無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇一
我的相貌一般,，沒(méi)有一個(gè)瓜子臉,。如果光看我的臉，也許都會(huì)以為我是一個(gè)大胖子,，可是我是一個(gè)又瘦又矮的一個(gè)小女孩,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)嬰兒臉。
我比較注意形象,。如果我沒(méi)洗臉?biāo)⒀赖脑?，一般我是絕對(duì)不會(huì)出門(mén)的。
我很喜歡跳舞,。我學(xué)習(xí)舞蹈六年了,，每一次去舞蹈班時(shí)我都特別開(kāi)心，特別興奮,。我喜歡跳舞,，喜歡到什么地步呢？記得有一次,，我著急去學(xué)舞蹈,，上樓的時(shí)候摔倒了，鼻子都出血了,，但我也爬起來(lái)繼續(xù)向上跑,。
我很愛(ài)面子?？梢哉f(shuō)如果我干了一件很傻的事時(shí),，我便會(huì)裝成一個(gè)沒(méi)事的人一樣,，手插著兜淡定地走掉，但是心里已經(jīng)難受得不行,。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是“會(huì)說(shuō)話”,。我知道在什么情況下，該說(shuō)什么不該說(shuō)什么,，比如在胖子面前不談身材,，在單親家庭面前不談家庭等等。
我也有缺點(diǎn),，我特別愛(ài)睡懶覺(jué)。我知道對(duì)于一個(gè)上了初中的人,，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,。記得有一次，我的同學(xué)叫我出去玩,，說(shuō)在七點(diǎn)半的時(shí)候到我家,，我一聽(tīng)，??！我起不來(lái)呀，再說(shuō)了,，我也不能讓她們看到我剛起床的樣子吧,，所以當(dāng)晚我定了五點(diǎn)的鬧鐘，可是還是沒(méi)把我叫醒,。哎,！所以呢，他們還是看到了我剛起床的樣子,。我也會(huì)改掉這個(gè)壞毛病,。
這就是我，一個(gè)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的我,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二
一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳,，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰,。
又一次在這里奮筆疾書(shū),，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步,。我的初中生活,，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束,。
這三年,，歲月像一支歌曲,，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。三年前,，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園,。
操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,，我懵懂地向每一個(gè)人微笑,，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切,、溫暖,，那三年前的初見(jiàn)又能怎樣銘記？我的初中生活在日歷的一角畫(huà)上了閃亮的星號(hào),，輕輕地哼著前奏,。
那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí),，摟住了我的肩,？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒,？那一次,，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手,，給我鼓勵(lì),？是你們啊，我的同學(xué),。初二的時(shí)候,，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定,，考好就自信,，考砸就懈怠。
我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論,，分析各自的錯(cuò)題,，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的功課,。在我落下功課之時(shí),，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題,，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”,。
我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量,，那副歌前的溫柔,，是你們幫我譜寫(xiě),。轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫(xiě)在了我的名字前,。
書(shū)包漸重,，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞,。時(shí)間似箭般掠過(guò),，都不肯為任何人停下腳步。
我努力趕在時(shí)間前面,，抓緊每一分每一秒為中考努力,。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路,。
我大聲唱著初中之歌的高潮,，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。歲月如歌啊,，轉(zhuǎn)瞬即逝。
我的初中生活,，給我留下了太多美好,。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜,。
望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng),，我笑了，用笑容閃爍我的歲月,，我的生活……,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇三
在茫茫滄海間，吾是一葉小舟,，甚至僅是一粒沙,。
隱藏在人海中，將瞬間無(wú)影無(wú)蹤,。然而,，我上進(jìn)，我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。
沒(méi)錯(cuò)，吾愛(ài)閱讀,，也愛(ài)寫(xiě)作,。
詩(shī)圣杜甫曾寫(xiě)道：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！币簿褪钦f(shuō),，要想思如泉涌，必須要多讀書(shū),。同時(shí),，讀書(shū)的類型也得多種多樣。吾在小時(shí)候,，看看圖多字少的繪本,；上學(xué)了，愛(ài)上了帶拼音的童話寓言,；大點(diǎn)了,，看看曹文軒的純美小說(shuō)、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),；現(xiàn)在,，吾讀書(shū)的范圍大了：歷史、文學(xué),、藝術(shù),、傳記……吾猶愛(ài)漢字類書(shū)籍，一套六本的《一字一世界》,，幾天就看完了,。了解漢字形、聲,、義的同時(shí),，又用故事加深了記憶。
寫(xiě)作,。從小時(shí)候的日記到現(xiàn)在的作文,，從被動(dòng)到主動(dòng)。暑假,，本毫無(wú)壓力,，但出于對(duì)投稿的熱情，寫(xiě)了八篇作文,，又寫(xiě)了4封信,，新交了2個(gè)筆友。
吾亦愛(ài)繪畫(huà),。從水粉到素描,，從單幅至多格，不知用盡多少畫(huà)筆,。畫(huà)筆種類也數(shù)不勝數(shù)：水彩筆,、彩鉛、蠟筆,、油畫(huà)棒,、馬克筆,、圓珠筆……這個(gè)暑假對(duì)繪畫(huà)的興趣更是濃厚，平均兩天就畫(huà)一幅,。勤畫(huà),，收獲也是挺多的：7幅推薦博首，4幅被留用,。
但是,，成績(jī)只屬于過(guò)去，初中又是一個(gè)新的起點(diǎn),。接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中,，吾務(wù)必要努力學(xué)習(xí)，按計(jì)劃進(jìn)行,，因?yàn)槲嶂溃何磥?lái)在我手中,，學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退,。
吾不會(huì)人云亦云,、邯鄲學(xué)步，吾會(huì)有自己的主見(jiàn),。
這便是吾,，雖然只是滄海一粟，但不斷砥礪,，必成一顆散放光芒的金子！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇四
中期審查兩天后,，以前的初中生活,，約600字推薦答案初中生活，有幸福,，有痛苦,，有困惑，有心酸,。
太多的情感融洽在一起,，只是簡(jiǎn)單的初中生活變得復(fù)雜，煩人讓人回味,。 初中,，代表自己長(zhǎng)大了，也不是什么,，戀愛(ài)中的人守著破壞“小公主”,，“小主人”。
即表示,，他們有自己的想法和自由,，另一個(gè)人會(huì)聽(tīng)他們的父母，沒(méi)有主見(jiàn)的人,。雖然一直是免費(fèi)的,，你可以得到手的生活是混亂的,，隨著年齡的增長(zhǎng)，有些東西不能是一個(gè)人,，它不能獨(dú)立完成,。
在過(guò)去，任何困難,，有時(shí)在學(xué)校時(shí)老師可以幫的忙,，自然和放松。學(xué)習(xí)是不是很緊張,，即使他們停止自己嚴(yán)厲的父親,，母親，周圍至少,。
在家里,，他是養(yǎng)尊處優(yōu)的守衛(wèi)，自己拿不定注意,，兩側(cè)還由他們的父母,。要住在一個(gè)有序，井井有條,。
但是,，初中，一切都改變了自然,。仿佛走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界,。
在小型學(xué)校本身。學(xué)校也很緊張,，功課此外,，他們無(wú)法控制自己的時(shí)候，媽媽和爸爸不太管理,。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得初中學(xué)習(xí)自覺(jué),。在家里，現(xiàn)在是不是之前的寵物是保護(hù)“小公主”,。
應(yīng)該是什么他們的注意,，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，有心事,。初中生活就這樣,，花了混亂。
每一天的生活，沒(méi)有任何順序,。 初中生活,，體驗(yàn)令人痛心的事，傷心的事總是在一旁,，他的眼淚,。
在同學(xué)面前總是笑嘻嘻，安裝強(qiáng),。事實(shí)上,，只是一個(gè)悲傷的微笑來(lái)掩蓋自己的一面，現(xiàn)在我明白了,，“笑與淚”的意思,。
由于以前沒(méi)有父母寬敞的肩膀。肩部疼痛,，就像是溫暖的火爐,，就像一個(gè)流浪的孩子找到了家。
但是現(xiàn)在,，我不會(huì)有一個(gè)家,，只有哭泣傷心時(shí)在談判中，在肩部不能依靠自己,。因?yàn)槟侨耸且揽窟^(guò)去對(duì)我的肩膀,。
說(shuō)初中生活是自由和放松。之前我也期待著有一天長(zhǎng)大了,，享受生活在初中,，得等到之后。
原來(lái)自由的代價(jià)是可悲的,。價(jià)格太高,，太痛苦了。
我不是反映,。 郁悶，總想著之前的一切,。
也就是說(shuō),，只要他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，家長(zhǎng)們自然會(huì)更加愛(ài)她,。但是,，當(dāng)他把一切都告訴他們?cè)趯W(xué)校，他們只說(shuō)：“很難,?！?/p>
然后在里面工作。對(duì)于他們的冷漠，但也從我的信心的憤怒,。
我始終認(rèn)為對(duì)自己說(shuō)：也許父母只是想用那種不屑的延伸,，讓我學(xué)會(huì)了要更了解他們的使用，以吸引他們,。所以,，我的工作更難恢復(fù)到以前的成績(jī)和自己。
初中生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦和快樂(lè),?？嗤词菚簳r(shí)的，幸福是永久性的,。
這是我一直堅(jiān)信的,。 也許在你的初中生活，已經(jīng)有不少的苦與甜酒吧,。
對(duì)于以前的自己,，初中生活是個(gè)謎紗，總是要掀起它的真面目,，看看里面的驚喜,，現(xiàn)在可以打開(kāi)，它是引起了很多的苦惱,，困惑,，快樂(lè)，悲傷等,。這一刻的驚喜真的讓自己無(wú)法接受,。
但它是一個(gè)浪涌，回頭想想也沒(méi)有退路,。也許這樣一來(lái)再來(lái),，使自己更會(huì)記得和回味初中生活。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇五
我們剛剛來(lái)到這所學(xué)校,，就意味著我們要步入一個(gè)新的中學(xué),，一個(gè)新的環(huán)境。
現(xiàn)在我們周圍一切都是新的,，我對(duì)這里的一切都很陌生,，想在我們回憶起我們上小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景都還歷歷在目，我們坐在一個(gè)教是室中,，一起學(xué)習(xí) ,，一起玩耍 ，一起上學(xué) ,，一起回家?，F(xiàn)在想起那些事還挺好玩兒,，不過(guò)，不管以前的一些好事還是一些壞事,，它都是往事了,，已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我們要以一個(gè)新的身份新的面孔來(lái)步入新的環(huán)境,，就是以一個(gè)中學(xué)生的身份,，面對(duì)新的生活。
我現(xiàn)在是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生了,，對(duì)周圍的一切都很陌生,，像學(xué)校中的環(huán)境，學(xué)習(xí)的氣氛,，和學(xué)習(xí)的方式,，還有同學(xué)老師，都不同了,，我們要盡快熟悉周圍的一些事情,，學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，我們應(yīng)好好利用起來(lái),，好好的學(xué)習(xí),。
我們班的學(xué)生似乎都很活躍，很活潑,，沒(méi)有一點(diǎn)要遵守紀(jì)律的心態(tài),，給人的第一印象就是很調(diào)皮，我想,，大家都是學(xué)生,，遵守紀(jì)律是最基本的，紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的保證,，可現(xiàn)在是有點(diǎn)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律,，不過(guò)我相信會(huì)好起來(lái)的。
我們告別了童年,，交識(shí)了新的朋友,，要知道朋友是人類不可缺少的，是純潔的,，我們沉浸在純潔的里,，多美好啊。
我們進(jìn)入了新的學(xué)校,，要有一個(gè)新的目標(biāo),，為未來(lái)做一個(gè)計(jì)劃,，可是,，我感覺(jué)未來(lái)的路程很遙遠(yuǎn)，也是不可預(yù)知的，未來(lái)不是一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng),，不可能按照?qǐng)D紙來(lái)一步一步來(lái)施工,。
相信，機(jī)會(huì)是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的,，做好眼前的才最重要,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇六
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天,，我心里非常興奮,，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué),，他們的歡聲笑語(yǔ),，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師,。我看到了這寬闊的教室,，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的,。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí),，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事,，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我,，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉,。每次我沒(méi)有水用,，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的,。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好,，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ),，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù),。我無(wú)可奈何,，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要來(lái)臨,，作業(yè),；試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái),，一張張白白的稿紙又來(lái)了,， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě),；課上寫(xiě),、課下寫(xiě)；白天寫(xiě),、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,，這是我感到我的初一生活是”苦的.
