每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
學(xué)會(huì)控制自己的情緒圖片篇一
有的'人真的就特別會(huì)管理自己的情緒,,在這個(gè)場(chǎng)合,,如果自己的心情并不是特別的好,但是如果到了另外一個(gè)場(chǎng)合的話,,他就會(huì)把自己的情緒控制好,,就是不傷及無辜!
當(dāng)然,,生活中也有另外一些人就是特別的喜歡把情緒帶給身邊的人,,就比如有的人在外面工作的時(shí)候,受了老板的氣之類的,,然后回到家之后就會(huì)沖著自己的老婆孩子發(fā)火,,這樣的人真的是特別的不好的!
然后在生活中也有這樣的一種說法,,就是說,,一個(gè)本事越大的人,其實(shí)她的脾氣是特別小的,!因?yàn)樗暮B(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng),,所以讓他學(xué)會(huì)管理自己的情緒,控制好自己的情緒,!
可是可能我們都是普通的小老百姓,,然后生活中接觸的人也都是普普通通的人,而這些生活在社會(huì)底層的普通人,,其實(shí)是最容易把自己的喜怒哀樂表現(xiàn)在臉上的,!
就比如自己也是一個(gè)不懂得控制情緒的人,有的時(shí)候不高興的時(shí)候,,無論什么樣的情緒都清楚的寫在臉上,,重要的人真的是不好的!
說的好聽一點(diǎn),,是心無城府,可是說的不好聽,一點(diǎn)這樣的人也真的是有點(diǎn)頭腦簡(jiǎn)單,,如果這樣子的話,,就是還容易傷及無辜!
就比如有的時(shí)候自己心情不好的時(shí)候,,店里來了客戶,,那他自己把情緒隱藏的再好,如果熟悉的人總能夠第一眼看出來你的情緒不對(duì),!
可是換而言之,,無論是店里的顧客也好,還是熟人也罷,,不應(yīng)該得到的是你不高興的一些情緒,,而是應(yīng)該開開心心的去購(gòu)物或者聊天!
總之,,生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,最起碼就是當(dāng)自己在這個(gè)場(chǎng)合心情不好的時(shí)候,到了下一個(gè)場(chǎng)合,,能夠收起自己的負(fù)面情緒,,做自己情緒的主人!
學(xué)會(huì)控制自己的情緒圖片篇二
前天老師教我們學(xué)了我最喜歡的一節(jié)課——學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,因?yàn)檫@一周發(fā)生了一件令我很傷心的事情,,用老師教我們的技巧控制了自己的情緒。
星期四,,我和朋友因?yàn)橥娴锰珰g快,,忘記了時(shí)間,六點(diǎn)才回到了家里,。我打開門一看,,只見媽媽看見我回家了,便問道:“你今天為什么這么晚才回家,?”“我……”我心中想道:如果我說今天因?yàn)楹团笥淹娴臅r(shí)間太久才回家,,媽媽可能會(huì)不讓我和朋友玩。如果我說自己被老師留了下來,,那么我就變成自己最不希望成為的撒謊小孩……這時(shí)媽媽說道:“你可以不說,,但是必須反思!”我傷心地回到自己的屋里,,雖然沒有掉眼淚,,但心里已經(jīng)哭了?!跋麓我欢ú荒芡娴锰砹?!”我暗暗下決心,。
第二天下午,老師給我們講了講怎么學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,我聽得入了迷,,而且知道自己怎么從消極變成原來的我。我回到家,,先拿了紙條,,寫了怎么和媽媽解釋。接著,,我坐在床上想些開心的事情:星期四我和朋友玩得很高興,、我上了一節(jié)自己最喜歡的一節(jié)課、我沒有成為撒謊的小孩……想著想著就高興了,,然后我把紙條放在媽媽的屋里,。
晚飯過后,媽媽回到屋里,,看見了我寫的紙條,,接著和藹地對(duì)我說:“媽媽原諒你了,想和朋友們玩,,就和我說一聲,,但是不能玩得太晚,別總是讓我操心,?!蔽艺\(chéng)實(shí)地對(duì)媽媽說:“好?!?/p>
我經(jīng)過這件事情以后,,覺得老師應(yīng)該早點(diǎn)講怎么學(xué)會(huì)控制自己的情緒,這樣從小學(xué)我們就學(xué)會(huì)控制自己的情緒,,長(zhǎng)大以后就不會(huì)成為被情緒的奴隸所控制了,,不然就像周瑜被諸葛亮氣得斷命、范進(jìn)看見自己金榜提名而“喜極而瘋”,、伍子胥(xū)過韶(sháo)關(guān)時(shí)陷入進(jìn)退兩難的處境,,結(jié)果因極度焦慮而一夜間須發(fā)變白……
學(xué)會(huì)控制自己的情緒,就能讓煩惱離你而去,。
學(xué)會(huì)控制自己的情緒圖片篇三
在情緒王國(guó)里,,生活著各種各樣的情緒。有開心,、傷心,、郁悶、生氣……
一天,,他們聚集在一起,,討論誰(shuí)的本事大,。傷心先說話了:“說到誰(shuí)的本事大,那當(dāng)然是我!我可以讓人悲痛欲絕,,是生活中人們最慣用的一種情緒,。你們看,那些小學(xué)生被家長(zhǎng)教訓(xùn)的時(shí)候,,我不都在場(chǎng)嗎?”
“為什么是你?”生氣打斷傷心的話,接著說道,,“我還可以讓人憤怒到極點(diǎn)呢!你瞧,,那人生氣了,眉頭緊皺,,嘟著嘴,,多么生動(dòng)!這個(gè)第一的位子非我莫屬啦!”
開心笑呵呵地說:“嘿,你們不用爭(zhēng)啦!你們看,,那人蹦蹦跳跳的,,哼著小曲,咧開嘴,,笑得多么燦爛呀!人們都說:笑一笑,,十年少。有比我更好的情緒嗎?”開心說完,,自信地笑出了聲,。
大家都沉默了。是啊,,開心畢竟是人們最重視的情緒啊!
平靜打破了沉默:“雖然你是人們最重視的情緒,,但我卻是人民最常用的情緒。你瞧,,路上的行人表情是多么的平靜啊,,多么的自然!這種表情多么奇妙呀!而且,人們寫作的時(shí)候,,不都用上了‘他(她)平靜地說’嗎?”
“那可不一定,,”郁悶補(bǔ)充道,“如果人們要用特別鬧心,,特別憋屈,,又無可奈何的詞,該怎么辦?那個(gè)時(shí)候就只能我出馬啦!沒有我,,人類的表情能如此豐富嗎?”
各種情緒爭(zhēng)論不休,,誰(shuí)也不服誰(shuí)。這個(gè)時(shí)候,,國(guó)王出面了,。他對(duì)大家說:“不要吵啦!你們之中缺少誰(shuí)都不行,,開心固然好,但害怕也有害怕的用處,。誰(shuí)的本事都是一樣的,,你們和人們都有著密不可分的關(guān)系?!?/p>
是啊,,如果情緒缺少了他們中的任何一個(gè),那人們?cè)撊绾伪磉_(dá)自己的那種情緒呢?