作用,。進一步完善考評機制。

四,、工作安排

(一)完善制度,。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案,。

(二)加強預(yù)防,。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，進行校園矛盾排查和問題學(xué)生集中摸排,，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，著重加強對特殊留守兒童的教育管理,，摸清底細,、建檔造冊，充分利用好心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼,，并明確負責(zé)人,。

(三)開展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等,，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請法治工作者到校進行專題教育講座,。

(四)主題班會,。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思,。通過主題班會,，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往、溝通,、交流,。

(五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查,、處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，及時向公安部門報案并配合立案查處。

五,、工作要求

(一)加強組織,，周密部署。各相關(guān)處室,、年級把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長成才的底線要求,，作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，切實予以高度重視,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，細化工作方案，明確工作要求,，壓實工作責(zé)任,，確保治理行動取得實效。

(二)部門聯(lián)動,，強化協(xié)作,。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工，強化工作職責(zé),，完善防治辦法,，相互助力，積極構(gòu)建校園欺凌防治體系,，切實形成工作合力。

(三)深入宣傳,，營造氛圍,。引導(dǎo)媒體加強正面宣傳，做好輿情引導(dǎo),，防止過度渲染細節(jié),，保護受害學(xué)生隱私，營造良好治理氛圍,。

(四)壓實責(zé)任,，確保落實。高度重視校園安全工作,，結(jié)合實際,，舉一反三。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外,。全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,，發(fā)生遲報,、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人,。壓實責(zé)任,，確保各項工作落實到位。

校園欺凌教育活動方案范文篇5

為深刻汲取近期發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),，認真貫徹落實市教育局《關(guān)于印發(fā)全市防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作實施方案的通知》的.精神,，舉一反三，強化學(xué)校內(nèi)部管控制度,，堵塞安全管理漏洞,，有效預(yù)防校園欺凌、暴力事件的發(fā)生,，維護和確保學(xué)校安全,、穩(wěn)定、和諧,。我校決定開展防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作,，特制訂本實施方案。

一,、工作步驟

本次專項治理活動從即日起,，至20xx年11月26日結(jié)束,。分三個階段進行。

(一)全面排查階段(20xx年11月16日前),。結(jié)合實際,，制定實施方案，成立組織機構(gòu),，明確目標任務(wù),，建立工作機制，在本學(xué)校內(nèi)通過問卷調(diào)查,、個別談話,、召開座談會、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間,、特殊人群,、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總,，建立臺賬,。

(二)集中整治階段(20xx年11月21日前)。堅持問題導(dǎo)向,，綜合分析研判,，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,，并嚴格落實校長第一責(zé)任人責(zé)任,，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤,。

(三)建章立制階段(20xx年11月26日前),。進一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督,、管理機制,，加強對“問題學(xué)生”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案,，形成定期聯(lián)系和幫扶制度,，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律,、道德,、紀律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為,，最大限度的防止校園欺凌,、暴力事件的發(fā)生。

二、重點內(nèi)容

(一)嚴格落實工作責(zé)任制,。嚴格落實“屬地管理,、分級負責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé),、失職追責(zé)”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導(dǎo),、靠實工作責(zé)任,、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證;強化一把手負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，相關(guān)人員各負其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌,、暴力工作的工作書面,，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標管理,，同教學(xué)工作同安排,、同部署、同檢查,、同落實,。

(二)認真開展法制教育。要開展“法制進校園”活動,，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際,，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人,、團結(jié)友善,、不持強凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認識,，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平,，做到珍愛生命;要密切家校聯(lián)系,，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生,。

(三)扎實進行專題教育。要通過課堂教學(xué),、專題講座,、班隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育,，提高學(xué)生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害性,，自覺遵守校紀校規(guī);要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識和能力水平,，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持,。

(四)規(guī)范學(xué)校日常管理。要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度,，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警,、事中處理和事后干預(yù)的機制;各學(xué)校要加強師生聯(lián)系,、密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早控制;要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入校園,，并加強管控,，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域,、重點時段開展防治工作;在節(jié)假日,、課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度,，用制度提高治學(xué)水平,，推進依法治校，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園,。

(五)聯(lián)合校園周邊治理,。要聯(lián)系協(xié)調(diào)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防,、物防,、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性,、傾向性,，具有社會性欺凌和暴力事件;大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警,、實時監(jiān)控,、軌跡追蹤及動態(tài)管理。

三,、工作要求

(一)高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),。要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負起第一責(zé)任人的職責(zé),，專題研究,、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負起抓落實的具體責(zé)任,，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細,，確保本次專項治理工作有序開展。

(二)精心組織,，務(wù)求實效,。要結(jié)合實際，制定具體實施方案,，認真安排,、周密部署、細化工作,、落實責(zé)任,，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起,，并開展必要的教育和懲戒,，做到研判準確,，處理得當(dāng),，堅決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底,、扎實開展,、取得實效。

(三)集中排查,，全面整改,。要做到邊排查、邊整改,，以查促改,、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題,，及時建立工作臺賬,，逐一制定法制教育、思想引導(dǎo),、問題解決為一體的方案,，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決,，切中要害,，抓好落實,。

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