我的初一生活真有趣，參雜著“酸. 甜 苦 辣”,，這些只是我的初一生活的一些插曲,，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ),，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活,！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇七
六月中，我們才剛唱完畢業(yè)歌,，在小學(xué)留下了難忘的回憶,，含淚走出校園。時(shí)光在我們離開(kāi)小學(xué)后,，依然無(wú)聲無(wú)息,，不留情地飛走了。在八月底,，我們帶著先前的知識(shí),，和無(wú)法形容的恐懼，踏入這個(gè)青少年的專屬地盤(pán),，它的大名叫新豐初中,。有人說(shuō)它是天堂，更有人說(shuō)它是地獄,。隨著快樂(lè),、美好的假期生活的結(jié)束，我將成為一名初中生,，我將迎來(lái)新的學(xué)期,，面對(duì)新的生活，見(jiàn)到新的同學(xué),，我心中十分激動(dòng),，充滿著對(duì)“新”的美好憧憬,。
心懷著無(wú)限的美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天,。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥(niǎo)語(yǔ),，口中哼著曲子,，輕松地騎上自行車，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén),。
在我眼中一切都是新的：幾排涂著黃色涂料的房子,，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車棚,。
第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任,，她梳著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡,，穿著樸素的衣服,。她說(shuō)話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語(yǔ)文老師,，剛來(lái)就為我們上了一節(jié)思想品德課：學(xué)校的一日常規(guī),，中小學(xué)生行為規(guī)范……要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。
初中的森林有許多小學(xué)沒(méi)碰過(guò)的東西,，應(yīng)付它好似身處在一條蜿蜒的陌生迷宮,。我們必須跟叫軍訓(xùn)的精靈相處，或與名為的地理,、歷史之類的猛獸打斗,。這些初次相見(jiàn)的新到訪客，每個(gè)都有專門(mén)的馴獸師,，告訴我們要如何制伏它們,，比如我們班的導(dǎo)師專門(mén)訓(xùn)練語(yǔ)文獸。這座廣大的森林每天都要舉行朝會(huì),，有時(shí)候把畫(huà)著太陽(yáng)的布拉上去,，讓森林大放光明，或者讓我們?cè)谏峙芘芴@圈圈,。
初中森林的野獸明顯的比小學(xué)的動(dòng)物兇猛得多,，也更為復(fù)雜，當(dāng)然馴獸師也要求得我的初中新生活】
以前,，我經(jīng)歷過(guò)這么多次開(kāi)學(xué)第一天,，但是，這次的開(kāi)學(xué)第一天最令我難忘,。一想到自己馬上就要升入中學(xué),，心情就無(wú)比激動(dòng),，想象著憧憬著。中學(xué)生活到底會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的驚喜呢,？
新學(xué)期的第一天,，我背著新書(shū)包，穿著新衣服,，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上,。突然，頭頂上的烏云聚集起來(lái)了,，天空中電閃雷鳴,。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”,。
我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起,，我也趕快找到自己的位置坐下,。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師,。只見(jiàn)她輕盈的步伐走進(jìn)教室,，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子,，說(shuō)道：“同學(xué)們,，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái),，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn),，爭(zhēng)取給老師留下好印象,，把書(shū)再要回來(lái)！這就是開(kāi)學(xué)第一天,，有喜悅,，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇八
誠(chéng)信在我們的生活中是一種看不見(jiàn),、摸不著的物質(zhì)，但它卻如時(shí)間一般寶貴。人如果在社會(huì)中不講誠(chéng)信,，就必將會(huì)被社會(huì)拋棄,，講誠(chéng)信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會(huì)的必要條件,，可以說(shuō)“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”,。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個(gè)人誠(chéng)信的事,?？紙?chǎng)里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個(gè)角落,，給了我一個(gè)意外的機(jī)會(huì)。在考?xì)v史前兩三分鐘,，我才急急忙忙趕到了考場(chǎng),，坐在位子上還沒(méi)多久，就吹了發(fā)卷哨,，我便和其他考生一樣等待開(kāi)考,。
開(kāi)考鈴響了，考試正式開(kāi)始了,。沒(méi)考多久,，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一望,，心頓時(shí)懸了起來(lái),，因?yàn)槲铱吹轿业淖雷記](méi)有反過(guò)來(lái)擺放!而我又清晰的看到一本歷史書(shū)赫然出現(xiàn)在書(shū)堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書(shū),，害怕的是被發(fā)現(xiàn),。
就在我的手即將碰上那本書(shū)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)詞：作弊!我的手縮了回來(lái),，作弊就意味著你考出的將不是真的成績(jī),，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠(chéng)信,。于是,，在幾番考慮后，我堅(jiān)決地舉起了手,，讓老師幫我按要求擺放好桌子,。
我做到了誠(chéng)信!同時(shí)，在那張桌子對(duì)調(diào)回來(lái)后,，我的心反而輕松了,。
在生活中的誠(chéng)信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機(jī)取巧，欺騙他人,，到頭來(lái)反倒害了自己,，而講誠(chéng)信的人卻能平平安安,，快樂(lè)的生活。
我看誠(chéng)信,，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅(jiān)定了。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇九
步入初中的我,，生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。話雖如此，可是想完全忘記小學(xué)時(shí)光并不可能,。我還總是把我的新學(xué)號(hào)寫(xiě)成小學(xué)時(shí)候的,，也總記不住我的新班級(jí)是3班而不是2班;時(shí)而在座位上抬頭，愕然發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)怎么都是新的面孔,，恍惚以為自己走錯(cuò)了班級(jí)……
是的,，一切都是不一樣了。物變了,，人也變了,。我不一定再是班級(jí)中的尖子生了;我也不一定會(huì)因?yàn)槲夷窃愀獾?0米跑的兩位數(shù)成績(jī)而抬不起頭了;我也不一定還會(huì)有時(shí)間偷偷坐在樓梯上發(fā)呆，海闊天空的冥想了……
真的都不一樣了!我的生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)不一樣了!現(xiàn)在開(kāi)始的是我的新生活!
環(huán)境變化著：以前，我總是在體育課后疲倦地望著幾十米外的教學(xué)樓發(fā)呆,，感慨著還有那么遠(yuǎn)的距離才能回到教室;而換在如今,，從寢室到食堂再到教室的三點(diǎn)一線，這樣的距離已經(jīng)無(wú)法再用“10米”來(lái)做計(jì)量單位了,。我曾經(jīng)無(wú)法想象一個(gè)學(xué)校會(huì)有如此之大,，竟會(huì)讓自己迷路，而現(xiàn)在在這竟變成了事實(shí),。時(shí)刻提醒著自己,，這已經(jīng)不是同一個(gè)學(xué)校了，我已經(jīng)是中學(xué)生了,。
時(shí)間變化著：我不再是那可愛(ài)的小學(xué)生了,，我有了新的名字，初中生,。這意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，必須要離開(kāi)父母的懷抱，只身來(lái)到學(xué)校,，承擔(dān)起必要的責(zé)任;不能再在父母眼前撒嬌,，必須堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)自面對(duì)自己的生活學(xué)習(xí);不能再在摔倒了之后痛哭著等待別人的幫助，必須自己痛苦地堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。這段歷程,，這種轉(zhuǎn)變也許是迷惘的,、痛苦的、詭異的,，也許會(huì)是那么的難以適應(yīng),，但我必須適應(yīng)，這就是我的新生活!
學(xué)習(xí)也在變化著：小學(xué)時(shí),，也許我的學(xué)習(xí)可以靠點(diǎn)小聰明,，所有的科目都是那么實(shí)在，看得到,，數(shù)得到,，這對(duì)于理解是很容易的?？沙踔械目颇拷厝徊煌?，更難，更具挑戰(zhàn)性,，更抽象,。你很難想象到用一個(gè)個(gè)字母可以表示這個(gè)大千世界,，用化學(xué)方程式計(jì)算,，用指定的格式來(lái)制定你的文字……艱難的過(guò)渡，這就是初中,。
轉(zhuǎn)眼間,，一切都在變化著。我們無(wú)法更改自己的成長(zhǎng)軌跡,，也許無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),，但我們可以把握現(xiàn)在。這便是新的起點(diǎn),，新的生活,。從零點(diǎn)開(kāi)始，做的自己,，向明天,，向三年后進(jìn)發(fā)。交出一份這三年內(nèi)讓所有人滿意的答卷,。
這就是我的新起點(diǎn),，新生活。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十
初中的生活里,，有快樂(lè),，有苦惱，有困惑，有傷心,。太多太多的情感融洽在一起,，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味,。
上了初中了,，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”,，“小少爺”,。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,，沒(méi)有主見(jiàn)的人了,。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾,；雖然長(zhǎng)大了,，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候,，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是非常緊迫,，即使自己管不住自己,，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽,。在家里,，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意,，身邊還有父母呢,。生活過(guò)得有秩序，井井有條,。
可是上了初中,，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界,。在學(xué)校小事自己解決,。學(xué)校也非常緊張，功課又多,，自己管不住自己的時(shí)候,，爸爸，媽媽也不太管了,。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué),。在家里,，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,，要有主見(jiàn)。就這樣,，初中的生活在混亂中度過(guò),。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活,，遇到苦惱的事,，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,，裝堅(jiān)強(qiáng),。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂,，＂笑中有淚＂的含義,！因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀！痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,，就像流浪的小孩找到了歸宿,！可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿,，傷心時(shí)只有自己哭的份兒,，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠,！因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我！
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,，輕松,！以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活,，等到得到了后才知道！原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷！這種代價(jià)太大了,，也太痛了！讓我一時(shí)反映不了,！
郁悶的時(shí)候,，總在想著以前的一切！以為只要自己成績(jī)好了,，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己,！可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂,！然后又投入工作里,！對(duì)于他們的冷淡,，更是憤起了我的信心,！我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們,！所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己！
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè),！痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的,！這是我一直堅(jiān)信的,！
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧,！
對(duì)于以前的自己,，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目,，看看里面的驚喜,；可現(xiàn)在掀開(kāi)了,，帶來(lái)的卻是非常多的苦惱,，困惑,，高興,，傷心等等,！這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受！但是它還是一涌而來(lái),，想退也退不了！也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活,！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十一
時(shí)間就像那細(xì)流,，永不停歇地流淌著。轉(zhuǎn)眼間,，我就來(lái)到了一個(gè)學(xué)習(xí)的重要階段——初三,，面臨這一年新的生活,、學(xué)習(xí)新的課程,，認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué)……
初三的生活很普通,，很無(wú)味,，只有一味地學(xué)習(xí),。但有了新老師和新同學(xué)就不一樣了，我們之間會(huì)發(fā)生很多有趣的事情,，這些事就像五顏六色的顏料,，涂鴉著初三的生活，使之變得五彩斑斕,。我們一起學(xué)習(xí),、玩耍,，留下許許多多美好的回憶讓我們回味。也許我們之間會(huì)有一些爭(zhēng)執(zhí),，但依舊還是朋友,、戰(zhàn)友，我們要一起去挑戰(zhàn)中考,。
現(xiàn)在正處秋季,，是收獲的季節(jié)，是忙碌的季節(jié),。初三就是一個(gè)忙碌著準(zhǔn)備收獲的季節(jié)，也許會(huì)很辛苦,，但當(dāng)你獲得一人優(yōu)異的成績(jī)，考上心中的理想高中時(shí),，喜悅感便涌上心頭,。同樣為我們澆水施肥,、幫助我們茁壯成長(zhǎng)的老師更加自豪,，因?yàn)槲覀儧](méi)有辜負(fù)他們的期望,。初三換了新老師,，還多了一位化學(xué)老師,，這也使得我們學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,，但也同樣使我們的知識(shí)量豐富了起來(lái)。
化學(xué)老師給我們解釋化學(xué)這個(gè)含義時(shí),，說(shuō)到：化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)的科學(xué),，它多以實(shí)驗(yàn)為主,，當(dāng)時(shí)這句話就能讓我學(xué)到很多，不僅是知道化學(xué)是什么,，更讓我知道學(xué)習(xí)要親身實(shí)踐,?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”。所以說(shuō)，化學(xué)及其他學(xué)科,，都是我們知識(shí)的源頭,，是我們迎接中考的鋪路石,。
初三,，我們一定要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，這一階段是我們?nèi)松械牡谝坏揽?，越過(guò)它,，就會(huì)收獲碩果累累,。在這充滿坎坷的道路上,，我們也許會(huì)抱怨老師,，把一切學(xué)不好的理由都推給老師,，但你想想,，如果沒(méi)有這些老師傳遞知識(shí)，那你又怎么會(huì)完成人生的第一次考驗(yàn)?zāi)?你在原地停留，但時(shí)間不會(huì)等你,，所以請(qǐng)抓住好初三與新老師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)吧。
才開(kāi)學(xué)幾天,，我就喜歡上了這新的一切,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十二
時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就來(lái)到了初一,，小學(xué)六年的時(shí)間也飛快的過(guò)去了,，也一去不復(fù)返了,。
現(xiàn)在,，我們必須開(kāi)始新一學(xué)期的生活了,，這也代表了我們長(zhǎng)大了,，不再像小學(xué)生那樣吵吵鬧鬧,，亂打亂動(dòng),，也應(yīng)該對(duì)我的新學(xué)?！岸小贝騻€(gè)招呼,，你好！學(xué)校仿佛會(huì)說(shuō)歡迎來(lái)到二中這所中學(xué)，我也打起十足的精神,，面帶微笑的來(lái)到了學(xué)校,，這里的到處都有書(shū)香的味道,，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到初三的學(xué)長(zhǎng)們朗讀的聲音,，我也就被這所中學(xué)給感染了,。
下課后,，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上再?zèng)]有吵鬧聲了,，教室里也一片寂靜,，大家都在默默的讀書(shū),，我又有了一批新的同學(xué)和伙伴們,，同學(xué)們都非常的有禮貌，都大聲的問(wèn)早上好,。
學(xué)校比以前的學(xué)校大了，有了宿舍和食堂,，還有一個(gè)充滿了書(shū)香氣的圖書(shū)館,，我走進(jìn)了食堂,，有各種健康的新鮮的食物,，而且還有一個(gè)二樓,，專門(mén)吃大米和面食的，非常的好吃,，能讓你一張口就口水直流三千尺,。
接下來(lái)，我參觀了很多地方,，如操場(chǎng)之類的,，操場(chǎng)很大,，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)有足足四百米長(zhǎng)的跑道,，光大樓就有兩棟,，其中有一棟則專門(mén)是初三學(xué)生的教室,。我還聽(tīng)說(shuō)，初一一個(gè)年級(jí)就有十個(gè)班呢,！我的教室在最后一個(gè)班320班,，我還有學(xué)識(shí)淵博的老師們,，我的每一科老師都很嚴(yán)格也很和藹,。這就是我的學(xué)校,。
我喜歡我的這所學(xué)校，也喜歡我的新老師和新同學(xué),！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十三
看吧,！瞧吧！這就是我,！
這就是我，沒(méi)有“丹唇未啟笑先聞”的甜美笑聲,，沒(méi)有“一彎柳葉掛眉梢”的眉，但我也愛(ài)照鏡子,，我只認(rèn)為，我五官端正,，上不缺口，下不缺手,，蠻精神，蠻乖的嘛,！
這就是我,，書(shū)看多了,，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿子。時(shí)間長(zhǎng)了,，不知不覺(jué)中喜歡上了寫(xiě)作,，喜歡它只因?yàn)樗切牡脑V說(shuō),，在寫(xiě)作中,，任思緒辱罵,，在記憶草原上自由奔馳,，情感似潮水在記憶中流淌,。喜歡它只因它是情的感悟,。美的升華,，墜毀的結(jié)晶,，真切的希冀,。
這就是我，我愛(ài)笑,，笑是我靈魂的一部分,。一般人總將人生的喜悅寄托在外界的事物之上,，花開(kāi)，便喜,，花落，便憂,。東西失去便傷,，得到財(cái)物就喜,。快樂(lè)的根基也隨之湮滅,，我只將花開(kāi)花落看做一種風(fēng)險(xiǎn)，不斷給予自新,，自己給自己尋找愉快心情,。
這就是我,，我不喜歡整天泡在書(shū)泡沫里，那樣只會(huì)讓我崩潰,。喜歡踏浪,，喜歡叉魚(yú)，喜歡捏泥,，喜歡在樹(shù)蔭下玩蟲(chóng),，輕輕地走去,，只為不抖落一身的海水與灰塵,，只為留住美好記憶。瘋吧,！狂吧！雖失去了我們女孩的本質(zhì),，卻也是我的情感釋放,。
這就是我，你知道了吧,！雖然我是知道我在世界中是一粒沙礫，但我始終相信,，沙礫也會(huì)發(fā)光,，今天,，你認(rèn)識(shí)了我，若干年后,，全世界人都認(rèn)識(shí)我,，這不是夢(mèng),，我在那時(shí)，我會(huì)大聲說(shuō)：“這就是我——施秘,！”
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十四
13歲的我，走過(guò)了童稚的流年,，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經(jīng)悠然響起……
這個(gè)年齡的我,，有著自己小小的理想和抱負(fù)。教室里,，我為它努力,；操場(chǎng)上，我為它拼搏,。有時(shí)會(huì)迷失在風(fēng)雨里,，有時(shí)會(huì)被它絆倒，有時(shí)會(huì)因恐懼而退縮……但是我依舊不會(huì)放棄它,！即使摔倒了,，我也會(huì)在摔倒的地方爬起來(lái),，繼續(xù)前行,！
我懂了,，這就是夢(mèng)想給予我的力量,，世間最強(qiáng)大的力量,！
這個(gè)年齡的我,，也許會(huì)讓人認(rèn)為玩世不恭,?；蛟S會(huì)我的行為太過(guò)于幼稚,，或許我的.行為會(huì)讓人討厭,，或許我的行為會(huì)讓大人們感到無(wú)奈……但是我始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟峭瑯邮俏覍?duì)未來(lái)的追逐和向往,！
我懂了，這就是堅(jiān)持的信念！
這個(gè)年齡的我,，更體會(huì)到了恐懼這種情緒,。我會(huì)害怕失誤,，我會(huì)害怕丟臉,，我會(huì)害怕努力……我會(huì)害怕這個(gè)世界,。但是,，我雖害怕,，可那個(gè)小小的夢(mèng)想早已在心的最深處生根發(fā)芽,，無(wú)論多害怕,，我也不會(huì)把它放棄,，這是最美好的原始,。
我懂了，這就是恐懼之中的勇氣,！
其實(shí),，在這個(gè)年齡的我,，也不是一個(gè)玩世不恭的孩子,，我也有理想和抱負(fù),，開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出，就算失敗了,，我也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”,，我會(huì)不懈地努力,，因?yàn)槲覞u漸懂得了,，什么是真正的成功！
青春的我,，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)，我會(huì)不懈追求自己的理性,，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十五
這件事讓我印象深刻,，至今都難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，我們迎來(lái)了一場(chǎng)考試,。在整場(chǎng)考試中我十分的漫不經(jīng)心,，做題也馬虎得不得了,，當(dāng)考試快要結(jié)束時(shí)我也不檢查,，直接交了試卷,，好像成績(jī)好壞與我沒(méi)關(guān)系一樣,。
中午，我回家了,，媽媽問(wèn)我今天考試怎么樣,，我當(dāng)時(shí)十分心虛,，因?yàn)槲腋緵](méi)認(rèn)真做,，做完后也沒(méi)顧得上檢查,，成績(jī)肯定考得不理想,，于是我沒(méi)回答媽媽的問(wèn)題就飛快地逃開(kāi)了。
成績(jī)要出來(lái)了,，其他同學(xué)都滿懷期待,，而我十分不安,。當(dāng)我拿到自己的成績(jī)單,，看到上面的分?jǐn)?shù)時(shí),，感覺(jué)天都要塌了,。
我拿著卷子慢吞吞地向家走去，一路上,，我的心一直“怦怦”直跳。到家了,，我打開(kāi)門(mén),，用失落的表情看著媽媽,，媽媽像是明白了我的心思一樣,，面帶微笑地走到我面前,，嘴巴彎得像月牙一樣，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“考試考得怎么樣,？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出自己的分?jǐn)?shù),。媽媽又問(wèn)我說(shuō)：“你是怎么對(duì)待這次考試的？”我把對(duì)待這次考試的態(tài)度一五一十地告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道：“既然你是這樣對(duì)待考試的,，那肯定考不好呀，學(xué)習(xí)就像一面鏡子,，你怎么對(duì)待它，它就怎么回應(yīng)你,！”
聽(tīng)完媽媽的話,，我深有感觸。
以后每次考試時(shí),，我都會(huì)提前復(fù)習(xí),，考試時(shí)也認(rèn)真答題,，最終考出了理想的成績(jī),，這讓我十分高興,。
媽媽的教育我牢記在心,，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十六
陽(yáng)光普照,，秋高氣爽,。九月一號(hào),，我終于升入了初中,，迎來(lái)了嶄新的初中生活。這是一條雪白的起跑線,，不論小學(xué)多么優(yōu)秀還是多么糟糕,，從今天起，一切歸零,。我們將昂首闊步踏上新征程……
初中生活豐富多彩,，發(fā)生了許多有趣的事情,，而最具有特色的就是吃午飯了，哈哈,，我這個(gè)“吃貨”的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣啊……和小學(xué)時(shí)老師在教室里給每個(gè)孩子打飯完全不同，初中的午飯是需要自己以百米沖刺的狀態(tài)沖到學(xué)校食堂去搶的,。
上午第四節(jié)課下課鈴響了,，這鈴聲無(wú)疑是我們進(jìn)軍食堂的沖鋒號(hào),。很慶幸,，我們老師沒(méi)有拖堂，要不然就不知道得等到什么時(shí)候才能吃上午飯呢,！一大群人手持飯卡從教學(xué)樓上沖下來(lái),，樓層低的同學(xué)以他們獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)率先闖進(jìn)食堂,，樓層高的同學(xué)急得直跺腳,，終于以博爾特的速度飛進(jìn)食堂,，可沒(méi)想到,，有人竟比博爾特還快,，每個(gè)窗口都已經(jīng)排得滿滿當(dāng)當(dāng)啦,。
食堂打飯的七八個(gè)窗口前都排滿長(zhǎng)龍,，從頭到尾,，無(wú)奈,，只好隨便挑一個(gè)人少的窗口,，可轉(zhuǎn)念一想：人少的窗口,，菜肯定不好吃,，于是又趕緊轉(zhuǎn)戰(zhàn)人多的窗口，排在我身后狡猾的學(xué)生也猜到了這一點(diǎn),，于是就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：有的窗口門(mén)可羅雀,，而有的窗口卻是人山人海,。呵呵！
聞著香飄四溢的美味佳肴,，我焦急的在隊(duì)伍里朝前張望,，恨不得下一個(gè)就是我。終于輪到了，哇,，一盆盆各式各樣的菜肴讓人直咽口水,。有青椒炒牛肉,，有木耳肉片，有糖醋排骨……最吸引我的還是土豆和雞排,。我打了滿滿一盤(pán)子菜和米飯，牢記媽媽囑咐,，不要太貪心,，飯菜必須吃光,，不能浪費(fèi)。費(fèi)了九牛二虎之力打上了飯,，可又沒(méi)有座位。這是“搶飯吃”的有一大特點(diǎn),。好不容易等著先來(lái)的同學(xué)吃完空出了兩個(gè)座位,，我趕忙邀請(qǐng)好友過(guò)來(lái)一起坐下,，邊吃邊聊,，學(xué)校生活中趣事,，上學(xué)到的知識(shí),，小學(xué)的往事……相談甚歡,。狼吞虎咽地享受可口的飯菜,，把一盤(pán)子飯菜吃了個(gè)精光,，摸著圓鼓鼓的肚子，不由感嘆,，唉,，這世道,，混口飯吃還真不容易吶！
吃飽喝足送了餐盤(pán)之后,，我們從容的走出食堂，或在小賣部排隊(duì)買零食,，或在操場(chǎng)上觀看高年級(jí)英俊瀟灑的學(xué)長(zhǎng)們籃球比賽,，或倚在墻邊與好友激情飛揚(yáng)的聊天,，或早早回到教室對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧……總之,，沒(méi)有人會(huì)在食堂里逗留，大家都自覺(jué)地為晚來(lái)的同學(xué)騰出座位,。這是高新一中的優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)慣，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)下去,。
在食堂里吃飯使我明白了一個(gè)道理,，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，壓力很大，凡事不努力拼搏,，就會(huì)落在后面。今后做事不能再像以前那樣磨磨嘰嘰,，一定要干脆利索，積極努力,，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十八
讀書(shū)是人類特有的權(quán)利,！
因?yàn)樽x書(shū),，狹窄的心靈逐漸變大,，變得豐富多彩。以至變成一個(gè)的心靈宇宙,！
前幾天，我度了一篇小說(shuō)《萬(wàn)卡》,，他使我驚訝,，那使萬(wàn)卡才9歲,，一個(gè)人孤零零的在城里當(dāng)學(xué)徒,，吃不飽,、穿不暖,、還要挨打,！回想一下，我9歲的時(shí)候還在撒嬌了,，哪知道當(dāng)學(xué)徒呢！每天爸媽等我回家才開(kāi)飯,，而且美噸飯都有爸媽夾菜，我和他的童年太不一樣呢,！有時(shí),，還要向大人們斗氣呢，哎,！我現(xiàn)在也懂事了，長(zhǎng)大了,，讀書(shū)真的能擴(kuò)大一個(gè)人的心靈宇宙,。
因?yàn)樽x書(shū),，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn),。
從呱呱墜地到如今,，我們都在頌著古代的詩(shī)歌。從簡(jiǎn)單的朗誦打復(fù)雜的寓意,。從記憶至理解,，我到現(xiàn)在都還佩服古人的思想,。從《觀刈麥》中，可知白居易對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,。《登幽州臺(tái)歌》表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的悲憤,，從課外書(shū)可知許許多多的知識(shí),；武則天是中國(guó)第一位女皇,，也是陳子昂那個(gè)時(shí)期的皇帝,，楊玉環(huán)一生的事跡......
知識(shí)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品,，讀書(shū)可以充實(shí)人的大腦,，則可以“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了,。因?yàn)樽x書(shū),，則可以把他人的智慧經(jīng)過(guò)自己的眼睛,，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊,，經(jīng)過(guò)想象的天空,，變?yōu)樽约旱闹R(shí),。
例如,，從課本中的月亮像圓圓盤(pán)子一樣，就會(huì)讓我們聯(lián)系到太陽(yáng)像小妹妹紅紅的臉蛋一樣,，從開(kāi)開(kāi)心心（aabb）就想到規(guī)規(guī)矩矩,。從一句話就可以讓我們寫(xiě)一篇文章。這就是想想力的天空,。
書(shū)是人類忠實(shí)的朋友,，讓我們陪伴讀書(shū)一生吧?。?/p>
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇十九
每次讀你,，都是饋贈(zèng),。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,?！狈_(kāi)你,，話語(yǔ)鏗鏘,，意志堅(jiān)昂,。
無(wú)邊的暴雨下,，黑夜席卷了我?！斑@是什么人??？”“就是,，大雨天的，怎么把一排電動(dòng)車的雨衣都扯下來(lái)了,？”眾人的指點(diǎn),，如潮水般澎湃,。沒(méi)有人知道,，我只是想拾起雨衣——被風(fēng)吹到地上的雨衣,。走到暗處,，任雨水淌下,，黑夜中似有鬼手要把我扯去?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火，迎來(lái)了光明,。
“北海雖賒,，扶搖可接,；東隅已逝,，槡榆非晚,?！狈_(kāi)你,，樂(lè)觀向上,，朝氣勃勃,。
月光滑過(guò)山川,，滑過(guò)河流,，收在夜的嘆息里。一時(shí)大意，期末成績(jī)直線下滑,。好朋友的嘲諷,，老師的失望,，狂風(fēng)肆意地涌,，帶來(lái)遠(yuǎn)方的不屑,。踢開(kāi)腳下的石子，落入水坑中激起水花,，“嘩啦”打濕了褲子,，打濕衣服,，也打濕了我的心。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡,。一種希望緩緩升起心中頓時(shí)浮現(xiàn)一輪月,，迎來(lái)了憧憬。
“騏驥一躍,，不能十步,。駑馬十駕,，功在不舍,?！狈_(kāi)你,，毅力堅(jiān)定,，持之以恒。
烏云擋住了陽(yáng)光,，一片暈暗，讓人找不到希望,，“啪,！”我重重的把毛筆摔在地上,。一遍,，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒(méi)過(guò),！烏云散開(kāi)，金光燦爛,，夕陽(yáng)在云層中托舉,，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍,，金石可鏤，鍥而舍之,，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中,，頓時(shí)如躍起一輪太陽(yáng)，迎來(lái)了堅(jiān)持,。
每次讀你，不經(jīng)意的精神饋贈(zèng),，都會(huì)點(diǎn)燃我,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十
從小我就是一個(gè)活潑可愛(ài),，但同時(shí)也很淘氣,，卻很受大人喜愛(ài)的一個(gè)小男孩,。
在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍,，幾乎每次上課我都是最后一個(gè)進(jìn)教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩,，每次都玩到晚上七點(diǎn)才回家,，急得老媽到處找我,，可我卻一點(diǎn)也不在乎,，每天都是這樣,。
我記得有一次放學(xué)回家,，是老媽來(lái)接我回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,，對(duì)面迎面駛來(lái)一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車,，雖然老媽保護(hù)著我，可我還是碰傷了,，老媽不顧自己身上的傷,，把我抱上了去醫(yī)院的車子,。從此我知道了一種東西的存在——母愛(ài)。
有了這事故以后,，我知道了老媽的辛苦,，老媽對(duì)子女的呵護(hù),，為了子女不顧一切的用心,。于是我開(kāi)始變得懂事起來(lái)，每天去上學(xué)不在路上貪玩,，上課更認(rèn)真了,；放學(xué)后馬上回家,，幫助老媽作家務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔(dān)心,、掛念了,！但是上了初中后我開(kāi)始變得懶惰起來(lái),，不再聽(tīng)她（老媽）的嘮叨，也開(kāi)始對(duì)她的關(guān)心視而不見(jiàn)了,，還經(jīng)常和她作對(duì),，認(rèn)為她是個(gè)思想落后,、跟不上時(shí)代的人,。但是現(xiàn)在我知道了,，老媽做的這些，都是為了我好,，可是我還這樣對(duì)她,，我真的,，真的……唉,！我可真是的,，怎么可以這樣對(duì)待我的老媽呢,？
同樣也是老媽的一句話,，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事,；我要用我的行動(dòng)來(lái)證明,，用成功的果實(shí)來(lái)回報(bào)給我的老媽,。
老媽，謝謝您,，謝謝您對(duì)我的呵護(hù),，對(duì)我的關(guān)心！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十一
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我們班又來(lái)了許多新同學(xué)，性格各異,，就連我，也是一樣,，下面,，我先來(lái)介紹一下我自己吧,！
我呢,，愛(ài)好不是很多,，有唱歌,、繪畫(huà)和看一些好的文章,。不過(guò),，其中我最愛(ài)的還是看一些好的文章,。有人說(shuō)過(guò),，“讀一本好書(shū),，就像是在和一位高尚的人談話,，”我就非常贊同這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中學(xué)到知識(shí),、詞語(yǔ)和一些做人的道理,，有時(shí)還可以想象書(shū)中的人物和當(dāng)時(shí)的那故事情節(jié)，都會(huì)非常有趣,，我也曾因此獲得了一些好處呢！你相信嗎,？看,。
那也是新的一學(xué)期,，新書(shū)剛發(fā)下來(lái),，我就翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),，看里面的一些文章，其實(shí),，一些好的文章或許你會(huì)不厭其煩的去讀,，我也是一樣,，我很清楚的記得那是一篇寫(xiě)老師與學(xué)生之間的感情的,，題目就叫做《師恩難忘》,，里面記得做清楚的便是最后一自然段“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,，插柳之恩，我終身難忘,。”
每節(jié)課老師上課前,，都會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)幾分鐘，盡管我沒(méi)有好好預(yù)習(xí),，但老師問(wèn)的問(wèn)題我都答上了,。你知道為什么嗎,？哈哈,！這都多虧了我那愛(ài)看文章的愛(ài)好,。
哎,，人無(wú)完人啊,，這一次又挨罵了,。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們剛月考完,，就見(jiàn)老師怒氣沖沖的走來(lái)了,，大聲說(shuō)：“你看你們,，都考了多少分,？”試卷發(fā)下來(lái)后，看那幾道錯(cuò)題,，低下了頭,，害怕老師提到我,。你說(shuō)呢,？這是肯定的,，居然把算成了2,。下課就被老師叫到了辦公室，不用說(shuō),，不是一頓罵，就是一次說(shuō)服教育,。
人不可能都一樣,，你們又是一位怎樣的人呢,？快告訴我吧！真想知道,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十二
小學(xué)時(shí)光，充滿了我的記憶,，有酸有甜,，有苦有辣。小學(xué)時(shí),，我一直在幻想未來(lái)的初中生活會(huì)是什么樣的,。我遇到的老師,，他是溫柔的,，還是嚴(yán)厲的?我遇到的同學(xué),，他們又是怎樣的呢,，學(xué)霸還是學(xué)渣呢?我能快速融入他們嗎……但這一切在我還未步入初中時(shí),，都只能是幻想,。
不久以后,，我的小學(xué)生涯就將結(jié)束升入初中,。有人對(duì)我說(shuō)：“初中會(huì)比小學(xué)難一些，你要加油,?！笔前?在初中,，我不再是那個(gè)懵懂的少年,，不能再無(wú)知而又狂妄地橫沖直撞,，要學(xué)會(huì)收斂自己的脾氣,，要更主動(dòng)地去汲取知識(shí),。初中三年,，不苦不累則索然無(wú)味。
記得學(xué)過(guò)的課文《夏天里的成長(zhǎng)》中有這樣一段話：“農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),，或是長(zhǎng)得太慢,，就沒(méi)有收成的希望,。人也是一樣,，要趕時(shí)候,，趕熱天,，盡量地用力地長(zhǎng),?！蔽姨貏e喜歡這段話,，因?yàn)樵谖已壑?，初中就是那“趕熱天”中的熱天,，所以我要努力在初中成為最刻苦,、最優(yōu)秀的自己,。
在初中的操場(chǎng)上揮汗如雨,，這是初中里的青春;在初中的教室里奮筆疾書(shū),，這是初中里的拼搏,。初中生活是五彩斑斕的，它會(huì)讓一個(gè)稚氣的孩子變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年,。雖然初中生活富有極大的挑戰(zhàn)性,，所有的“游戲關(guān)卡”會(huì)比小學(xué)時(shí)更難,、更多,，但是，這一切又怎么能難倒一個(gè)有理想,、有夢(mèng)想的人呢?
“十年寒窗苦讀”,，初中是一種新的挑戰(zhàn),，我將會(huì)像那草原上最杰出,、最飛速的黑馬一樣去超越別人，做最好的自己,。
小學(xué),，再見(jiàn),。初中,，我來(lái)了!
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十三
初三的學(xué)習(xí)壓力壓得我好累好累,，行走在如此平坦的小路上,，心卻好疲憊,，與它毫不相稱,，好想躺下靜靜地呼吸,，聆聽(tīng)自然的聲音，卻不知道為何做不到,。
看到鳥(niǎo)兒自由地飛翔,，想起了兒時(shí)穿梭云間的風(fēng)箏,。我在田野里奔跑,，大口大口地呼吸著新鮮空氣,，我是那樣貪婪,，當(dāng)風(fēng)箏掙脫線軸飛向自己的天堂時(shí),，我笑得好開(kāi)心,，好放肆……
可如今，面對(duì)那一摞摞小山似的課本,，面對(duì)老師那一張冰冷的面龐,，面對(duì)那一個(gè)個(gè)刺得眼發(fā)疼的分?jǐn)?shù)，叫我如何笑,，如何放肆……
和伙伴一起在田野中奔跑,，追逐，與生活嬉戲和玩笑,，是那樣自由又美好!現(xiàn)在卻坐在毫無(wú)人情味的教室中低頭苦干,，好想做老黃牛,，但……
哦,，你在懷念過(guò)去的生活?但是,，你別忘了,，你已經(jīng)長(zhǎng)大了,，已不再是那個(gè)乳臭未干的小女孩兒了,。那一摞摞小山是你應(yīng)該去踏平的,，那一張張如冰的面龐是你應(yīng)該去溫暖的……
擔(dān)起生活的重負(fù),，勇敢向前!努力,，奮斗,，向前沖!籠滿陰云的初三會(huì)變晴的，老師的臉會(huì)變晴的,，自己的心也會(huì)變晴的……
父母的期望會(huì)變成現(xiàn)實(shí),，因?yàn)樾律畹拈_(kāi)始，充滿希望的新生活;自己的心會(huì)復(fù)蘇,，會(huì)去聆聽(tīng)大自然的聲音，因?yàn)樾律畹拈_(kāi)始,，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔(dān)子,，我卻用它尋找希望。
newlife(新生活)!我來(lái)了!
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十四
你可以篩選下對(duì)你有用的地方
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活,。 我剛進(jìn)入初中的第一天,，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果,。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),，看到一位位新同學(xué),，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué),?？吹矫课恍吕蠋煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字,，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師,。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,，我的初一生活是“酸”的,。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,。當(dāng)我需要幫助事,，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò),，還不熟悉,。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水,，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的,。
在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ),，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要來(lái)臨,，作業(yè),；試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的稿紙又來(lái)了,， 在學(xué)校寫(xiě),、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě),、課下寫(xiě),；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,，這是我感到我的初一生活是”苦的.
我的初一生活真有趣,，參雜著“酸. 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲,，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……..
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活,！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十五
我的初中生活
初中的生活里,，有快樂(lè)，有苦惱,，有困惑,，有傷心。太多太多的情感融洽在一起,，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,，代表著自己長(zhǎng)大了,，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話,，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由,，可生活卻亂得不可收拾,；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的,。
在以前的時(shí)候,，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松,。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,，媽媽,。在家里,，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意,，身邊還有父母呢,。生活過(guò)得有秩序，井井有條,。
可是上了初中,，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界,。在學(xué)校小事自己解決,。學(xué)校也很緊張，功課又多,，自己管不住自己的時(shí)候,，爸爸，媽媽也不太管了,。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué),。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了,。什么事情都要自己拿注意,，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn),。就這樣,，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序,。
初中的生活,，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚,。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,，現(xiàn)在我才懂,，”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,，我沒(méi)有了歸宿,，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)
是悲傷.這種代價(jià)太大了,，也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.
郁悶的時(shí)候,，總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了,，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),，他們卻只說(shuō)了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡,，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己.
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè).痛苦是短暫,，快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的.
也許在你的初中生活里,，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗,，總想掀起它真正的面目,，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了,，帶來(lái)的卻是很多的苦惱,，困惑，高興,，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
我的初中生活 人生是一道美麗的風(fēng)景線，中學(xué)時(shí)代的生活,，更是一片永不褪色的風(fēng)景,。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,，是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”,。你想知道我的初中生活嗎？好,，請(qǐng)看——— 玩 “星期天到嘍,！” 我們這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋?！斑@個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船,。怎么樣？我請(qǐng)客,！” “太棒了,！” “好啊,！” “ok,！贊成！” 隨著一陣吵鬧,，我們踏上了去綠色莊園的路,。 這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上,，化做星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,，照在靜靜的水面上,，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“
靜影沉璧”吧,。大家都停了吵鬧,，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍、,、,、、,、,、別看我們平時(shí)悠閑自在，可是—— 苦 考試后,。 “這下可慘了,！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次只考了這么少的分,，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了,！” 一改往日的
地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,，灰溜溜的躲進(jìn)了房,，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”,，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響,。唉！誰(shuí)叫我只知道玩呢,？趕緊好好學(xué)習(xí)吧,！于是—— 學(xué) 夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停,?！鞍Γ∵@么冷,，凍死我了,。”我抱怨著,。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了,。可我能休息嗎,？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題,，贏得好成績(jī)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的， 好像在問(wèn),；‘‘這么晚了你怎么還不睡呢,？唉！我的心情你一理解嗎,？ 我擦擦臉上的汗,，又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不—— 樂(lè) 又一次考試結(jié)束了,。我捧著成績(jī)單,，臉上都是‘‘多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯,，爸爸樂(lè)滋滋地邊吐煙圈邊看報(bào)。 哈哈,！我明白了,；學(xué)習(xí) 之余，但不能太過(guò)分了,。正所謂
才是文武之道嘛,。這就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂(lè),，一切都是那么難忘,！ 初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十六
一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水,，六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返,。金秋九月，我滿懷期待地跨入中學(xué)的大門(mén),，有了一個(gè)新名字――初中生,。初一，我來(lái)了,！
走進(jìn)吉縣二中的大門(mén),，首先映入眼簾的是名言石壁，讓我感到了濃濃的詩(shī)書(shū)氛圍,。其次,，那些中考優(yōu)秀生的牌子使我想要努力奮進(jìn)的想法愈加強(qiáng)烈。以及周圍高大挺拔的樹(shù),，像是在告訴我：進(jìn)入初中,，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、努力向上,，不向困難低頭,。還有那宏偉的教學(xué)樓,，使我的心情越來(lái)越激動(dòng)。
走進(jìn)明亮的教室,，看見(jiàn)嶄新的課桌,、凳子，瞬間就有了溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,。
上課了,，老師慈祥的面孔，溫柔的話語(yǔ)詳細(xì)為我們講解了初中生活的方方面面,?！岸×懔恪币魂噽偠南抡n鈴聲響起，我正準(zhǔn)備到外面好好玩一番,，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在安靜的閱讀課外書(shū),，這時(shí)我才明白自己已經(jīng)不在是幼稚的小學(xué)生了，所以我坐下也開(kāi)始了閱讀,。
從現(xiàn)在起,，我對(duì)自己提出以下要求：分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間,。勞逸結(jié)合,，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦?！安环e跬步,，無(wú)以至千里”每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”學(xué)思并進(jìn)。重視小組合作,?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”每天堅(jiān)持閱讀,?！白秩缙淙恕泵刻靾?jiān)持練字。
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂,。”中學(xué)時(shí)代,，我們充滿朝氣,、富有活力，讓我們懷揣夢(mèng)想，從吉縣二中起航,，充實(shí)度過(guò)初中的三年,！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十七
光陰似箭，日月如梭,。一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了一位成熟穩(wěn)重的初中生了。
我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，初中校園原來(lái)會(huì)有那么多的一種不同，環(huán)顧操場(chǎng)四周,，大門(mén)旁的光榮榜上,，貼著眾多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的照片，比這人行道兩旁,，一棵棵青翠欲滴的大樹(shù)郁郁蔥蔥,，草坪里的小草綠茵茵的，像一塊塊碧綠的大翡翠,，多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊,！我想在這里我一定要好好學(xué)習(xí),。
我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來(lái)可以得到更多的樂(lè)趣，我們班的班主任,，姓劉,，所以我們都很親切地叫他劉老師，劉老師是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富善解人意和藹可親的老師,，學(xué)習(xí)上遇到了什么困難都可以跟他訴說(shuō),，她都會(huì)慢慢的開(kāi)導(dǎo)我們，所以,，老師是我們身邊最好的朋友,。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一定會(huì)不斷提高的,。
初中生活是多姿多彩的,，是別具一格的，是回味無(wú)窮的,，而我的初中生活,，更像是一杯苦咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁,，只有細(xì)細(xì)的品味,，才能察覺(jué)它的香甜。
我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界，在那里,，我渴望生活,，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí),，我會(huì)成為我的人生生涯,，譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章，我會(huì)慢慢適應(yīng)到新環(huán)境中,，努力融入到這個(gè)學(xué)校的大家庭中,，盡快認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，呢和他們做好朋友,，做知己,。
我希望我在嶄新的學(xué)校，嶄新的學(xué)期,，嶄新的起點(diǎn),，有更新的進(jìn)步。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十八
陽(yáng)光普照,，秋高氣爽,。九月一號(hào)，我終于升入了初中,，迎來(lái)了嶄新的初中生活,。這是一條雪白的起跑線，不論小學(xué)多么優(yōu)秀還是多么糟糕,，從今天起,，一切歸零。我們將昂首闊步踏上新征程
初中生活豐富多彩,，發(fā)生了許多有趣的事情,，而最具有特色的就是吃午飯了，哈哈,，我這個(gè)“吃貨”的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣啊和小學(xué)時(shí)老師在教室里給每個(gè)孩子打飯完全不同,，初中的午飯是需要自己以百米沖刺的狀態(tài)沖到學(xué)校食堂去搶的。
上午第四節(jié)課下課鈴響了,，這鈴聲無(wú)疑是我們進(jìn)軍食堂的沖鋒號(hào),。很慶幸，我們老師沒(méi)有拖堂,，要不然就不知道得等到什么時(shí)候才能吃上午飯呢,！一大群人手持飯卡從教學(xué)樓上沖下來(lái)，樓層低的同學(xué)以他們獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)率先闖進(jìn)食堂,，樓層高的同學(xué)急得直跺腳,，終于以博爾特的速度飛進(jìn)食堂,，可沒(méi)想到，有人竟比博爾特還快,，每個(gè)窗口都已經(jīng)排得滿滿當(dāng)當(dāng)啦,。
食堂打飯的七八個(gè)窗口前都排滿長(zhǎng)龍，從頭到尾,，無(wú)奈,，只好隨便挑一個(gè)人少的窗口，可轉(zhuǎn)念一想：人少的窗口,，菜肯定不好吃,，于是又趕緊轉(zhuǎn)戰(zhàn)人多的窗口，排在我身后狡猾的學(xué)生也猜到了這一點(diǎn),，于是就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：有的窗口門(mén)可羅雀,，而有的窗口卻是人山人海。呵呵,！
聞著香飄四溢的美味佳肴,，我焦急的在隊(duì)伍里朝前張望，恨不得下一個(gè)就是我,。終于輪到了,，哇，一盆盆各式各樣的菜肴讓人直咽口水,。有青椒炒牛肉,，有木耳肉片，有糖醋排骨最吸引我的還是土豆和雞排,。我打了滿滿一盤(pán)子菜和米飯，牢記媽媽囑咐,，不要太貪心,，飯菜必須吃光，不能浪費(fèi),。費(fèi)了九牛二虎之力打上了飯,，可又沒(méi)有座位。這是“搶飯吃”的有一大特點(diǎn),。好不容易等著先來(lái)的同學(xué)吃完空出了兩個(gè)座位,，我趕忙邀請(qǐng)好友過(guò)來(lái)一起坐下，邊吃邊聊,，學(xué)校生活中趣事,，上學(xué)到的知識(shí)，小學(xué)的往事相談甚歡,。狼吞虎咽地享受可口的飯菜,，把一盤(pán)子飯菜吃了個(gè)精光,，摸著圓鼓鼓的肚子，不由感嘆,，唉,，這世道，混口飯吃還真不容易吶,！
吃飽喝足送了餐盤(pán)之后,，我們從容的走出食堂，或在小賣部排隊(duì)買零食,，或在操場(chǎng)上觀看高年級(jí)英俊瀟灑的學(xué)長(zhǎng)們籃球比賽,，或倚在墻邊與好友激情飛揚(yáng)的聊天，或早早回到教室對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧總之,，沒(méi)有人會(huì)在食堂里逗留,，大家都自覺(jué)地為晚來(lái)的同學(xué)騰出座位。這是高新一中的優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)慣,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)下去,。
在食堂里吃飯使我明白了一個(gè)道理，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，壓力很大,，凡事不努力拼搏，就會(huì)落在后面,。今后做事不能再像以前那樣磨磨嘰嘰,，一定要干脆利索，積極努力,，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇二十九
初中生活，宛如縷縷青煙,，炊煙裊裊,；初中生活，宛如朵朵鮮花,，嬌艷動(dòng)人,；初中生活，宛如滴滴細(xì)雨,，連綿不斷,。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱,、甜蜜與惆悵,。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是,，閃也不是,，令我無(wú)從支配,。
與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多,，沒(méi)有反復(fù)的督促,，嚴(yán)歷的管教。初中生活,，緊張而又有序,，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,，自己體會(huì)其中的意義。你投降,，你墮落,，前途將一片漆黑；反之,，你拼搏,，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你,。
小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光,、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮,，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的,，按著意思做就好,，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇,，也無(wú)動(dòng)于衷,。可是現(xiàn)在的我,，變了，雖然還不夠徹底,。我不在是以前的“樂(lè)天派”,，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假,，學(xué)習(xí)成績(jī),，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我,，還有什么更好的解決方法嗎,？漸漸地,，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果，于是,，竭盡擺脫它的糾纏,，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開(kāi)黑暗,，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕,。一次不行,，還有第二次，第二次不行,，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難,，不怕,！
說(shuō)實(shí)話，有時(shí)在困難面前,，我的確低過(guò)頭,，凡是看到打“*”號(hào)的題目，還沒(méi)審題,，就知道自己不行,，乍一看，才了解題目并不難,，從而構(gòu)成了我的不自信,。
我膽怯，現(xiàn)實(shí)生活,，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受,；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法,。久而久之,，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏,，但依舊無(wú)法令我順其自然,。
我的初中生活，多雨,、晴朗,、轉(zhuǎn)陰，誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,，也可能一帆風(fēng)順,，光芒萬(wàn)丈，但是我相信,，守得云開(kāi)見(jiàn)明月,，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的！
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇三十
時(shí)光匆匆,，如流水般從指尖劃過(guò),。長(zhǎng)達(dá)六年的列車已經(jīng)到站，我們已經(jīng)站在了新的起點(diǎn)上,，開(kāi)始另一場(chǎng)的長(zhǎng)跑,。
今年的九月份我正式的成為了一名初中生。對(duì)于我的初中生活,，我一直懷著新奇,、有趣的心情，直到現(xiàn)在為止我依舊對(duì)上學(xué)有著莫大的興趣,。
初到學(xué)校
九月二號(hào)開(kāi)學(xué),，由于特殊原因，我比起他同學(xué)要晚去一天,。因此我的座位也是臨時(shí)安排的,，有些可惜，不過(guò)好在同桌以前是和我一個(gè)學(xué)校的,，少了些陌生感,，前面的幾位女生也非常熱情，是我沒(méi)有感到很寂寞,。
第一天到學(xué)校結(jié)識(shí)的人不是很多,，只有我前桌那幾位和我的同桌了。她們真的都很有趣啊,。上午的課程是我熟悉的語(yǔ)數(shù)英,，最后的一節(jié)課是自習(xí)。下午就不同了,，有了二門(mén)以前從沒(méi)學(xué)的課程,。在我看來(lái)，生物這門(mén)學(xué)科是類似與我們小學(xué)的科學(xué)的,，但老師講的要比較精細(xì),。地理恐怕是我由此一來(lái)最懵的學(xué)科了。最開(kāi)心的就是體育課了,，整理了好久的隊(duì)伍，我們便解散自由活動(dòng),，以前每次上體育課最期待的就是這一環(huán)節(jié)了,。
這天,，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),，未來(lái)的三年還會(huì)有更多等著我去探索,。
初露風(fēng)采
語(yǔ)文課的時(shí)候要背誦《春》這一課，由于今天下課的時(shí)候有仔細(xì)地背誦,，于是我便成了班里第一個(gè)背誦下來(lái)的,。后來(lái)的其他背誦我也依舊是第一個(gè)，這使同學(xué)們很驚訝,。
第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候是由我和另一位同學(xué)給同學(xué)們講的課,。“好緊張啊,，哎,，不怕，把他們當(dāng)成以前班里的同學(xué)就好了,?！蔽倚睦锵氚 Ｖv臺(tái)上的我雖然表面上風(fēng)清云淡,，但身體卻繃得很直,，使勁的控制腿不要抖，手也緊緊地握著,，防止身體發(fā)抖,，這倒有點(diǎn)像我小學(xué)剛上講臺(tái)展示的時(shí)候。不過(guò)很快我便克服了這種感覺(jué),，變得真正風(fēng)輕云淡,。一節(jié)課下來(lái)后，得到了老師的夸獎(jiǎng),，心里很開(kāi)心,。
我的初中生活也在繼續(xù)展開(kāi)著，而我們也在努力的向前奔跑,，為著美好的明天作出不懈的努力,。
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇
光陰似箭，日月如梭,。六年的小學(xué)時(shí)光,，仿佛一眨眼就過(guò)去了。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光,，迎來(lái)了五彩繽紛的初一生活。
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里既緊張又興奮,。當(dāng)我走進(jìn)初一4班時(shí),，我為來(lái)這個(gè)班而感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)?，這是凝聚了我六年的知識(shí)和汗水,。進(jìn)入了這所陌生的學(xué)校，看到了一張張新面孔,。我突然想起一年級(jí)的我,，那時(shí)的我?guī)缀醪辉趺锤苏f(shuō)話，而現(xiàn)在,，是一位位偉大的老師使我更加開(kāi)朗,，也是一位位同學(xué)陪我過(guò)了一個(gè)十分快樂(lè)的小學(xué)生活。
因?yàn)榍?天要軍訓(xùn),，所以沒(méi)上課,。到第三天上課時(shí)，我突然感到了濃重的“火藥味”--學(xué)習(xí)課程超多,，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越緊張,，學(xué)習(xí)壓力也更重了。語(yǔ)文,。數(shù)學(xué),。英語(yǔ)都是那么重要。但是,，初中與小學(xué)比較起來(lái),，那個(gè)重要性不知加大了多少?2倍?3倍?我肩上似乎背了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻!只不過(guò),，這都是初中生必須要承受的,。努力盡自己所能!
帶著壓抑的心情，我上了下午的英語(yǔ)課,。老師的一舉一動(dòng),，都讓人感到喜悅。幽默,。下課后,，我心中充滿了快樂(lè)的氣氛，再也沒(méi)有煩惱和緊張,。
小學(xué)的畢業(yè),，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘,。同樣,，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩,。
中學(xué)的學(xué)習(xí)猶如我的書(shū)包沉甸甸的,，更加艱巨。不論多艱難,，我都不會(huì)退縮，會(huì)笑著面對(duì)困難,，克服困難,，永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。新起點(diǎn),，新生活,，新體驗(yàn)，我將會(huì)更加努力!加油!
我的新生活初中作文字 我的新生活初中作文字篇
我的初中生活 人生如夢(mèng),，歲月如歌,。
就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去,。驀然回首逝去的日子,，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般,，而我卻在徘徊,。
朦朧中，有了失落,，有了傷感,，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘,。三年了,，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字??！和我斗嘴的他，努力的她,。
你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎,？是的，你們知道,，而且你們也在試著挽留,，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。 三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這里邊,，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享,，有微笑有淚水,，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。
當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),，心中又有了不舍,。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò),，一起歡笑過(guò),。
在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶,。 雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
初中的生活,，有了老師們的嚴(yán)格,，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波,，增添了色彩,；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍,，一切的一切,，卻盡在不言之中。 初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛,。
藍(lán)色時(shí),，那是天空的顏色，我們總是積極向上的,，有著無(wú)限的遐想與期待,；綠色時(shí)，那是生命的顏色,，我們就像春天破土而出的小草,，嬌嫩，弱小,，但卻有著無(wú)限的活力,；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色,，就像紫羅蘭一樣,，生生不息，永不言棄,，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,，走向堅(jiān)強(qiáng),。 初中的生活，我卻依賴著它,，舍不得它,，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。
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太幸運(yùn)了,，終于進(jìn)入了這所好學(xué)校,，而且還擁有了一個(gè)特別好的新班級(jí)，我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴,、跟和藹可親的老師們成為好朋友,。
第一次踏進(jìn)教室時(shí)，心情特別激動(dòng),。教室干凈明亮，地板拖得锃亮,，桌椅擺放的非常整齊,，上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的,，她非常年輕,，特別關(guān)心和照顧我們，經(jīng)常鼓勵(lì)和教育我們,，讓我們學(xué)會(huì)在課堂上尊重老師,，課下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
語(yǔ)文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā),，愛(ài)穿花衣服,，顯得特別年輕。她每次進(jìn)班,，總是面帶笑容,，給我們講課非常認(rèn)真、仔細(xì),，我聽(tīng)的特別入神,，對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣。她教我們?cè)鯓影盐恼赂膶?xiě)成詩(shī)歌,；閱讀一篇文章時(shí)怎么做摘抄,、評(píng)價(jià)還有仿寫(xiě)；看完同學(xué)們的小練筆,，每次都會(huì)有許多人被老師請(qǐng)上講臺(tái)朗讀,；在作文講評(píng)課時(shí)，她先讓我們四人小組交換閱讀,，然后選出最好的或者最有特點(diǎn)的文章上臺(tái)朗讀,，在指導(dǎo)我們進(jìn)行修改,，既提高了我們的寫(xiě)作水平，又培養(yǎng)了我們上臺(tái)大膽發(fā)言的能力,。除了上課,，我們每天還有十分鐘練字時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下,，相信我的字會(huì)越來(lái)越漂亮,。
我們的體育楊老師，身材微胖,，看上去非常強(qiáng)壯有力,，他教我們武術(shù)操，練得非常辛苦,，現(xiàn)在,，我們班打起拳來(lái)個(gè)個(gè)都充滿了力量和節(jié)奏感。
這就是我的初中新生活,，我熱愛(ài)它,，我會(huì)愛(ài)護(hù)校園的每一角每一落，珍惜每一天的時(shí)光,，努力和可愛(ài)的同學(xué)們,、可敬的老師們一起生活、成長(zhǎng),。
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“春種一粒粟,，秋收萬(wàn)顆子”，又到了豐收的季節(jié),，奶奶家的桔子要開(kāi)始采摘啦!爸爸,、媽媽周末要帶我去老家的果園采桔子。知道這個(gè)消息后我興奮得不得了,，掰著手指頭算著,，期待周末趕緊到來(lái)!
這個(gè)星期六我起了個(gè)大早，催促著爸爸早點(diǎn)去果園,。老天也很給力,，晴空萬(wàn)里，微風(fēng)爽朗,。爸爸開(kāi)著車穿橋隧,，過(guò)小道，終于來(lái)到了果園,。爺爺,、奶奶已經(jīng)在果園里忙開(kāi)了，看到我們朝我們直揮手,。好大一片果園,，一棵棵桔子樹(shù)有兩米多高,，深綠色的葉叢中，一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子,，像一盞盞小燈籠,，沉甸甸的壓彎了枝頭。微風(fēng)拂面,，一股淡淡的,、酸酸的、甜甜的桔香撲面而來(lái),。放眼望去,，真是一派“碩果繁多樹(shù)枝墜、滿園風(fēng)景溢芳香”景象啊!
我迫不及待的選了一個(gè)又大又圓的,，一只手輕輕地托著,，另一只手拿著剪子，使勁兒將枝條剪斷,，隨著“咔嚓”一聲脆響,，桔子就落到了手心里，成了我的囊中之物,。我小心翼翼的捧著它，細(xì)細(xì)端詳著：扁圓形,、橙黃色——品相好,，表皮平滑——果肉飽滿，臍較大呈圓形——甜味足,，品質(zhì)極佳,。我迫不及待的剝開(kāi)桔皮，掰下一片,，放進(jìn)嘴里,，“真甜，好吃!”心里美滋滋的,。
爸爸笑瞇瞇的看著我,，一邊摘桔子一邊說(shuō)：“今年的桔子品質(zhì)比去年好多了，顆粒飽滿,，甜度也高,。”
奶奶趕緊接過(guò)話茬：“這多虧了政府,，安排專業(yè)的農(nóng)科人員指導(dǎo)我們種植,，幫我們解決了種植上的技術(shù)問(wèn)題?！?/p>
“往年種植技術(shù)跟不上,，果樹(shù)管理不好,，桔子味道差，銷量也不好,，要是遇到年成不好,，辛苦一年下來(lái)，都白忙活了?，F(xiàn)在趕上好時(shí)代,，不僅種植有技術(shù)，而且成立了“合作社”,，幫我們聯(lián)系商家,，銷售也不用愁了?！睜敔斠种撇蛔?nèi)心的喜悅,，激動(dòng)地說(shuō)。
“那爺爺,，您就不用再風(fēng)吹日曬的騎著三輪車在外面賣桔子了”我吃著桔子來(lái)到爺爺身邊,。爺爺摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)啊，爺爺要享受新生活了!”我笑了,，爺爺奶奶笑了,，爸爸媽媽也笑了，我們都笑了,，果園里洋溢著一片歡樂(lè)的笑聲!
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我的初中生活 時(shí)光荏苒,，已逾六年。
小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊,。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(zhǎng)成為即將步入初中的青少年,。
當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開(kāi)小學(xué)時(shí),，心中充滿了不舍與擔(dān)憂,。雖然我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安,。
我想：在初中,，我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會(huì)那樣充沛嗎,？我的初中生活還會(huì)像小學(xué)那樣快樂(lè)嗎,？許許多多的疑問(wèn)產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來(lái)暢想一下初中的生活呢,？ 在陽(yáng)光燦爛的九月一日,，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校：北大附中。
走進(jìn)校門(mén),，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹(shù)木,，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下,，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上,，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了,。
走著走著，我走進(jìn)了新教室,?？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張,。
我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。班主任老師走進(jìn)了班里,。
我們已與她見(jiàn)過(guò)一面,。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識(shí),，培育我們,。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí),。 每天,，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿陽(yáng)光的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí),，在寬敞的校園里與同伴玩耍,。
我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般,，共同分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨,。
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我叫孫某某,，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！
我非?；顫?，比較外向，不過(guò)活潑歸活潑,，外向歸外向,，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向,，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn),，不能毛燥。
我最想當(dāng)?shù)?，就是音?lè)老師,，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè),，音樂(lè)是最美的語(yǔ)言，是最流暢的聲音,，其中,，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥(niǎo)啼,，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音,，細(xì)細(xì)品過(guò)，你就會(huì)覺(jué)得世界如此美好,，我喜歡彈鋼琴,，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者,，在琴上靈巧地跳著天鵝舞,。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺(jué)也不一樣,，就像一個(gè)人在平靜的湖邊,，唱著好聽(tīng)的歌。
我喜歡唱,，也喜歡自編自唱,，我媽 媽說(shuō)，這個(gè)天份,，是誰(shuí)給你的呀,！因?yàn)榘职謰?媽對(duì)音樂(lè)一竅不通。
我喜歡看書(shū),，喜歡看有趣的書(shū),，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》,、《感恩父母》等,。其中看了《感恩父母》這本書(shū)讓我感動(dòng)。父母養(yǎng)我們,，可我們卻對(duì)他們不理解,，認(rèn)為他們干的總是不對(duì)我好。等長(zhǎng)大才知道,，父母最愛(ài)我們,，是我們最親的人了，假如他們對(duì)我們不好,，誰(shuí)又對(duì)我們好呢,？
我的人生格言是：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！
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親情是人世間最偉大的情,，使我改變的就是親情所講述的話語(yǔ),。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在屋里學(xué)習(xí),。忽然聽(tīng)到我的同學(xué)叫我出去玩,，可我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。我就跟姐姐說(shuō)了,，姐姐不同意,。姐姐是一個(gè)體型微胖，善良溫和的人,。我原本以為她會(huì)同意的,。我對(duì)她說(shuō)“我就玩一小會(huì)兒！”姐姐對(duì)我說(shuō)“弟弟,，讀書(shū)要趁早,，任何事情不要一拖再拖！不要像我一樣,，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了就沒(méi)機(jī)會(huì)了?！甭?tīng)了姐姐的話,，我懂得了黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲的道理,。
小時(shí)候,，我喜歡琴?？晌覅s不能二,，三個(gè)小時(shí)做同一件事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子,，做什么事都要持之以恒,，不能半途而廢！”晚上,，我左思右想,，推門(mén)出去,，發(fā)現(xiàn)父親在看琴,，他細(xì)細(xì)地看，輕輕地摸,。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸以前也喜歡琴，可我只學(xué)了一半就不愿再學(xué),，我不想讓你以后難過(guò),，所以讓你現(xiàn)在堅(jiān)持下去啊,！”聽(tīng)了父親的一番話我懂得了只要有恒心,，鐵杵磨成針的道理。
有一次,，和媽媽一起坐公交車,，一位老奶奶上了車，她彎著背,，有著幾縷白發(fā),。我給她讓座，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子,，好樣的,，做人要善良！”媽媽的話,，使我懂得了善乃為人之本的道理,。？在生活中,，任何人所講的話都要仔細(xì)聆聽(tīng),，也許那就會(huì)使你變得更好。
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光陰似箭,，日月如梭,。在時(shí)光的飛逝中，不知不覺(jué),，我發(fā)現(xiàn),，我長(zhǎng)大了。
那時(shí)我只有6歲,。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén),，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢,！總有一天,，你也會(huì)上中學(xué)的！”嘴上雖這么說(shuō),，心里卻有點(diǎn)迫不及待了,。
現(xiàn)在，我12歲了,。我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)與喜悅,。我就要上初中了！
開(kāi)學(xué)的第一天清晨，我感到一切都是那么美好,。清新的空氣中夾著泥土的芬芳,，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣,，自豪地跨入中學(xué)的大門(mén),。
可愛(ài)、溫暖的七（7）班中,，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前,。雖然同學(xué)們素不相識(shí)，但我卻倍感親切,?？刹皇菃幔吹叫峦瑢W(xué),，如同看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，同時(shí)，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那熟悉的面容,。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活,，多么美好！
還記得那一次,，老師將學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)發(fā)了下來(lái),。我相信，我一生都會(huì)記得那振奮人心的,。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“只要腳踏實(shí)地,，你的名字一定會(huì)位于年級(jí)之首。有信心嗎,？”那一刻,，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的！”從此以后,，我對(duì)自己更加充滿了信心,。
我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹,、親切,。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上,，同學(xué)們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個(gè)話題發(fā)言,，然后就說(shuō)到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談?wù)撈鹆嗽鯓訍?ài)護(hù)小動(dòng)物,。不過(guò),，那堂課上，同學(xué)們發(fā)言十分積極,。雖然我們并沒(méi)有說(shuō)課本上的內(nèi)容,，但我們知道了要熱愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)享受生活,。
轉(zhuǎn)眼間,，我在這個(gè)中學(xué)里生活了1個(gè)月多了?；叵胫且荒荒浑y忘的美好時(shí)光,，我感到我收獲了很多很多……
在這個(gè)清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車,，歡快的鳥(niǎo)叫聲喚起了我對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往……
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新的校園,，新的同學(xué)，新新的模樣,。告別了難忘的六年小學(xué)生活,，接踵而至的是多姿多彩的初中生活，在初中里,，我們會(huì)變得更加成熟穩(wěn)重，會(huì)進(jìn)入更廣闊的只是境界！
我們都站在同一個(gè)起點(diǎn),，而我們的終點(diǎn)就是堅(jiān)持著自己考上重點(diǎn)高中的理想,。在這為理想而奮斗的期間，對(duì)于我們就像是經(jīng)歷著一場(chǎng)華麗的蛻變,。也許,，我們會(huì)如同鳳凰欲火重生般的讓人驚艷，但如果三年只是碌碌無(wú)為的話,，換來(lái)的將是淚水和悔恨!
我們與新同學(xué)相處的時(shí)間還不超過(guò)兩天,，可他們都是優(yōu)秀的，我們不能因?yàn)樾W(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先就自以為是,，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?！初中的課程要比小學(xué)緊張得多，所以我們要更加努力,，因?yàn)槌晒χ淮骨嘤谂χ?！此外，我們還要戒驕戒躁,，擺正好自己的心態(tài)也是一大關(guān)鍵,，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好的學(xué)習(xí)!
進(jìn)入了初中的生活,，感覺(jué)與小學(xué)截然不同,！當(dāng)你走進(jìn)小學(xué)時(shí),，看到的只是天真可愛(ài)的孩子們，聽(tīng)到的是用稚嫩的聲音背誦唐詩(shī),；而到了初中,，看到的則是一張張穩(wěn)重成熟的面孔，聽(tīng)到的是鏗鏘有力的讀書(shū)聲,，甚至在他們的交談中也流露出了長(zhǎng)大的氣息,！我們也能從兒童變?yōu)榱松倌辏t領(lǐng)巾已不再是我們的標(biāo)志了,，可要學(xué)習(xí)的還有很多很多,！
初中的這三年又將是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)懂事,，會(huì)長(zhǎng)大,，會(huì)明白許許多多，包括思想,，學(xué)習(xí),，處事，做人等等,。而我們要在這一去不復(fù)返的三年里,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
美好的未來(lái)等著我們這群充滿朝氣的九零后去創(chuàng)造,；空白的五線譜等著我們用美妙,，悅耳的音符去填滿；成功的凱歌正等待著我們?nèi)プ囗懀?/p>
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我不是什么高傲的人,，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué),，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱,。我喜歡分享你們的憂傷與快樂(lè),。
我叫瀟，南方長(zhǎng)大,，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子,，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我,，總是抱著我放在肩上,。
微笑著看我，笑著叫我的名字,，瀟瀟,。
我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒,，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑,，淡淡河水,，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹(shù)底下精致的小房子,，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著積存的雪,，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落,。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹(shù)底下,，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處呼嘯飛過(guò),，仿佛是在對(duì)我說(shuō)，瀟,，你想要到天空上面看看嗎,。我想知道，云朵上是開(kāi)滿了鮮花,，還是有一個(gè)天堂,。
在我11歲那年，我的母親去世了,。我看著她在我的面前漸漸淡去,，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài),，我知道,，她最放心不下的就是我。
媽媽,，你為什么不抱抱我,，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi),，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼,，淚水模糊了我的視線。
媽媽,，為什么要離開(kāi)我,？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我,！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流,。
就這樣我漫漫的成長(zhǎng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠,，我覺(jué)得難過(guò),。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面,。
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時(shí)光來(lái)去匆匆,，如流水般一去不復(fù)返,。然而，在這個(gè)金秋九月,，我們迎來(lái)了一個(gè)新的名字——中學(xué)生,。
正當(dāng)我還在小學(xué)六年的時(shí)光中戀戀不舍時(shí)，中學(xué)生活為我開(kāi)啟那扇大門(mén),，熱情地歡迎著我,。
九月初的第一天，我隨著同學(xué)一起踏進(jìn)一個(gè)嶄新的校門(mén),。剛進(jìn)大門(mén),，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，好像也在歡迎著我,，我不由得想到：初一,，我來(lái)了。在那一個(gè)個(gè)陌生的班級(jí),，一位位陌生的老師,，還有同學(xué)們一張張陌生的面孔中，似乎有著那種相親相愛(ài),，朝夕相處的感覺(jué),。因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，我們都會(huì)成為一家人,，是相親相愛(ài)的一家人,。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮,，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)……”聽(tīng)到這嘹亮的歌聲,，你一定想到了吧，對(duì),，我們正在升旗,，是升入初中以來(lái)第一次升旗，我們都激動(dòng)萬(wàn)分,，對(duì)一切都充滿著好奇,。
初一，是我們?nèi)松A段中最重要的一階,。所以初中的功課科目自然會(huì)增多,，晚上要上晚自習(xí)，回家后還有家庭作業(yè)要做,。但是,，我們可以利用課余時(shí)間，抓緊碎片時(shí)間，充分的利用時(shí)間,。下課后,，同學(xué)們都在教室寫(xiě)作業(yè)，我剛想離開(kāi)座位,，但又被同學(xué)們認(rèn)真的行為叫了回來(lái)了,，所以我也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)嘍。
我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，來(lái)迎接我的初中生活,。初一，我來(lái)了,！
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詩(shī)一樣的年齡,，夢(mèng)一樣的人生，把我們聚集在一起,，讓我們站在初中這個(gè)新起點(diǎn)開(kāi)始新生活,。
有人說(shuō)生活就是一條泥濘不堪的路;有人說(shuō)生活就是一杯先苦后甜的茶,，有人說(shuō)生活就是一件樸素的衣服,，生活就是這樣在不斷地變化。
我說(shuō)初中生活是一個(gè)新起點(diǎn),，如果你掌握不好,，今后將苦不堪言，如果你掌握好了,，你會(huì)覺(jué)得生活是甜甜蜜蜜的,。
新的初中生活開(kāi)始了，就要開(kāi)始學(xué)會(huì)新生活,，你將不能再當(dāng)你的“小皇帝”“小公主”,，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子將一去不復(fù)返了,，在這里,，你將要學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)自律,。
起先，我不習(xí)慣,，班里的同學(xué)都積極主動(dòng)幫我適應(yīng),，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)地適應(yīng),、成長(zhǎng),。
說(shuō)到生活，就先從生活委員說(shuō)起吧,。他每天在食堂進(jìn)餐時(shí)都是看著我們一個(gè)個(gè)把飯吃完,，把椅子疊好,，他才離去。同時(shí)他也管理我們班上的基金,，當(dāng)他看到哪個(gè)同學(xué)亂買零食吃時(shí),，就會(huì)記下名字，叫他(她)向班級(jí)捐錢(qián),，幫其改掉亂吃零食的毛病,。這樣一來(lái)，我們班的學(xué)生就養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣——不吃零食,，多吃糧食,。他一向很負(fù)責(zé)，從不包庇誰(shuí),，真不愧是我們班的好生活委員,。
在初中，每個(gè)老師都很負(fù)責(zé)任,，總是耐心教育我們,，幫我們改正身上不好的東西，特別是班主任,，還編班歌勸誡,、教育、指導(dǎo)我們生活,、學(xué)習(xí)——“學(xué)習(xí)事,，自己事。無(wú)老師,，要自覺(jué),。在寢室，不吵鬧……”他這樣做是希望我們個(gè)個(gè)都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,，好學(xué)生,，同時(shí)老師們又像父母一樣輔導(dǎo)、照顧,、關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),、生活、身心,。在這里,，我們逐漸學(xué)會(huì)了新生活。
初中的生活,，我結(jié)交了許多新朋友,，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，讓我欽佩不已,。
有時(shí)我也會(huì)埋怨初中生活太苦太累,，但我更喜歡初中生活的快樂(lè)。因?yàn)樗屛沂芤娣藴\,。
初中生活是一個(gè)新起點(diǎn),，讓我們一起好好珍惜它，適應(yīng)它吧!讓它為我們美好的將來(lái)奠好基,。
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我到底是一個(gè)什么樣的人呢,？還是聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)吧。
作文本：這個(gè)人有點(diǎn)自戀,。每次寫(xiě)的文章被老師夸獎(jiǎng)之后,，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好,。
課桌說(shuō)：這個(gè)學(xué)生真是太自私了,，總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙,。還有我的肚子里,，亂七八糟，經(jīng)常不收拾,，拿出來(lái)的課本總是胡亂塞進(jìn)去,，而且什么都往里塞,，我都快被擠爆了,。
鏡子說(shuō)：這個(gè)同學(xué)還是不錯(cuò)的，就是有那么一點(diǎn),，嗯,，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書(shū)總是哭得一塌糊涂,?？聪矂s又笑得讓人覺(jué)得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦,。
vcd說(shuō)：這個(gè)小朋友心地確實(shí)不錯(cuò),，但就是有點(diǎn)兒愛(ài)自作自受。上次夸下?？?，要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來(lái),，看一會(huì)兒按“暫?！保瓕?xiě)歌詞。放一會(huì)兒再按再抄,，再按再抄,，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈,。
同學(xué)說(shuō)：她呀,，可聰明了，考試成績(jī)總是讓人羨慕,，就算掉下來(lái),，她也一定會(huì)爬上去。而且她總是笑嘻嘻的,，好像每天都有開(kāi)心事似的,。
老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，要是能改掉一些缺點(diǎn),，就更好了,。
好了，大家都介紹完了,，這就是我,，一個(gè)有好有壞的我，一個(gè)十分樂(lè)觀的我,，在蔚藍(lán)的天空下,，所有的一切都在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與變化，我相信總有一天,，我會(huì)展開(kāi)自己的雙翼,，翱翔于宇宙之中。
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似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友,；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春,。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中,，走進(jìn)了初一生活,。
它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來(lái)了,，嗓子眼里好像著了火般的灼痛,，根部也因?yàn)楦珊刀行┪s了。實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，它頭暈?zāi)X脹：“就這樣等待死亡的樂(lè)章吧,！”它想著,，閉上了眼……
“小兄弟，醒醒,！”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來(lái),，它緩慢而艱難地睜開(kāi)了眼，半天,，才找到了另一種生命軌跡——一株小草,。它的葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，土黃色中僅存著的幾絲也變?yōu)樯罹G,，顯得毫無(wú)生氣,。但小草的根好像如吸盤(pán)，緊緊地吸住沙漠,，吸取著每一滴水份,。仙人掌忽然感覺(jué)到了一股旺盛的生命力?！安灰倚?，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄,，只要有一絲希望,，就要燃起生命之火，頑強(qiáng)的奮斗下去,！”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個(gè)細(xì)胞,，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無(wú)論如何也不會(huì)放棄的,！忽的,，心中生命的火光越燒越旺。
從此,，仙人掌不再絕望,，它將根深深的扎進(jìn)泥土里,，吸取著每一滴水份,，每一份營(yíng)養(yǎng)。天氣干旱,，它便用葉脈緊緊地儲(chǔ)住水份,，頭暈?zāi)X脹，它也只能抖抖自己的身子,，再次挺立起來(lái),，任憑病痛侵襲身體。就這樣,，它在沙漠中,，與小草一起生活著,。
一天天過(guò)去了，平靜的撒哈拉大沙漠上迎來(lái)了新一輪巨大的風(fēng)暴,。還記得那天,，天和地纏繞在一起，變?yōu)橐黄擅傻狞S沙,。一陣刺眼的陽(yáng)光照的它睜不開(kāi)眼睛,。它瞇著眼，只看到一陣翻天蓋地的暴風(fēng)襲來(lái),。忽然啪的一聲,，它的身子折成了兩段?！鞍,。 彼蠛鹨宦?，那難以忍受的疼痛侵噬著它的軀體,。
“兄弟！”一陣虛弱的聲音傳來(lái),?！靶〔菪郑 毕扇苏坪苄老?，“你還活著,，我們可以一直在一起了！”小草呵呵地笑著,，心中卻有無(wú)數(shù)的不舍,。它下定決心，用盡氣力,，讓身體中的水份全部滲透到土壤中,，小草的身體在慢慢枯萎，它吶喊了一聲：“仙人掌,，活下去,！”
仙人掌也感到不對(duì)勁，它拼命呼喊著：“小草,！小草,！”但卻早已沒(méi)有了一絲回音。一陣酸楚流進(jìn)了心頭,。它又回想起小草生命終結(jié)前短短的“活下去”,。任憑心中如有針扎，但還是將小草送來(lái)的“生命之泉”吞了個(gè)一干二凈,。
從此,，仙人掌更努力地去生長(zhǎng),。它知道，它是帶著兩份生命的渴望去奮斗的,，它不能松懈,！仙人掌越長(zhǎng)越壯實(shí)，帶著無(wú)數(shù)的兒女給撒哈拉沙漠中帶來(lái)了一片希望與奮斗的綠洲,。
現(xiàn)在,，只要有人經(jīng)過(guò)這片綠洲，便會(huì)去享受旅行中最難忘的“生命之泉”,，那綠洲存儲(chǔ)的泉水,，讓多少旅行者們從死亡的邊緣得以生還，每個(gè)人都說(shuō)在喝下去的那一剎那,，都會(huì)聽(tīng)到一陣激勵(lì)人心的聲音：“活下去,！”
動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天,。大家的愿望各色各樣,，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界,；有的希望做個(gè)記者,，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家,，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn),。上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張,。在中學(xué),，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,，從而也會(huì)有一定的壓力,。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松,，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上初一了,，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,，從一點(diǎn)一滴做起,，融入到新生活中,，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
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金秋九月,，我們帶著幾分新奇,、幾分夢(mèng)想，步入了初中,。新校園,，新環(huán)境、新班級(jí),、新同學(xué),、新任務(wù)，給了我們新的憧憬,。參天大樹(shù)是由一粒小小的種子萌發(fā)的;萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平常的基石;高大健壯的青年是由懵懂可愛(ài)的我們長(zhǎng)大的,。
七年級(jí)，是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與新起點(diǎn),。
新學(xué)期開(kāi)始了,，我既高興又孤寂，還感到很新奇,。高興的是,，我成為了一名中學(xué)生，進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)到更多知識(shí)來(lái)開(kāi)拓眼界;孤寂的是進(jìn)入新的環(huán)境后知心朋友少了;令我感到新奇的是,，班主任居然是政治老師，學(xué)校里竟然還有供人觀賞魚(yú)蝦的“天琴池”和風(fēng)景宜人的小亭子,，形狀奇怪的教室,，古老的水井，以及英語(yǔ)老師的風(fēng)趣幽默,。
窗明幾凈的教室,，干凈的黑板，朗朗的讀書(shū)聲,，這一切都令人賞心悅目,。只是這教室的形狀有點(diǎn)奇怪，咋這么像六邊形呢?在我的印象中,，別的學(xué)校教室除了長(zhǎng)方形,，偶爾有正方形，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他形狀,，唯有咱們池州市第十一中學(xué)有如此奇特的形狀,。
英語(yǔ)課在小學(xué)并不是一門(mén)重要學(xué)科，但在初中可不是了,。初中英語(yǔ)至關(guān)重要,，每節(jié)課只有45分鐘,，但在有限的時(shí)間里必須上完那么多內(nèi)容，弄懂那么多知識(shí)點(diǎn),，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，真可謂“難上加難”啊!中學(xué)英語(yǔ)老師非常專業(yè)，從進(jìn)門(mén)“上課”到下課“再見(jiàn)”全是english,，基礎(chǔ)略差的同學(xué)跟不上進(jìn)度,，也弄不懂知識(shí)點(diǎn)，真是事倍功半啊!我們的英語(yǔ)老師董老師與別的老師不一樣,，雖然說(shuō)課程多,，時(shí)間緊，但董老師與我們依舊邊學(xué)邊玩,。我一開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心課程會(huì)不會(huì)落下,，可令我驚訝的是，學(xué)習(xí)效率反而成倍提高,。上課時(shí),，我們班總是哄堂大笑，思維活躍,，其他人記一個(gè)單詞需要10秒,，我們班同學(xué)甚至連一半時(shí)間都不要。這就是玩中學(xué),，學(xué)中玩,，怎能不事半功倍呢?學(xué)習(xí)效率怎能不提高呢?
水井，哪個(gè)學(xué)校會(huì)有?若有,，說(shuō)明這個(gè)學(xué)校歷史悠久,，我們第十一中學(xué)(原名安徽省貴池中學(xué))創(chuàng)建于1902年，至今已有一百多年歷史了,。當(dāng)年,，因?yàn)楸黄葻o(wú)水的情況下，學(xué)校組織工人挖了這口井,，讓我們“吃水不忘挖井人”,，叫我們牢記“飲水思源”。
新校園,，新生活,。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩,，我們將永生難忘!
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有一天,，我坐在一張椅子上偷懶，這時(shí)我被陽(yáng)臺(tái)上一種刺眼的光芒照到了，我一下子睜不開(kāi)雙眼,。是什么東西在發(fā)光呢,？我?guī)е闷嫘穆呦蚰莻€(gè)發(fā)光的地方,。當(dāng)我走近它,，原來(lái)是花盆上的小露珠。它們美麗極了,，葉子上一顆又一顆透明的水珠白里露出了綠,，似乎正穿著珍貴的大衣。我感到特別奇怪,，這么美麗動(dòng)人的露珠,，以前我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
我在慢慢的欣賞著,，隨著陽(yáng)光的照射,，葉子上的小露珠體積慢慢變小，最后完全消失不見(jiàn)了,。
這時(shí),，我突然明白了，露珠之所以這么美麗,，是因?yàn)榭恐?yáng)的光芒和綠葉的色彩而襯托出來(lái)的,，太陽(yáng)不僅給它帶來(lái)了光芒和光彩，還慢慢削弱它的生命,，直到露珠完全消失,。
這時(shí)我感到十分慚愧。從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要學(xué)做的事情很多,，不要事事都要依賴大人，什么都依賴大人總有一天也會(huì)象這顆水珠一樣從世界消失,，被人遺忘的,。
我馬上轉(zhuǎn)身回到房間，去整理書(shū)架,，打掃衛(wèi)生去了,。
我愛(ài)小白兔！在陽(yáng)光的照耀下,，色彩斑斕,，那么靈動(dòng)，那么美妙,，仿佛一下走進(jìn)了童話世界,。老師聽(tīng)了后生氣地說(shuō)：_你上課夢(mèng)游去了嗎？”。不一會(huì)兒,，桌上就擺滿了各式各樣的東西,！我很開(kāi)心，可我叫“假冒大王”了,。我夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人在動(dòng)物園里,，那里靜靜的，只聽(tīng)到老虎可怕的叫聲,。
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我就是我,。我的天空飄著七彩的云霞，我的海面上蕩滌著白色浪花,，我的樹(shù)林中總洋溢著生命的綠色,，我的心中還燃燒著青春的火焰。
我就是我,。我總喜歡在夜深人靜的晚上看那驚心動(dòng)魄的小說(shuō),，對(duì)書(shū)有著特別的感情，一見(jiàn)書(shū)就象饑餓的人見(jiàn)到面包一樣撲去,。像看<>,，主人公哭，我也哭,，主人公樂(lè),，我也開(kāi)心；我的心情被他們牽動(dòng)著,。一看起書(shū)就到了深夜,，忘記了作業(yè)，吃飯,，就是關(guān)了燈,，我也會(huì)在被子里打手電看?？吹萌缱砣绨V,。
我就是我。我不會(huì)拘束于課堂的限制,。只會(huì)和同學(xué)扯東道西,，時(shí)而高談闊論，又時(shí)而娓娓道來(lái),。從動(dòng)漫大世界到家常小事,，從接頭小事到內(nèi)心表白。我尤其愛(ài)和同學(xué)說(shuō),，常常說(shuō)得眉飛色舞,，唾沫滿天飛。
我就是我。和同齡小伙伴一樣貪玩,。下課了,，我總會(huì)第一個(gè)跑出去，恨不得從窗口跳出,。我在雪地里滾,，在河里玩耍，在床上蹦跳,，一玩就是九點(diǎn)當(dāng)成六點(diǎn),。那次玩,，我竟把家里當(dāng)成了雞窩來(lái)養(yǎng)小雞,，搞得滿屋狼狽不堪，惹來(lái)了媽媽一頓暴風(fēng)驟雨,。
我就是我,。腦海里總是充滿神奇的幻想。我常?；孟氤蔀闄C(jī)器貓,，用神奇的法寶拯救人類，去幫助那些弱小的人,。我還想成為市長(zhǎng),，去凈化市區(qū)的骯臟，把沙漠變成綠洲,。
我就是我,。用自己的畫(huà)筆去畫(huà)出世界。用自己的畫(huà)筆畫(huà)出美好未來(lái),，用自己的畫(huà)筆美化地球,，讓世界更完美，讓世界更和諧,，讓世界更歡樂(lè),。
我就是我。我為理想而奔跑,，我為理想燃燒,，這就是成長(zhǎng)中的我！
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在踏入初中校園的第一步時(shí),，我的心里就像是有五味瓶倒了,，好大的校園，實(shí)驗(yàn)樓,，寄宿部,，教學(xué)樓……初二初三的同學(xué)們都穿著黑褲白邊的校服，好衣服學(xué)院風(fēng)氣！緊張,，興奮,，激動(dòng)……的心情溢滿了我的整個(gè)身體，神經(jīng)也繃得緊緊的,。初中和小學(xué)可不再一樣了,，不能那樣開(kāi)心的玩耍，輕輕松松的上學(xué),，而是要將老師的每一句話,，每一個(gè)字都吸收進(jìn)去，為考重點(diǎn)高中而做準(zhǔn)備,！
同學(xué)們都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,，而我必須得要給他們以及老師們留下一個(gè)好印象……此刻，一位穿著黑裙的女老師站在講臺(tái)上,，用嚴(yán)肅的面孔,，凌厲的目光從左往右掃視著全班同學(xué)，好像一眼就能看出哪個(gè)好哪個(gè)壞,。在老師的目光來(lái)臨前,，大家都不由自主地挺直了身板，頭抬的高高的,，兩手端端正正的擺在桌前,，不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個(gè)字——嚴(yán),，卻不知我給老師的第一印象是什么,。
老師說(shuō)道：“從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任,，黃老師,，你們進(jìn)了七班這個(gè)教室就得要我七班的學(xué)生摸樣，女生扎個(gè)馬尾辮,，男生短發(fā),，統(tǒng)統(tǒng)不能穿牛仔褲進(jìn)校，以后發(fā)了校服就穿校服,，還有小學(xué)的壞習(xí)慣全部改掉不要讓它影響你的初中,，聽(tīng)到了嗎！”
“聽(tīng)到了,！”同學(xué)們齊聲的回答,。
“好，接下來(lái)就是班規(guī)……”老師說(shuō)幾句話就看一下我們,，我完全不能開(kāi)任何小差,，聽(tīng)老師講著這些班規(guī)我真的覺(jué)得初中和小學(xué)完全沒(méi)法比,！
接下來(lái)的幾天，每一個(gè)老師我都見(jiàn)過(guò)了,，溫柔的思想品德老師,，和藹的語(yǔ)文老師，酷酷的體育老師,，美麗的英語(yǔ)老師,。科學(xué)老師的課神奇有趣,，歷史老師的課發(fā)言激烈,。我覺(jué)得每一位老師上的課都很充實(shí)，幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題好問(wèn)的,，把每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)講完就正好下課了,，一點(diǎn)也不拖拉，跟小學(xué)老師比起就是語(yǔ)速較快,，內(nèi)容較多,，其他的都o(jì)k的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課,。
最后就是食堂和晚自習(xí)，食堂里每天的菜都有新花樣,，同學(xué)們要先排隊(duì),，再盡情地挑選自己喜歡的三個(gè)菜，這讓我們完完全全的獨(dú)立起來(lái),。
晚自習(xí)是寫(xiě)老師布置下來(lái)的作業(yè),，三堂課給我們寫(xiě)的時(shí)間，在這段時(shí)間里,，大家都安安靜靜的寫(xiě)作業(yè),，除非遇到什么比較復(fù)雜的題目才會(huì)小聲的和同桌討論討論，這樣,，我挺開(kāi)心的,，沒(méi)有任何的不自在。
這就是我在初中的活,，我過(guò)得實(shí)實(shí)在在,！
